以方圓為話題的作文（精選27篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的以方圓為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以方圓為話題的作文 篇1
人不是機(jī)器人，機(jī)械的程序無法完全約束人的行為。但人是感情動(dòng)物，無言的愛讓我們和諧相處。
在這個(gè)世界上，法律不是萬能的，沒有法律是萬萬不能的。但總有一些漠視他人和自己生命的人。酒駕在法律的空白之上�？v使撞了死了人，判個(gè)死刑了事，抑或賠個(gè)十萬、八萬坐上幾年牢，都止不住我們的唏噓：難道人的生命就如些一文不值，以致可以隨意揮霍？我認(rèn)為只有愛，愛生命愛社會(huì)，愛他人愛自己的愛才能填補(bǔ)法律的空白，甚至作為不成文的法律來規(guī)劃這個(gè)世界的方圓。
在新加坡，且不看隨地吐痰要罰款的法律有沒有隨處可見的警察來執(zhí)行，只要看看一塵不染的地面就知道——在這里，文明展現(xiàn)出了它應(yīng)有的光輝。那么為何國內(nèi)重罰隨地吐痰卻屢禁不止呢？我認(rèn)為，因?yàn)槲覀內(nèi)狈π录悠氯藢ι鐣?huì)、對他人的愛。因?yàn)閻鬯耍耘绿道锏牟【鷮⑹顾嘶疾�；因�(yàn)閻凵鐣?huì)，所以怕一點(diǎn)小小的痰損害了整個(gè)社會(huì)的文明形象。所以說，我們也要懷著一顆愛的心，去待他人，待社會(huì)。這樣，文明形象才能樹立起來，安全交通才有可能實(shí)現(xiàn)。
然而，“愛”想做到你不容易。因?yàn)閼�，所以選擇將痰吐在地上而不是垃圾桶中；因?yàn)榕聸]有座位，所以爭先恐后；因?yàn)樽砸詾榫屏看�，爽一把沒關(guān)系，所以隨意酒駕……不是我們不會(huì)去愛，不想去愛。而是，現(xiàn)實(shí)中的誘惑令我們或多或少喪失人性。
難道這個(gè)世界就因?yàn)檎T惑而失去愛，而漠視法律，而成為一盤散沙？不，絕不！只要我們時(shí)時(shí)刻刻想到：我愛大家，同時(shí)大家也在愛我，愛的付出會(huì)讓我們在不經(jīng)意間收獲文明，收獲溫馨，收獲那個(gè)可能原本已經(jīng)逝去在斑馬線上的生命。這樣，我們就不再埋怨：為什么別人不愛我？為什么我還要愛他？愛也將成為我們自覺履行的責(zé)任。
若寫在紙上的法律擋不住飛速旋轉(zhuǎn)的輪胎，我們每個(gè)人心中的愛將筑起一道堅(jiān)固的墻擋在飛車的前方。有愛，亦成方圓！
以方圓為話題的作文 篇2
世道天天在變，江湖總是不安。所謂江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。此言足以概括今之文學(xué)江湖。
話說數(shù)載前，老前輩們舉辦“新概念”，以武會(huì)盟。武林新秀韓寒橫空出世，以一支凌厲的筆擊敗各路豪杰，群雄皆服，文壇俱驚。韓寒一役成名，一時(shí)拜服者甚眾，隱然有成門立派之勢。
自此，江湖亂矣。
有韓寒之例，各路少年豪杰無不將“新概念”視為成功之捷徑，趨之若騖。紛紛拋了陳規(guī)，棄了舊俗，自立起門戶來。有狂傲不羈派，有叛逆的，有哲思的，荒誕不經(jīng)，大言不慚……真可謂應(yīng)有盡有。倒是令老前輩們始料未及，竟有些招架不住了。而江湖似在一夜之間改弦易轍。校園的條條框框開始散架，學(xué)院派的規(guī)規(guī)矩矩慘遭拋棄，在“新概念”及其后的各種武林英雄會(huì)的引領(lǐng)下，“80后”們紛紛拋棄了書上所教的寫作規(guī)矩，自成方圓而去。
史載：80后天下，自此成矣。
有道是：長江后浪推前浪，一代人踩一代人。就在８０后巨浪正要回落時(shí)，踏在浪尖上的另一巨浪洶涌來襲。
在不久后的一段時(shí)間里，世人皆嘆：天下盡歸非主流矣。
此言不虛，90后的大浪來得比80后更洶涌、更猛烈。而且，他們有一個(gè)響亮的口號——“非主流”。
非主流者，自成主流也！
這些人非主流得十分徹底。老前輩的老規(guī)矩自然已不放在眼里，就連新前輩的也毫不理會(huì)。而是自成規(guī)矩，自畫方圓。本著“寧可天下人與我同，不可我與天下人同”的理念，立異標(biāo)新，努力地做被追隨者而非追隨者。
噫！經(jīng)兩代人的鬧騰，江湖已是紛紛擾擾，難得安寧。只是不知能否真領(lǐng)得百年風(fēng)騷。也不知再過數(shù)載，“千年后”們會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜，畫出何種方圓？
以方圓為話題的作文 篇3
俗語說“前人栽樹，后人乘涼�！钡珜τ谝粋�(gè)大家族來說，如果沒有良好的家規(guī)家風(fēng)，前任多么優(yōu)秀，那么相對而言，后人就會(huì)多么沒出息，光光只會(huì)享受先輩給自己留下來的財(cái)富。所以俗話又說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”
講起“家風(fēng)”，分開來無非就是兩個(gè)很普通的字眼，但要是組合到一起，確實(shí)很值得探究。怎樣的家風(fēng)會(huì)影響著一族人？我想看過《鄭義門》動(dòng)畫片的人心中自然有答案。家風(fēng)正，則人品正，處世亦正，反之，家風(fēng)不正，則人易怠，處事易疏。這句話，正讓我想起了一個(gè)故事。
那是一個(gè)貧窮的村莊，在一個(gè)不起眼的角落，生活著一戶家庭。一位小男孩他把父親辛辛苦苦的腳力錢，給弄丟了。30元錢，在現(xiàn)代人的眼里是微不足道的，可對于還在為糊口奔忙的父親來說，這是他身上掉下的肉！即使父親不打小男孩，但他心里也十分難過。痛苦交織在他心頭。日落西山了，大地上一片昏暗。小男孩只好如實(shí)稟報(bào)了。當(dāng)小男孩對父親說把錢丟了是，一個(gè)響亮的耳光落在了小男孩的臉上。他哭了，哭很傷心，只是沒有人會(huì)懂他的無奈，最親近的母親也已不在了。
第二天，小男孩懷著十分沮喪的心情，準(zhǔn)備去上學(xué)。前腳剛踏出去父親就喊住了他，只見他有些顫抖的從布兜里掏出30元錢遞給了小男孩。說：“來，把這30元錢拿去，再別丟了啊！丟了的在也找不回來了，別老憂愁煩悶的，影響學(xué)習(xí)，聽見了沒有？爸昨天罵過火了一點(diǎn)。”小男孩望著父親那雙粗糙的大手和布滿皺紋的臉。一瞬間，眼淚不受控制的涌了出來。
父親用那如大海一般深沉的愛小心守護(hù)著兒子，用一顆寬容的心而彌補(bǔ)孩子心中的欠缺。雖然家中清貧，但家還是家，要用愛將規(guī)矩筑建!
