關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文:校園一角
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文:校園一角,歡迎大家分享。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文:校園一角1
在我們的校園里,有許多美麗的地方,比如:操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、生物園等等,但我最喜歡的地方還是我們學(xué)校的菜地。
今天,天氣晴朗,萬里無云,老師到我們?nèi)⒂^菜地。
菜地的位置在游樂場(chǎng)旁邊。我們到了菜地就開始參觀了。
我們沿著一條泥濘的小路一直往前走,時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣泥土的清香。走著,走著,我看見了卷心菜。卷心菜是由很多菜葉一片一片組合成,中間包著一個(gè)綠色的小球。微風(fēng)吹來,像一個(gè)穿著綠衣服的小姑娘在翩翩起舞,好像在說:“你們看,我長(zhǎng)得美不美?”
我繼續(xù)往前走,看到了這里一簇,那里一簇的辣椒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著。走近一看,它們仿佛在說:“你們別靠近我,不然我就噴火!苯又,我就便走了,但還是感覺到了辣椒帶給我的熱情。
我再往前走,看到了一排排架子,走過去一看,原來是一個(gè)個(gè)又紅又圓的西紅柿,西紅柿非常多汁,好像手稍微用力一點(diǎn),就會(huì)爆炸似的。
旁邊就是西紅柿的小弟——小番茄了。它們長(zhǎng)得像一顆顆小葡萄,十分可愛。
沿著原路返回時(shí),我又看到了一些大蔥,一根根兀立在那里,像一個(gè)個(gè)士兵。不時(shí)發(fā)出清香,混合進(jìn)泥土里,讓人心曠神怡。
到了菜地出口處,我回頭望了望,才戀戀不舍地離開了。
怎么樣?我們校園的菜地美吧!
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我們學(xué)校最美麗的地方,就是學(xué)校正門的前庭花園!那里,風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅,是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線!
前庭花園正中間有一座雕塑,它是我們學(xué)校的標(biāo)志。它好像一條五彩的彩帶,迎風(fēng)飄揚(yáng),寓意著學(xué)校師生不斷進(jìn)取。花園里有許許多多的花草樹木:有百合花、有玫瑰花、有蘭花、有月季花……有的像白色的水晶,有的像紅色的火焰,有的像粉色的風(fēng)鈴。里面還種有楊桃樹、桂花樹、蘋果樹…… 我最喜歡的就是蘋果樹了,因?yàn)槁牷ń痴f:蘋果樹要許多年才能長(zhǎng)大結(jié)果。我好想能親自品嘗一下校園的蘋果啊!
雕塑旁邊就是水池和假山了。水池里養(yǎng)有小魚,有紅的、黃的、白的,它們開心地在水里玩著游戲,仿佛是水里的小精靈; 假山上的青苔吐出了青絲,綠油油的,顯得生機(jī)勃勃!
前庭花園里還有蝴蝶,它們有的在鮮花上采蜜,有的在歡快地歌唱,還有的在飛來飛去圍著我們轉(zhuǎn),好像想和我們跳舞!
課間,同學(xué)們都喜歡三三兩兩地跑到前庭花園里看樹、賞花或和魚兒玩。
美麗的前庭花園,雖沒有公園那么大,卻散發(fā)著書香,有著自己的魅力,那么美麗,那么芳香,我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)!
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我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書,寫字;喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上打球,嬉戲;我更喜歡那景色迷人,令人向往的英語角。
一條用紅、黃、藍(lán)、磚鋪成的小路通向英語角,大理石砌成的條形路牙石像兩條銀光閃閃的銀帶子。路兩旁種滿了五顏六色的花兒和知名不知名的參天大樹。在英語角的盡頭,幾棵紫藤伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的枝條,纏繞在黃色的架子上,有序的鋪開,給英語角搭起了一座漂亮的涼棚。雨過天晴,燦爛的陽光透過茂密的葉子撒在路旁綴滿小雨珠的花朵上,就像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石惹人喜愛。
英語角不僅美還很實(shí)用呢。20xx年英語口語大賽我慌了神,于是跑到了英語角。臉漲得紅紅的,張開了嘴,竟發(fā)不出一點(diǎn)聲音!這時(shí)一只蜜蜂飛來,東聞聞,西嗅嗅,好不自在的跳著舞,蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來湊熱鬧,在我耳邊說:加油!這兒是‘英語角’你可以大聲英語,加油!我把腳一跺,閉上眼,鼓足了勇氣:Hell!everyone終于說出來了。我沒有了顧慮,只感到陣陣歡喜。去英語角的次數(shù)多了,英語故事自然也說得有聲有色,非常流利。這次比賽我獲得了個(gè)人一等獎(jiǎng)。我真心說聲‘英語角’謝謝你!
