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學(xué)會(huì)接受的作文900字（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)接受的作文900字，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 1
接受是什么？從大的角度來(lái)看：項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒(méi)能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，所以在她的身上才�?huì)閃射出奪目的光彩。
他們向我們釋義了“接受”的.意義，也許，你認(rèn)為，接受是忍耐；也許，你覺(jué)得，接受是為了報(bào)復(fù)命運(yùn)，讓命運(yùn)之神后悔。但，我認(rèn)為，接受是坦然面對(duì)一切，是以樂(lè)觀的態(tài)度看待一切，它不是增加自己的負(fù)擔(dān)，而是對(duì)自己的安慰。接受不是鉆牛角尖，只是以全面客觀的狀態(tài)看待事物，分析事物的利弊，滿懷陽(yáng)光地看待世界。接受，應(yīng)該是美好的。
從小的角度來(lái)看：
接受，是寬容，是理解，是包容他人的缺點(diǎn)，努力發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心向他人請(qǐng)教。我們身邊需要這樣的接受。
我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。
小學(xué)升初中時(shí)，新生活，新環(huán)境，都使我感到新奇和興奮。可是，沒(méi)過(guò)多久，我便覺(jué)得有些孤獨(dú)：好朋友被分走了，以前的同學(xué)分在一個(gè)班上的也寥寥無(wú)幾，想結(jié)識(shí)新朋友，但他們的某個(gè)壞習(xí)慣卻往往令我望而卻步。
直到有一次，要收數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我還有一個(gè)題沒(méi)有做出來(lái)。自己想吧，還不會(huì)；請(qǐng)教同學(xué)吧，我平時(shí)又和他們沒(méi)有交情，雖然有些同學(xué)數(shù)學(xué)好且為人和善，但想到他們的壞毛病，不禁搖了搖頭；一股無(wú)力感，油然而生。
就在這時(shí)，一只握著鉛筆的手，映入我的眼簾，在我的數(shù)學(xué)題上畫(huà)了幾下。我一看，忽然茅塞頓開(kāi)，對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我充滿感激的看了一眼手的主人，我愣住了，竟是我的同桌！我的同桌是一個(gè)矮小，臉上有許多小痘痘的女孩，剛排好位時(shí)，她也曾經(jīng)向我示過(guò)好，但我因?yàn)樾《欢欢鴮?duì)她敬而遠(yuǎn)之。她見(jiàn)我愣著，沖我微微一笑，說(shuō)：“還愣著干什么，快寫(xiě)吧。”我忽然覺(jué)得，她的笑好甜美，好漂亮，連同她臉上的小痘痘也如此美麗。
后來(lái)，我和她成為了好朋友，我發(fā)現(xiàn)，她不僅樂(lè)于助人，還愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，為人熱情，待人禮貌。我對(duì)她有了新的認(rèn)知，還從她身上學(xué)到了許多東西。
在生活中，我們總會(huì)對(duì)一些人的習(xí)性感到排斥。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受。接受他人的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 2
對(duì)善于享受簡(jiǎn)單和快樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，人生的心態(tài)，只在于進(jìn)退適時(shí)，取舍得當(dāng)。因?yàn)樯畋旧砑词且环N悖論：一方面，它讓我們依戀生活的饋贈(zèng)；另一方面，又注定了我們對(duì)這些禮物最終的棄絕。正如先師們所說(shuō)：人生一世，緊握雙拳而來(lái)，平攤兩手而去。
人生是如此的神奇，這神靈的土地，分分寸寸都潤(rùn)于美之中，我們當(dāng)然要緊緊地抓住它。這，我們是知道的，然而這又常常只是在回顧往昔時(shí)才為人覺(jué)察，可是等你一旦覺(jué)察，那樣美好的時(shí)光又已是一去不復(fù)返了。凋謝了的美，逝去了的愛(ài)，銘記在我們的心中。生活的饋贈(zèng)是珍貴的，只是我們對(duì)此留心甚少。人生真諦的要旨之一是：告誡我們不要只是忙忙碌碌，以至錯(cuò)失掉生活的可嘆、可敬之處。虔誠(chéng)地恭候每一個(gè)黎明吧！擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住寶貴的每一分鐘！
這種教誨的確是不易領(lǐng)受的，尤其當(dāng)我們正年輕的時(shí)候，滿以為這個(gè)世界將會(huì)聽(tīng)從我們的使喚，滿以為我們用全身心投入所追求的事業(yè)都一定會(huì)成功。然而生活的現(xiàn)實(shí)仍是按部就班地走到我們的面前，于是，這第二條真理雖是緩慢的，但也是確鑿無(wú)疑地顯現(xiàn)出來(lái)。
我們?cè)诮?jīng)受“失去”中逐漸成長(zhǎng)，不可逆轉(zhuǎn)地經(jīng)歷人生的每一個(gè)階段。在失去娘胎的保護(hù)后我們才來(lái)到這個(gè)世界上，開(kāi)始獨(dú)立的生活；而后又要進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)，離開(kāi)父母和充滿童年回憶的家庭；結(jié)了婚，有了孩子，組成自己的小家，等孩子長(zhǎng)大了，又只能看著他們遠(yuǎn)走高飛；在接下來(lái)的日子中，我們要面臨雙親的謝世和配偶的亡故；面對(duì)自己精力的逐漸衰退；最后，我們還必須面對(duì)不可避免的死亡，過(guò)去的一切生活，生活中的一切夢(mèng)想都將隨著我們生命的消失而化為烏有！
但是，我們?yōu)楹我挤谏钸@種自相矛盾的要求呢？明明知道不能將美永久保持，可我們?yōu)楹芜�要去造就美好的'事物？我們知道自己所愛(ài)的人早已不可企及，可為何還要使自己的心充滿愛(ài)戀？
要解開(kāi)這個(gè)悖論，必須尋求一種更為寬廣的視野，透過(guò)通往永恒的窗口來(lái)審度我們的人生。一旦如此，我們即可醒悟：盡管生命有限，而我們?cè)谑澜缟系摹白鳛椤眳s為之織就了永恒的圖景。
人生決不僅僅是一種生物的存活，它是一些莫測(cè)的變幻，也是一股不息的奔流。我們父母的精神通過(guò)我們而繼承下來(lái)，我們的精神也通過(guò)孩子而傳承下去。我們建造的東西將會(huì)留存久遠(yuǎn)，我們自身也將通過(guò)它們得以久遠(yuǎn)的生存。我們所選就的美，并不會(huì)隨我們的湮沒(méi)而泯滅，我們的雙手會(huì)枯萎，我們的肉體會(huì)消亡，然而我們所創(chuàng)造的真、善、美則將與時(shí)俱在，永存而不朽。
“不要枉費(fèi)了你的生命，要少追求物質(zhì)，多追求心態(tài)。因?yàn)橹挥行膽B(tài)才賦予人生以意義，只有心態(tài)才使生活具有永恒的價(jià)值�！�
學(xué)會(huì)接受的作文900字 3
沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你的委屈，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你的無(wú)奈。當(dāng)一切既定成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受，接受所有的不公平。
當(dāng)有人背信棄義時(shí)，你的指責(zé)能改變它嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)是一種教訓(xùn)。
當(dāng)有人欺騙你的時(shí)候，你的揭露可以讓欺騙的實(shí)事推翻嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)你太有價(jià)值了，所以才有別人欺騙你的資本。
當(dāng)有人背后說(shuō)三倒四的時(shí)候，你的爭(zhēng)辯能洗清這惡意的中傷嗎？不能！那就學(xué)會(huì)接受吧！全當(dāng)是無(wú)聊者橫飛亂吐的口沫在污染環(huán)境。
當(dāng)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人都離你而去的時(shí)候，你哭天喊地能換回他的身影嗎？不能！那么就接受吧！接受這殘酷的'現(xiàn)實(shí)，生活就是這樣有聚有散、有合有離。
痛苦、磨難、欺騙、中傷、愛(ài)與不愛(ài)都不過(guò)是一個(gè)過(guò)程，是擁有現(xiàn)在、擁有未來(lái)的一個(gè)過(guò)程而已，你期待的是明天會(huì)更加美好吧！不是嗎？明天會(huì)更加的美好嗎？明天你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾嗎？只能默默的流淚耐心的期待......明天會(huì)更加的美好！會(huì)的！明---天，一定會(huì)更加的美好的。
冷靜下來(lái)想一想 其實(shí)每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟：
活一天，就有一天的福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。所以寧可自己去原諒別人，也莫讓別人來(lái)原諒你。世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們�？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
認(rèn)識(shí)你純屬偶然，忘掉你卻很難，你有你的生命觀，我有我的生命觀，我可以不干涉你，可是我放不下你，只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認(rèn)命。你準(zhǔn)備結(jié)婚的話，告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言：你一定要忍耐包容對(duì)方的缺點(diǎn)，世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。
我的財(cái)富并不是因?yàn)槲覔碛泻芏�，而是我要求的很少�；钤趧e人的掌聲中，是經(jīng)不起考驗(yàn)的人。其實(shí)不是你使我煩惱，而是我拿你的言行來(lái)煩惱自己。感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒(méi)有的，來(lái)是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。別人永遠(yuǎn)對(duì)，我永遠(yuǎn)錯(cuò)，這樣子比較沒(méi)煩惱。愚癡的時(shí)候，一直想要?jiǎng)e人了解我。可清醒過(guò)來(lái)好像又長(zhǎng)了智慧，還是努力的了解自己吧！對(duì)于不可改變的事實(shí)，除了認(rèn)命以外，沒(méi)有更好的辦法了。人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西，什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)是自己的修養(yǎng)不夠。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！
最后我還是想說(shuō)：過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！
學(xué)會(huì)接受的作文900字 4
我們?cè)谶@灰色的世界中，互相依偎，互相愛(ài)。
——題記
那天太陽(yáng)是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。我凝視著眼前灰色的一切，眼眶里滑落的是花季少女最后的倔強(qiáng)。
我母親是一位數(shù)學(xué)老師，性格冷漠少話，尤愛(ài)灰色。我想灰色十分符合她的做風(fēng)-----做事不容反抗，這有帶給了我多少道不盡的苦楚。
我們都是固執(zhí)的O型血，有著一樣淡漠冰冷的神情。我們走在大街上，即使是一前一后相隔十米，也會(huì)有人說(shuō)：“這兩人一定是母女，高揚(yáng)頭，連走路的姿勢(shì)都一模一樣。”
石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。母親似乎從來(lái)不懂溫柔，跟她逛街我又喜又愁，每次她都會(huì)給我買衣服，這讓我很感動(dòng)。那天我們走進(jìn)一家服裝店，我撫摸著一件紅裙子，白紗襯袖襯裙擺，美的不可一世。我剛準(zhǔn)備開(kāi)口詢問(wèn)母親能否買紅衣，她就愛(ài)不釋手的摸著一件灰色碎花裙，對(duì)售貨員說(shuō)買它。我連忙打斷，指著紅衣：“我很喜歡這件�！蹦赣H撇了一眼，回絕了。我的心一沉，卻不甘心：“我好久沒(méi)有穿紅色的了，能不能買它？”“不能！就買這灰色的�！彼圆蝗莘纯沟膽B(tài)度，扼殺了我對(duì)她僅存留一點(diǎn)的美好遐想。
看著灰衣帶著的笑跳入袋子，眼角不僅劃過(guò)一絲冰冷，為什么我買東西不能順心，為什么我一回主都做不了……一股怨氣直沖頭頂，我丟下灰衣向著家飛奔……
我將房間的`門鎖上，打開(kāi)灰色的衣柜，闖入眼簾的是灰色襯衣，灰色連衣裙，灰色牛仔褲，灰色小帽……一切都是灰色，她喜歡的灰色在我的衣柜里展現(xiàn)的淋漓盡致�？晌也⒉幌矚g這種冰冷、令人壓抑甚至窒息的灰色。
第二天放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，雨水落在地上成為泥水，滴濺。我以為母親不會(huì)來(lái)了，可我還是看到了一抹熟悉的灰色。我朝那走去。母親看見(jiàn)了我，取出后備箱的灰色頭盔，遞給了我。我接過(guò)它，嘆了口氣，又是灰色。
我剛坐上電動(dòng)車，電動(dòng)車就開(kāi)了�？粗赣H的頭發(fā)在風(fēng)中飄舞，看著母親手上一道道齜牙咧嘴的傷口，我心痛不已�！澳赣H，你下次別接我了。” 我擺弄著身上灰色的大衣說(shuō)道。“接一定要接的，這么冷的天，你可別凍壞了�！� 媽媽哈著熱氣，眼神仍向著前方。
冬天來(lái)了，天漸漸冷了。在呼呼的北風(fēng)中騎電動(dòng)車，亦是艱苦和難熬的，那冰冷刺骨的寒風(fēng)仿佛要把人撕碎。“對(duì)了，”母親停了車，從購(gòu)物袋里取出灰色毛衣，“我剛給你織了灰色毛衣，回家穿上會(huì)暖和一些�！� 我接過(guò)灰色的毛衣，撫摸著它，心中有股暖流貫通全身，我想我這是第一次真心實(shí)意的接受她給我的灰色，因?yàn)檫@里有愛(ài)無(wú)窮......