以方圓為話題的作文 篇4
今天，我來到，老師又給我們上了游戲課�？墒�，今天的游戲好短暫呢，現(xiàn)在我來跟你詳細(xì)說吧！
我來到教室的時(shí)候，他們也上課了，我看見他們幾個(gè)都在黑板上畫方形和圓形。其實(shí)他們畫得都不像，我也試了試，也不像，看起來是有些難度呢！
游戲開始了，蔡老師先點(diǎn)了張城琦的名字，可張城琦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢上來。當(dāng)聽到蔡老師說只畫方圓時(shí)，他興奮極了，兩手叉在腰上，一副得意洋洋的樣子，他驕傲極了，說：“畫方圓，這點(diǎn)小事，就跟張飛吃豆芽一樣，小菜一碟！”他大步走上去，他這副樣子，大家都很不屑。只見張城琦兩手各拿一只白板筆，左手畫方，右手畫圓，刺溜地畫。有時(shí)，他還停頓了，蔡老師就大叫：“連著，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”畫完后，大家都不知道是什么東西，不過，看著有點(diǎn)像“G”字母呢！我們都無奈地笑了。
第二個(gè)是徐新偉，他走上來，左手畫方，右手畫圓，看起來就像兩粒沒熟的雞蛋�！肮�！”大家笑得前合后仰，徐新偉則紅著臉，下臺了。
下一個(gè)是林誠凱啦，他慢條斯理地走上來，畫了兩個(gè)“四不像”的東西，誰也說不清那是什么。不過我想，那可能是兩塊巖石吧！林誠凱笑著走下去了。
接著是鄭薛蕾，她走上來畫方形，畫圓形，兩手同時(shí)畫，嗯，很好，不錯(cuò)。
輪到我了，我拿起白板筆，用雙手畫。畫完后，我感覺有什么不對，哦！原來是正方形缺了一個(gè)角呢！
上完游戲課，蔡老師告訴我們不能同時(shí)畫好的原因，是因?yàn)椴荒芤恍亩谩?/p>
這個(gè)故事告訴我們，做事不能一心二用。
以方圓為話題的作文 篇5
今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫方，另一個(gè)手畫圓。而且中間不能斷開。
同學(xué)們聽了紛紛說：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎�！庇谑撬阕呱现v臺一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的畫起來。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開了。最后她畫的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來。張靖怡垂頭喪氣的走了下來。然后，張郁舜舉起手來說：“張老師，我會(huì)畫，讓我來吧�！睆堄羲葱赜谐芍褡呱现v臺用粉筆在黑板上畫了起來。結(jié)果畫得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個(gè)大寫字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫。張老師說：“同學(xué)們，你們自己在本上畫一畫，練一練然后同桌互相看著對方畫。”我在本上開始畫了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說：“你還笑我，我倒是要看看你畫的有多好。"結(jié)果我畫得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫完了，結(jié)果沒有一人畫成功。張老師說：”讓你們看看我大師級的水平吧。“教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來的，她一定畫的很好吧。只見，只見張老師在黑板上同時(shí)畫了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說的大師級別嗎？過了好一會(huì)兒我才緩過神兒來。
張老師告訴我們說：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說起來簡單做起來難。“同學(xué)們，你們也試試吧！
以方圓為話題的作文 篇6
看到這個(gè)題目，你們會(huì)認(rèn)為不就畫一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槔蠋熓亲屛覀兺瑫r(shí)畫方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來告訴你吧！
開始游戲了，老師先給我們講了規(guī)則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫方和圓�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ú粫�(huì)出簡單的題給我們的，我默不作聲。
第一個(gè)上場的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺，信心十足地對我們說：“我一定會(huì)成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫了起來。畫完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來。原來，他把圓畫成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫的方缺了一個(gè)角。挑戰(zhàn)失敗，他垂頭喪氣地走回座位。
第二個(gè)上場的是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見她慢條斯理地走上講臺，小心翼翼地畫起來，當(dāng)她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫缺一個(gè)角，方就更不用說了。
這時(shí)，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì)提高成功的機(jī)會(huì)�？梢杂米笫之嫹剑沂之媹A。因?yàn)樽笫植混`活，右手更靈活，把難畫的圓給右手，這樣應(yīng)該更好畫�！贝蠹易h論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫方圓。
我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫起方圓來，我注意了右手，左手就不聽使喚了。畫出來的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒了角的方塊。
在我們的笑聲中，畫方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無成。
以方圓為話題的作文 篇7
人們都說一心不可二用，可我不太相信，因?yàn)槌燥垥r(shí)看電視，做作業(yè)時(shí)看書，我不照樣沒事嗎？
而這次實(shí)驗(yàn)，改變了我的看法。
