第二學期年度期中考試
第一部分、積累運用（共30 分）
1、下列文句內(nèi)加點字的字音，依次與下面選項中文字讀音相同的一項是（ ）(2分）
�、贃|晉才女謝道蘊的“未若柳絮因風起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖。
②聞一多在《最后一次講演》中，怒斥劊子手，痛罵反動派。
③院中一棵大樹遮天蔽日，將四周一圈房屋庇護在一片綠蔭之下。
A.隕／燴／媲 B.韻／劌／弊 C.蕓／膾／批
2、下面成語書寫全部正確的一組是（ ）（2分）
A、恪盡職守 駭人聽聞 別出心裁 不可思義
B、嘆為觀止 興高采烈 相提并論 因地制宜
C、鋒芒必露 不言而喻 水泄不通 正經(jīng)危坐
D、相形見拙 忍勞忍怨 刻不容緩 鄭重其事
3、依次填人下面句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検?/p>
世界是一座豐富多彩的藝術殿堂，各國人民創(chuàng)造的獨特文化都是這座殿堂里的瑰寶。 一個民族的文化，往往 著這個民族對世界和生命的歷史認知和現(xiàn)實感受，也往往 著這個民族最深層的精神追求和行為準則。人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、 、創(chuàng)新的過程。
A、凝結 積淀 匯合 B、凝聚 積淀 融合
C、凝結 積累 融合 D、凝聚 積累 匯合
4．下列句子標點符號使用正確的一項是（2分）
A．桃花開了，紅得像火,梨花開了，白得像雪。
B．公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。
C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁�！�
5、請運用修改符號在原文上修改病句（2分）
�。�1）換用號： （2）增補號： (3)刪除號： （4）調(diào)位號：
氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎上，普遍認為，新型工業(yè)化道路的突出特點就是不像發(fā)達國家那樣，在發(fā)展過程中先造成污染再進行治理，而是要邊發(fā)展邊治理。
6、 默寫古詩文。（任選3題）（6分）
�。�1）學習不僅是向書本學習，向生活學習，而且也要向他人學習，要“ ， ”（用《論語》中的句子補充完整），這樣學人之長，改自己之短，必然能增加自己本來沒有的才能。
�。�2）即將畢業(yè)，同學之間都給對方寫畢業(yè)寄語，你會用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”送給你的好友。
�。�3）《出師表》中寫先漢興隆原因的兩句是 ， 。
�。�4）古詩中有很多名句會給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無窮的精神動力，請寫出這樣的兩句古詩。
， 。
7、名著閱讀 (7分)
�、徘宕碚摷�、批評家金圣嘆將《_____ 》、《莊子》、《離騷》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。（1分）
�、埔字刑煸凇段覀�?yōu)楹我x經(jīng)典》中評價我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術形象，比如有“___________”（魯達）一直被人們視為是匡扶正義的人；從沙僧身上我們能看到□□□□（用短語概括出人物的性格）；從“紅臉”的_____________（人名）身上我們能看到“義”的化身，從“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”中我們能讀出_______（人名）內(nèi)心的凄苦。（2分）
�、墙o下列相應的名著與作者連線。（2分）
A.（法）羅曼·羅蘭 ①《格列佛游記》
B.（法）儒勒·凡爾納 ②《名人傳》
C.（英）夏洛蒂·勃朗特 ③《海底兩萬里》
D.（英）喬納森·斯威夫特
�、日埲芜x下列的一句，寫出它的出處（名著的名稱）和這句話給你的啟示。（2分）
�、佟拔邑毟F,低微,不美麗,但當我們的靈魂穿過墳墓時,我們是一樣的。”
�、凇吧缦幕ㄖ疇N爛，死如秋葉之靜美�！�
選擇第 句，名著：《 》；啟示：
8．綜合性學習。(5分)
“好客山東歡迎你”！ 魅力東營，東營是淡水資源匱乏之地，由于過量抽取地下水，導致海水倒灌，使一些地方的機井水又苦又咸。因此，東營地區(qū)除在城鎮(zhèn)應實施屋檐接水工程外，更應注意在農(nóng)村實施集雨工程和節(jié)水工程。多修田間水塘，盡量采用噴灌，政府對此除予以一定支持鼓勵外，必要時應采取強制性措施。
目前雨量流失和漫灌浪費現(xiàn)象非常嚴重，相當可惜！
每年的3月21～28日是“中國水周”，班級為此開展了“東營水文化”主題活動，請你參加：
�、拧厩饔x】
下面是根據(jù)典故擬寫的對聯(lián)，請從供選的詞語中選擇并組合，對出下聯(lián)。（1分）
典故：永和九年的三月初三，晉代大書法家王羲之偕親友來到蘭亭。他們在美麗的清溪邊，沿著“斗折蛇行”的溪岸席地而坐，將盛了酒的觴放在溪中，由上游浮水徐徐而下，觴在誰的面前打轉(zhuǎn)或停下，誰就“銜觴賦詩”。據(jù)史載，在這次著名的春宴中，眾賓陶醉在融融春光中，均飲酒數(shù)觥，其樂無窮。其中有十一人各成詩兩篇，十五人各成詩一篇，十六人作不出詩，各罰酒三觥。王羲之將大家的詩收集起來，用蠶繭紙、鼠須筆揮毫作序，乘興而書，寫下了被后人譽為“天下第一行書”的《蘭亭集序》，王羲之也因之被尊為“書圣”。從此，“曲水流觴”傳為佳話。