轉(zhuǎn)回頭，望來(lái)時(shí)路，弱水三千，只取一瓢飲；花開(kāi)百里，愿改頭換目，我學(xué)會(huì)了去接受灰色的東西，且視如珍寶，因?yàn)槟抢镉心赣H沉甸甸的愛(ài)與關(guān)懷……
學(xué)會(huì)接受的作文900字 5
自古以來(lái)，人們對(duì)于自己生活的需求，都是很大的。不說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)應(yīng)有盡有的現(xiàn)代社會(huì)，人們本著事事要求完美的心態(tài)，我們?cè)倏纯垂糯嗍侨绱�，比如“此事古難全”的遺憾，這句詩(shī)，就好像“陰晴圓缺”和“悲歡離合”的闡釋和概括。
或許我們每個(gè)人都渴望能夠活得圓滿，什么都不會(huì)失去，但是可能嗎？答案當(dāng)然是不可能的，要知道，我們從小到大，每一段人生路程都在失去，就比如小的時(shí)候我們有要好的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們漸行漸遠(yuǎn)，不知道有沒(méi)有人和我一樣領(lǐng)悟到，陪在自己身邊的人越來(lái)越少了，這是因?yàn)殡x開(kāi)的人越來(lái)越多了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的生命中也是這樣的一個(gè)現(xiàn)象:隨著爺爺奶奶的離開(kāi)人世，家里變得冷清，隨著朋友的疏遠(yuǎn)，心里變得寒涼，隨著生活中的各種經(jīng)濟(jì)壓力，我變得不再在乎什么遺憾不遺憾。而是只在乎怎么樣讓自己，過(guò)得比原來(lái)更好。
的確，只要你留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生到處是缺憾，而你所以為的完美，只不過(guò)是圓了一個(gè)謊，一個(gè)遺憾的慌。不知道有沒(méi)有人和我一樣發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象。童年的紙風(fēng)箏早已蒙上了灰塵，不是因?yàn)樽约簺](méi)有了童心，而是因?yàn)闀r(shí)代變了，筆記本被手機(jī)便簽替代，只是因?yàn)闀r(shí)代變了，筆記本已經(jīng)跟不上潮流了。而正因?yàn)槿绱�，手�?xiě)的筆記本才更加讓人懷念，童年的紙風(fēng)箏才更加讓人回憶美好的時(shí)光。
不記得是在哪里讀到這樣一句話“圓滿兩個(gè)字，奢侈的可笑”。那么，正是因?yàn)橛辛诉z憾有了失去，所失去的那些東西才更加讓人覺(jué)得可貴�？墒�，難道因?yàn)檫@個(gè)我們就要把失去的東西一直放在心上嗎？其實(shí)，真的沒(méi)有必要，要知道錯(cuò)過(guò)一個(gè)人，那個(gè)人就不會(huì)回來(lái)，回來(lái)也不再完美。走過(guò)一段風(fēng)景，那段風(fēng)景就不屬于你，人生，只不過(guò)都是且行且珍惜的'過(guò)程。擁有的時(shí)候，珍惜，失去的時(shí)候，就放下。
有時(shí)候我就在想，人為什么要一直活在過(guò)去走不出來(lái)，現(xiàn)在我明白了，那是因?yàn)檫z憾，如果沒(méi)有遺憾，你就可以一直往前走，然而遺憾不是你想要重走來(lái)時(shí)路的理由，人的一生只能回頭看，永遠(yuǎn)不能回頭走。所以，只有放下一切過(guò)去，放下回不去的青春，放下回不去的一切，你的人生才能夠重新開(kāi)始。遺憾，這個(gè)詞，充滿了酸楚，你要明白，遺憾可以是一種人生的缺點(diǎn)，也可以是一種幸福，但你必須放下過(guò)去接受現(xiàn)在，然后義無(wú)反顧選擇前進(jìn)，當(dāng)你得到了比以前更多的東西，你就不會(huì)覺(jué)得痛苦，甚至?xí)X(jué)得，遺憾，也是一種美。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 6
在生活中，往往有許多事情并不是那么稱心如意，但是在我們沒(méi)有能力改變他們的時(shí)候，那只有一個(gè)選擇，就是接受。接受是生活中的一門功課，你學(xué)好了它，生活是陽(yáng)光明媚的；你學(xué)不好它，生活是陰雨連綿的。
接受，可以說(shuō)成是委屈自己，也可以說(shuō)成是寬容；可以是迫不得已，也可以是自愿。比如接受繁多的作業(yè)，接受貧困的家境，接受自己在身體上的缺點(diǎn)，接受父母的“關(guān)愛(ài)”等等。你可以把它當(dāng)成是一種委屈從而不接受，也可以當(dāng)成對(duì)他人的寬容而接受。你若是不接受，不僅僅是心情的煩躁不安，還容易引發(fā)矛盾。你若當(dāng)成對(duì)他人的`寬容而接受它，那么每個(gè)人都不會(huì)有皺著的眉頭，相處是和睦的，少了許多煩惱與憂慮。說(shuō)不定每天見(jiàn)到的都是一個(gè)個(gè)微笑的面孔呢！接受與不接受不喜歡的老師，就是一個(gè)很好的例子。你不喜歡一個(gè)老師，不接受他的話，上課心情就不好，從而導(dǎo)致成績(jī)?nèi)缤嘶莅愕南陆�；接受了他，上課就能專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，跟老師關(guān)系也融洽，成績(jī)也會(huì)慢慢上升，從而使自己成為一個(gè)好學(xué)生。在一定的環(huán)境下，去努力接受你不喜歡的人，不喜歡的事，去認(rèn)真的對(duì)待它，做一個(gè)大度、明理的人。(
