我的圖書館高中生作文

　　提筆之前突然想到少年時寫家鄉(xiāng)的話：我的家鄉(xiāng)，那是生我養(yǎng)我的地方。默念著，筆下便成了：我的圖書館，那是慰藉我靈魂、充實(shí)我生活的地方。

　　我09年入校，經(jīng)歷了圖書館的喬遷之喜，可以說我和新館彼此見證著，一起成長。

　　現(xiàn)在我靜靜地坐在它的懷里，筆尖滑動，心使之然地訴說對它的情懷。

　　這座館，穩(wěn)重樸實(shí)地立著。進(jìn)校園第一眼就能看到它，沒有磅礴的氣勢，沒有華麗的造型，有的只是青灰色磚石，有的只是最質(zhì)樸的對稱外形，但只一眼就能吸引住人的目光。它沉穩(wěn)的立在那兒，明察校園百態(tài)，容納萬千師生情懷，又似乎要告訴莘莘學(xué)子：學(xué)習(xí)是不需要那么多噱頭，腳踏實(shí)地才最重要。就是這樣的品質(zhì)，化成一道光，讓圖書館熠熠生輝。

　　可以說我是幸運(yùn)的，我見證了新圖書館開館的那一刻�？吹綅湫碌膱D書館，心里萌生了滿滿的希望。

　　記得開館那天，我和同學(xué)從二樓到八樓全部參觀了一遍。抱著書從南面走到北面，再從另一層的北面走到南面，昂著頭，空氣里的風(fēng)吹起頭發(fā)，樣子很驕傲的走。就是那種感覺，那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺，那才是我理想中大學(xué)生的樣子，那才是我理想中的大學(xué)生活。

　　記憶深刻的還有乘電梯的那個小插曲。開館第一天，第一次乘圖書館的電梯，從八樓下到了一樓。出了電梯大家相互尷尬地望著，最后都忍不住笑出了聲來。現(xiàn)在想來，這樣的小插曲大概第一次來圖書館的同學(xué)都會遇到，請保留吧，保留這個小插曲，讓每個人的圖書館生活都這樣輕松愉快地開始。

　　山不在高，有仙則靈；館不在高，有書則靈。

　　這里是書的海洋，有生動有趣的小說；有閑適雅致的散文；有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)讀本；有詳盡實(shí)用的工具書；有包羅萬象雜志報刊……

　　從書架上取下一本，到旁邊的書桌坐下，輕輕地翻開書，窗外有陽光，暖暖的照在臉上，空氣中有沙沙的翻書聲，安安靜靜的坐著，這才是真正美好的時光。在這里，再堅硬浮躁的心也會變得柔軟平實(shí)。

　　我是愛書之人，看到書就走不動路，經(jīng)常會在書庫里呆很久。我看的很多，久而久之，閱讀對我來說成為了一種習(xí)慣。

　　我反復(fù)的看了《麥田里的守望者》，它教會了我成長與責(zé)任。主人公霍爾頓說想要捉住往懸崖邊狂奔的孩子，想當(dāng)個麥田里的守望者。他因守望麥田的責(zé)任而成長。同樣的，我們每個人都有自己要守望的一片麥田�！短└隊栐娂�》我也經(jīng)常借來讀，“樹枝伸到我的窗前，像寡言的大地的思慕之聲。”每當(dāng)讀到這樣美妙的`詩句，躁動的心就會慢慢平靜下來。就像是在圖書館的書桌前，泰戈爾就坐在我的對面，他親切的對我說：“別急，年輕人，生活其實(shí)沒有那么難�！蔽易類廴�毛，館里三毛所有的作品我?guī)缀醵颊襾砜戳�。那個勇敢獨(dú)立的女人，總是在我最無助最軟弱的時候給我前進(jìn)的勇氣。有一次我坐在二書庫最里面的座位上，抬頭往窗外看，窗外就成了一大片金黃色的撒哈拉沙漠，三毛在黃沙中走，狂風(fēng)把她的長發(fā)吹得張牙舞爪，她就是以這樣一種堅毅的姿態(tài)告訴我：我們一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是勇者。

　　生活這么重，而閱讀使我輕盈�，F(xiàn)在我寫下這些，心懷感激，感謝這座館讓我結(jié)識這么多充滿智慧的人，他們教會我責(zé)任與成長；教會我平靜面對生活；教會我做勇敢的人。

　　現(xiàn)如今我的大學(xué)生活接近尾聲，我現(xiàn)在每天都在圖書館某個自習(xí)室某個位置上備戰(zhàn)研究生考試。生活好像變得枯燥無味了，但我仍然最喜歡圖書館里的生活。不僅因?yàn)槌练�(wěn)的館和豐富的書，還因?yàn)檫@里有一群堅持而刻苦的同道人。

　　我從來不知道坐我對面看書的人的名字，他們可能每天都有不同的面孔。但是有一點(diǎn)是不變的，就是他們每個人的身上都有股奮發(fā)的勁，而且我堅信這種奮發(fā)的精氣神是可以相互傳遞的。今年夏天最大暴雨的那次我記憶猶新。當(dāng)時看天氣不好我本來想偷懶不去看書，但最終掙扎著到了自習(xí)室。自習(xí)室人還是很多，我為自己企圖偷懶的心羞恥了一下。后來那場雨真的很大，我們很多人都淋濕了狼狽地跑回去。但事后我竟沒有一絲的抱怨，反而竊喜，那么惡劣的天氣，大家堅持了，我也堅持了！

　　這里的人也都是親切可愛的人。我借過旁邊同學(xué)的筆，最后發(fā)現(xiàn)他自己在用標(biāo)記筆做練習(xí)題；雨天我和不認(rèn)識的同學(xué)一起共傘回去，明明不熟卻聊得很開心；去的最早的一次，圖書館還沒開門，我在門口等。管理阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了，急急忙忙地跑過來給我開門，手里還拿著剛咬一口的包子……因?yàn)檫@些可愛的人，我永遠(yuǎn)熱愛這里。

　　最后我明白，這座館給我們提供了最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們奮發(fā)向上的姿態(tài)為它鍍上了最耀眼的金邊。

　　光陰荏苒，我和圖書館一起成長，它在我最無助的時候慰藉我的心靈，在我最空虛的時候充實(shí)我的生活。這館，穩(wěn)重如長者，風(fēng)雨不動的庇護(hù)我們，為我們構(gòu)建最理想的大學(xué)生活；這書，聰慧如智者，循循善誘的教導(dǎo)我們，為我們指引未來的前進(jìn)方向；這人，親切如朋友，默默無聞的幫助我們，陪我們共同走過最美麗的奮斗時光！

　　這是我的圖書館，我最美好的大學(xué)時光！

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