研究生畢業(yè)論文統(tǒng)計審核的實(shí)踐與體會論文

　　在醫(yī)學(xué)論文寫作中，統(tǒng)計學(xué)表述幾乎與專業(yè)表述具有相同的重要性，因此，論文中統(tǒng)計學(xué)表述的質(zhì)量會直接影響整個論文的質(zhì)量。我校通過對以往研究生畢業(yè)論文的抽查評估，發(fā)現(xiàn)存在大量統(tǒng)計學(xué)表述方面的缺陷，嚴(yán)重地影響了畢業(yè)論文的質(zhì)量。基于這種情況，我校研究生學(xué)院決定從2006年開始，委托生物統(tǒng)計學(xué)系對研究生的畢業(yè)論文進(jìn)行統(tǒng)計審核。通過兩年的實(shí)踐，我們有許多切身感受和體驗(yàn)，希望借此機(jī)會做一總結(jié)，以供同行參考和指正。

　　研究生畢業(yè)論文統(tǒng)計審核的規(guī)定和實(shí)施

　　我校研究生學(xué)院于2005年底正式發(fā)文規(guī)定，自2006年1月1日開始，凡南方醫(yī)科大學(xué)的研究生畢業(yè)論文，必須先經(jīng)過生物統(tǒng)計學(xué)系進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)審核，在審核通過并獲得“統(tǒng)計學(xué)處理合格證明”后，方可送外審，繼而申請答辯。換言之，如果畢業(yè)論文統(tǒng)計審核不合格，將延期畢業(yè)或放棄申請學(xué)位。

　　統(tǒng)計審核的實(shí)施由一場“研究生畢業(yè)論文的統(tǒng)計審核與規(guī)范”講座拉開了序幕。這樣的講座通常安排在畢業(yè)年份的前一年年底，目的是使研究生對統(tǒng)計審核有一個正確的理肖解并為研究生如何把握論文寫作中的統(tǒng)計學(xué)表述提供指南。講座大致包括審核規(guī)定、審評參考提綱和

　　學(xué)位論文

　　相關(guān)信息

　　試論情感語言節(jié)目主持人萬峰、鐘曉的語言特點(diǎn)基于園本課程開發(fā)背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護(hù)理相關(guān)因素分析及對策試析價值多元化背景下學(xué)生價值觀的引導(dǎo)試論高等職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)課程改革爭議試論中職《外科護(hù)理學(xué)》的情境式教學(xué)試析高校教師職業(yè)道德建設(shè)問題研究經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程融通教學(xué)小針刀治療頸椎病療效觀察手術(shù)側(cè)臥位適宜度的研究

　　評閱中常見的統(tǒng)計學(xué)問題等三個方面。

　　1.審核規(guī)定:要求研究生提交打印的論文，隱去本人和導(dǎo)師的姓名及專業(yè)方向等內(nèi)容，以便于盲評，同時提交電子版原始數(shù)據(jù)，格式與所使用的統(tǒng)計軟件一致。采用盲審制度，即審評人與送審人不接觸，由專人負(fù)責(zé)接收送審論文，并隨機(jī)分配給審評教師。規(guī)定的初審時間一般為7個工作日復(fù)審時間為3個工作日如時間緊急者可按加緊處理。對于某些不涉及統(tǒng)計分析的專業(yè)論文，如圖像和個案報道等，將出具“不涉及統(tǒng)計分析”的證明�？梢�，所有的畢業(yè)論文，無論什么專業(yè)，都必須經(jīng)過統(tǒng)計審核，即使可能與統(tǒng)計學(xué)無關(guān)。

　　2.審評參考提綱:此部分主要根據(jù)論文結(jié)構(gòu)，即摘要、材料與方法、結(jié)果和討論，介紹如何進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)方面的表述，給出詳細(xì)的引導(dǎo)，如P值應(yīng)盡可能精確(至少保留三位小數(shù)）臨床試驗(yàn)中研究對象的納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)，在“材料與方法”部分的最后一節(jié)單獨(dú)交代統(tǒng)計學(xué)處理，等等。由于此部分內(nèi)容在碩士第一學(xué)年的統(tǒng)計學(xué)課程中有專門講授，故以復(fù)習(xí)和強(qiáng)調(diào)為主。

　　3.學(xué)位論文評閱中常見的統(tǒng)計學(xué)問題:講述此類問題的主要目的是使研究生對一些明顯和嚴(yán)重的統(tǒng)計學(xué)錯誤有深刻印象，以避免在自已的論文中重復(fù)這樣的錯誤，同時也會減輕評閱教師的工作負(fù)擔(dān)。