缺陷不僅僅存在于他人，也存在與自身。很多時(shí)候，我們都會(huì)因?yàn)橥庑尾蝗缢撕�，體能不如他人棒，而陷入了自怨自艾之中。許多人會(huì)因?yàn)椴荒芙邮苓@種無(wú)法改變的與他人的差異而苦惱，變得自卑、膽小、內(nèi)向、孤僻。這種與他人的差異既然無(wú)法改變，那就接受它。這些缺點(diǎn)從另一個(gè)角度來(lái)看，也是一種優(yōu)點(diǎn)，一種特點(diǎn)。沒(méi)有玫瑰會(huì)覺(jué)得自己有刺而不接受自己，相反它更受到人們的喜愛(ài)；沒(méi)有枯葉蝶會(huì)因?yàn)樽约翰蝗缙渌利惗唤邮茏约海喾此鼈兏菀自诖笞匀恢猩�。即使有無(wú)法改變的與他人的差異，只要接受它，并積極的看待它，也可以樂(lè)觀、向上、開(kāi)朗的生活。
沒(méi)有不存在傷痕的船，生活也是一樣。每個(gè)人都必定經(jīng)歷大大小小挫折，如航船上深深淺淺的傷痕�？此菈|腳石還是絆腳石，就在于接不接受。接受一次挫折，你便更加堅(jiān)固；接受一次打擊，你便更加頑強(qiáng)。他們其實(shí)是對(duì)你的磨練，只要你接受了，面對(duì)了，你便前進(jìn)了一步。接受了挫折，并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，你便成長(zhǎng)了。
面對(duì)世間萬(wàn)象，學(xué)會(huì)接受他人，接受自己，接受挫折。將我們的昨天、今天、明天連在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條光滑的弧線——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 7
自行車又沒(méi)氣了，我嘆了口氣，拿起氣管子下了樓，走到自行車旁，對(duì)準(zhǔn)氣門芯呼哧呼哧地打起氣來(lái)。一下，兩下，三下……好累��！別打爆了，我用手使勁按了按車胎。咦？車胎仍然癟癟的，真是活見(jiàn)鬼了！好歹活了幾十歲，連個(gè)氣都打不了？不信這個(gè)邪，我拿起氣管子又呼哧呼哧地打起來(lái)。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，我累得氣喘吁吁。忽然，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“孩子，我?guī)蛶湍惆�！”原�?lái)是樓上的王伯伯，他正笑容滿面地看著我說(shuō)。雖然我們經(jīng)常見(jiàn)面，但平常不太說(shuō)話，只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭打打招呼而已。讓他幫忙吧，可自己從來(lái)沒(méi)幫過(guò)人家，甚至沒(méi)真正打過(guò)招呼；不讓他幫吧，自己萬(wàn)一還打不了氣上班遲到了怎么辦？我猶豫起來(lái)。“謝謝您，王伯伯！還是我自己來(lái)吧！”最終我還是不好意思麻煩他，于是委婉地拒絕了。“看你打氣半天了，可能氣門芯松了。我看看！”王伯伯邊說(shuō)邊彎下腰，用右手緊了緊氣門芯上的螺帽�！昂昧�，我打打氣試試！”不容分說(shuō)，王伯伯搶過(guò)我手中的.氣管子打起來(lái)。只一會(huì)兒功夫，車胎重新鼓了起來(lái)�！爸x謝您，王伯伯！”我急忙道謝�！叭死狭耍恢杏昧�，能幫幫你們我心里高興��！”說(shuō)著樂(lè)呵呵地走了。
看著王伯伯的背影，我心里熱乎乎的。王伯伯幫助了我，他高興；車子修好了，我高興，原來(lái)，接受幫助竟然是一件兩全其美的事。在生活中，我愿意幫助別人，但常常拒絕別人的幫助，無(wú)意間我不知丟掉了多少快樂(lè)？也不知斷送了多少人的歡樂(lè)？多么可惜啊！
記憶中，一直覺(jué)得自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能經(jīng)受得住嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹日曬，經(jīng)受得住熱嘲冷諷、陽(yáng)奉陰違，經(jīng)受得住坎坎坷坷、世事沉浮……但是，近年來(lái)卻總覺(jué)得力不從心，總想找個(gè)避風(fēng)的港灣，擱淺一下疲憊的游輪……畢竟我是女人��！現(xiàn)在，我終于明白了，自己之所以疲憊不堪，在某種程度上是因?yàn)椴粫?huì)接受。
生活也是一門藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)技巧。如今，我知道了一個(gè)人不但要學(xué)會(huì)接受逆境，直面人生，也要學(xué)會(huì)接受幫助，感受關(guān)愛(ài)。是啊，在生活中，當(dāng)一雙友誼的大手向我伸來(lái)的時(shí)候，我一定不會(huì)向從前那樣盲目拒絕，而是欣欣然樂(lè)而受之，然后讓這種溫暖繼續(xù)傳遞。正像一首歌唱的那樣：“接受吧，接受吧，感受愛(ài)的情誼；接受吧，接受吧，感受情的溫馨；接受吧，接受吧，感受心的呼喚……”
朋友，讓我們?cè)诮邮苤幸黄鹣硎苋松⑾硎苌畎桑?/p>
學(xué)會(huì)接受的作文900字 8
周末，我們?nèi)一剜l(xiāng)下老家。父母見(jiàn)我們回來(lái)很高興，扔下農(nóng)活兒忙乎了半天，為我們做好吃的。第二天我們返城，天蒙蒙亮，母親就在家里忙開(kāi)了，父親也一大清早就到田里去了。
