幫助別人小學(xué)生優(yōu)秀作文400字
篇一:關(guān)于幫助別人的作文
幫助別人是一種快樂(lè)。 記得有一年暑假,我和媽媽一起去美國(guó)看望爸爸。在芝加哥機(jī)場(chǎng)等候飛機(jī)時(shí),路過(guò)洗手間,我東張西望,忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的外國(guó)老奶奶在洗手間行走,拄著拐杖,步履蹣跚。我想去扶她,但又有點(diǎn)害羞,所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑,差點(diǎn)摔跤,就在這千鈞一發(fā)之時(shí),我想也沒(méi)想,一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶進(jìn)廁所,老奶奶面帶微笑,轉(zhuǎn)過(guò)頭用英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)了一句話。我聽(tīng)不懂,于是我就轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后,笑著摸了摸我的頭,告訴我:"老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的好孩子。"這時(shí),我感覺(jué)一股暖流涌上心頭,特別開(kāi)心。 以前除了我認(rèn)識(shí)的人,其他不認(rèn)識(shí)的人,我一般不會(huì)去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè)的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但我對(duì)它的印象還是很深刻。
篇二:幫助別人最快樂(lè)
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事。我希望自己能天天快樂(lè),能夠經(jīng)常幫助別人。有一次看到電視里播放,有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書本,我很難過(guò),于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來(lái),我就想了一辦法,把自己用過(guò)的沒(méi)寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi),不過(guò),這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。后來(lái),在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的書一起郵到了那個(gè)地方,還寫了信。過(guò)了一段時(shí)間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。從此,我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因?yàn),只有大家互相幫助,這個(gè)世界才會(huì)更美好。
篇三:幫助別人 快樂(lè)自己
我讀了《獾的禮物》這本書,在我還沒(méi)有翻開(kāi)書的那一瞬間,我看到了題目:獾的禮物,一開(kāi)始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的呢?然后我認(rèn)真仔細(xì)地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂(lè)于幫助別人,它教會(huì)了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙,它又教會(huì)了小青蛙滑冰,還教會(huì)了小狐貍系領(lǐng)帶,最后他還教會(huì)了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了,可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書讓我讀懂了要樂(lè)于幫助別人,幫助別人是一種快樂(lè),是一種幸福,付出也是一種快樂(lè)和幸福,我們不能只接受別人的幫助,我們也要隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。我在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,在家里要幫媽媽多做家務(wù),做一個(gè)幫助別人,快樂(lè)自己的好學(xué)生。
篇四:幫助別人的作文400字
今天是三月五日學(xué)雷鋒日,我們班主任給我們大家布置了一項(xiàng)作業(yè),作業(yè)是:“幫助他人真快樂(lè)”我心想:“這項(xiàng)作業(yè)怎么做啊?好難啊!
放學(xué)了,我立刻跑到了車站,今天運(yùn)氣真好,一到車站車就來(lái)了,而且人也是很少,座位也很多,于是我翹起二郎腿,伸展我的疲乏的身體,我說(shuō):“可真舒服啊~~”過(guò)了一會(huì),汽車已經(jīng)行了了好幾站,人也越來(lái)越多了,車內(nèi)也會(huì)越來(lái)越擠,不一會(huì),我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái),不由有人說(shuō):“擠什么擠的,有什么可擁擠的啊!彼緳C(jī)也跟著呵了起來(lái),前面的人向后面的人說(shuō):“往里去啊,快點(diǎn)啊……!避噧(nèi)亂的一團(tuán)糟。
突然,一位滿頭白發(fā)的看起來(lái)很慈祥的老奶奶,她拿了很多東西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想:“讓還是不讓呢。如果讓了的話我就坐不成了!蔽彝蝗幌氲搅死蠋煵贾玫.作業(yè)---幫助別人真快樂(lè)時(shí),我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上,把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁,突然,一位中年婦女把包一下子放到了我的座位上,用手中的海報(bào)給自己扇扇風(fēng),我立刻走到了她的面前,她一下子知道自己錯(cuò)了,連忙下了車,我慢慢的扶著老奶奶,老奶奶說(shuō):“小伙子,真棒!笨粗夏棠虧M臉的快樂(lè),“累”已經(jīng)化成了快樂(lè)。
如果每個(gè)人都會(huì)去主動(dòng)的幫助他人,世界就就會(huì)多一份快樂(lè),多一份歡笑,讓我們一起來(lái)建設(shè)這個(gè)美好的家園吧!
篇五:幫助別人的作文400字
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了,車還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧。”我連忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)啊!”我聽(tīng)了,仿佛自己真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。
篇六:幫助別人的作文400字
星期天上午,天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來(lái)到溜冰場(chǎng)。
因?yàn)榻裉焓枪?jié)假日所以來(lái)溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜,忽然,我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來(lái)。我連忙走過(guò)去,親切地問(wèn):“小妹妹,你怎么哭啦?”“我不會(huì)溜,又沒(méi)人教我,我真的很想學(xué)溜冰。”她邊哭邊說(shuō)。我安慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系小妹妹,姐姐教你!蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋,慢慢地扶著她一步一步地往前走……過(guò)了好一會(huì)兒,我看她走得有點(diǎn)熟練了,就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動(dòng)作一邊說(shuō):“身體朝后容易摔,滑出去時(shí)幅度不能太大,不然也要摔的!只有掌握好身體的平衡,才能滑得又快又穩(wěn)!彼难劬r(shí)時(shí)看著我的每一個(gè)動(dòng)作,也忍不住要滑了,她先邁開(kāi)腳步向前滑去,然后又試了試轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,嘿!還不錯(cuò)嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次,漸漸地熟練了。這下可把她給樂(lè)壞了,就跳了起來(lái),結(jié)果,卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過(guò)去扶她起來(lái):“別急,別急慢慢來(lái),滑了不久就會(huì)熟練的……”
雖然整個(gè)上午我沒(méi)滑到冰,都在教小妹妹學(xué)溜冰,但我的心卻是甜滋滋的。因?yàn)槲抑滥軌驇椭鷦e人就是真正的快樂(lè)。
篇七:助人為樂(lè)的作文
幫助別人是一種高尚的美,而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美,那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
幫助過(guò)我的人很多,我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一直不好。有一次,數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好,我認(rèn)為自己不好,我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生,再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味,偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思,輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀:“不要難過(guò)了,一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛!只要努力,爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)!”“你說(shuō)的倒容易,可我考那么差,怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽(tīng)了她的話,我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō):“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,何況你一個(gè)?”“可事實(shí)上,我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò),我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò),而且燈光離我越來(lái)越近。“你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道,要明白,自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西,那他的事業(yè)將非常成功;相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心,那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅!彼秸f(shuō)越激昂,好像在演講。
張帆,你的話我懂了。我知道了,知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒(méi)考好,而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!
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