這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的這一天讓我銘記作文，歡迎閱讀與收藏。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇1
這一天，是我們小學(xué)生涯中的最后一次春游活動(dòng)。在這一天，我成長(zhǎng)了許多，從膽小變勇敢，戰(zhàn)勝了自己心中的恐懼。
我們來(lái)到了巾仙溪戶外拓展。當(dāng)我們穿上安全裝備和安全帽后，走上了我們即將要跨越的挑戰(zhàn)。當(dāng)我走上去后，望了一眼這下面。哇！好高啊。這掉下去估計(jì)我的小命都保不住了吧？我的雙腿忍不住的直發(fā)抖。
“去還是不去？去了萬(wàn)一掉下去怎么辦？掉下去我會(huì)不會(huì)……”經(jīng)過(guò)一番心理上的搏斗，最終渴望戰(zhàn)勝了我的恐懼。走上第一關(guān)，高空過(guò)橋。我心驚膽戰(zhàn)的走上了這座橋。我明顯的感覺(jué)到，我的雙腿更加發(fā)抖了，哪怕有安全裝備保護(hù)著我不掉下去，但我還是從心里發(fā)毛。終于，在后面人的不斷催促下，我還是走了過(guò)去。到了休息點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的雙手被我握的發(fā)紅，而且發(fā)麻。我渾身上下都顯得如此無(wú)力。“要放棄嗎？”我在心里想。但是看到前面那些女生一個(gè)個(gè)過(guò)去，我燃起了自己的自尊心。我身為男生，絕對(duì)不能比這些女生差，我絕對(duì)不能丟了男生的臉！“她們可以過(guò)去，那我也可以！”
想通之后，我在這第二關(guān)水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”，雖然到了后面變得有些磕磕絆絆，但我好歹總比第一關(guān)的時(shí)候好多了吧！
到了后面幾關(guān)，我“越戰(zhàn)越勇”，基本上都是靠跑過(guò)去的，雖然稱不上是得心應(yīng)手，但是熟能生巧，我相信我過(guò)不了多久就可以稱得上得心應(yīng)手了。畢竟我也超越了不少比我先出發(fā)的人。
經(jīng)過(guò)這一次磨練，我從真正意義上成長(zhǎng)了起來(lái)。這一天，我將銘刻在我心中，銘刻在我的記憶中！
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇2
生活中總有那么一些讓我們銘記的時(shí)刻，而這些讓我們銘記的時(shí)刻，也就以“這一天我銘記”的姿態(tài)，刻在了我們的心上。
這一天，是我剛上初一沒(méi)多久的一天，我背著我的書(shū)包，像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，也像往常值日那樣，拿起了教室后面的掃帚，開(kāi)始了一天的值日。就在我掃完一個(gè)大組，正準(zhǔn)備換另一個(gè)大組時(shí)，我忽然感覺(jué)到自己頭暈眼花，像是馬上要倒下了。我放下我手里的掃帚，趕緊坐在了一把凳子上，而頭暈讓我徹底趴在了課桌上。
每次值日的時(shí)候，我是來(lái)得很早的，這個(gè)早是會(huì)讓我這種頭暈的時(shí)候更加危險(xiǎn)的早，因?yàn)榘嗉?jí)里面也許除了我，會(huì)沒(méi)有一個(gè)人在。然而，我到底是幸運(yùn)的，在我趴在那張課桌上，思考著自己或許是貧血的毛病又犯了時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委員背著她的書(shū)包沖到了我的身邊。她大概問(wèn)了問(wèn)我的情況，又因?yàn)樗馓》霾粍?dòng)我，她趕緊跑去外面找了兩位男生，讓他們把我送去了醫(yī)務(wù)室。
后來(lái)每一次回想起這一天，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝我們班的學(xué)習(xí)委員，如果不是她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在那么早的時(shí)候來(lái)到教室，如果不是她發(fā)現(xiàn)了我，恐怕那一次嚴(yán)重的貧血會(huì)讓我的情況更加危險(xiǎn)吧！
自那之后，這一天就刻在了我的心上，以“這一天我銘記”的姿態(tài)，刻在了我的心上。這一天使我懂得感恩，這一天也使我明白了情誼，這一天使我將我們班的學(xué)習(xí)委員當(dāng)作了我的恩人，這一天也使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)委員正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)來(lái)到了教室，救下了我這個(gè)“命懸一線”的人。
這一天我銘記，只因其教會(huì)了我許多，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇3
在我眼里看來(lái)，我每一天的生活似乎都基本相同，日復(fù)一日年復(fù)一年，但在茫茫而數(shù)不清的日子中，總有一天沾染的色彩更加艷麗，散發(fā)著令人銘記的光彩。
記得那一天下午，和往常一樣，我跟著班級(jí)隊(duì)伍出了校門(mén)，原本整齊的隊(duì)伍一瞬間就散了開(kāi)來(lái)分向各方，只有我還孤零零地站在人群當(dāng)中，眼望四周，尋找父母的身影，三番張望卻也沒(méi)找到，我的心里開(kāi)始有些慌了，是忘記了嗎？還是說(shuō)有事出去了沒(méi)告訴我，手摸向書(shū)包，想拿電話卡去打電話，只可惜最壞的情況也發(fā)生了，電話卡這時(shí)正在家里的桌上舒舒服服的躺著呢！
“真是糟透了！”我心里不住地惱火，責(zé)怪自己昨天為何不把電話卡放進(jìn)書(shū)包，責(zé)怪父母為何不早早來(lái)接我，看著漸漸散去的人群，陸續(xù)被接走的同學(xué)們，我不停地嘆氣，我在原地已經(jīng)站了很久，腿也早就麻了�；仡^一看，不是還有保安室的電話嗎？我這腦子啊！我想抓住了救命的稻草，連忙去保安室借了電話。