一塊黑板，兩根粉筆成了這次實(shí)驗(yàn)的主要工具。我拾起兩根粉筆，左手一只，右手一只，為了達(dá)到明顯對比先用右手畫圓、方。這還不簡單？一筆、兩筆圓和方輕松呈現(xiàn)在黑板上，白色的筆畫透露出強(qiáng)烈的自信。方的方，圓的圓，這完美的圖案使我感到滿足。接下來，左手畫方，右手畫圓，這……這應(yīng)該難不倒我吧？
此時(shí)此刻，說我有十足的信心是假的。我用目光在黑板上描了個(gè)大概，下筆時(shí)，動(dòng)作不再像第一輪那么迅速，而是慢慢地移動(dòng)，慢慢地呈現(xiàn)圖形。呼——終于畫好了，只不過畫了兩個(gè)圖，卻似度過了兩個(gè)小時(shí)，這不，兩手都出汗了。再看看黑板，說好的圓呢？為什么只看到橢圓。方咧？別找啦！畫成長方形啰！上下一比較，一心二用，后果實(shí)在——“慘不忍睹”
說到一心不能二用，一則雖老，但道理深刻的寓言，同樣告誡著我們：小貓?zhí)嶂鴤�(gè)水桶，扛著根魚竿，朝河邊走去。不錯(cuò)，他是去釣魚�？尚∝埖哪托膮s不怎么樣，釣了一會(huì)兒有趣追蝴蝶了，不小心釣上的魚也乘機(jī)逃走。天色已暗，這一心二用的小貓玩了一身汗，卻連一條魚也沒釣到。這個(gè)故事，以及這次實(shí)驗(yàn)充分證明了一心不可二用這個(gè)道理。
我在生活中不這樣嗎？看電視時(shí)寫作業(yè)字跡不端正，且錯(cuò)題多；吃飯時(shí)看書，不但入口的食物沒味道，書的內(nèi)容也沒讀進(jìn)。一心二用不僅速度快不了，還會(huì)使什么事兒都辦不好，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？
就在你一心二用的時(shí)刻，時(shí)間正“滴答，滴答……”從耳畔流走，從眼前掠過。
以方圓為話題的作文 篇8
家，向來是古今中外游子離人鐘情歌詠之所在。提及“家”之一字，唐代詩人韋應(yīng)物以一句“歸思方悠哉”直抒胸臆；北宋大文豪蘇軾發(fā)出“明月幾時(shí)有”的感慨；現(xiàn)代詩人余光中喟嘆出“一灣淺淺的海峽”；愛爾蘭劇作家蕭伯納更是寫下了“世界上最不平凡的美是家里的美”的名言。不論人物相同與否，時(shí)代相同與否，國籍相同與否，家，永遠(yuǎn)是人們亙古不變的思念。
也見過不少家破人亡、妻離子散的例子，撇開外力因素不談，我想最根本而徹底的原因就是這個(gè)家沒有它的家庭精神，沒有家族榮辱興亡共系一體的概念。
而家庭精神的化身，就是家規(guī)。
家規(guī)，顧名思義，就是一個(gè)完整家庭的規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓。家規(guī)，是對這個(gè)家庭中所有角色的要求，不論是父母、兒女、兄弟、姐妹、婆媳、妯娌，這個(gè)家庭中所有人，所有角色，所有關(guān)系，都應(yīng)遵循這一本規(guī)矩。
家規(guī)，規(guī)定的也是家風(fēng)。一個(gè)家庭和睦與否，能否一致對外，家庭成員的品德好壞人性善惡乃至這一整個(gè)家庭的風(fēng)氣，皆可由家規(guī)所決定。
一個(gè)家庭，不過方圓大小，一本家規(guī)，多不過幾頁紙。但最珍貴的，哪會(huì)僅僅是那幾頁紙呢？
家規(guī)之于一個(gè)家庭，就像是圖騰之于一個(gè)部落，象征的是精神，是風(fēng)氣，是一個(gè)家庭所有的支柱。沒有了精神，沒有了風(fēng)氣，沒有了支柱，那么這個(gè)家庭就會(huì)在頃刻之間砉然崩塌，舉盤傾覆，就像生命在一瞬間被抽掉了所有的生氣，戛然而止。
當(dāng)然，一個(gè)家庭，不管是什么樣的家庭，最基本的要求，就是夫妻和睦，兄友弟恭，母慈子孝，簡單來說，就是一句話：家和萬事興。
家規(guī)，當(dāng)然不僅僅只是幾張紙的意義，白紙黑字并不足以“束縛”人，這種“束縛”，渺何處呢？
當(dāng)長存人心間。
以方圓為話題的作文 篇9
世界上的很多事都有自己的規(guī)律也有自己的規(guī)矩和約束。不能違反規(guī)律也不能想干什么就干什么，不能由著自己的性子來。
比如過馬路，按照法律規(guī)定紅燈停綠燈行，可有些人總是對這個(gè)規(guī)定不以為然。甚至說闖不闖紅燈是我的自由，你們管不著�？蔁o視規(guī)定的后果只能是為所謂的自由付出代價(jià)。
比如，我們寫字的時(shí)候，出不出格，或許你說，這是我的自由，我想寫多大就寫多大，想寫多小就寫多小，這就超出的書寫的規(guī)定，老師有要求，行文也有要求，字要適中，不大不小，要在規(guī)定的范圍內(nèi)自由才更有意義。
再比如，我們上學(xué)規(guī)定是第天七點(diǎn)四十五到校，可有些同學(xué)會(huì)說，我想什么時(shí)候到校就什么時(shí)候到校，這都是我的自由，可是學(xué)校有學(xué)校的規(guī)定，不能由著自己的性子來，如果大家都為了自己的的自由，那就會(huì)破壞規(guī)矩，破壞紀(jì)律，在沒有紀(jì)律保護(hù)下的自由，就會(huì)是一盤散沙。
還有，關(guān)于文明舉止方面的，我們要做文明人說文明話，可有的人就是隨地吐痰，無視別人的勞動(dòng)成果，這樣的壞習(xí)慣還容易傳播細(xì)菌和病毒，可有的人說這是我的自由，可這樣的自由是建立在遭別人嫌棄的基礎(chǔ)上甚至損害大家利益的基礎(chǔ)上，這樣的自由也是要不得的，是以損害別人的利益和健康為代價(jià)的。
看著不要踐踏花草的牌子，視而不見，總是故意從上面走來走去，還口口聲聲的說，這是我的自由�？蛇@樣無視規(guī)矩的自由，也違反道德的準(zhǔn)則和規(guī)定，這樣的自由，也是要不得的。
做任何事情，都要在規(guī)定、規(guī)矩范圍內(nèi)才能享有最大程度的自由，如果沒有遵守紀(jì)律遵守規(guī)定，光想著自由，那最終也是短期的自由，沒有制度做保障的自由不是真正的自由，也是無法保證的自由。
以方圓為話題的作文 篇10
古人云：無規(guī)矩，不成方圓。正如雄鷹只能在天空中游走而無法潛入海底，正如鯉魚只能在池塘里而無法在大海，正如人類只能在地球上生活而無法在金星生活，真的是這樣嗎？我反倒認(rèn)為是無規(guī)矩促成方圓。
打破規(guī)則，挑戰(zhàn)認(rèn)知，促成方圓。在百年前一篇飽受爭議的文章發(fā)表達(dá)爾文的生物進(jìn)化論刷新了人們的認(rèn)知。在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境背景下，進(jìn)化論的發(fā)表嚴(yán)重沖擊了宗教勢力，致使達(dá)爾文被活活燒死，這是有了達(dá)爾文這種挑戰(zhàn)精神，促使科學(xué)發(fā)展又進(jìn)了一步無規(guī)矩促成方圓無規(guī)矩改變世界。
打破認(rèn)知，挑戰(zhàn)規(guī)則，促成方圓。如今若有人說天圓地方，或許你會(huì)大四搞笑一番，但這在百年前卻是被人認(rèn)可的一個(gè)事實(shí)，而現(xiàn)實(shí)總是有挑刺的。先有阿基米德亞里士多德的人提出地球是圓形后有被麥哲倫船隊(duì)一行所印證地球是球形，他們首先，有打破認(rèn)知的思想，并且有人付諸于行動(dòng)，終究促成方圓。