供選詞語：書圣、《蘭亭集序》、美名、成、銜觴賦詩、眾賓、揮毫、留、春宴、雅聚
上聯(lián)：群賢醉春，“曲水流觴”傳佳話
下聯(lián)： ，
⑵【惜水如金】
右側(cè)是一幅珍惜水資源的宣傳畫，請將下面的解說詞補充完
整，并用上某種修辭手法，為其撰寫一句簡明的宣傳語。（4分）
�、俳庹f詞：這幅宣傳畫由兩部分構成。上面是
和 ，下面是廣漠而龜裂的大地，表達了有識之士的惜水意識。（2分）
�、谛麄髡Z：
_______________________________________________（2分）
第二部分、閱讀理解（共50分）
一、閱讀下面古詩，完成第9題。（4分）
東欄梨花 (蘇軾)
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
9、(1)前兩句寫春末夏初景物特點，請具體賞析。
(2)本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？
二、閱讀下列文字，回答文后問題。（10分）
范進即將這銀子交于渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去�！蓖缿舭雁y子________在手里緊緊的，把拳頭________過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用�！蓖缿暨B忙把拳頭________了回去，往腰里________，口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕�！袢展黄淙�！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。
10．在文中橫線上填上恰當?shù)膭釉~，并說說這些動詞表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？
___________________________________________________________ (1分)
12．本段運用的描寫方法是什么？刻畫的主要人物是誰？
___________________________________________________________ (1分)
13．“他家里的銀子……何足為奇？”仔細揣摩這句話，你是怎樣認識范進生活的那個社會的？
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ (2分)
14．結尾一句“（胡屠戶）千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了”與全文開頭最末一句“屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了”形成了鮮明的對比。這刻畫了胡屠戶怎樣的性格特征？
___________________________________________________________ （2分）
15．從這段文字中可以看出范進中舉后，哪些方面發(fā)生了變化？從這些變化中可以看出當時怎樣的社會現(xiàn)實？
_______________________________________________________________________________________________________________ （2分）
三、閱讀下面文言文，完成9一12題。（10分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐�。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
�。ü�(jié)選自《唐雎不辱使命》）
16、解釋下面句子中加點的詞。（2分）
①以頭搶地耳 ②長跪而謝之
17、下列句中加△詞的用法與例句相同的一項是（ ）。（2分）
例句：天下縞素，今日是也
△△
A、漁人甚異之 B、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也
△ △
C、公將鼓之 D、吾妻之美我者，私我也
△ △
18、把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：
19、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）
四、閱讀下面文章，完成13一16題。（11分）
選擇陽光
那一天，我去城里拜訪一位朋友。在下午回返時，乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車只行出幾站，便上來一位盲人，看上去他有60多歲。因為我距離車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。
然后，他微笑著問我家住哪里。當我告訴他住在海西時，他竟興奮地說：“你們那里，我可去過很多次。在你們村子東南不遠就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟……”
盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很準確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有些詫異，在猶豫了一會兒之后，仍忍不住問：“老伯，你這眼……怎么會知道我們村子以前的情景呢？”
老人毫不在意地微笑著說：“你懷疑我說瞎話？年輕的時候，我這兩只眼并沒有瞎。我還當過兵哩，在青海開過車。復員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來，因為工傷，我這兩只眼睛才不行了�！�
在說這些話的時候，老人臉上的神情非常輕松。
我繼續(xù)問：“城里的道路這么復雜，你出來不擔心會迷路嗎？”
聽了，老人笑了起來，說：“如果沒有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家里了。現(xiàn)在，我每個星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點都不擔心會迷路。”
說到這兒時，老人的話題一轉(zhuǎn)，說：“剛開始，我也很絕望，感覺自己就像一下子從這個世界上消失了似的。但后來，我就想已經(jīng)這樣了，再怎么后悔也無濟于事了。于是，我就對自己說，走出去吧，只要抓準目標，走一步就近一步，這有什么好擔心和害怕的呢？”
此時，我被老人的話語深深地打動了。我又問他：“老伯，你到城里來做什么呢？”
他頗有些自豪地說：“是一家大醫(yī)院，聘我給病人做推拿———”
我驚訝地問：“你還會做推拿？”老人平靜地說：“是呀，既然活著，就應該學習一門手藝，我研究推拿已經(jīng)幾十年了�！�
到站后，在我起身下車的時候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關切地對我說：“走好啊———”
很長時間以來，那位雙目失明老人的樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個人，陡然間從光明的生活跌入一個黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊和痛苦��！但是，那一位失明的老者卻用堅強的信念和勇氣，坦然地面對所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴。（《青年博覽》）
20、閱讀文章，說說題目“選擇陽光”的含義。（2分）
21、根據(jù)文章概括老人的生活經(jīng)歷。（3分）
22、給文章補個結尾，要求：上下連貫，點題，不超過30字。（3分）
23、老人身上的那一點打動了你？如果你今天遇到了這位老人，你會對他說些什么？（3分）
五、閱讀下面文章，完成17一19題。（6分）
假如沒有臺風
臺風是形成于熱帶洋面上的強大而深厚的氣旋性渦旋。它發(fā)生在南緯和北緯5～20℃左右海水溫度比較高的洋面上。北半球臺風主要發(fā)生在海洋溫度比較高的7—10月，南半球的臺風發(fā)生在高溫的1—3月，其他季節(jié)明顯減少。當臺風吹越海面時，風速可達17.2米/秒，掀起的巨浪有10多米高，最高的可達30多米。一個成熟的臺風在一天中下的雨量可達200億噸，由水汽凝結成雨所放出的熱能相當巨大。臺風的威力之大由此可見一斑。
臺風登陸之際，往往造成惡劣天氣，風雨交加，釀成風災水患。臺風是我國東南沿海地區(qū)的一大災害。近幾年來，臺風登陸頻率增高，并有北移的趨勢，偶爾還深入內(nèi)陸，臺風的影響面在擴大。1975年，臺風襲擊了河南中部駐馬店地區(qū)，24小時內(nèi)降雨量達1000毫米以上，導致板橋、石灘等大水庫堤毀庫崩，釀成重災。1988年8月，臺風在杭州市掠過，西子湖畔80％的樹木被刮倒，一片狼藉。市內(nèi)斷電停水，生產(chǎn)陷于癱瘓，人民正常生活受到影響，直接的經(jīng)濟損失達10億元。每當因臺風致災時，人們常常想：假如世界上沒有臺風該有多好。
那么，假如沒有臺風又會怎樣呢？
首先，如果沒有臺風的話，我國東南沿海盛夏季節(jié)氣溫將會驟增。持續(xù)的高溫會造成作物熱死，人畜中暑，造成高溫引起“熱害”。工廠將被迫停工，各項生產(chǎn)效率大大降低。身居東南沿海的人們在驕陽似火、炎熱難熬的盛夏，常會盼望多來幾級臺風，因為臺風給人們帶來大量的雨水與狂風，使氣溫驟然降低，給酷暑之中的人們以透氣的機會，可見臺風在盛夏消除“熱害”中，有著不可缺少的作用。
臺風帶來傾盆大雨，為缺乏淡水的沿海島嶼和城鄉(xiāng)普降甘霖。一次臺風帶來的一場透雨，能緩解旱情，大量雨水儲入水庫，滲入地下，改善了夏季干旱的氣候。近年來，我國淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。1988年，我國最大的漁場之——浙江嵊泗列島大旱，島上水庫干涸，來自沿海諸省市的10萬漁民和島上居民深受缺水的煎熬，十萬火急地向上海求救。當時上海市曾緊急調(diào)用多艘油輪向嵊泗送水，旱情才得以緩解�？墒怯么退�，要付出很大的費用，真是滴水貴如油��！如果沒有臺風，那么在盛夏干熱時節(jié)，我國沿海城鄉(xiāng)和島嶼的水荒將更會加劇，將嚴重影響人民正常的生產(chǎn)和生活。
如果沒有臺風，我們沿海地區(qū)的濕潤度就要大大下降。弄不好，江南沃野也將喪失，會出現(xiàn)沙丘成壟的干旱地區(qū)，江南的“魚米之鄉(xiāng)”也就不會存在了。