“嘀——嘀——”撥了電話，那一頭卻只傳來(lái)了一陣忙聲，沒(méi)有人應(yīng)答。我無(wú)奈地放下了電話聽(tīng)筒�！皼](méi)辦法了，只能去坐公交車(chē)了。”我這么細(xì)細(xì)念著，從口袋里摸出了原本打算去買(mǎi)橡皮的兩塊錢(qián)，挪著沉重的像注了鉛的雙腿，一步一步走向了車(chē)站，車(chē)來(lái)后，隨著人群上了車(chē)，在后排的一個(gè)角落里坐下，心里想著：“以后可不能這么傻了，浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力。有這時(shí)間都能多看幾頁(yè)書(shū)了�！�
這是我小學(xué)六年以來(lái)唯一一次自己回家，雖然已開(kāi)始腦中一團(tuán)糨糊，不過(guò)也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長(zhǎng)了一些獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)。
這一天，我銘記。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光從不會(huì)停下他的腳步，生活每一秒都翻新著花色奉上驚或喜，但縱然過(guò)去多少個(gè)日子，我都不會(huì)忘記那一天，那個(gè)時(shí)刻的感動(dòng)。
記憶中，那是冬天的一個(gè)夜晚，我坐在桌前，擺弄著一幅晶體拼畫(huà)，那是明天要交的小制作，是我花了很大心思的成果。還有一顆晶體，兩顆晶體……好了，大功告成！我滿意地看著面前晶瑩的拼畫(huà)，正要起身，手卻不自覺(jué)一揮……“砰！”我眼睜睜地看著紙張落地，晶體像珠子一樣一顆顆地散了出去。前一秒還滿心雀躍的我，這一秒已目瞪口呆。想到自己精心制作的作品就這樣毀于一旦，我不禁跌坐在地上號(hào)啕大哭。這時(shí)，祖父聽(tīng)到聲響，疾步走來(lái)。他看到散落一地的晶體，心下已明白過(guò)來(lái)。他慢慢地蹲下身子，一邊吃力而小心翼翼地?fù)炱鹁w，一邊說(shuō)道：“沒(méi)什么大不了的，哭什么，再做就行�！甭�(tīng)完這話，我反而更加委屈、生氣：“做什么，再也不做了！”說(shuō)完便頭也不回地跑回了房間。
回到房間，我仍趴在被窩里抽噎，漸漸在淚水中睡著了。醒來(lái)時(shí)已是半夜，想起自己的晶體拼畫(huà)，我還是有些難過(guò)，但不管怎樣，還是要重做的。推開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)房的門(mén)還開(kāi)著，我疑惑地走到書(shū)房門(mén)邊，怔住了。燈光下，祖父埋著頭，正仔仔細(xì)細(xì)地修復(fù)著那副已經(jīng)破損的拼畫(huà)。他戴著老花眼鏡，頭湊近畫(huà)紙，拈著晶體的干裂的手指因寒冷而微微顫抖，他的干澀的唇抿著，似乎在想著怎樣貼才美觀。昏暗的燈光掩不住他蒼老的面容和疲憊的眼睛，而嘴角，卻微揚(yáng)著一個(gè)滿是褶皺的弧度。這一刻，我干涸的淚泉再一次涌動(dòng)……
我永遠(yuǎn)也難忘這一刻奔涌著的無(wú)言的感動(dòng)，也因?yàn)檫@一刻，我永遠(yuǎn)銘記了這一天，銘記住這個(gè)冬日里的溫暖。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇5
那是一首歲月的歌，把母校的模樣嵌入了旋律里。在小學(xué)的最后一天，這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路終究在不知不覺(jué)、后知后覺(jué)中走到了盡頭。這一天好像很平淡，但卻又很不凡。最后的那一天是考試。三張?jiān)嚲恚瑢?xiě)的是我們的六年。
沒(méi)有人悲傷，沒(méi)有人悄悄地抹著眼淚，沒(méi)有人拉著同學(xué)的手唱《紀(jì)念》，也沒(méi)有人找老師要簽名。語(yǔ)文老師的話說(shuō)得很對(duì)，“我們的緣就像這本語(yǔ)文課本，每天翻一課，書(shū)翻完了，我們的緣就盡了�！闭缰熳郧逶凇洞掖摇钒@道，八千多日子稍縱即逝，這兩千多個(gè)日夜不過(guò)也僅是須臾之間。
沒(méi)有人狂歡，沒(méi)有人偷偷地掩住笑顏，沒(méi)有人數(shù)著日子期待放假那幾天，也沒(méi)有人跑去跟老師說(shuō)：“你再也管不到我啦！”
人們無(wú)不心事重重，無(wú)不失落，無(wú)不悵惆，但卻沒(méi)有任何一個(gè)人表現(xiàn)出悲傷。
突然就聽(tīng)到了放學(xué)鈴，沒(méi)有一天上學(xué)日過(guò)得這么快。陽(yáng)光照著一切，樹(shù)木、地面、教學(xué)樓、課桌、書(shū)包、我們。這夏天還是這樣火辣辣的，照得地上都燙了，房子都紅了，把綠樹(shù)照的好高，好茂盛，樹(shù)葉里盛著光，樹(shù)蔭里撒著點(diǎn)光點(diǎn)，六年前的樹(shù)還不這么高大，轉(zhuǎn)眼間這么高了，這么綠了，在夏天里成長(zhǎng)得真快。
我們真像這些樹(shù)。綠著身子和精神，享受夏天的陽(yáng)光，還有園丁的悉心呵護(hù)，到了秋天，我們會(huì)結(jié)出果實(shí)。到了冬天，我們老得連片葉都不剩了。但我知道，等到了冬天，我還是會(huì)銘記著那個(gè)夏天，還銘記著那個(gè)夏天里那特殊的一天，銘記那些人，那些事，那些話語(yǔ)，那些離愁和別殤，還會(huì)銘記那個(gè)限定款的夏日陽(yáng)光。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”，讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。二讓我銘記的一天是一年級(jí)末的一個(gè)上午，那天正是期末考試后發(fā)卷子的一天。
我在那天急急忙忙地跑到學(xué)校，坐在座位上，靜靜等候老師的到來(lái)，其他同學(xué)也和我一樣激動(dòng)、興奮。
我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得這樣慢，教室外響起了腳步聲，是老師嗎？唉，不是，只是一個(gè)遲到的小同學(xué)。繼續(xù)等待，終于，我們盼來(lái)了老師，是語(yǔ)文老師，她的手里拿著厚厚的一沓卷子。