凡事規(guī)矩均要打破？凡是認(rèn)知均要挑戰(zhàn)？錯(cuò)，何為規(guī)則，規(guī)則是用來約束人們所作所為的，一些規(guī)則，用來保護(hù)人們，若只是盲目挑戰(zhàn)，后果必定慘不忍睹。更要避免像美國特大殺人事件中疑犯那樣的行為，他在行刑前說的最后一句話：當(dāng)我第一次殺人時(shí)，體會(huì)到從未有過的快感，于是我一次又一次的打破規(guī)則，挑戰(zhàn)法律，我是多么的可悲�。∷悯r血證明了，并不是所有規(guī)則均要打破。無規(guī)矩促成方圓。
規(guī)則，也從來只是給碌碌無為的人規(guī)定的，我們要有打破規(guī)則的眼睛，挑戰(zhàn)認(rèn)知，挑戰(zhàn)未知，創(chuàng)新，改變生活，改變未來。擁有一顆進(jìn)取探求的心規(guī)則，我來把你打破。
以方圓為話題的作文 篇11
古人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。的確，沒有規(guī)矩，人就會(huì)隨心所欲。
小時(shí)候，媽媽在家里定下了一個(gè)游戲，當(dāng)施令人說出接下來要干什么，并數(shù)三個(gè)數(shù)，那么那個(gè)人，就一定要做到。
小小年紀(jì)，對一切事物都會(huì)有新鮮感。
當(dāng)外婆抱著我，嘴里輕輕說著：“快閉眼，一二…三....”數(shù)字三還沒有落定，我便馬上閉上眼睛，依偎在外婆懷中，耳邊是外婆輕柔的歌聲。就這樣，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。“去，幫媽媽買包鹽回來。”我坐在沙發(fā)上，聽著媽媽的話，本想說等一會(huì)兒，卻聽見一串清脆的數(shù)字。我一股溜爬下沙發(fā)，在玄關(guān)處穿好鞋，下樓，幫媽媽買鹽。
這樣，這三個(gè)數(shù)字，陪伴了我很久。
終于有一天，我厭倦了它。
這天，我窩在沙發(fā)上，邊看電視，邊吃零食。這時(shí)，媽媽走了過來，“快把電視關(guān)了，去休息�！睕]有回音�！耙欢薄鞍パ�，數(shù)什么數(shù)，當(dāng)我是三歲小孩，哄誰呢？我不用你管，真是�！蔽也荒蜔┑厝氯轮寢屟劾镩W過一絲錯(cuò)愕，她深深看了我一眼，便轉(zhuǎn)身離開了。于是，我舒舒服服地看了電視。接連幾天，媽媽也沒來管我些什么，我樂不此彼，但心中隱隱有些失落——耳畔沒了熟悉的數(shù)字。
當(dāng)我看電視一直到深夜，第二天我上學(xué)遲到；當(dāng)我滿頭大汗，卻執(zhí)意要吃冰激凌，第二天我感冒了；當(dāng)我不想吃飯，夜里餓得睡不著；當(dāng)我……我后來懂了，心中那隱隱的失落，不正是自己，違反了規(guī)矩，不聽勸阻之后的心虛嗎？親人，永遠(yuǎn)是想把最好的給自己最疼愛的人。
后來，家里又重新開始了數(shù)字游戲，我也倍感親切，一直遵守著它。
漸漸地，我知道了，這個(gè)數(shù)字游戲一直約束著我，但它是為了規(guī)范我的行為，讓我有好的習(xí)慣才出現(xiàn)。
這個(gè)約束是幸福的，它的里面包裹著一層層的愛，讓人幸福，感到溫暖。
以方圓為話題的作文 篇12
規(guī)則是有關(guān)部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)有條不紊；學(xué)校也一樣，同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則、學(xué)校常規(guī)，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不紊。
說到遵守規(guī)則，我不禁想起了一件事。記得那天下午，放學(xué)了。我一心想著趕快回家看看我養(yǎng)的蠶是否吃飽了，是否餓了------我心一急，沒有想到學(xué)校規(guī)定校園內(nèi)不能騎自行車，而是直接騎上車就走。校門口，站著正在站崗的值日生。呀！糟了！校園里不能騎自行車。這下子，要扣分了！我馬上跳下車，推著自行車慢慢地走出校門。而那位值日生只是看了我一眼，并沒有說什么，但或許他也看到了我校園卡上的班級及姓名。那時(shí)，我僥幸地認(rèn)為，他既然沒有說我，并讓我出了校門，應(yīng)該不會(huì)再追究了。誰知道，第二天早上，在樓梯旁的黑板上赫然寫著：某班同學(xué)在校園內(nèi)騎自行車，影響極其不好。因此扣該班紀(jì)律分�？吹竭@，我暗想：糟了！果然，回到教室后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。辦公室里有一個(gè)人。我一看，這不就是昨天放我走的值日生嗎？老師叫他確認(rèn)是不是我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭后就離開了。然后，老師批評了我，并嚴(yán)肅地教育我要遵守規(guī)則。中午，回到家里，我憤憤不平地跟爸爸說起了這件事，還附上一句：“就這么點(diǎn)小事，至于嗎？”誰知，爸爸不但沒有同情我，還狠狠地批評我說：“是你不遵守規(guī)則，值日生只是在維護(hù)校規(guī)而已。再說，如果人人都跟你一樣，那校園不就會(huì)一片混亂嗎？”對呀，我怎么就沒有想到呢？以后，我一定要多注意。
俗話說得好，沒有規(guī)矩，不成方圓。只有人人遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；而背離了規(guī)則，社會(huì)將會(huì)一片混亂。讓我們一起自覺遵守規(guī)則，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
以方圓為話題的作文 篇13
今天的課上，老師對我們說了一件令人欣喜的事情。就是讓我們玩畫方圓的游戲。
老師先說：“大家會(huì)畫方和圓嗎？”我們異口同聲地說：“會(huì)�！蔽覀冊谛睦锇蛋档叵耄寒嫹綀A和圓形，這實(shí)在是太簡單了，簡直是“張飛吃豆芽小菜一碟”呀！可是老師呵呵一笑：“并非是這樣喲！”難道老師又要出新花招了嗎？我默默地小聲嘀咕著。老師說：“規(guī)則是這樣的，一個(gè)人要用兩只手同時(shí)畫圓和方形，而且還要在10秒里畫完，誰要是成功了就可以得到老師的一份禮物。誰要來試試呢？”頓時(shí)，班里沸騰了起來，有很多同學(xué)自告奮勇地舉起了手。礙于面子，我也只好舉起了手，想著老師不會(huì)叫我，可是老師直接說：“李怡彤，你先來�！睕]有辦法，我只好悻悻地低著頭走了過去。開始在黑板上畫，可是畫的時(shí)候覺得自己的手控制不住了，因?yàn)槲业挠沂之嬌�，左手也畫啥，左手畫啥右手也畫啥，最終我畫出的兩個(gè)圓形，看來老師的禮物與我無緣了，我唉聲嘆氣地回到了座位，接連上去的幾個(gè)同學(xué)都和我一樣，最終都以失敗告終。
最后一個(gè)上場的是我們班名副其實(shí)的“學(xué)霸”張瑞聰，她信心滿滿地來到講臺前，只見她先在黑板上先用手指畫了一個(gè)空心的方形和圓形，接著她拿起粉筆，兩手一起描，真的同時(shí)畫出了一個(gè)方形和圓形。再看看同學(xué)們和我一樣，都被驚住了，原來還可以這樣畫呀！最終學(xué)霸贏了本次比賽。我們眼睜睜的看著她拿著老師送的小禮物，真羨慕她。
