認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
今天我很榮幸能站在這里，向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我始終認(rèn)為，我很平凡，既沒有過人的天賦異稟，也沒取得驕人的成績。咱們級部里藏龍臥虎，高手很多。級部里的戚琚瑞、李喬、陳子浩，還有我們班級的李錚等等，要么才思敏捷、要么刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績都一直名列前茅或者突飛猛進，我一直對他們很欽佩。相較之下，我自身還有很多不足，今后我還要向他們多多學(xué)習(xí)。下面說說我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不當(dāng)之處請大家多多請教。
我自己在學(xué)習(xí)上取得了一點兒成績的原因，說起來其實很簡單，歸納起來只有三點：認(rèn)真，平和，堅持。
�。ㄒ唬┧^認(rèn)真，是指對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，包括認(rèn)真學(xué)習(xí)課本、認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、讓真總結(jié)錯題、認(rèn)真歸納知識體系�！胺彩戮团抡J(rèn)真二字”，我覺得我們只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績就有了一半把握。這里面，最重要的該是認(rèn)真聽講了。
認(rèn)真聽講是有技巧的。認(rèn)真聽講并不是要求自己上課時，每時每刻都保持嚴(yán)肅緊張、一絲不茍的狀態(tài)。調(diào)查表明，人平均注意力集中的時間最長為35分鐘。所以在上課時，出現(xiàn)走神的情況是很正常的，但是你一定要學(xué)會如何迅速地調(diào)整自己的注意力重新回到課堂。我自己在課堂上偶而也走神，但不同的是，當(dāng)我意識到自己已經(jīng)走神時，我總是提醒自己必須重新振作、立刻集中精力，絕不錯過老師所講任何一個要點。特別是，當(dāng)老師拿起粉筆開始板書的時候、當(dāng)老師忽然提高了講課聲音，或是把同樣的話重復(fù)兩三次的時候，我會立刻找回思緒，開始記筆記。這時候，需要的就是認(rèn)真的聽講了。實踐證明，在該聚精會神的時候一定要聚精會神，這樣不會影響聽課效果。
認(rèn)真聽課很重要，認(rèn)真記筆記更重要。一個人記的筆記其實是就是他自己聽課的收獲。記筆記其實也有技巧。有時候我會發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：某一天考試之前大家復(fù)習(xí)筆記，我沒有帶學(xué)案本，只能借同學(xué)的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)——我不能從中復(fù)習(xí)到所有的知識點，好像缺少很多東西。有人的學(xué)案本太干凈，很多題目只簡簡單單寫了幾行，零零碎碎地還有不少空題。有人的課本，五顏六色的馬克筆涂抹了一行又一行，滿頁的紅筆字密密麻麻。我個人認(rèn)為，這兩種現(xiàn)象都不好——筆記太少，往往會錯過很多老師總結(jié)、補充的關(guān)鍵性知識，這樣即使課本翻得再頻繁也沒有用處，而且往往會給人造成一種假象，就是自己已經(jīng)掌握了這部分的全部知識，沒什么可復(fù)習(xí)的。
那么，筆記太多有什么不好呢？很多老師都會表揚，你看誰誰課本花花綠綠的，筆記記得多認(rèn)真。記得確實認(rèn)真不假，不過這樣有什么用呢？我認(rèn)為，整頁書上全是紅筆字跡跟全是藍(lán)筆字跡沒有任何區(qū)別。如果全是重點，就不能稱之為重點了。從五顏六色的馬克筆之中，反而不能立刻明晰關(guān)鍵的知識點所在。
認(rèn)真歸納自己的知識體系最重要。很多人不但認(rèn)真聽講，也認(rèn)真記筆記，但成績一直不理想，我覺得這可能是他沒有構(gòu)建起自己的一套知識體系。我覺得，我們每門學(xué)科的各個知識點都是有聯(lián)系的。如果你不僅明白各知識點的本質(zhì)，還能將各知識點有機連接起來，從而在自己腦海里形成一張全面的知識網(wǎng)絡(luò)圖，那么在應(yīng)對考試的時候，你一定會胸有成竹。我們記筆記不僅需要重視知識的積累、重視知識的關(guān)聯(lián)，更重要的是通過及時梳理，使所有的知識點在腦海里構(gòu)建成一張嚴(yán)密的網(wǎng)，這張網(wǎng)不允許有任何疏漏。