我在心里暗暗想道：我到底考了多少分呢？老師的臉上帶有微笑，看來(lái)，全班同學(xué)的總體成績(jī)一定很好，那么我又沒(méi)有給同學(xué)們拖后腿呢？老師不緊不慢地念著，怎么還沒(méi)有輪到我呢？“XXX，95分”啊，終于聽(tīng)到我的名字了，等等，我考了多少分？我問(wèn)同桌，他告訴我，我考了95分。
雖然這個(gè)考試成績(jī)還不是那么令人滿意，但也不是太差。語(yǔ)文老師念完后，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了。啊，我的數(shù)學(xué)也考了95分。
老師說(shuō)，這回同學(xué)們考得都不錯(cuò)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都有3、4個(gè)滿分的同學(xué)，甚至還有一位得雙百的同學(xué)。聽(tīng)到這句話，我冷靜下來(lái)，思考我為什么不是那個(gè)考雙百的同學(xué)呢？說(shuō)明我還有欠缺，我一定要在下次考試把這個(gè)欠缺補(bǔ)上。
這次，我得了一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和一張“進(jìn)步獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀。取得了第11名的成績(jī)。不過(guò)我還是覺(jué)得可惜，就差一點(diǎn)就進(jìn)入前十名了，老師和媽媽對(duì)我抱那么大的期望，我卻考得不盡人意，真是愧對(duì)老師和媽媽。
這件事讓我銘記至今，我永遠(yuǎn)都忘不了這件事。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇7
在我的一生中，我已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)生日。13個(gè)生日里，我有高興的時(shí)候，也有不愉快的時(shí)候，但讓我銘記終身的還是我10歲那個(gè)生日。
記得那天，我早上被鬧鐘鬧醒的時(shí)候，我感到十分興奮，我一直在想我媽媽會(huì)做怎樣的早飯來(lái)迎接我生日的開(kāi)始呢？
懷著激動(dòng)的心情，我穿上拖鞋走出了房間，卻發(fā)現(xiàn)只有一碗稀粥和一個(gè)荷包蛋，我哭喪著臉問(wèn)：“今天是我的生日��！”我以為媽媽忘了。結(jié)果媽媽說(shuō)：“是啊，你昨天就說(shuō)了啊，我又不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�
這樣，我郁悶無(wú)比，走進(jìn)了房間，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“你不是要補(bǔ)習(xí)嗎？”我立刻驚訝地說(shuō)：“我不是說(shuō)推掉嗎？那可要補(bǔ)8個(gè)小時(shí)！”“我說(shuō)去你就去。”媽媽回答。
迫于無(wú)奈，我只好從早上八點(diǎn)補(bǔ)到下午5點(diǎn)半，嚴(yán)格意義說(shuō)，我的生日就是在補(bǔ)習(xí)中過(guò)去的�；丶液螅沂植凰�，沒(méi)想到剛進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人突然沖出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”
我定睛一看，啊！這不是我的幾個(gè)好哥們嗎？我記得我并沒(méi)有邀請(qǐng)他們啊，于是我迫不及待地問(wèn)：“你們?cè)趺粗牢疑盏模俊?/p>
沒(méi)想到，他們都笑而不語(yǔ)。于是，我們?cè)诩依锴型炅嗣牢兜牡案�，均分給每一個(gè)人后，就在我們房間里玩了很久。
突然，我媽媽走入了房間，拿著一個(gè)盒子。我強(qiáng)忍心中的不滿，但還是有點(diǎn)生氣的問(wèn)：“你來(lái)這干嘛？”媽媽沒(méi)有生氣，微笑地說(shuō)：“這是你的生日禮物！”我拆開(kāi)一看，是我最喜歡的遙控飛車(chē)！頓時(shí)，心中的喜悅沖淡了對(duì)媽媽的不滿，這時(shí)我的同學(xué)告訴我，他們都是媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)的。我頓時(shí)明白了，媽媽是要趁我不在的時(shí)候打電話給同學(xué)，讓他們來(lái)我家給我過(guò)生日，給我巨大的驚喜……不得不說(shuō)，這一天，讓我銘記在心。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇8
人們常常感嘆光陰似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是這一天讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日落都那么不同尋常；也可能是某一時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響……那一刻，讓我銘記。
2015年8月12日23：30左右，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄爆炸在天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生了。
這是多么使人心酸的數(shù)字�？吹竭@兒，我感慨萬(wàn)分。我從百度上看到整個(gè)頁(yè)面都是灰白的，我的內(nèi)心感到巨大的震撼……
一名消防人員奔赴前線之前，給另一名同事這樣留言：“剛子死了，犧牲了。我在車(chē)上，去塘沽。我回不來(lái)，我爸就是你爸，記得給我媽上墳。”對(duì)方回應(yīng)道：“好，你爸就是我爸，你小心！”簡(jiǎn)單樸實(shí)的言語(yǔ)卻流露出一個(gè)消防員戰(zhàn)士的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓人感動(dòng)。盡管烈日烈烈，盡管汗流浹背，但總覺(jué)得淚比汗多。消防辛苦又危險(xiǎn)蕩氣回腸，英雄消防員為犧牲的消防戰(zhàn)士默哀？為現(xiàn)在正奮戰(zhàn)在一線的`消防指戰(zhàn)員祈福！而這是一名戰(zhàn)士必備的精神！