這個(gè)游戲讓我明白了，原來覺得看起來越簡單的事情，真正做起來就會(huì)感到困難，需要好好地動(dòng)動(dòng)腦筋才行�。�
以方圓為話題的作文 篇14
今天作文課，張老師讓我們完了一個(gè)有趣的游戲——畫方圓。
上課了，張老師笑盈盈地走上講臺，親切地對大家說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲——你們會(huì)畫方圓嗎？”我說：“畫方圓？這么簡單，簡直叫張飛吃豆芽——小菜一碟�。 边@時(shí)，張老師神秘一笑：“恐怕沒那么簡單哦！”我想：張老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊！張老師一本正經(jīng)的說游戲規(guī)則：“畫方圓的時(shí)候要一手畫方，一手畫圓，而且要同時(shí)畫，要在十秒內(nèi)完成哦！有誰想上臺試試嗎？”
班里頓時(shí)沸騰起來，有不少人想踴躍試試，但也有些人覺得不可思議。張老師請了好幾個(gè)同學(xué)上去畫，但他們不是把兩個(gè)圖形畫都畫成圓形，就是把兩個(gè)圖形都畫成半圓形，像兩顆QQ糖，又像兩個(gè)小餅子。
接下來輪到羅駿棋上場，只見他用手指在黑板上畫了一個(gè)圓和正方形的印，然后再開始用粉筆在黑板的印子上描出來。描完后，張老師在一旁鼓掌：“羅駿棋，畫的不錯(cuò)哦”
下一個(gè)上臺的是楊少軒，他信心滿滿地走上講臺，二話不說，拿起粉筆就開始畫，但他的手總是不聽使喚，最后畫出來的像兩兩條歪歪扭扭的小蛇，好像在黑板上爬來爬去，使下面的同學(xué)們大失所望。
最后，張老師說：“那大家就在紙上畫一畫吧�！蔽艺f畫就畫，拿起筆就開始畫，但不知怎么的，我左手畫橫，右手也跟著畫橫，所以總是畫不好，越畫越煩，看著自己的杰作——方不像方，圓不像圓，我不禁想：可真不容易�。�
這個(gè)有趣的游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意，否則什么事都做不好！
以方圓為話題的作文 篇15
我玩過很多游戲，比如：“貓抓老鼠”、“老鷹抓小雞”、“跳格子”、“畫方圓”等等，這些游戲伴隨著我快樂成長，讓我生活中充滿了樂趣。其中，我印象最深刻的游戲就是“畫方圓”了，這個(gè)游戲讓我難以忘懷。
有一天，老師向我們提出了一個(gè)問題：“大家都會(huì)玩‘畫方圓’嗎?”我當(dāng)時(shí)不知道什么叫“畫方圓”，看著大家疑惑不解的神情，我猜想很多同學(xué)也和我一樣不知道這個(gè)游戲。老師不慌不忙地說：“大家都會(huì)畫正方形和圓形吧?”“會(huì)!”大家異口同聲地回答道�！澳谴蠹译p手都拿起筆，在紙上同時(shí)畫正方形和圓形，我們比一比看誰畫的又快又好�！薄跋迺r(shí)30秒�！崩蠋熣f�！鞍�?還要限時(shí)?”我心想。
“3、2、1，開始!”沖啊!游戲開始了，有些人自信滿滿，可畫完后卻像敗家狗一樣愁眉苦臉。我也很失望，我畫的時(shí)候，看方時(shí)，方畫的方方正正，可是圓就是畫不好，像一個(gè)煎雞蛋;看圓時(shí)，雖然圓可以畫好了，但方的角都畫成圓了，這個(gè)不像圓，也不像方啊!我心里嘀咕著：“眼睛看方和圓都不行!那只有不看了�！蔽野蜒劬﹂]起來畫，可這樣依然畫不好。其他同學(xué)情況跟我沒什么兩樣。我心想：“可真難畫啊!”
接著，老師讓8名同學(xué)到黑板上畫�！靶姨潧]有選我，不然我就出丑了�！蔽倚南搿：诎迳�8名同學(xué)很快就畫好了，我看他們畫的也不怎么樣，方不像方，圓不像圓，有的畫的還不如我好看呢!只有1名同學(xué)畫的不錯(cuò)，可惜超時(shí)了。但老師還是表揚(yáng)了這位同學(xué)。
這個(gè)游戲告訴我們做事不能三心二意，要一心一意，不然什么事也做不成。
以方圓為話題的作文 篇16
今天，上課鈴剛響，周老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲好不好��？”“好！’’同學(xué)們興奮且異口同聲地說道。你們絕對猜不到玩哪個(gè)游戲!周老師自信地說。我們議論紛紛，都在討論周老師葫蘆里到底賣的什么藥？‘‘好了，今天我們來玩畫方圓游戲�！敝芾蠋熞槐菊�(jīng)地說。
她話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，你一言我一語，有些人說：“這也太簡單了吧，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。”有些人則偷偷拿出紙和筆�！F(xiàn)在宣布游戲規(guī)則......”我們拉長了耳朵聽。兩只手同時(shí)畫方和圓，在十秒內(nèi)畫完，還要畫的像才算獲勝。有些人大吃一驚，覺得不可思議;有些人不假思索地舉高手；有些人正襟危坐地坐在那兒，端端正正地舉著手，一副胸有成竹的樣子。
周老師請了兩位自告奮勇的同學(xué)--顏經(jīng)鴻、王子勛上來大顯身手。
“預(yù)備，GO”周老師滿懷期待地說。只見他們倆認(rèn)真地畫了起來，顏經(jīng)鴻在黑板上圓先畫一半，方再畫一半�！鞅�！作弊！”我們用震耳欲聾的聲音喊道，他慌了陣腳。在完美的半圓形上畫蛇添足�！笆氲��！敝芾蠋熣f。他的筆一離開黑板，就引得我們哄堂大笑，“這，這是兩顆QQ糖嗎？”我也這么覺得。
現(xiàn)在請每位同學(xué)都試一試，我拿出紙，胸有成竹地打開筆蓋，認(rèn)真地畫了起來�！鞍パ�。”我畫的方不像方，圓不像圓。我連忙掩住畫。再看看別人的畫，都畫得很好。
其實(shí)看著很簡單，小小的方和圓里居然有這么多規(guī)則。這次的游戲很有趣，但也讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
以方圓為話題的作文 篇17
中國有句老話：“沒有規(guī)矩，不成方圓！”記得在我剛上一年級的時(shí)候，媽媽鄭重其事地告訴我：“從現(xiàn)在開始，你要努力學(xué)會(huì)人生中兩件最重要的事情：一是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二是學(xué)會(huì)遵守規(guī)矩！”當(dāng)時(shí)我聽的似懂非懂。但是，如今我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，對這些話便有了些理解。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該儀容儀表大方整潔；講文明，懂禮貌；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……這一切都是規(guī)矩，都應(yīng)該努力做到最好。反之，在學(xué)校里，大家都邋遢隨便著裝；隨地吐痰，罵臟話，大聲喧嘩；見了師長也不打招呼，還滿臉橫肉；同學(xué)之間一言不合就打架；上課遲到，下課打游戲……如果大家都這樣不遵守秩序，不遵守規(guī)矩，我們的校園就會(huì)成為烏煙瘴氣、雜亂無章的市場！我們還怎么學(xué)習(xí)呀！所以，學(xué)校要建立嚴(yán)格的規(guī)章制度來保障同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都要自覺遵守！