�。ǘ┫旅嬖僬f說平和。所謂平和，是指對待成績的態(tài)度，也就是說當(dāng)面對成績不理想時，不要急躁，要沉著冷靜的分析原因、查找問題，而不能病急亂投醫(yī)。我們要堅信：一份耕耘，必然帶來一份收獲；只要我們努力了，成功終將向我們招手。平和，并不意味著甘愿沉淪。在戰(zhàn)略上，我們要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上，我們要重視敵人。在保持平和心態(tài)的同時，我們更要穩(wěn)步提高我們的學(xué)習(xí)能力。
人們往往關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)成績，但是我覺得，提升自己的學(xué)習(xí)能力更重要。學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)成績的提高就是必然。而且，學(xué)習(xí)能力的生命更持久。那么如何提高自己的學(xué)習(xí)能力？我覺得應(yīng)該摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)規(guī)律。有了較高的'學(xué)習(xí)能力，當(dāng)你出現(xiàn)暫時的成績波動時，你才會心中有數(shù)，不至于慌里慌張。比如我自己，在考砸的時候，我會告訴自己——沒關(guān)系，你有能力做得更好。當(dāng)然，在考好的時候，我也會警醒自己，有許多人其實比你強很多，你還要繼續(xù)努力。勝不驕，敗不餒。
（三）第三，說說堅持。所謂堅持，是指持續(xù)的努力。我們的學(xué)習(xí)一定要有一個目標(biāo)。目前大家的目標(biāo)，很顯然是考上一個好高中。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們要有足夠的毅力，堅持不斷的刻苦學(xué)習(xí)。即使前進的步伐艱難，我們也應(yīng)堅定不移地實現(xiàn)自己的目標(biāo)去。我自己一直在堅持，在努力。我相信聚沙成塔、集腋成裘，或許每攻克一道題，都會使我離自己的目標(biāo)更進一步。
�。ㄋ模╆P(guān)于手機問題，我想說幾句。手機對我們有利也有弊。老師家長不讓我們帶手機的原因是擔(dān)心我們不能控制好自己，一味地在手機屏幕上浪費時間，比如寫作業(yè)的時候，每隔一會兒隨手刷一下空間，或者一邊寫作業(yè)一邊聽歌。但如果一個人善于自控，對自己的時間安排有所把握，桌邊的手機往往會對學(xué)習(xí)有很大的幫助。遇到不會的題目，在網(wǎng)上往往可以找到正確答案和詳細(xì)解析。偶然在書本里遇到了什么定理、什么效應(yīng)，隨手百度就可以查找到詳盡的資料�；ヂ�(lián)網(wǎng)為快捷有效地查找信息提供了途徑，我們應(yīng)該善于使用這種工具。當(dāng)然，一切的前提是要對自己進行有效的控制，只有這樣才能讓手機在我們的學(xué)習(xí)中起到正面的作用。一切全憑自覺。
（五）最后一點，與好友共同前進。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但是苦中有樂。如果我們能夠給自己找到一個可以一起進步的同伴該是多么幸福的事情！說到這里，有一個不得不提的人，就是我們班的李錚。在學(xué)習(xí)方面，我們是最不肯相讓的對手，每次考試成績都計較得清清楚楚，不肯落后于彼此。在其它方面，我們是要好的朋友，一起向老師問題，一起說笑打鬧，一起放學(xué)。三年來，最感激有她的陪伴。如果沒有彼此，我們都不會像現(xiàn)在這么優(yōu)秀。
總之，有了對手才有進步，有了朋友才有快樂。放下成績，我更關(guān)注的是三年與好友相伴，放下名次，我更欣喜的是與同學(xué)的共進。在初三這最后一年里，讓我們共同努力，給我們的初中生活畫上一個圓滿的句號。以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些經(jīng)驗和體會，希望大家能有所收獲。謝謝大家。
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