這次爆炸事件中，不少消防官兵為此付出了寶貴的生命，甚至有人至今失聯(lián)。為了向這群最可愛(ài)的人致敬，日前剛斬獲不俗票房的電影《捉妖記》出品方安樂(lè)影業(yè)就率先表示將向812爆炸事件中犧牲的消防官兵家屬捐出五百萬(wàn)。“塘沽爆炸，天地同悲。英雄不朽，無(wú)限致敬！”
一方有難，八方支援！這件事表現(xiàn)了我們對(duì)天津的同情，以及中華民族的團(tuán)結(jié)。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋！
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇9
冬日的早晨，天寒地凍，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。這樣冷的清晨，我正背著書(shū)包向?qū)W校走去。寒氣不斷地向我襲來(lái)，我不禁把凍僵的小手往袖口里縮了縮，。我向前走著，突然看見(jiàn)前面有一團(tuán)黑色的東西。走近一看，原來(lái)是一位清潔工。
她腦后卷著一個(gè)小髻，鼓鼓的棉衣外套著一件破舊的橘黃色工作服。她正拿著一把大掃帚，低著頭，彎著腰，一下一下有力地?fù)]動(dòng)著掃帚。她一絲不茍地埋頭掃著，和那個(gè)大掃帚配合的是那么默契，她身后是一條多么干凈的一塵不染的小路！他那么認(rèn)真，那么專注，仿佛這個(gè)世界只剩下她和那條路。但我總是對(duì)清潔工沒(méi)有什么好感。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，她猛地一揮掃把，立刻揚(yáng)起一大片臟兮兮的塵土，直往我鼻孔里鉆。我厭惡地瞅了他一眼，大吼道：“你掃的不長(zhǎng)眼呀，沒(méi)看到有人嗎！”她回頭看見(jiàn)我，我看見(jiàn)了她的臉，無(wú)情的歲月已在她的臉上刻下了皺紋，她的眼睛里有驚異，有憤怒，又有些慈祥，是我說(shuō)不出來(lái)的眼神。令我驚訝的是，如此寒冷的天氣里，她的額頭上竟然出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。她的嘴唇動(dòng)了一下，但沒(méi)有說(shuō)什么，回過(guò)頭繼續(xù)掃地，但力度明顯減小了，灰塵也少了許多。我突然感覺(jué)特別愧疚，想跟她道個(gè)歉，可最后還是什么都沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)向?qū)W校走去。我回頭望了望那個(gè)清潔工，她還在一絲不茍的掃著，默默地為人們服務(wù)。
我不敢想象沒(méi)有清潔工的世界會(huì)是什么樣子。不僅對(duì)那位清潔工肅然起敬。他們是馬路天使，多么偉大呀！我突然覺(jué)得天沒(méi)有那么冷了。她的身影顯得越發(fā)高大，她的工作服發(fā)出耀眼的金色光芒。這一天，永遠(yuǎn)讓我銘記。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇10
在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，有這么的一天，讓我銘記在心。
當(dāng)六年級(jí)小考畢業(yè)后，眼間，已經(jīng)到了七年級(jí)開(kāi)學(xué)的一天。一來(lái)到教室，那一張張陌生的面孔便出現(xiàn)在我的眼前，我不去想別的，就走到座位上坐好了。過(guò)了不久，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)集體會(huì)了，我和班上的其他同學(xué)都下去排好了隊(duì)，會(huì)議講完后，主任叫老師們領(lǐng)回課本。我正要走回教室的時(shí)候，班主任叫住了我。我很驚訝又很害怕，因?yàn)槲以谛W(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)被他打過(guò)。只見(jiàn)他說(shuō)：“你叫幾個(gè)力氣大的男同學(xué)跟我來(lái)搬課本�！甭�(tīng)完后，我那害怕的心也放松了下來(lái)，原來(lái)是叫我搬書(shū)，而不是……我很高興，因?yàn)槔蠋煱讶蝿?wù)交給了我。于是我叫了幾個(gè)力氣大的男同學(xué)和我一起搬書(shū)，全都搬完后，我和那幾個(gè)男同學(xué)已經(jīng)是氣嘆息息了�；氐浇淌液笞煤螅菹⒘艘幌�，只聽(tīng)見(jiàn)老師又叫我的名字，我那放松的心突而變得緊張起來(lái)，因?yàn)樵谛W(xué)，我很少被老師叫過(guò)�！澳闵蟻�(lái)把課本發(fā)給同學(xué)們”哦，我還以為是什么呢！原來(lái)又是任務(wù)。于是我裝出精神很好的樣子，慢慢地走向講臺(tái)。老師叫我每人撿一套。等發(fā)到一半的時(shí)候，我已是腰酸背痛，可這是任務(wù)，我能不完成嗎？我也只好拼了，直到發(fā)完后，我的衣服已經(jīng)濕透了，散發(fā)出濃臭的氣味。
發(fā)完課本后，接下來(lái)就是選班長(zhǎng)？副班長(zhǎng)等職務(wù)了。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)班長(zhǎng)，冒號(hào)，副班長(zhǎng)，冒號(hào)……寫(xiě)好后，老師就叫同學(xué)們投票�！鞍嚅L(zhǎng)選誰(shuí)”老師問(wèn)。只見(jiàn)和我在六年級(jí)一起讀書(shū)的一位女同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)了我的名字，我很驚訝，然而又很激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)很光榮。然而另一位同學(xué)說(shuō)了其他一位女同學(xué)的名字。投完票后，我的票比其他那位女同學(xué)的多了兩票，我很幸運(yùn)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。那天晚上，我直到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇11