我們起床的時(shí)候，父親已經(jīng)從田里回來(lái)了，他的褲子都被露水打濕了，挽起褲腳的腿上也掛著冰涼的水珠。他和母親蹲在屋前整理著我們的行李，地上整齊地?cái)[放著幾只蛇皮袋，一只只塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。那些都是父母剛剛為我們準(zhǔn)備的。雖是秋意濃濃的早晨，兩位老人的額上還是滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。母親看見(jiàn)我們，高興地說(shuō)：“你們起來(lái)啦！東西都為你們準(zhǔn)備好了。這是柴雞蛋，自家的雞生的，香著呢；這是雞毛菜，沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥，沒(méi)有蟲(chóng)蛀；這是甘蔗，你爸剛從地里砍的，阿健小時(shí)候最喜歡吃啦；這是野生的鯽魚(yú)，這是剛從樹(shù)上摘下的柿子……”
看著地上的大包小包，想到待會(huì)兒我們拎著這些包艱難擠車的情景，我立刻就來(lái)了氣，責(zé)怪母親說(shuō)：“你弄這么多東西干嗎？你把我們當(dāng)逃荒的`呀？”
聽(tīng)我這么一說(shuō)，母親剛才興奮的臉立刻黯淡下來(lái)，趕緊解釋說(shuō)：“這些東西比城里賣的新鮮，再說(shuō)，你們掙錢也不容易，買菜得花不少錢，多帶些去，家里就能省一點(diǎn)……”
“10塊錢能買一大堆呢，我們帶上這些，路上又不方便，而且弄這么多，吃不完也浪費(fèi)……”我依然心不甘、情不愿�！拔摇覜](méi)想這么多……”母親像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，訕訕地說(shuō)。這時(shí)，老公走過(guò)來(lái)，對(duì)著母親說(shuō)：“媽，這些東西我要。這都是自家種的，沒(méi)上化肥，沒(méi)污染，又好吃，我就喜歡吃這些。一時(shí)吃不完，可以放冰箱里，留著以后慢慢吃。謝謝媽媽了！”母親聽(tīng)了，欣慰地笑了。我瞪了老公一眼，還想拒絕，老公見(jiàn)狀，忙悄悄地拉了一下我的衣服，示意我別作聲了。
回去的路上，我問(wèn)老公，帶這么多東西你不怕麻煩呀！老公說(shuō)：“其實(shí)你不懂父母的心。雖然我們已經(jīng)成家立業(yè)了，但在父母的眼里卻依然只是孩子，他們總是想方設(shè)法為兒女做點(diǎn)事情。如果你斷然拒絕，他們反倒會(huì)很失落，覺(jué)得自己沒(méi)有用了，不能為子女做什么了。父母送給我們的東西，我們要學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)子女的一片愛(ài)心�！�
老公的一番話讓我恍然大悟。愛(ài)，不僅是無(wú)怨地付出，也需要適當(dāng)?shù)亟邮�。我們做子女的，在懷著感恩的心為父母付出的同時(shí)，也要智慧地接受父母的愛(ài)！
學(xué)會(huì)接受的作文900字 9
一個(gè)人的一生，不僅僅是由快樂(lè)與成功構(gòu)成，擺在我們面前的，還有一個(gè)個(gè)不得不接受的現(xiàn)實(shí)。勇于接受現(xiàn)實(shí)的人，他不失為一個(gè)人生的掌控者，而不能接受的人，會(huì)不知不覺(jué)被命運(yùn)所奴役。
“接受”其實(shí)并不難，關(guān)鍵是看自己的心，面對(duì)如此寶貴的人生，是一分一秒也不能耽擱的。許多人會(huì)因此而白白浪費(fèi)了流逝的光陰，徒增不必要的煩惱。在巴金的《家》中，三兄弟中的最優(yōu)秀的大哥覺(jué)新亦是這樣的人 ，他始終都無(wú)法在內(nèi)心接受父母給他的人生安排，但卻不予一丁點(diǎn)兒的反抗，每天抑郁惆悵，這樣一個(gè)本來(lái)十分優(yōu)秀的人終被現(xiàn)實(shí)的可怕吞沒(méi)，一事無(wú)成。其實(shí)，即使是對(duì)現(xiàn)實(shí)還束手無(wú)策的時(shí)候，先從內(nèi)心接受，也是海闊天空的做法，至少不會(huì)讓自己白白被無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)所累。
但我們也知道，接受了現(xiàn)實(shí)，我們就會(huì)沉思，靜中生慧，就會(huì)讓自己的行動(dòng)被智慧所支配，去尋找更大的'意義抑或是更加努力地拼搏來(lái)讓自己充實(shí)起來(lái)。北宋大詩(shī)人蘇軾一而再，再而三地被貶謫，煩惱還是有的，可他的心最終還是試著接受了現(xiàn)實(shí)，雖然自己還無(wú)力改變這一切，但是心靈的充實(shí)與自由還是不能忽視的。所以，他卷起衣袖，卷起褲腿，走上田壟去種一種田，摘一摘自己親手種植的新鮮蔬菜去自力更生，享受這份勞動(dòng)的快樂(lè)。努力改變現(xiàn)實(shí)，奮力拼搏的人也有，劉翔因傷在小組賽就意外退出，奧運(yùn)衛(wèi)冕夢(mèng)想也提前宣告破滅，但他并不一直悲哀，他一直在努力使自己康復(fù)，之后又加大訓(xùn)練的力度來(lái)彌補(bǔ)眼前的不足。
他們這樣的人，都是“不以物喜，不以己悲”的人，這樣的人過(guò)的從容，不卑不亢，這是一種接受現(xiàn)實(shí)的最佳態(tài)度。
如果光是摘下果實(shí)，卻不用水去洗干凈，強(qiáng)迫著自己吃下去，不但果實(shí)的味道不會(huì)好，還會(huì)使自己生病。接受現(xiàn)實(shí)其實(shí)就是這樣的過(guò)程，因?yàn)閮H僅是接受，而不采取積極的態(tài)度，會(huì)讓自己被煩惱左右，會(huì)讓自己的心生病，心病了，人生之河的舵手便也失去了方向，開(kāi)向更遠(yuǎn)的沒(méi)有彼岸的地方。因而接受現(xiàn)實(shí)是要在悲哀過(guò)后，收起自己的嘆息，采取積極而智慧的應(yīng)對(duì)態(tài)度，這便是接受現(xiàn)實(shí)的最好方法。