我愛美麗的校園,更愛美麗的‘英語角’!
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我的校園是一個(gè)美麗的地方,是學(xué)習(xí)的樂園,也是我們春、夏、秋、冬的游樂場(chǎng),但我覺得校園里最美的地方,還是教學(xué)樓前的花壇和那幾棵玉蘭樹了。
春天來了,花壇里長(zhǎng)出了許多含苞待放的花骨朵兒,站在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小桃子。春風(fēng)拂過,花骨朵兒不停的搖動(dòng)著,像一個(gè)害羞的小姑娘,讓我不禁想起了“千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲!蹦菐卓糜裉m樹在春天里亭亭玉立,很有精神。玉蘭樹又穿上了新衣服,我發(fā)現(xiàn)在玉蘭樹下松軟的泥土里還有幾只小蝸牛在做游戲呢!
夏天到了,花壇里的花兒盛開了,那真是五顏六色,美不勝收呀!花壇里的花兒有黃色、紅色、粉色、白色、紫色、橙色……玉蘭樹到了夏天就變得更茂密了,就像是一把綠色的大傘為人民遮擋陽光。下課了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,擠在樹下乘涼!
秋姐姐可真美呀!玉蘭樹更蔥郁了,偶爾會(huì)有風(fēng)姑娘把玉蘭樹的葉子給吹落,那葉子就像蝴蝶一樣在天空飛舞,然后又停在了地面上。同學(xué)們把這些落在地上的葉子撿回家,做小船、當(dāng)扇子……花壇里的花朵還像原來那樣美不勝收。
冬阿姨也風(fēng)風(fēng)火火地趕來了,那時(shí)花壇里的花兒又睡著了,但玉蘭樹還是那樣筆直的站著。冬天,下雪了花朵和玉蘭樹蓋上了厚厚的棉被同學(xué)們?cè)跇湎麓蜓┱炭蔁狒[了,可總是吵不醒它們。
校園的花壇真美呀!我愛我們校園美麗的花壇。
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我們的學(xué)校十分美麗。在花園上玩耍,看著那草翠花開的草地,給人們一種美好的遐想;▓@的中心是一棵四季常青的松樹,春天的時(shí)候春光明媚,萬物復(fù)蘇,一群無憂無慮的孩子們?cè)谔咦闱,一個(gè)個(gè)就像燕子一樣飛快。勝利者們十分激動(dòng)地說:“哇,我們贏了,太棒了!”
夏天的時(shí)候,小黃狗吐著舌頭,蟬熱得直唱歌。我們一邊扇著扇子,一邊吃著美味可口、清甜涼爽的冰淇淋,躲在松樹下乘涼。陽光透過樹葉的空隙漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,在小道上編織出夢(mèng)幻般的圖案。
秋天時(shí),我們一個(gè)個(gè)大口喝著十分美味的冰鎮(zhèn)可口可樂。喝完可樂還要走長(zhǎng)路,讓我們大汗珠子直流。看著小小少年轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)高,我們的煩惱也日益增加。
冬天,大地蓋上了一個(gè)白白的被子。好像我們一樣,都不肯離開暖和的被子。天漸漸地冷了,地面也漸漸地滑了。我們?cè)诨▓@中開心地打雪仗,開心地堆十分可愛的雪人,喝著十分可口的熱果汁,真是太美味了!