在上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上變得十分驕傲，目中無(wú)人，因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎剂?9分、100分。漸漸地，我覺(jué)得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫(xiě)作業(yè)總是漫不經(jīng)心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復(fù)習(xí)。
終于，不好的一天到來(lái)了。當(dāng)我們坐在教室等老師過(guò)來(lái)上課的時(shí)候，我把頭探到窗外，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一大把的試卷過(guò)來(lái)。“不好，要考試了�！蔽艺肱R時(shí)抱佛腳復(fù)習(xí)一下，可轉(zhuǎn)頭一想，我考試不是十拿九穩(wěn)的嗎？就算不復(fù)習(xí)，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書(shū)塞了回去。
“開(kāi)始考試”，不知什么時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí)，滿臉驚訝。這題沒(méi)教過(guò)吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦��？抄襲、看書(shū)、猜……各種方法出現(xiàn)在我腦中，算了，猜吧！我開(kāi)始揮筆亂寫(xiě)。
呼，考完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書(shū)打開(kāi)來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)我這錯(cuò)了，那也錯(cuò)了，解決問(wèn)題也算錯(cuò)兩道。我開(kāi)始后悔起來(lái)，后悔不應(yīng)該這么驕傲！
這天回到家后，我沒(méi)有像平時(shí)那樣玩游戲，而是拿出課本認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。回到學(xué)校里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。不到一個(gè)月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又上升了。
這一天，成為了我學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會(huì)到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上。一只非常好看的小鳥(niǎo)掉進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)上，它好像受傷了。
那只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛(ài)極了。每天我都會(huì)給小鳥(niǎo)喂吃的，給它包扎傷口，幾天后，我見(jiàn)小鳥(niǎo)慢慢恢復(fù)了，就把它放進(jìn)鳥(niǎo)籠里掛在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上。
我每次給它喝水，吃東西時(shí)都會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”
從那時(shí)我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會(huì)不會(huì)再受傷呢？會(huì)有人像我一樣去救它嗎？”后來(lái)我想了想便把鳥(niǎo)籠從晾衣架上取下來(lái)，正想打開(kāi)籠子時(shí)，我怕以后再也見(jiàn)不到了，就又放下了手中的籠子。
跑去問(wèn)了問(wèn)媽媽：“小鳥(niǎo)雖然已經(jīng)恢復(fù)但是我去不想讓它離開(kāi)我，該怎么辦呢？”
媽媽說(shuō)：“可是小鳥(niǎo)也想和伙伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”
我來(lái)到鳥(niǎo)籠邊，望著小鳥(niǎo)，見(jiàn)它十分孤獨(dú)，沒(méi)有伙伴非常可憐。我又望著空中的幾只小鳥(niǎo)正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。后來(lái)仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的眼睛旁濕潤(rùn)潤(rùn)的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與伙伴玩�！薄�
這時(shí)我才領(lǐng)悟到人有人的家，動(dòng)物也有動(dòng)物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥(niǎo)，邊慢悠悠地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠，叫了幾聲可能在說(shuō)：“再見(jiàn)！我的主人，謝謝你給我喝救了我�！彼絹�(lái)越遠(yuǎn)，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。
從那天起，我便理解了動(dòng)物，它與人一樣也需要自由、關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。所以這一天讓我銘記。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇13
又是一個(gè)落日。金色的陽(yáng)光照在田野上，照在歡樂(lè)的臉上，照在我的背影上，我一轉(zhuǎn)身已到刺眼的光鋪面而來(lái)，我慢慢地睜開(kāi)眼，哦！原來(lái)是夕陽(yáng)的光芒。多么美麗啊！