不接受現(xiàn)實(shí)，就不會(huì)有人類的偉大產(chǎn)生，往往能接受現(xiàn)實(shí)的人，是讓人真正佩服的人生強(qiáng)者。接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，因?yàn)檫@是人生中必須學(xué)到的東西。人生需要我們不斷前行，而這些都是我們前行的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 10
所有的人其實(shí)都差不多吧�？傆幸活w自私的心，一張偉大的嘴。人的嘴往往說(shuō)的好聽(tīng)，可往往付出行動(dòng)的時(shí)候，卻又用自己的嘴來(lái)花言巧語(yǔ)，推三阻四。什么是人，滿嘴胡話。喜歡一種人吧，特別酷，想說(shuō)什么就說(shuō)，簡(jiǎn)單直率，只做不觸犯自己底線的事情，不喜歡的人就是不喜歡，從不吹捧也不偽裝。
這樣的人真的很酷，我特別想做一個(gè)這樣直率簡(jiǎn)單很酷的人�？蓻](méi)辦法，或許我母親溫柔的性子，和我父親圓滑的為人處世，我的性子總是優(yōu)柔寡斷，總是只能在心中默默的仰望那些簡(jiǎn)單且酷的人，渴望成為那樣的人，可我的性子卻半點(diǎn)不成器。我不想有一張花言巧語(yǔ)的嘴，也不想讓自己活得太累了。人們總說(shuō)，自己活不下去了，覺(jué)得很難受，每天都很不舒服�？烧f(shuō)著活不下去的人，每天都在好好的活著啊，因?yàn)檎l(shuí)都知道，好死不如賴活著。留得青山在不怕沒(méi)柴燒，只要你還活在這個(gè)世界上，只要你還肯努力，腳踏實(shí)地的去做去干，那么有什么事情你做不到？我們有時(shí)間，也有資本去做，那就放手去拼一把，何必要無(wú)病呻吟呢？都有一張嘴，里面說(shuō)著全世界最好聽(tīng)的'話，講遍了天下好聽(tīng)又惹人憐惜的話，可你卻依然活得很好。有這個(gè)時(shí)間去抱怨，有這個(gè)時(shí)間去無(wú)病呻吟，不如好好想想，好好去思考一下自己未來(lái)的路是什么樣的，自己該怎么去在這個(gè)社會(huì)上闖蕩？
我們總不能杯子打破了，就不喝水了吧？所謂的破罐子破摔，我想永遠(yuǎn)可能都不會(huì)存在于這個(gè)世界上了，再多的話，都抵不過(guò)你的行為。何苦整天尋死覓活呢？好好的活著，讓那些曾經(jīng)瞧不起你的人，好好看看現(xiàn)在的你活的多么好，多么耀眼，這才是我們?cè)撟龅�。沒(méi)什么活不下去的，只要你的心還在，還在跳動(dòng)，只要你的底線還有，那么你的未來(lái)一定是好的，能走得很好。做個(gè)不做作的人吧。為什么現(xiàn)在的我們活得那么累呢？因?yàn)槲覀兌疾皇峭暾纳屏家膊皇羌兇獾膼喝耍晕覀儾呕畹哪敲蠢�，總在兩個(gè)選擇之間徘徊，我們是天使也是惡魔。如果我們不能讓所有人都滿意，就請(qǐng)讓你自己的心滿意吧，別活的太累了，沒(méi)必要太過(guò)吹捧巴結(jié)，又或者是太過(guò)貶低別人了。
做事留一線日后好相見(jiàn)，可有時(shí)候也沒(méi)有必要完全按這句話來(lái)做，別讓自己太累了，我們不是圣人，只有一顆普普通通平凡的人，只能闖一闖自己想要的夢(mèng)，只能學(xué)會(huì)慢慢接受，接受這個(gè)社會(huì)的一切，接受你改變不了的事物是我們唯一能讓自己過(guò)得好一點(diǎn)的方式……
學(xué)會(huì)接受的作文900字 11
我是一個(gè)貌不出眾、語(yǔ)不驚人的女孩。我曾經(jīng)整日為自己的容貌和體態(tài)郁郁寡歡。不愿與老師交流，不愿與伙伴們討論問(wèn)題，一起玩耍，從而使我的成績(jī)也一落千丈。爸爸媽媽看出了我的心思，很著急。每天晚上回到家他們總是苦口婆心地給我講一些道理，開(kāi)導(dǎo)我。我也知道要有自信，可是我還是不敢昂首挺胸地走路。
我們?cè)陔娨�、�?bào)紙和電腦上經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人的感人事件。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)了電視機(jī)。一位沒(méi)有雙肢的殘疾人吸引了我，我坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地看著。這位殘疾人的名字叫卡耐基，因?yàn)樗麤](méi)有雙腳，不能像正常人一樣行走，所以他用手當(dāng)做自己的腳爬過(guò)一段段路�？上攵�，他日復(fù)一日、年復(fù)一年地過(guò)著怎樣的生活。他用手腕摁在地上走路是多么的痛苦，可是他卻十分堅(jiān)強(qiáng)。在我看來(lái)他異常的丑陋，看著他的身體真是令人害怕�？墒撬麉s十分自信，笑著面對(duì)每一個(gè)人。
有人曾問(wèn)他：“你討厭自己的身體嗎?”他卻十分自信地回答：“每個(gè)人都應(yīng)該慶幸自己是世上獨(dú)一無(wú)二的`。應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來(lái)，經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就你的面貌。無(wú)論是好是壞，你都應(yīng)該耕耘自己的園地;無(wú)論是好是壞，你都應(yīng)該彈起生命的琴弦。”他像是在對(duì)我說(shuō)一樣，在我看來(lái)，我比他慶幸多了。他自信的話語(yǔ)讓我明白了，每一個(gè)人都可能在體態(tài)、容貌等方面找到這樣和那樣的不足，然而這些特征是自己不能控制和決定的，能夠做的就是以積極的心態(tài)接納自己的形象。如果一個(gè)人的體貌連自己都不喜歡，又怎么談得上讓別人喜歡呢?
