以丟為話題的作文三篇
【以丟為題的作文篇一：丟掉過(guò)去】
經(jīng)歷無(wú)疑是多彩的，失敗的陰影如同一座巨山壓的人氣喘吁吁，而成功的輝煌則如一座移不開(kāi)的大山隔開(kāi)更遠(yuǎn)更美好的世界。
“2分02秒�！斌w育老師在終點(diǎn)掐著秒表扯著嗓子一個(gè)一個(gè)的報(bào)著成績(jī)。剛過(guò)終點(diǎn)線，我就徑直走到籃球架下�！�3分02秒，班里倒數(shù)�！薄拔乙脖M力了，唉�！敝車耐瑢W(xué)一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，讓我感到渾身不自在�；叵肫饎偛�，在跑道上拼命奔跑的我，渾身無(wú)力直喘粗氣，以盡最大的力跑到終點(diǎn)。隨之而來(lái)的就是腳的酸痛，走路時(shí)，就像踩在棉花上一樣。這無(wú)疑讓我對(duì)下一次跑步有了恐懼感。
“聽(tīng)說(shuō)下午體育課又要跑一圈加兩圈�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，心里一直在打退堂鼓。那種煎熬讓我不想去面對(duì)，慢慢跑吧。三個(gè)星期以后，慢慢跑已成為我心中默念的詞了。
直到有一天，當(dāng)我想快跑的時(shí)候，已經(jīng)快不起來(lái)了。不甘做倒數(shù)，只能面對(duì)曾經(jīng)的煎熬，丟掉心中積攢已久的恐懼。
心存過(guò)往，止步不前。在遙遠(yuǎn)的古代印度，有一個(gè)國(guó)王，他的國(guó)家廣大而強(qiáng)盛。他得到一個(gè)美若天仙的女子，就收為王妃，兩人相親相愛(ài)，琴瑟和諧。
然而好景不長(zhǎng)，天奪人愛(ài)，他的寵妃得了絕癥，全國(guó)最好的醫(yī)生也束手無(wú)策，最終寵妃還是香消玉殞。 悲痛欲絕的國(guó)王為愛(ài)妃舉行了盛大的葬禮，用所能找到的最好的木材，讓最好的工匠為愛(ài)妃做了棺材。
為了能日日見(jiàn)到愛(ài)妃，國(guó)王下令把棺槨放在王宮旁的大殿里。國(guó)王一有時(shí)間就來(lái)此陪伴愛(ài)妃，回憶過(guò)去的美好時(shí)光。 時(shí)間久了，國(guó)王覺(jué)得這靈殿周圍的景色太單調(diào)貧瘠，不配愛(ài)妃的容顏，于是在周圍修建花園，從全國(guó)各地搜尋奇花異草。 花園建成后，覺(jué)得還缺些什么，就又引恒河水來(lái)建成一個(gè)美妙絕倫的人工湖。 建成后，又修造亭臺(tái)樓閣，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)一流的雕刻師制作精美的雕塑……
國(guó)王總不滿意這個(gè)園林，一直不斷地?cái)U(kuò)充和完善。一直到國(guó)王暮年，還在苦苦思索怎樣讓這座絕世園林更加完美。 有一天，他的目光落在愛(ài)妃的棺槨上，覺(jué)得它停在這樣的園子中根本不協(xié)調(diào)，就揮了揮手說(shuō)： “把它搬出去吧!”忘不了過(guò)去，一切努力都是徒勞的�！�
丟掉過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，走向未來(lái)。
【以丟為題的作文篇二：尋找丟失的快樂(lè)】
周日，去姨媽家吃飯，看見(jiàn)兩個(gè)剛上小學(xué)的弟弟在一起玩耍、打鬧，不時(shí)發(fā)出陣陣悅耳的歡笑。但為何傳到我的耳中卻顯得如此刺耳，看著他們?nèi)绱丝鞓?lè)，心中卻會(huì)有一絲嫉妒。
為什么會(huì)這樣呢?不只從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭照相，只因?yàn)檎障鄷r(shí)要笑。又是從何時(shí)起，朋友們會(huì)在講了眾多有趣的事后，盯著我的臉，看我是否曾開(kāi)懷大笑?答案是肯定的，沒(méi)有，甚至連一絲微笑都沒(méi)有。
