塵埃里的心靈的花朵作文
5月10日,姜嶺中心小學(xué)84名學(xué)生在學(xué)校電教室、美術(shù)室進(jìn)行了“天地杯”作文競(jìng)賽,秩序井然,圓滿結(jié)束。
此前,學(xué)校積極響應(yīng)《湖北教育報(bào)刊社開展的第十一屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽的通知》,制定了符合實(shí)際的作文競(jìng)賽方案,堅(jiān)持服務(wù)班級(jí),服務(wù)學(xué)生全面成長為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。第一階段:常規(guī)作文與競(jìng)賽作文的輔導(dǎo)講座;第二階段:學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)兩小時(shí)習(xí)作:第三階段:表彰參與學(xué)生和獲獎(jiǎng)學(xué)生。
該競(jìng)賽卷的三、四年級(jí)組作文題為:《下雨的時(shí)候》,《生日禮物》,《心日怦怦跳》,《夸夸我的------》。五、六年級(jí)組作文題為:《嘗到-------的滋味》,《背影》,《星星知我心》,《最美的畫》?忌J(rèn)真審題、列提綱、打草稿、作修改、謄寫,朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng),均想寫出張揚(yáng)個(gè)性,富有靈性的`文章,抒發(fā)心中的感悟與故事。
據(jù)悉,姜嶺中心小學(xué)教務(wù)處以此為契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生“早讀午寫”的習(xí)慣,課外閱讀的習(xí)慣,以寫促讀的習(xí)慣。
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