從此以后，我試著笑著去面對(duì)每一件事。同學(xué)們需要幫助時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地幫助他們，因?yàn)槲业臒崆殚_(kāi)朗、樂(lè)于幫助同學(xué)的表現(xiàn)使我的朋友越來(lái)越多。我再也不感到自卑了，由于我的心態(tài)變了，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力和目標(biāo)。經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助和我的刻苦努力，每一次考試成績(jī)都在穩(wěn)步提高。
以后我要努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個(gè)光輝的未來(lái)。如果一個(gè)人只是長(zhǎng)有美麗的體貌，給人只是一種美的感覺(jué)，得到別人幾句贊美的話而已，其實(shí)也說(shuō)明不了什么。任何事情都是這樣，只有用自己的實(shí)力去做好每一件事，才能夠?yàn)樽约旱纳钤鎏硪环萆屎鸵粋�(gè)美妙的音符。
愛(ài)美之心人皆有之，人的美包括外在美和內(nèi)在美，我們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美;更要提高自己的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)美的心靈，展現(xiàn)自己的內(nèi)在美。
我們應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己，相信有自信就會(huì)有成就，就會(huì)使自己的生活更加美好而有意義，使自己的未來(lái)更具色彩!
學(xué)會(huì)接受的作文900字 12
曾經(jīng)的我，一度貪戀著周圍人的贊美，心安理得地接過(guò)他們贈(zèng)予我的花環(huán)戴上，再仰起頭來(lái)嘴角勾起一個(gè)自信的微笑。習(xí)慣坐公交車的時(shí)候用余光感受到身邊低年級(jí)女孩強(qiáng)烈的目光，也習(xí)慣了接受贊美時(shí)再故作謙虛的不承認(rèn)。這一切都是緣于那如繁花錦簇般的贊美，圍繞著站在最中央的我，可以為我打上耀眼的閃光燈，也可以為我灑下無(wú)數(shù)的金粉亮片。
可是，你有沒(méi)有想過(guò)，這一切的一切都是你自己親手構(gòu)造的虛擬夢(mèng)境呢。你的美貌是假，你的文采是假，你的人格也是假。真相非真，反之則假。每當(dāng)批評(píng)的利刃刺向贊美筑就的堡壘時(shí)，城外的玻璃罩就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)熔化。臉面上掛不住，窘態(tài)便逐漸展現(xiàn)出來(lái)。心中的駐守小人馬不停蹄地東奔西竄，是啊，這個(gè)時(shí)候的我多么希望能夠有人重新將贊美化作王冠，為我隆重加冕，而不是像現(xiàn)在這樣，尷尬的神色已慢慢爬上了面頰。此時(shí)的我也只能找個(gè)借口搪塞過(guò)去，好拖慢時(shí)間來(lái)修補(bǔ)我心靈的防護(hù)罩。可是我錯(cuò)了，屹立在心之平原上的那座城堡已經(jīng)開(kāi)始搖晃，一塊塊黃金磚瓦紛紛掉落，紅色的警示燈在不斷作響，整個(gè)世界陷入了一團(tuán)糟。我知道，這是我的自信心被扼殺的預(yù)兆。
也許識(shí)相的對(duì)方察覺(jué)到我的不對(duì)勁，會(huì)自覺(jué)地閉上嘴，進(jìn)入下一個(gè)話題�？晌覅s久久不能參與進(jìn)去，自信心的受損帶給我太大的沖擊，以致于不能集中精力去做某一件事情。我總是會(huì)拿自己習(xí)慣了聽(tīng)取他人的贊美為由，所以經(jīng)受不住這突如其來(lái)的批評(píng)，可從來(lái)這樣，便對(duì)嗎?
白巖松曾說(shuō)過(guò)：“你經(jīng)受過(guò)很多夸張的表?yè)P(yáng)，憑什么不能接受夸張的批評(píng)呢?”
勇于接受批評(píng)的滋味，其實(shí)，并沒(méi)有想象中的`那么糟。我猶記剛剛和朋友復(fù)合的那幾天，前期的矛盾擰成一個(gè)結(jié)，即使說(shuō)開(kāi)了很多話，可意識(shí)形態(tài)上的差異，還是使我們無(wú)法像以往那樣心與心緊相連。每周我們都會(huì)花很多時(shí)間去剖析自己，剖析周圍，剖析生活。這其中自然是少不了善意的批評(píng)。她的語(yǔ)言犀利且尖銳，使我的回答都變得結(jié)結(jié)巴巴，更別說(shuō)究竟是以何等窘態(tài)來(lái)面對(duì)批評(píng)�？梢坏⿲�(duì)方展開(kāi)論述，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方其實(shí)是言之有理的，并且自己也會(huì)不自覺(jué)地參與進(jìn)去，剖析自己的所作所為。就拿我來(lái)說(shuō)吧，朋友的批評(píng)不僅沒(méi)有使我的自信心受損，反而解決了困擾我許久的問(wèn)題。進(jìn)入下半年以來(lái)，我的情緒波動(dòng)很是強(qiáng)烈，朋友也深受其害，可無(wú)法掌控情緒不僅傷害了他人，也同樣波及了自己。我總是一味地埋怨客觀因素，可卻從未順藤摸瓜尋找事情的根源。因此，朋友這一語(yǔ)就如同普照大地的太陽(yáng)
學(xué)會(huì)接受的作文900字 13
勇者的無(wú)畏，智者的堅(jiān)持，最終助他擊敗了那頭巨型的登多索鯊。無(wú)奈，魚(yú)肉的誘惑實(shí)在太大，抵達(dá)小港時(shí)，空余一架白色碩大無(wú)朋的魚(yú)脊骨……海水的潮起潮落，見(jiàn)證了老人內(nèi)心情感的波讕起伏。深味其中的堅(jiān)強(qiáng)，尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。這是氤氳著感動(dòng)，充斥著現(xiàn)實(shí)與理想糾結(jié)的故事。