走路，這是一件看似不值一提的小事，但走路時(shí)也要遵守規(guī)矩。
記得三年級我們班里發(fā)生了一件事情。那天體育課，我們本應(yīng)該排隊(duì)去體育館上課，可是大家都不聽班長的話，一個(gè)勁兒地往前沖，你推我桑。一個(gè)女生一不小心把正要往臺階上跑的小劉同學(xué)絆倒了，接著一大群同學(xué)就像多米諾骨牌一樣一個(gè)壓一個(gè)都倒了，壓在最下面的小劉同學(xué)，膝蓋骨磕在了臺階上，當(dāng)大家都爬起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小劉同學(xué)的膝蓋已經(jīng)血肉模糊了……如果大家都聽班長的指揮，都遵守規(guī)矩，排著整齊的隊(duì)伍去體育館，那么還會(huì)發(fā)生這樣的悲劇嗎？
我們是祖國的未來，應(yīng)該自覺地遵守紀(jì)律，遵守各種規(guī)章制度，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，“沒有規(guī)矩不成方圓”，我們只有插上文明的翅膀，在知識的藍(lán)天中翱翔，才能邁上進(jìn)步的階梯。
為了我們美好的未來，讓我們做一個(gè)遵守規(guī)矩的好學(xué)生吧！
以方圓為話題的作文 篇18
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！弊蛉盏牧�(xí)慣，成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣，必將決定我們的明天。
每個(gè)星期六，我都會(huì)去練習(xí)葫蘆絲。在練習(xí)葫蘆絲的過程中雖然很枯燥，媽媽非常的嚴(yán)格，有時(shí)音符吹的不好，她都會(huì)呵斥我?guī)茁�，但卻一直靜靜的陪伴在我身邊。媽媽還經(jīng)常下載世界名曲熏陶我，使我快速的成長。在全國的葫蘆絲比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。
有一天，我在練習(xí)一會(huì)兒硬筆書法。我拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫著。才寫到一半，我聽見敲門聲，我打開門看見我的幾個(gè)好朋友叫我一起出去玩，我想著玩完了再回來寫吧，立馬答應(yīng)了他們的要求出去玩去了，等我玩了回來，看見媽媽黑著臉，嚴(yán)肅的說：“把作業(yè)拿來給我檢查”。我低著頭說：“對不起媽媽，我的作業(yè)還沒寫完就出去玩了。”“我平時(shí)是怎么跟你說的，作業(yè)沒有完成不能出去玩，今天的作業(yè)罰抄5遍，沒達(dá)到我的要求再重新抄，一直到我滿意為止”媽媽火冒三丈的說道。我媽媽的要求很高，每一次字寫的不好看媽媽都會(huì)要我重新寫一遍，那時(shí)我的內(nèi)心是崩潰的，寫一遍我的手都酸了，何況還要寫5遍。等我把抄好的作業(yè)交給媽媽看時(shí)：媽媽說：“方方正正中國字，堂堂正正中國人。你的字寫的越來越小，我戴著眼鏡都看不清楚，你要我拿放大鏡看嗎？字如其人，你字寫這么小，給人的感覺你人也很小氣，重新再給我寫，寫道我覺得過關(guān)為止�！眿寢屆刻於歼@么嚴(yán)格要求，慢慢的，我的字愈來愈好看了，媽媽每天去學(xué)校接我時(shí)，都能看見我的自在書法展示板上面亮相呢。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”您常說的一句話，一直陪伴著我成長……
以方圓為話題的作文 篇19
規(guī)則，是維護(hù)社會(huì)安定，促進(jìn)整體，有序發(fā)展的根本。不管什么事都需要規(guī)則，如果在人行橫道上，你是遵守規(guī)則過馬路，還是不顧一切后果，就為了搶先那兩三秒而去破壞原有的穩(wěn)定和諧，甚至搭上自己的生命？
拿破侖·波拿巴曾經(jīng)在軍隊(duì)連連吃敗仗的情況下，依然把規(guī)則看的最重，因?yàn)樗廊绻蛔袷匾?guī)則，他的軍隊(duì)就會(huì)遭到更大的重創(chuàng)，而他作為領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)帶頭遵守規(guī)則。正因?yàn)檫@樣，他才能成為歐洲史上最偉大的人物之一。
有一次，我隨意翻到了一個(gè)小故事。
西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明，聞名天下。漢文帝派他駐守細(xì)柳，與旁二軍共擊匈奴。
一次，漢文帝親自赴前線勞軍。天子的.車騎到達(dá)旁二軍軍營都無須通報(bào)。而到達(dá)細(xì)柳營時(shí)，卻被擋在門外，守城將領(lǐng)義正言辭的說：“軍中只聽軍令�！睗h文帝無奈之下派人拿著詔書去通報(bào)周亞夫，獲準(zhǔn)后才入營，車騎剛要飛馳，士兵又制止說：“營門口不得馳驅(qū)�！避囻R只得緩行。
這就是規(guī)則，規(guī)則面前人人平等，即使是領(lǐng)導(dǎo)是上司也不能破壞規(guī)則。規(guī)則框架下保證人人平等才能使規(guī)則得以長久。
德謨克里特曾說過：“凡事都有規(guī)則�！贝_實(shí)如此，規(guī)則有時(shí)候看似不近人情，實(shí)則是為我們?nèi)松戆踩ｑ{護(hù)航，為各方面的發(fā)展和進(jìn)步提供有力保障，但有些人并不理解規(guī)則的重要，常常在規(guī)則的邊緣試探，而一旦邁出那一步，就把自己置于險(xiǎn)地。
規(guī)則就如同保護(hù)罩，如果你不聽規(guī)勸擅自走出保護(hù)罩，那么將會(huì)面臨許多危險(xiǎn)。只有在規(guī)則的保護(hù)罩下你才能生活的安穩(wěn)，無憂。
規(guī)則，是我們平穩(wěn)走向成功的不可或缺的要素，規(guī)則，時(shí)刻影響著我們得生活。正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，我們大家都要學(xué)會(huì)遵守它。
以方圓為話題的作文 篇20
古時(shí)候的銅錢是古代人都知道的東西，在我看來，銅錢是一種做人的方式。銅錢的外在是圓的，但內(nèi)在是方的。這就像我們：外表圓滑而內(nèi)心方正可以保持本心。
在處世方面，“圓”的重要性是不言而喻的。因?yàn)樵谔幨郎�，我們常常�?huì)有諸多的不順心，如果能內(nèi)心保持樂觀的態(tài)度，就能很好的拋卻一卻的煩惱。
我有一斷時(shí)間，學(xué)習(xí)下滑，生活處處不如意，非常消沉，覺得生活沒有趣味，不知道該怎么應(yīng)付。而一位長者告訴我，生活是因?yàn)槟愕南敕ǘw現(xiàn)它的狀態(tài)。你覺得生活是充實(shí)的，它就是充實(shí)的；你覺得它是無趣的，它就是無趣的，你的本心如何，生活就是如何，即使在逆境中，你內(nèi)心快樂，那么生活也是美好的。
老子的上善若水就是一種方圓結(jié)合的狀態(tài)，是一種剛?cè)岵?jì)，是一種直曲結(jié)合。從包容的態(tài)度對待宇宙萬物，那么生活也會(huì)包容你，生活就會(huì)充滿精彩。