我們學(xué)校的池塘可美了,大大的假山像一個(gè)人坐在大石頭上。小魚、小蝦在玩捉迷藏,有時(shí)躲在石縫中,有時(shí)躲在水里。小魚們可調(diào)皮了,一會(huì)兒露個(gè)頭,一會(huì)兒露個(gè)尾巴,有時(shí)露一個(gè)身子,還吐了一個(gè)個(gè)小泡泡,激起一束束水花。小魚顯得一點(diǎn)也不怕人,它們是那樣自由自在。
我愛我們學(xué)校,又愛學(xué)校的池塘,還愛可愛的大花園。
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今天下午天氣很好,太陽公公露出了久違的笑臉,陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩,這對(duì)我們好久沒出去玩耍的小朋友來說,別提有多開心了。
我們一來到小公園門口,就看到了兩棵高大的香樟樹,樹干非常粗大,要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它,微風(fēng)吹過,樹枝搖擺起來,好像在歡迎我們的到來。
走進(jìn)小公園,一個(gè)大大的罐木叢擋住了我的去路,它們密密麻麻地緊挨在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙,組成了一個(gè)橢圓形的屏障,它的葉子也圓圓的,好像一個(gè)個(gè)球,非?蓯。在“球”的旁邊還有一棵木松,像巨大的三角形似的立在那里,仔細(xì)看它的葉子,真的好古怪,竟然像一根根針,這讓我不敢去碰它,生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過木松,被腳下一片草地給吸引了,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是草地卻還是黃黃的一片,可再仔細(xì)一看,黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽?jī)海@些頑強(qiáng)的小生命迫不急待地要出來見我們了吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我又看到一棵非常奇怪的樹,老師告訴我們那叫古滕,一眼望去好像是一個(gè)木噴泉,又感覺好像是女孩子的長(zhǎng)頭發(fā),走進(jìn)去一看,才看到它蜿蜒盤旋著的樹滕,一條條地你繞著我,我纏著你,真是讓人驚嘆。
游玩的時(shí)間總是過得很快,我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室,但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。
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春天來了,校園里的花開了草綠了大發(fā)芽了,校園真美。∥蚁矚g校園里的一草一木,但是我最喜歡的是校園的西北角。
走進(jìn)校門,一直向前走走到校園的后操場(chǎng)就是校園的西北角。那里的桐樹有好幾棵,春天桐樹上的花才長(zhǎng)出一點(diǎn)兒花骨朵兒,那么小的花骨朵兒就像一粒小小的咖啡豆,F(xiàn)在桐花還沒開,等到桐花全部開了的時(shí)候,站在桐樹下面仰起頭往上看,景色真是太美了!就像是剛下了雪一樣落在樹上,一串串桐花就像銅鈴鐺一樣一串串掛在樹上。對(duì)了,桐花全部開的時(shí)候我見很多同學(xué)都在那里摘桐花,把桐花的根摘了,然后吸里面的花蜜,那花蜜可甜!,甜的比蜜還甜。有的同學(xué)摘樹上的也有的同學(xué)撿地上掉的。
桐花的葉子真綠!要是全部落在地上就像是一大片廣闊的`草原一樣。桐花的葉子把紫色的桐花襯的非常漂亮。
我喜歡我的校園里的一草一木,也喜歡我的整個(gè)大校園,但我更喜歡的是校園的西北角!
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我們的校園是一個(gè)美麗的地方。但我唯獨(dú)喜歡那石子路上的一排山茶花。
走在石子路上,我忽然聞到了幽幽花香,時(shí)有時(shí)無,我一路順著那陣陣花香來到了山茶花面前。
它們可真是朝氣蓬勃!山茶花可真是會(huì)打扮,它們靠在枝頭,有露珠打扮著自己,然后換山河玫瑰色的晚禮服,站在舞臺(tái)上盡情跳舞。露珠也是不是落在地上,發(fā)出“噠噠”的聲音,好像正在為山茶花伴奏呢!
山茶花有的是花骨朵兒,含苞欲放,好象在說:“哎!我什么時(shí)候才能開放呢?真想早一點(diǎn)看到外面繽紛的世界!”;有的只開了一半,像一個(gè)害羞的小姑娘紅著臉蛋,遮遮掩掩,躲躲藏藏;有的全部盛開了,中心還有一些細(xì)小的,黃澄澄的花蕊,就像在搖籃里睡著的小寶寶,在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。那綻放著笑臉的山茶花,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢。還有的點(diǎn)綴在枝頭上,好像在蕩秋千呢!