停留一會(huì)兒，急忙跑回家反復(fù)地問(wèn)媽媽帶我去金雞山看落日，終于媽媽同意了，就這樣開(kāi)車(chē)到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過(guò)了多久，我漸漸睡過(guò)去。一道溫柔的聲音將我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，睜開(kāi)眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開(kāi)。一剎那間，深紅的半圓東西發(fā)出亮眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛。半個(gè)太陽(yáng)，用它的光芒染紅了天際，一道寒風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)吹走我們那溫暖的夕陽(yáng)。天邊的云如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽(yáng)的光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因?yàn)槟鞘翘?yáng)的給予。
“媽媽，那個(gè)紅紅的太陽(yáng)為什么那么亮啊？”
“孩子，太陽(yáng)是宇宙中最亮的星球�！�
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，從包中掏出一瓶水，正要打開(kāi)瓶蓋，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，水變紅了，太陽(yáng)仿佛變成了水，在瓶中蕩漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺(jué)，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊(cè)子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇14
人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，并且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。
我記得，有一次，我在書(shū)店里看書(shū)，看得好好的，突然有一個(gè)6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過(guò)的淚水。她著急地問(wèn)了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來(lái)是她和她的媽媽走散了，我怕這個(gè)小妹妹傷心，就說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說(shuō)：“媽媽告訴過(guò)我，不能和陌生人走�！蔽倚α诵�，就繼續(xù)看書(shū)了。過(guò)了十幾分鐘，那個(gè)小妹妹還是沒(méi)有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說(shuō)：“大姐姐，請(qǐng)你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說(shuō)：“好啊�！�
我?guī)е颜麄�(gè)書(shū)店都找過(guò)了，還是沒(méi)有找到她的媽媽，她又哭了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有人在喊道：“元元，你在哪里��？”我聽(tīng)了，就問(wèn)：“小妹妹，剛剛有人在找她的孩子，這個(gè)人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個(gè)女人面前，那個(gè)人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見(jiàn)面就擁抱而泣。
看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，譬如我發(fā)燒時(shí)，媽媽就在我的身邊，哪都不去……
這一天，我永遠(yuǎn)銘記！
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇15
鳥(niǎo)兒讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛蟹瓭L的波濤；而這一天讓我銘記，是因?yàn)檫@一天下著毛毛細(xì)雨。
這一天，放學(xué)后，我低著頭看著腳尖，慢慢地在雨中溜達(dá)。我一想到我書(shū)包里那張80。5分的數(shù)學(xué)卷子，我就想哭，卻欲哭無(wú)淚。
我在路邊坐下，從書(shū)包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書(shū)包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭(zhēng)氣呀！這卷子這么簡(jiǎn)單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。
看著窗外的大雨，我的淚水不知何時(shí)滿上眼眶，我想起了五年前的一天，同樣是下著雨的天，卻仿佛發(fā)生在昨天。
中午吃飯時(shí)，媽媽接了個(gè)電話后，就急急忙忙地提起包包，她一邊穿鞋子一邊對(duì)我說(shuō)：
“妮誒，媽咪有事情要出去下，你吃完飯不用收拾，就去寫(xiě)作業(yè)，爸爸不在，你要乖哦。但不準(zhǔn)看電視�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)門(mén)離去。我先是愣了一下，接著扒完碗里剩下的飯，舔了殘留在嘴邊的飯粒，起身走到書(shū)桌前，攤開(kāi)書(shū)本，拿起一支筆，在書(shū)上亂比劃，眼睛卻望向窗外，發(fā)呆。忽然有一種念頭冒出我的腦海――既然無(wú)聊，那就去看電視。在另一頭，一個(gè)聲音告訴我，“不要啊，不要做那種偷偷摸摸的事�！蔽以偃q豫，最后還是選擇了前者。我放下筆，躡手躡腳地走到客廳，拿起電話，打給媽媽。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇16