我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴谴笞匀婚L期演化的產(chǎn)物，似乎一切都作了精密的安排，什么也缺少不了。那么，這是不是說我們應該拜倒在臺風的腳下？那也不是，人類不能“消滅”臺風卻要認識臺風，掌握臺風的規(guī)律，以便趨利避害，進而利用臺風。比如說，每次臺風來時，都帶來了巨大的能量，一旦人們能駕馭臺風，借其能量為人所用，人類也增加了一種巨大的能源。（《正視災害》）
24、根據(jù)文章，說說臺風有哪些弊與利。（2分）
25、文中劃線句在上下文中有何作用。（2分）
26、有人說沒有臺風也就沒有了江南的魚米之鄉(xiāng)，你同意嗎？為什么？（2分）
六、閱讀下面文章，完成20～24題。（11分）
收藏幸福
傅露佳
漸漸地，日子一天天過去了；漸漸地，人們一歲歲變老了。
何謂幸福？每個人自有不同的衡量標準，雖然幸福的結局都是那樣地皆大歡喜。幸�？梢匝谀樕�，幸福也可以寫在心里，當幸福在陽光下熠熠生輝時，幸福是灼人的。
為什么幸福是灼人的？因為幸福是一種力量，是千錘百煉之后提升出來的一種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的`氣魄，一種走過血雨腥風的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福就像退潮的一刻，黃昏的一刻，在天地交會中畫出美麗的寧靜之弧，又在寧靜中蘊含無數(shù)智慧的精靈。
因此，幸福，其實是妙不可言的。
幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來的，就像從前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來”。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子，幸福是創(chuàng)造的過程，
幸福是走過了一段漫長的征程。
有人說，幸福其實可以很簡單，簡單到喝一杯自己喜歡的飲料，穿一件自己喜歡的衣服，做一件自己喜歡的事，或者，喜歡一個陌生人，或者，對著鏡子微微一笑… … 這淺淺的感覺，我更愿意稱之為“開心”，因為它們是瞬間展露的，或是此時彼刻的。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。
因此——
幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受它的博大精深。
幸福是偽裝不出來的，幸福更不是攀比出來的，幸福是用來品嘗的，就像面對一道人的佳肴，十個人的味蕾會品出十種不同的滋味。
幸福是要小心呵護的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有遠離污染才能永葆清澈。
有人說，分享快樂，快樂就變成雙份；分擔痛苦，痛苦會減輕一半。快樂，其實也是開心的感覺，比起幸福的深厚，快樂就像鮮花上的露珠，陽光普照的時候，露珠就會消失……而幸福，則是那粒在泥土中不斷舞蹈的種子，它的美妙的肢體暗藏在一份冷靜的喜悅中。
看到鮮花，人們知道這個世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深地感知，有些人可以在夢中暗暗地向往，有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些人，連偷窺的勇氣都無以產(chǎn)生… … 曾經(jīng)，每個人的心中都有一幅幸福的藍圖，有些人可以在有生之年聞到花香采到甜蜜，有些人只在生命的終點被鮮花簇擁，還有一些人，只能是那么孤孤單單了無聲息地別離塵世。
有一天，如果你覺得自己很幸福，請把幸福收藏起來吧！這個世界上還有很多很多的人，他們沒有機會播下一拉種子，也沒有時間等到花開的一刻，他們需要更多的是被人分擔而不是為人分享。
千江有水千江月，萬里無云萬里天。幸福，應該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗。 （選自《 讀者》 2007 年第l 期）
27、作者以“收藏幸福”為題的意圖是什么？( 2分）
28、從全文來看，作者對“幸�！钡睦斫馐窃鯓拥�？( 2分）
29、文中第十段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有遠離污染才能永葆清澈�！睂@句話應怎樣理解？( 2分）
30本文語言表達很有特點，請以第三段為例從修辭的角度作簡要賞析。（2分）
31、作者認為“幸福是需要感受的”“幸福是用來品嘗的”，又提醒我們要“收藏幸�！薄＝Y合自己的人生體驗，談談你在生活中“感受”“品嘗”到了哪些幸福？( 3分）
第三部分、作文（共70分）
閱讀下面的文字，按要求作文。
從前，有兩個饑餓的人得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿忍饑挨餓，艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處的海洋時，他一點力氣也沒有使完了，只能帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
讀完上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟呢？請聯(lián)系生活實際，寫一篇不少于600字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬，詩歌、戲劇除外。
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