金庸先生在《倚天屠龍記》中定的也告訴我們，外界的環(huán)境我們無法改變，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊奈窇志蜁?huì)有所改變，唯有無所畏懼，保持本心，事情都會(huì)一番風(fēng)順。外界的磨煉只會(huì)讓我們心智更加堅(jiān)定。
在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)國，越吳之戰(zhàn)為戰(zhàn)國添加了色彩。吳王闔閭?cè)斡梦樽玉�，孫武為他橫掃八荒荒。在鼎盛之時(shí)，孫武選擇退隱林中，著其一生心血《孫子兵法》。與之相反，伍子胥仍秉承不變的忠心力助夫差，哪想到夫差不聽勸說，最終卻落得自刎的下場。他們都是當(dāng)世之賢，等于世間如水者是孫武，有始有終，留下一生精華傳承給后人。而終持一心的伍子胥最終卻不得安眠。
方是一種內(nèi)在的品格修養(yǎng)，是處世原則，圓是一種處世態(tài)度，在不圓狀態(tài)下發(fā)生變化。方與圓相結(jié)合就如同上善若水，如水一般圓滑，才能在世上流下名聲，游走于世間。
以方圓為話題的作文 篇21
常常聽人抱怨道，世風(fēng)日下，人心不古，可不知為什么，我卻總感覺這世上的善意無處不在呢？
同學(xué)之善
高考考試三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我的腸胃炎忽然有，打過吊瓶在家休息。到了平日下晚自習(xí)的時(shí)間，忽然聽見敲門聲。原來是同班的同學(xué)見我沒去上晚自習(xí)，特地帶了宵夜來看我。離高考考試沒剩幾天了，同學(xué)卻跑來找我，小心翼翼地遞給我一份資料，她說：你數(shù)學(xué)不是非常不錯(cuò)，這個(gè)資料對你有用。然后，微笑走開。兩個(gè)小時(shí)前，我還在考場外焦慮不安，走過的同學(xué)紛紛投來鼓勵(lì)的眼神，我收獲了無數(shù)句加油
鄰人之善
為了備戰(zhàn)高考考試，家人為我在學(xué)校對面租了一間房。住了幾個(gè)月，我對鄰居們?nèi)允鞘帜吧�。但這幾個(gè)月里，奶奶總說對面的哪個(gè)哪個(gè)哪個(gè)給大家送了十個(gè)土雞蛋，隔壁屋的哪個(gè)哪個(gè)哪個(gè)又給咱提來了一袋蘋果，樓上的哪個(gè)哪個(gè)哪個(gè)又幫我把衣服晾了每次，我都沉默不語，只是微笑著，想著奶奶常掛在嘴邊的那句如何會(huì)有這么多善良的人兒喲！
社會(huì)之善
雅安地震將來，我總會(huì)使用課余時(shí)間關(guān)注一下雅安的狀況。我看見源源持續(xù)的愛心、善心被送往雅安災(zāi)區(qū)。救援部隊(duì)夜以繼日奮力營救，只能休息時(shí)在地上瞇一會(huì)兒；志愿者不斷涌入災(zāi)區(qū)，不求回報(bào)地提供幫；各地的名人、明星也沒閑著，他們慷慨解囊，毫不吝嗇
為了成功走過青春的泥沼，大家奮力搶奪高考考試的獨(dú)木橋，但大家不忘互相幫，不忘友誼；大家萍水相逢于塵世，卻相親相愛，猶如親人，不計(jì)較血緣；大家生在同一片土地，即使素不相識，依舊忘我相助，一同克服難關(guān)
善意無處不在，它以不一樣的相貌展示在世人眼前，只是大家要掌握不一樣方圓的善意，感受善意，傳達(dá)善意。
善意不計(jì)較方圓。
以方圓為話題的作文 篇22
方盤圓子，十九行列，黑白輪執(zhí)，是古今騎者絕好的沙場，也是我的天地。
初見圍棋，深棕色的木棋盤，深沉，厚重，而儒雅；光滑的黑白子，堅(jiān)實(shí)，透明而又鮮亮。正是擺了一局古譜，棋形紛亂又不失法度，且有神，仿佛在游動(dòng)。我覺著是適合我的棋類。與其它棋不同，一局棋，少則一小時(shí)，多可至三天�？匆槐P比賽，大多數(shù)時(shí)間，畫面都很安靜，選手一動(dòng)不動(dòng)，真的就像蠟像一般。但棋局往往激烈得難以想象。有時(shí)候，只為一步棋，就要考慮兩三個(gè)小時(shí)，算盡所有的變化，然而另一步，也可能突發(fā)妙手，突破敗局，闖出一片天。百余棋手后，無謂正義與邪惡，但有黑與白的混沌天地，兩個(gè)靈魂的激烈碰撞，在看不見處產(chǎn)生絢麗的火花。
在這縱橫交錯(cuò)的棋盤上，便是我的天地。從此，母親便在家中客廳里，辟上一角，在小桌上擺上一局棋，另附二張小椅。我便在這里提升自己的實(shí)力。圍棋是需要厚積薄發(fā)的，每一次的勝利都需要背后日日夜夜的打譜，解死活題。閑時(shí)，一個(gè)人，安靜地坐在棋局前，一步一步下，一步一步想，在時(shí)光中磨礪棋藝。不不心急，也不會(huì)無聊，因?yàn)槠迦缛松瑹o法快進(jìn)與慢放，唯有以平常心去面對，去思考，方能有長足的進(jìn)步。
棋如人生，人生亦如期。開始總是不急不慢的，往后愈加激烈，愈加混沌。但是無論何時(shí)，都需保持鎮(zhèn)定，撥開重重迷霧，堅(jiān)定不移地向目標(biāo)前進(jìn)。在最危難的關(guān)頭，也不能放棄，功夫到處，妙手自然成，方能苦盡甘來，走向勝利。
這片棋盤，是我的另一片天地，它僅有十九行列，它亦是廣闊無垠。
以方圓為話題的作文 篇23
古人言：不以規(guī)矩不成方圓。這句話的意思是，你須拿了尺子，才能畫出一個(gè)橫平豎直的方塊，你須用了圓規(guī)，才能畫出一個(gè)渾然無缺的圓圈。
說到畫方畫圓，我倒想起一個(gè)不守規(guī)矩的畫家。幾世紀(jì)前，西方的畫壇被學(xué)院派的畫家們所壟斷，他們畫的油畫把人和東西畫得像真的一樣，并且畫得越逼真越好。后來，有個(gè)叫莫奈的人畫了一幅名叫《日出的印象》的畫。在畫中有一個(gè)似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的鼻祖。然而這幅畫一問世，學(xué)院派就對它大加攻擊，企圖封殺它，因?yàn)樗麄兛磻T了一絲不茍的方圓了，莫奈的畫當(dāng)然就是異端。唉!誰叫莫奈不守“規(guī)矩”呢!
“規(guī)矩”這東西在中國也很厲害。白娘娘不守“規(guī)矩”私嫁凡人，被鎮(zhèn)雷峰塔中，母子分離。祥林嫂不守“規(guī)矩”嫁了第二個(gè)丈夫，被周圍的人給“殺死”了。屈原不守“規(guī)矩”，結(jié)果愁苦而窮終，在今天的中國，“規(guī)矩”也并未絕跡。我的小堂弟上一年級，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見了一只聰明的大公雞。”無論怎樣，這個(gè)句子總比“張三李四聰明”一類的句子有創(chuàng)造性得多，然而老師說他做得大錯(cuò)特錯(cuò)，并讓他把正確的句子抄上數(shù)遍。唉!誰叫他不守“規(guī)矩”呢!
人們的創(chuàng)造性、個(gè)性、銳氣、斗爭精神往往淹沒在“規(guī)矩”的大海里，實(shí)堪一嘆!。
“不以規(guī)矩不成方圓”，這句話本身并沒有什么不對。但對于風(fēng)華正茂的我們，創(chuàng)造性、個(gè)性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對的，四不像也未必就是謬種。在必要的時(shí)候，用手中的筆大膽地畫出自已心里所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!