在一天天的日子里，似乎都平淡無(wú)味，但只有那一天的一幕幕，就像影片一樣，一幕幕回放在我的腦海里，銘記在我的心上，久久都不能忘懷。
那是我第一次自己回家的時(shí)候，一下課，我沖出校門(mén)，跟著別人走在回家的路上，走著走著，走到了橋頭，我停下了，望著低垂的烏云和撲面的江風(fēng)，我急得“哇”地大哭起來(lái)，我似乎迷路了。“小姑娘，怎么了，迷路了嗎？”突然一位白胡子爺爺，奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。他白發(fā)蒼蒼，一雙炯炯有神的眼睛掛著一副老花鏡，我覺(jué)得他很面熟，好像我以前見(jiàn)過(guò)他。我向他說(shuō)了我的情況，老爺爺慈祥地說(shuō)：“快下雨了，我們是同路的，我?guī)慊丶野��！蔽页槌橐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨果然淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，而且越下越大，老爺爺一手牽著我，一手打著雨傘，帶我走進(jìn)了蒙蒙雨簾中……在一路上，老爺爺似乎怕我會(huì)感到寂寞，他跟我講了很多歷史故事，講了日本人以前是怎樣欺負(fù)我們中國(guó)，有多少愛(ài)國(guó)者拼了命去保護(hù)我們國(guó)家，有多少中國(guó)人犧牲在日本人手下……他說(shuō)著說(shuō)著，眼淚擠滿了淚水，他并告訴我一定要熱愛(ài)自己的國(guó)家，做一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的中國(guó)人。我漸漸地聽(tīng)的入了迷，突然感到在我面前的這位老爺爺是多么具有愛(ài)國(guó)精神啊，頓時(shí)，我對(duì)他的敬佩之情涌上心頭。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇17
西天的殘陽(yáng)如血，我仿佛又看到了向我深手的兩位老人……那天下午放學(xué)后，我在商店里買(mǎi)了一瓶飲料，我打開(kāi)蓋子，喝了一口后，忽然看到不遠(yuǎn)處一位衣衫襤褸的老奶奶，正用兩只枯井般的眼睛無(wú)神地看著我。咦？她干嘛老盯著我干嘛呀？再看著她手中的那只麻袋，我明白了，她是想要我手中的那只飲料瓶。我拿起飲料瓶，想馬上喝完給她。唉，這瓶飲料，怎么這樣多呀！好不容易才喝完了。
忽然，一只干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺。他年近古稀，幾根白發(fā)也稀稀疏疏的，向我伸出的手在微微顫抖著。
給誰(shuí)呢？給老奶奶，她是先來(lái)的；給老爺爺，他離我近。他們誰(shuí)從我手中取走，就給誰(shuí)吧，只值一角錢(qián)的小小的塑料瓶呀，你怎么給我出了這樣一道難題呢？要知道，一向果斷的我從來(lái)都沒(méi)有這樣猶豫不決過(guò)。
最終，老爺爺?shù)氖挚拷宋业哪侵伙嬃掀俊夏棠淌难凵�，那無(wú)言的憂傷……終于我無(wú)法面對(duì)，摸摸那發(fā)脹的肚子，我毅然的又從店里拿出一瓶飲料，迎著風(fēng)大口地喝了起來(lái)……爺爺奶奶們，我想你們應(yīng)該已經(jīng)兒孫滿堂了吧。你們不在家享受天倫之樂(lè)，而流落街頭，你們的兒女此刻又在干什么呢？
抬頭望望將逝的夕陽(yáng)，我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。風(fēng)送過(guò)一塊紫云，將夕陽(yáng)遮住了半邊，如血的殘陽(yáng)仿佛在哭泣……每當(dāng)看到這景色，我仿佛又看到了兩位可憐的老人。這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇18
人生在世，常常感嘆“光陰似箭，日月如俊”，然而，生活中往往有值得銘記一生的日子令您終生受用，令自己的生命更加豐富多彩無(wú)限好。
有這么一天，一下子就令我明白了一個(gè)真諦，令這一天從清晨到日暮都變得那么不同尋常。
那一天，天降大雨，四處都是轟鳴的雷聲久久不停息，鄉(xiāng)路上早也是泥濘一片，可就是那么一個(gè)“鬼天氣”我家的自來(lái)水管裂了，從地下不斷的冒水，急得我們一家冒火，沒(méi)有水喝，可有是水管壞了，這又該如何是好？于是爸爸就給一個(gè)普通修理工打了一個(gè)電話，只聽(tīng)的那一頭一句“好，我馬上趕來(lái)”。就掛斷了電話。
過(guò)了一會(huì)，天上的雨一點(diǎn)也沒(méi)有停息的意圖，反而是越來(lái)的人，有自來(lái)水的房子早已成了一片水地，媽媽剛想讓爸爸催一下水電工就聽(tīng)門(mén)外一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看。水電工已在門(mén)口，全身上下沒(méi)有一處干的地方，渾身上下一片濕，我媽拿來(lái)一個(gè)干毛巾讓他擦擦，可他說(shuō)“不用了，趕緊修水管吧”。于是就走入修水管，不一會(huì)就修好了，爸讓他歇一會(huì)，他卻說(shuō)不了，便有冒著傾盆大雨離開(kāi)了，父親和我望著他的身影消失在大雨中，父親不禁感嘆道“多么一個(gè)敬業(yè)的人啊”！
是啊，生活中哪怕你只是一個(gè)像小螺絲般的人物，可你卻堅(jiān)守崗位也會(huì)有無(wú)限的力量和一樣受人尊敬。
這是一個(gè)電工教我的真理，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇19
回首一年前的6月7日，這一天讓我們?nèi)倚老�，更讓我難忘。一年前的今天，所有的事都?xì)v歷在目，像電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。那天早上，我的小弟弟俊宇還在媽媽的肚子里調(diào)皮呢！小弟弟還在媽媽肚子里，可早就取好了名字，大家都在盼望著他的出生，家里人一致認(rèn)為小俊宇一定是個(gè)調(diào)皮的小男孩。
