把幸福交給你高三作文
于無(wú)盡黑暗中你款步而來(lái)，用盡一個(gè)世紀(jì)的執(zhí)著，你款步而來(lái)，執(zhí)著溫和的眸，把幸福交給你�！}記
春暖花開，現(xiàn)世安穩(wěn)。
特殊教育學(xué)校。
進(jìn)入大廳空曠寂靜，有著難以言說(shuō)的落寞。靜謐中，抬眸，滿墻的照片見證了孩子們單純的笑靨，他們和我們一樣拍照喜歡比耶，他們也會(huì)笑的那么開心，仿若編織的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的他們可以盡情的瘋狂，男生可以肆無(wú)忌憚的奔跑運(yùn)動(dòng)，女生可以優(yōu)雅的看書習(xí)字，再也不用接受這些同情的目光。
教室內(nèi)我邂逅了她，那位溫柔如水的女老師，又仿若是冥冥注定。兩節(jié)課的相處使我連她的名字都沒記住，卻清晰的將她的人影鐫刻入腦海。她一襲白衣，衣袂飄飄，那是天使的顏色吧。她有甜美的聲線甜美的笑容，纖弱的身軀卻仿若有著無(wú)窮的力量，在筑夢(mèng)的路上可以輝煌整個(gè)天堂。
你笑了，你跟著打節(jié)拍，你笑容中有著久旱逢甘的希冀與欣慰。我不禁想，為什么你笑的那樣奇妙？有著蒙娜麗莎笑容的難以捉摸。是不是因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)日子里只有你陪伴的他們可以接觸朝氣的我們？是不是因?yàn)槟阋矠檫@場(chǎng)生命盛典嘔心瀝血？是不是你也同他們一樣，一樣善良與單純，才會(huì)笑的`如同孩童般不諳世事？
游戲中的你投入的讓我目不轉(zhuǎn)睛，你笑得眉眼彎彎，眸中漾著圓月般的光彩，盈盈亮亮，就突然讓我想到“最美”。而我，鼓掌鼓到痛也不自知。
啊？你踱步到我面前邀請(qǐng)我參加游戲，那一刻是不是時(shí)間都靜止了呢？好像周遭都不再喧囂，屋外陽(yáng)光不再旋轉(zhuǎn)，我就清晰地聽到自己的心跳聲，比英語(yǔ)演講緊張，比上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)激動(dòng)。我，一步一步，跟著你的腳步，你帶著我，一步一步，走進(jìn)他們。走進(jìn)他們的彎彎大眼，走進(jìn)他們的澄澈世界，走進(jìn)用愛與真摯編織的夢(mèng)。我記得是一步一步，沒有急切，沒有不耐。就好像這么多日子以來(lái)你一步一步的守護(hù)，帶著還 不懂愛的他們觸摸夢(mèng)想觸摸希望。
我和一位姑娘比賽套圈，她距離比我近，機(jī)會(huì)比我多，進(jìn)了有喝彩，可我卻一點(diǎn)都不生氣，這所謂的放水，放掉了水，輸進(jìn)去的都是愛吶。如果我的“放水”可以讓她嘗到難得的勝利滋味，那便是更加好。有了鼓勵(lì)有了告捷，是不是離或遙遠(yuǎn)或斑斕的夢(mèng)想更近了一步？
過程中我看到一位男生耳戴助聽器，他躍躍欲試卻不慎摔倒，你慌忙去扶，問他痛不痛，摔哪了，為他撣去一身沮喪與失望。我看見你心疼的為他揉腿，溫柔的為他扶正助聽器，他才破涕為笑，眸含感激。也是老師，卻沒有別人的歡樂，多了許多擔(dān)憂，這個(gè)職業(yè)，你掙扎過嗎？和他們溝通不了的時(shí)候，你哭過嗎？他們大發(fā)脾氣深深絕望的時(shí)候，你想放棄過嗎？面對(duì)家人親友或困惑或反對(duì)的眼神，你屈服過嗎？這些年的陪伴與不離不棄，你委屈過嗎？無(wú)望的時(shí)候只能隱藏落寞迎上一張張稚嫩的臉龐，你心痛過嗎？
有太多故事與過往沉淀在歲月狹長(zhǎng)的鳳眼里，我卻不再想深究。夢(mèng)想的種子從你的明眸中滾落，悄悄種在我的心田。匆匆一面你卻帶給我許多震撼，那是一個(gè)有過掙扎有過絕望有過黑暗的世界，而你卻義無(wú)返顧的闖進(jìn)，送他們一世明媚安康。
離開時(shí)我們揮別那些不舍的目光和你默然的身影。出來(lái)，我看見，那棵倚著歲月的大樹下，落葉飛舞，一片一片，有著青絲染雪霏亙古不變的沉默與清歡。輕輕地，我捧起一片葉，就像抓住那些幼嫩的手�！鞍研腋＝唤o你”，仿佛中聽見一個(gè)稚嫩而清脆的聲音在心底吶喊。我的夢(mèng)，明了，亮了！
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