我是何時(shí)將老天給我的禮物——笑，那個(gè)表達(dá)自己快樂(lè)的方式遺忘了?忘得那么干凈，無(wú)論我怎么樣努力，也無(wú)法想起一絲一毫。我停下了手中的一切事情，我靜靜地在那里思考，思考我到底是不會(huì)笑了，還是感覺(jué)不到快樂(lè)了?終于，有了一絲頭緒。只有當(dāng)人感到快樂(lè)時(shí)他才會(huì)笑。難道說(shuō)我感受不到快樂(lè)了?我不愿相信，但是事實(shí)確實(shí)如此。我希望知道為什么?我開(kāi)始整理自己的記憶。從何時(shí)起，我不再曾因快樂(lè)而高興地笑了?好象是上了中學(xué)以后吧!從小學(xué)升入中學(xué)，我的心理發(fā)生了很大的變化。我所在的班是尖子班，有許許多多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人，不刻苦的窩棚，一下子便排到了差下生的.行列中。從那時(shí)起，我便很少無(wú)憂無(wú)慮地去玩、去笑、去感受快樂(lè)。我的父母，將希望寄托在我的身上，希望我能好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。但是他們見(jiàn)我在班里的排名會(huì)這么低，便以為是我不努力學(xué)習(xí)，不去學(xué)習(xí)，為了提高成績(jī)，便為我報(bào)了無(wú)數(shù)的補(bǔ)習(xí)班，將我獲取快樂(lè)的時(shí)間給占用。每周要上七天課，巨大的壓力壓的我喘不過(guò)氣，也就是從那時(shí)起，我失去了自己應(yīng)有的娛樂(lè)時(shí)間，失去我應(yīng)有的快樂(lè)。
每個(gè)孩子都渴望擁有快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的你們認(rèn)為，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)便會(huì)快樂(lè)，便占用了我們所有的空閑時(shí)間來(lái)提高我們的成績(jī)。其實(shí)不然，你們的自做主張剝奪了我們的快樂(lè)，請(qǐng)你們放開(kāi)對(duì)孩子們的束縛，不要將過(guò)高的期望壓在我們的背上，讓我們自由自在地生活，開(kāi)懷地笑，讓快樂(lè)常存在孩子們的心中。
【以丟為題的作文篇三：不該丟失的童真】
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，跌跌撞撞這一路走來(lái)，我們丟了什么?——題記
那時(shí)的我們，有將蚊子比成仙鶴的天真;那時(shí)的我們，有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚;那時(shí)的我們，有要抱著大熊才肯睡去的可愛(ài)。但，后來(lái)的我們……
池邊草色里
“呀，你討厭啊，干嘛總濺水到我身上。哼，這次我可發(fā)威了，你站住!”大約半人那么高的草叢里，兩個(gè)小小的身影忽閃忽閃，你追我趕，開(kāi)心極了。對(duì)，那就是7歲的我和我最好的伙伴，璇。我們總喜歡到這片池塘邊來(lái)玩，因?yàn)檫@里溪水清澈，可以捉蝦摸魚。熱極了還可以全身浸在水中，帶著晶瑩的水珠甩到對(duì)方的臉上，雖然可能回到家會(huì)被媽媽責(zé)罵，但那時(shí)就是那么天不怕地不怕�？桑髞�(lái)的我們卻變得事事顧慮。
燈火闌珊處
暗黃的燈光打下，照在你我充滿笑意的臉上。你閃著明亮的雙眸對(duì)我說(shuō)：“元，今晚月色這么美，我們一起去抓螢火蟲，好不好嘛?”我用力點(diǎn)頭。你到我來(lái)到了這里，周圍一片黑暗，只依稀有幾點(diǎn)燈光。那晚，我們守了一整夜，終于，抓到了第一只螢火蟲。我們看著彼此，開(kāi)懷大笑。燈火闌珊處，那時(shí)的我們天真爛漫�？�，故人依舊，后來(lái)的我們卻漸行漸遠(yuǎn)，見(jiàn)面僅一聲問(wèn)候，再不會(huì)一起開(kāi)心的瘋玩。
伊人夢(mèng)鄉(xiāng)中
現(xiàn)在只有那偶然的幾樣?xùn)|西才會(huì)將我?guī)肽莻�(gè)童真的世界，帶入那個(gè)不愿被驚醒的童話里。你深深的存在，在我夢(mèng)里，在我心里，在我腦海里。在夢(mèng)中，我會(huì)看見(jiàn)我們一起犯過(guò)的傻，會(huì)看見(jiàn)那些年一起瘋過(guò)的歲月�？芍皇窃趬�(mèng)中，后來(lái)的我們，陌生的認(rèn)不出彼此。
啊!后來(lái)的我們?cè)俨粫?huì)毫無(wú)顧忌的放聲大笑，再不會(huì)相約去池塘邊嬉戲，再不會(huì)敢想敢做的去完成自己的夢(mèng)。怎么會(huì)這樣?
這一路走來(lái)，我們丟了什么?我想我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。
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