　　研究生畢業(yè)論文評閱中發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計學(xué)問題

　　2006與2007年我系統(tǒng)計審核研究生畢業(yè)論文1192篇，其中博士論文435篇，涉及統(tǒng)計推斷和不涉及或只涉及統(tǒng)計描述的分別為398篇(91.5%)和37篇(8.5碩士論文757篇，涉及和不涉及統(tǒng)計推斷的分別為649篇(85.7%)和108篇（14.3如果除去我校生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的研究生主要從事圖像研究不涉及統(tǒng)計內(nèi)容以外，其余專業(yè)的畢業(yè)論文有91.3%(1047/1147)涉及統(tǒng)計推斷。

　　1.統(tǒng)計錯誤發(fā)生的頻數(shù):每篇論文中發(fā)生統(tǒng)計錯誤的種類見表1，多數(shù)論文發(fā)生的統(tǒng)計錯誤在1~7種之間，最高達(dá)15種之多。平均每篇碩士和博士論文出現(xiàn)的統(tǒng)計錯誤分別為3.5種和3.7種。

　　表12006-2007年每篇畢業(yè)論文發(fā)生統(tǒng)計錯誤種類的數(shù)量分布

　　2.統(tǒng)計錯誤發(fā)生的種類:我們將論文中的統(tǒng)計錯誤概括為4個方面（表2)，即統(tǒng)計表述不規(guī)范或不充分(93.03%)、統(tǒng)計設(shè)計及其闡述錯誤（18.05%).統(tǒng)計方法誤用或未用（43.84%)和統(tǒng)計計算錯誤(8.60%)按發(fā)生比例高低前10位的統(tǒng)計錯誤種類依次為:統(tǒng)計軟件和統(tǒng)計方法交代不夠(54.53%),缺P值或P值不精確(50.14%),缺檢驗(yàn)統(tǒng)計量(44.13%),統(tǒng)計術(shù)語不規(guī)范(28.27%),制表不規(guī)范(27.98%),統(tǒng)計表給出的信息不完整(18.24%),該用重復(fù)測量的方差分析卻用了單向方差分析（490%),其他統(tǒng)計學(xué)方法使用不當(dāng)（11.75%),統(tǒng)計量的符號使用不規(guī)范(11.75%),該用析因分析卻用了單向方差分析(9.46%).研究生對統(tǒng)計審核的看法。

　　在統(tǒng)計審核同時，我們還對畢業(yè)研究生關(guān)于統(tǒng)計審核的看法進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查方法為現(xiàn)場自填式問卷調(diào)查，時機(jī)選擇在研究生通過論文審核并開據(jù)合格證明后。問卷分兩個方面，共7個條目。第一方面3個條目，有關(guān)研究生對統(tǒng)計審核老師的滿意度;第二方面4個條目，有關(guān)研究生對統(tǒng)計審核的看法。

　　1.研究生對統(tǒng)計審核老師的滿意度。對問題“審核老師的態(tài)度是否滿意”：很滿意的有586人(89.7%),滿意的60人(9.2%),一般的7人，沒人選擇不滿意和很不滿意。對問題“疑問的解釋是否滿意”很滿意的有555人(85.1%),滿意的82人(126%),一般的有12(1.8%)人,有3人（0.5%)不滿意。對問題“審核速度是否滿意”很滿意的有485人(74.2滿意的132人（20.2一般的29人(4.4%)不滿意及很不滿意的有8人(1.3%)。

　　2.研究生對統(tǒng)計審核的看法。對問題“對畢業(yè)的統(tǒng)計審評是否必要”：認(rèn)為很有必要的474人(72.7%)，必要的163人(25.0%)，即認(rèn)為統(tǒng)計審核必要以上的占97.7%,有15人(23%)認(rèn)為有無均可或沒必要。對問題“統(tǒng)計審核對學(xué)生的畢業(yè)論文是否有幫助”：認(rèn)為有很大幫助的560人（85.9%),有幫助的91人(14.0%),無幫助的`1人(0.2%)。對問題“統(tǒng)計審核是否使學(xué)生在統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用方面有進(jìn)步”認(rèn)為有很大進(jìn)步的458人(70.5%)，進(jìn)步的191人(29.4%)，無進(jìn)步的1人(0.2%)。對問題“統(tǒng)計審核對學(xué)生將來的論文寫作是否有幫助”：認(rèn)為有很大幫助的550人(84.9%),有幫助的98人（15.1%),無人否認(rèn)有幫助。

　　研究生畢業(yè)論文統(tǒng)計審核的意義

　　我們認(rèn)為研究生畢業(yè)論文的統(tǒng)計審核具有以下意義：

　　1.可以幫助糾正論文中的統(tǒng)計錯誤，提高研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　2.有助于遏制弄虛作假現(xiàn)象。由于審核中要求提交原始數(shù)據(jù)，一定程度上阻遏了編造數(shù)據(jù)的行為。