以方圓為話題的作文 篇24
有人認(rèn)為“方”就是不懂變通，有人認(rèn)為“圓”就是圓滑。“不懂變通”和“圓滑”都不是我們所需要的品質(zhì)，我認(rèn)為只有“方”與“圓”共存，才能幫你鑄就完美人格。
做人應(yīng)該“ 方”，處事卻不能“方”。孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！弊鋈瞬粦�(yīng)該阿諛奉承，曲意逢迎，而應(yīng)正直、清廉，做堂堂正正大寫的人。陶淵明“不為五斗米折腰”，毅然放棄官職，他選擇了方正；朱自清寧愿餓死，也不吃美國救濟(jì)糧，他彰顯了方正；聞一多至死仍然不屈，不放棄自己的信仰，他體現(xiàn)了方正。這些人都用生命詮釋著做人應(yīng)該“方”，應(yīng)該堂堂正正。如果不是這樣，社會(huì)將會(huì)被污穢所染，人格將會(huì)盡失。然而，我們處事不能“方”，墨守成規(guī)之人只知書本上的知識，卻不知靈活運(yùn)用。由此觀之，我們做人時(shí)，千萬不能“圓”，處事時(shí)萬萬不能“方”。
做人不該“圓”，處事卻可以“圓”。如果我們?yōu)槿藞A滑的話，將會(huì)被世人唾棄，如果做事“方”而不知變通，又會(huì)難以取得成功。秦檜、和坤為人都善于拍馬屁，極其圓滑，都落了個(gè)身敗名裂的下場。然而，我們在處理事情時(shí)，卻應(yīng)該學(xué)會(huì)“變通”。喬布斯一改以往守舊的思維習(xí)慣，將手機(jī)靈活地調(diào)整，最終取得了非凡的成就；徐志摩等人創(chuàng)建“新月”詩派，打破了古體詩的限制，讓詩壇又發(fā)新枝。這些人都有“圓”的思維，他們并不守舊，懂得創(chuàng)新，才能取得巨大成功。所以，我們做人應(yīng)該“方”，做事應(yīng)該“圓”。
該方的時(shí)候方，該圓的時(shí)候圓，做人要方，處事要圓，懂得變通。只有憑良心處理好方圓哲學(xué)的人才能在其領(lǐng)域獲得非凡的成就、在人格上豐盈清正。
“方”“圓”結(jié)合，才能鑄就完美人格。
以方圓為話題的作文 篇25
讀完《左手畫方右手畫圓》這個(gè)故事，我的手也不禁有點(diǎn)癢，所以，我也嘗試了一下。
我從文具盒里拿出兩支筆，深吸一口氣，拿起筆左手畫方，右手畫圓，我閉上眼睛，準(zhǔn)備“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。睜開眼……這是什么呀？兩個(gè)不方不圓的形狀，我本來以為這件事情很簡單，沒想到卻那么難，這可怎么辦？怎樣才能畫好呢？
于是，我試著慢慢來，左手先畫一筆豎折，同時(shí)，右手畫一條弧線，然后左手再畫一筆豎折，同時(shí)右手將剩下一半的畫完整，這次的效果可比上次的好看多了，只是這圓的線條還不夠優(yōu)美。我又畫了幾次，可不知怎么的，就是畫不好，越畫越差。我生氣地將筆丟開，而紙上的方形和圓形似乎也生氣了，開始了一場口水大戰(zhàn)。
圓形說：“你看看你們這些方形，那四個(gè)角如此尖銳，怎么能跟我們圓形比，主人把我們兩種放在一起畫這簡直就是對我們圓形的污辱，看我們身上的這幾條不完美的豎線，你們要給我們道歉！”
“憑什么，誰讓你們長得那么圓那么胖，還立不住，你看我們能自己的身軀穩(wěn)穩(wěn)地放在地上，你行嗎？所以，我們方形是不會(huì)給你們圓形道歉的！”方形反駁道。
“哼，我就不信我畫不好。”我靜下心來，慢慢地，不停地畫，耐心地、平靜地不停地練習(xí)，看著紙上畫著的方圓，一個(gè)比一個(gè)好看，我漸漸地露出了笑容。
以方圓為話題的作文 篇26
古語說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！笔堑�，馬路上、圖書館、超市里、學(xué)校中……我們的生活處處有規(guī)則存在。遵守規(guī)則，人性會(huì)美。
去年冬天，我和媽媽去三姨家。那天天氣非常寒冷，北風(fēng)呼呼地刮著，還下著大雪。公交車站牌前有很多人在等車，由于天氣太冷，人們的臉都凍得紅紅的，不住地走來走去。我和媽媽等了好長時(shí)間，還是沒有看見車過來�！翱赡苈坊�，司機(jī)開得慢吧。”我的臉凍得好像有無數(shù)根細(xì)針刺到了一般疼，趕緊把臉藏在了媽媽的懷里取暖。
車，終于來了。我趕緊拉著媽媽，一個(gè)勁兒地叫著：“媽媽，快上！快上！”可是媽媽始終沒動(dòng)，反而拉住了我，用手指著上車的人說：“你看，那些上車的人，不是也很冷嗎？但是他們非常地謙讓，上得那么有序。我們要學(xué)會(huì)先來后到��！”我聽了之后，只好和媽媽排隊(duì)上了車。
一路上，我欣賞著車外面的美麗雪景，樹變白了，草變白了，地也變白了，粉妝玉砌，分外妖嬈。突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，我們?nèi)肯蚯耙粵_，我的頭撞到了前面的椅子上�！鞍�！疼死我了，發(fā)生了什么事？”我忍著疼，問媽媽。媽媽說，有一位叔叔闖紅燈了，幸好司機(jī)剎車快，才沒有撞上。媽媽又對我說：“你看，就像這位叔叔，沒有遵守交通規(guī)則，多危險(xiǎn)�。∝澕眻D快是要不得的。”聽了媽媽的這一番話，我終于知道了規(guī)則在生活中的重要性。
太陽出來了，雪也在慢慢消融，街道上的車也越來越多了，人們在享受著生活的富裕與幸福的時(shí)候，是不是應(yīng)該更加重視生活中無處不在的規(guī)則呢？畢竟，“沒有規(guī)矩不成方圓”嘛！
以方圓為話題的作文 篇27
“沒有規(guī)矩，不成方圓”這句話大家都應(yīng)該知道吧，可是我卻不把它當(dāng)回事看。
上個(gè)星期四，我們?nèi)ボ娦Ｓ?xùn)練。一到籃球場，我們就立刻放下“行李”，開始聊起來。突然，一位徘徊行走的教官大叫道：“都給我站起來，站軍姿！”那吼聲比雷聲還響，震得我心有不由得“咯噔”了一陣子，震得我全身沒有一處不發(fā)抖！
別看站軍姿那么簡單，可有些同學(xué)就是不老實(shí)。盡管他們很小心，但不少還是被教官的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，被拎到了后面。我有感覺到教官的兇狠，
“好戲”還在后頭呢！由于我們班姚智煒的眼睛太大，稍稍往上一看，就被教官誤認(rèn)為是對他翻白眼，還被教官叫到前面做“拳臥撐”。我本以為這樣就了結(jié)了，可沒想到，我們?nèi)嘁策B帶著受罰了。我們罰的是俯臥撐。我左腳向前一步，趴下，再把腿退回去。這時(shí)，教官又發(fā)話了：“時(shí)間不多，就罰半個(gè)小時(shí)吧！”�。堪雮�(gè)小時(shí)還不多？我臉上沒什么變化，肚子里卻是一股怨氣。1秒鐘、2秒鐘、3秒鐘……我突然感覺時(shí)間好長、好長！我累極了，但還是堅(jiān)持著。只見一個(gè)面目猙獰、兇神惡煞的教官向我走來，我害怕極了，連大氣都不敢出。教官走過來，好像沒有注意我，我稍稍有點(diǎn)放松了，但，還是提心吊膽的，等到教官朝另一方向走去，我這才舒了口氣，心里的那塊大石頭總算落地了。大概過了十來分鐘吧，我們就起來了。我們好像趴了一個(gè)世紀(jì)似的，背都直不起來了！
這次軍訓(xùn)回來，我總算真正體會(huì)到了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理。規(guī)矩。是多么重要�。�
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