那是一個(gè)晴朗的上午，幾朵白云正在天空飄蕩，媽媽已經(jīng)住到醫(yī)院了，我一個(gè)人在家有些孤單。上午十時(shí)五十五分了，突然，熟悉的旋律傳入我的耳中，我急忙拿出手機(jī)一看，是大姨打來(lái)的，我不禁有些好奇：媽媽在醫(yī)院里，大姨應(yīng)該打媽媽電話呀？我接通電話，那邊可吵了，還伴隨著小孩的哭聲，這時(shí)聽(tīng)到大姨興奮的聲音：“思思，你當(dāng)姐姐了，聽(tīng)！這時(shí)你小弟弟在哭呢！”哇！我當(dāng)姐姐了，我激動(dòng)得又蹦又跳。這時(shí)，爸爸也打來(lái)了電話，笑著對(duì)我說(shuō)：等會(huì)接我去醫(yī)院看小弟弟。我興奮極了，我終于有了親弟弟了！來(lái)到醫(yī)院，媽媽告訴我，小俊宇和我這個(gè)姐姐還真有緣，他是上午十點(diǎn)五十出生的，我呢，是晚上十二點(diǎn)五十出生的，而且我們出生時(shí)體重都是六斤八兩。我看著小弟弟粉嘟嘟的小臉蛋，摸一摸他的小手，好軟好嫩，我忍不住親了他一口，大姨看見(jiàn)了說(shuō)：“思思，有了小弟弟，你爸媽就喜歡他不喜歡你了�！蔽业男囊稽c(diǎn)一點(diǎn)的冷了，臉上的笑容消失了，不高興的表情也漸漸的流露出來(lái)，我離開(kāi)了小弟弟做到了旁邊的椅子上。
這時(shí)，媽媽把我叫到身旁，抱住我說(shuō)：“不會(huì)的，你們都是爸爸媽媽手心里的寶，爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)一樣喜歡你們的！”爸爸走過(guò)來(lái)，拍著我的頭說(shuō)：“爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)還會(huì)像以前一樣的，不會(huì)少反而會(huì)增多，因?yàn)榻憬愀卵剑 贝笠桃残χf(shuō)：“逗你玩的，傻姐姐。”我也不好意思的笑了。這番話讓我明白，父母的愛(ài)，始終在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)變。這一天，讓我永遠(yuǎn)銘記。
這一天讓我銘記600字優(yōu)秀作文 篇20
窗外漸漸的下起了雨，大家坐在教室等著老師發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷。
時(shí)間剛過(guò)不久，我抬頭環(huán)顧左右，看到有些同學(xué)緊張的樣子，我不禁一笑，有些得心應(yīng)手地甩了一下筆抖了下腳。因?yàn)檫@一課我覺(jué)得自己學(xué)得很好，上面的題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題，所以我只隨意的看了幾眼就胸有成竹地往上面寫(xiě)，計(jì)算后沒(méi)有再一次的驗(yàn)算，就草草的將試卷寫(xiě)完放在桌角。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)同學(xué)們都寫(xiě)的差不多了，就讓小組長(zhǎng)把練習(xí)交上來(lái)然后放學(xué)回家了。
下午，上課、下課都有同學(xué)在討論著上午的考試怎么樣，我洋洋得意地說(shuō)我肯定考的很好。就這樣過(guò)了一下午快放學(xué)了，老師送來(lái)了全班的試卷就走了，我掩蓋不了內(nèi)心的激動(dòng)還特意上前去拿，可是我沒(méi)有看到我的卷子，我以為我看漏了，但是發(fā)到最后我的卷子還沒(méi)出現(xiàn)，于是就問(wèn)了大家有沒(méi)有看到，結(jié)果大家都搖頭，正納悶著，同學(xué)就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂！老師叫你去辦公室�！蔽乙宦�(tīng)慌了，心想：老師叫我干嘛？不會(huì)是試卷考太好了懷疑我作弊？還是我做了什么不應(yīng)該做的事嗎？我?guī)е闹械囊蓡?wèn)，走在前往辦公室的路上。
到了辦公室的門(mén)口，我試探性地推開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)辦公室里只有老師一個(gè)人，我敲了門(mén)，喊了句：“報(bào)告！”老師見(jiàn)我來(lái)了，就把我叫到他身旁，只見(jiàn)他側(cè)身從一堆文件中抽出一張?jiān)嚲頂[在我面前，對(duì)我說(shuō)：“你好好看看�！蔽夷弥嚲�，試卷上用紅筆圈起來(lái)與打叉的地方不計(jì)其數(shù)，還有讓人可笑的粗心錯(cuò)誤，比如把乘寫(xiě)成除，把1寫(xiě)成9，我把試卷都看了一遍，覺(jué)得字跡很熟悉，目光隨后落在了姓名欄上，這……是我的名字！我驚訝的一下子不知道該說(shuō)什么了，尷尬、恐懼、緊張一時(shí)間都圍繞著我，大腦一片空白，額頭都沁出了冷汗，隨后老師的話打破了寂靜。
“你為什么寫(xiě)的這么差？”老師問(wèn)我。
我低下了頭，避開(kāi)老師銳利的目光，右手拇指與食指擰著褲子來(lái)回摩擦著，心想：怎么會(huì)這樣？完了完了，我還以為寫(xiě)的很好，早知道寫(xiě)完之后檢查一遍了，這下好了……我以為老師會(huì)罵我，可是卻沒(méi)有。
“你是不是覺(jué)得這課你學(xué)的很好，就不用用心去做，所以做一下就好了？”他說(shuō)“我告訴你，你不能認(rèn)為自己學(xué)的很好，就可以隨意看待任何一道題和事，不管做什么都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真是一種態(tài)度，隨意是一種態(tài)度，兩者的收獲是不同的。相信我說(shuō)的你都懂，不能有下次了，去吧，把試卷拿回家都訂正起來(lái)吧�！闭f(shuō)完，我拿著試卷走出了辦公室，關(guān)上辦公室門(mén)的那一剎那，突然感覺(jué)手中拿著是一份寶，而心中涌出一陣暖流。
回到家洗完澡躺在床上，細(xì)想著今天老師說(shuō)的話，心想：是啊，知識(shí)有深有淺，題目有難有易，事情有大有小，但是態(tài)度是解決這些問(wèn)題的前提，我以后一定要每時(shí)每刻提醒自己，隨時(shí)擺正自己的態(tài)度，要用心去干每一件事情。
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