在陽光的照耀下,山茶花顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了。一陣風(fēng)吹來,山茶花那粉嫩的花瓣顫顫悠悠,好似一位亭亭玉立,楚楚動(dòng)人的少女,在落日的余暉下舒展著自己柔美的身姿。我伸手輕輕撫摸著,仔細(xì)一看,花瓣中竟透著像那天上的云朵那么柔美的乳白色,若隱若現(xiàn),分外精致,仿佛就是一位能工巧匠刻出來的。
我喜歡這到處洋溢著春天氣息的曼妙世界,更喜歡那校園十字路上的山茶花。
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那是一個(gè)美麗的地方,一個(gè)讓我懂得道理,收獲快樂的地方,她就是我的學(xué)!鸷有W(xué)。
這里有一處最令我喜歡的風(fēng)景,就是教學(xué)樓下的天景院兒。
春天,小池塘里的魚在你追我趕的嬉戲,玩耍,小樹都發(fā)出了嫩芽,小草也探出頭向我們招手;夏天,荷花開了,小魚都游到荷葉下乘涼,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走出教室,去感受夏天的美麗;秋天,金黃的葉子,隨風(fēng)飄落,像蝴蝶一樣飛下來;冬天,白雪皚皚,銀裝素裹,給小草,小樹蓋了一層厚厚的大棉被……
站在樓上往下看,可以清楚的看見亭子像一個(gè)大大的問號(hào),她告訴我們要去探索,去發(fā)現(xiàn),去思考,你還可以看到一個(gè)小腳丫,她是池塘變成的,也告訴我們學(xué)習(xí)要:一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)……
我們能在這么美麗的大家庭里,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,是多么幸福呀!
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我們的校園是一座大花園。我們每天在這花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的是一進(jìn)校門水泥路兩側(cè)的綠化帶。
左邊的綠化帶上種有一些小草,其中有三葉草。雖然這已是深秋,但是三葉草仍然像春天一樣那么綠 ,有的三葉草還開出了美麗、潔白的小花。我很佩服三葉草,他們勇敢的面對(duì)冷風(fēng)冷雨。三葉草勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。草坪上面還有四塊大石頭,有一塊石頭像一只 沒有伸出頭來的烏龜,它的殼很平,真是一只石頭版的烏龜。有一塊石頭像一座小山,這座小山太小了,我?guī)撞骄偷巧狭松巾。第三塊石頭像一張桌子,我常常在上邊玩。第四塊石頭像一把茶壺,好像等著人們?nèi)ズ炔枘。草坪上還種有幾棵龍爪槐,經(jīng)過人工修剪,從遠(yuǎn)處看,一顆顆龍爪槐像一朵朵大蘑菇。從近處看,一顆顆龍爪槐像一把把撐開的小傘。夏天,同學(xué)們可以去樹下乘涼。
右邊的綠化帶上種有一棵棵石榴樹,秋天石榴樹結(jié)出了又大又紅的石榴,有的石榴咧開了嘴,露出紅紅的石榴籽。我看著這些石榴,真想摘下來吃一口?恐鴫τ幸黄褡,綠綠的竹子像是一片綠綠的海洋,偶爾有幾片黃葉,像是綠色海洋中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。草坪上還種有幾棵小柳樹,這幾顆小柳樹的柳枝在風(fēng)中搖擺,給這片草坪增添了美麗,使得這片草坪更加漂亮了。
我最愛這校園門口的景色,因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多歡樂!
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我們的校園特別美麗.綠樹成陰,鳥語花香.一走進(jìn)校們,猶如來到綠色的海洋,令人心曠神怡.可最引人注意的是美麗的中央花園的大池塘.
池塘呈橢圓形,里面有兩個(gè)大小不一的亭子.夏天的時(shí)候,我們經(jīng)常走過石子路到亭子里去玩.
池塘里有許多小蝌蚪快活的游著.只見一根細(xì)細(xì)的棒子迎面而來,一群小蝌蚪一擁而上,用嘴巴咬住棒子,使出全身力氣,把棒子推到另一邊,我被它門這種團(tuán)結(jié)的精神而感動(dòng).
以前,我從來沒過蝌蚪的嘴巴,現(xiàn)在我可見到了.蝌蚪的嘴巴扁扁的,大大的,可愛極了.
突然,一只癩蛤蟆浮了上來,"它要游泳了".一個(gè)小孩說.我們?nèi)褙炞⒌囟⒅@只癩蛤蟆,看它是怎么樣游泳的.它先把腳彎曲了,然后兩只腳畫了一個(gè)大圓圈,再伸直,最后用手畫了一個(gè)橢圓形.惹得我們哈哈大笑.
池塘旁邊有許多草地,一片綠色,草地上隱隱約約看見幾朵小花,真美.
我愛我們的校園,更愛中央花園的池塘。
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