　　3.為統(tǒng)計專業(yè)積累了豐富的實(shí)際數(shù)據(jù)。每年600多名畢業(yè)生意味著600多項(xiàng)課題，這是非常珍貴的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。當(dāng)然需要說明的是，我們有義務(wù)對這些數(shù)據(jù)保密，除非得到研究者本人的同意。

　　4.統(tǒng)計審核也促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。由于教師在審核中會遇到大量以前未曾接觸的統(tǒng)計問題，促使教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用新方法解決此類問題，從而提高了自身的素質(zhì)。

　　5.對

　　研究生論文

　　相關(guān)信息

　　開展綜合性基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn) 提高中醫(yī)藥專業(yè)研究生專業(yè)學(xué)位研究生“政產(chǎn)學(xué)研”合作培養(yǎng)模式的創(chuàng)淺議發(fā)揮開放性實(shí)驗(yàn)室在醫(yī)學(xué)研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中淺談研究生科技論文英語寫作能力培養(yǎng)的方法淺談打造自主探究式研究生思想政治教育工程試論我國公共管理碩士研究生教育質(zhì)量研究研究生統(tǒng)計學(xué)專業(yè)英語課程教學(xué)實(shí)踐與思考探析研究生文獻(xiàn)閱讀研討課教學(xué)評價體系淺談以發(fā)展的視角看研究生教材出版研究生英文文獻(xiàn)導(dǎo)讀課程教學(xué)探析

　　的規(guī)范具有明顯的正面影響，也對畢業(yè)研究生今后的專業(yè)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

　　6.統(tǒng)計審核工作可以形成制度性延續(xù)。由于統(tǒng)計老師為統(tǒng)計審核付出的大量艱辛勞動得到了99%以上研究生的肯定，而且98%以上的研究生認(rèn)為統(tǒng)計審核很有必要或有必要，這為統(tǒng)計審核作為一種長期制度奠定了良好基礎(chǔ)。

　　總之，研究生畢業(yè)論文的統(tǒng)計審核既是必要的，又是可行的。

　　統(tǒng)計審核之后的思考

　　1.統(tǒng)計表述的規(guī)范有待加強(qiáng)。盡管我們在研究生統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中專門講述了

　　醫(yī)學(xué)論文

　　相關(guān)信息

　　環(huán)境法學(xué)研究影響性因素實(shí)證分析  基于CSSCI法學(xué)基于CSSCI(2000―2011)的我國新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)科知基于SCILAB與Tcl/Tk構(gòu)建中學(xué)幾何教學(xué)的方式分析Acta Mathematica Scientia(English Series)Journal of Materials Science TechnologyJournal of Geographical SciencesAdvances in Atmospheric SciencesChinese Geographical ScienceScience China Earth SciencesScience China

　　中的統(tǒng)計學(xué)表述規(guī)范，在研究生畢業(yè)的前一個學(xué)期專門進(jìn)行了此方面的引導(dǎo)，但絕大多數(shù)論文(93.03%)仍然出現(xiàn)了統(tǒng)計學(xué)表述不規(guī)范的現(xiàn)象，說明我們強(qiáng)調(diào)的還不夠，有必要今后通過教學(xué)和講座等形式進(jìn)一步加強(qiáng)此方面的引導(dǎo)，同時將相關(guān)內(nèi)容放在我系網(wǎng)站上，以便研究生隨時查閱。

　　2避免出現(xiàn)不可挽回的統(tǒng)計錯誤。研究設(shè)計是畢業(yè)論文的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一旦在臨近畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)存在設(shè)計方面的致命錯誤，將會直接影響研究生的畢業(yè)，同時也為統(tǒng)計審定帶了相當(dāng)困難，因此，我們需要特別引導(dǎo)研究生在開題時充分咨詢統(tǒng)計教師，以免因研究設(shè)計缺陷而招致失敗。

　　3.針對容易發(fā)生的統(tǒng)計方法應(yīng)用錯誤改進(jìn)教學(xué)。畢業(yè)論文中涉及重復(fù)測量的方差分析、析因分析、協(xié)方差分析、多重比較等方法較多，錯誤主要體現(xiàn)在用單向方差分析及t檢驗(yàn)替代上述方法，因此有必要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)上述方法的講述及錯誤案例的講評，減少此類問題的發(fā)生。

【研究生畢業(yè)論文統(tǒng)計審核的實(shí)踐與體會論文】相關(guān)文章：

畢業(yè)論文感想體會06-21

研究生畢業(yè)論文致謝范本06-09

研究生審核自我評價03-10

畢業(yè)論文社會實(shí)踐報告06-24

研究生畢業(yè)論文答辯技巧06-08

碩士博士研究生畢業(yè)論文致謝06-09

研究生畢業(yè)論文致謝詞模板06-09

關(guān)于研究生會計專業(yè)的畢業(yè)論文01-22

研究生畢業(yè)論文致謝范文三篇07-18