老人帶著與生俱來(lái)的特立獨(dú)行與巨鯊進(jìn)行了殊死的搏斗。在世俗功利者看來(lái)，或許他是失敗的，因?yàn)榕Φ胶髞?lái)，仍是一無(wú)所獲；在理想主義者看來(lái)，他又似乎是成功的，因?yàn)樵?jīng)努力拼搏過(guò)，對(duì)百分之一的希望付出過(guò)百分之百的努力�；蛟S，這一切都不重要，因?yàn)椤叭丝梢员粴纾豢梢员淮驍 �，別人打敗不了自己，打敗自己的永遠(yuǎn)只是自己。面對(duì)強(qiáng)大的鯊魚(yú)，成敗與否，老人并不肯定，但那無(wú)所畏懼的是帶著“決心和滿腔的惡意”。
生活中有太多的挫折，我們認(rèn)為的堅(jiān)持不懈不過(guò)是從面對(duì)挫折到克服挫折的過(guò)程。人生亦然。其實(shí)，回顧現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到�；蛟S是分別時(shí)的“欲語(yǔ)淚先流”，或許是前進(jìn)的荊棘坎坷，或許是考場(chǎng)失意的盞盞紅燈，或許是如沙包一樣沉重的'心情……那些失意，似乎是蚌殼內(nèi)尖銳的沙石，撕心裂肺的痛為的只是光彩奪目的珠圓玉潤(rùn)。
身邊有太多的人蝸居在屬于失敗的陰暗角落里，如“鴕鳥(niǎo)”般將頭埋在沙土中，不敢面對(duì)……可桑提阿果老人卻用近乎決絕的態(tài)度挑戰(zhàn)著那些挫折，體會(huì)著失敗所留下的陰霾。其實(shí)，痛苦的昨天我們不必忘記，它可以作為美好明天的展望臺(tái)，眺望未來(lái)。當(dāng)今社會(huì)，萬(wàn)象紛亂。短暫的曾經(jīng)、太多的挫折與桎梏已經(jīng)過(guò)早地磨平了我們的棱角和銳氣，以至于我們?cè)谌诵岳镉^照，弱者拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀，或是如西洋的驢子一樣，被趕驢人蒙了雙眼，高一腳淺一腳地走在現(xiàn)成的路上，或許不是所有人都甘心如此過(guò)活，但又有多少人會(huì)象桑提阿果一樣選擇“去更遠(yuǎn)的海域捕魚(yú)”？面對(duì)挫折與失敗，有時(shí)只有品味才是上策。
失敗的苦澀，只有嘗過(guò)，才能懂得；只有懂得，才會(huì)面對(duì)。從跌倒處爬起是需要支點(diǎn)的，痛定思痛，身上似乎拂去了往昔的浮華，一時(shí)竟沉穩(wěn)得像酣夢(mèng)中睡著的老者桑提阿果一樣，安詳而自得。潮起潮落，逝去了曾經(jīng)的頹廢，留下一份坦然。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 14
喜鵲與烏鴉對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō)，一個(gè)是美好，一個(gè)是惡夢(mèng)。因?yàn)橄铲o只會(huì)報(bào)喜而烏鴉只會(huì)報(bào)憂。大樹(shù)喜愛(ài)喜鵲而沉陶于謊言當(dāng)中，也許大樹(shù)與人有相同的思維——只喜歡表?yè)P(yáng)而唾棄建議與批評(píng)。疏不知贊美與批評(píng)都是雙刃劍。
他人的建議是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。人的內(nèi)心總暗藏著裝滿驕傲的潘多拉的黑暗寶盒。別人的贊美是打開(kāi)枷鎖的鐵石，自我膨脹則像心里的一位煉鐵工人打磨著那可能打開(kāi)黑暗之鎖的鑰匙。一旦練成就很難壓住。會(huì)自大、盲目、失去自我。漸漸地夢(mèng)想被吞噬，真實(shí)被隱藏。人不再有最初的理想，跌入深淵。在暗潮涌動(dòng)的大海里，不斷盤旋的旋渦中看似前進(jìn)，實(shí)則后退。但是人接受了他人的建議，他會(huì)像照鏡子一樣修改錯(cuò)誤，不斷前進(jìn)。
接受他人的建議不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，與此同時(shí)也會(huì)得到別人的尊重。秦始皇納用商央的建議在國(guó)內(nèi)施行變法，使秦在短短數(shù)年的春夏輪回中，從西部弱小貧困的.小國(guó)一舉攻下全中原，統(tǒng)一中國(guó)。但卻因沒(méi)有聽(tīng)從百姓的建議與批評(píng)，在統(tǒng)一中國(guó)后仍以嚴(yán)刑治理國(guó)家，興建阿房宮，每天“明星熒熒，綠云擾擾。”最終不過(guò)二世而被族滅。后人不盡感嘆“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君。”秦始皇得到人們的愛(ài)戴是因?yàn)樗杉{大臣的建議使秦富強(qiáng)；他得到別人的鄙視是因?yàn)樗湴磷源蠛鲆暶褚�，失去民心。從古至今，但凡德高望眾之人一定是耐心�?tīng)從他人的建議并改正。他們尊重別人，也被人尊重。
聽(tīng)從他人的建議更可以很好的表達(dá)出謙虛的品質(zhì)。謙虛使人進(jìn)步就是說(shuō)謙虛的人會(huì)聽(tīng)從他人的建議而改正，提升自己。謙虛，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。謙虛的人是懂得生活的人。初中的政治老師曾對(duì)我們說(shuō)起她過(guò)生日時(shí)不需要得到貴重的禮物，取而代之的是比鵝毛還輕的一則建議。她記錄下來(lái)，慢慢改進(jìn)。她人很和藹，我想一定是與她謙虛的品質(zhì)分不開(kāi)。
雖然要聽(tīng)從他人的建議，但是要有正確的判斷。不能一味的盲從。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，建議就是良藥入口苦心間甜。學(xué)會(huì)接受他人的建議，感受心中的甘甜。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 15
人生在世，不如意事很多，而對(duì)于這些事，我們只有面對(duì)，只有接受。但是，這又很難……
曾經(jīng)，我是一個(gè)很無(wú)知的小孩。每當(dāng)村里有人過(guò)世，聽(tīng)著那震耳欲聾的哭喊聲，只是覺(jué)得好虛偽，哭得真假。我并不知道，她們內(nèi)心的傷痛，所以奶奶總是說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭，要是我死了還不知道你會(huì)不會(huì)哭呢！”而這時(shí)候，我卻是一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“奶奶！以后不準(zhǔn)這樣說(shuō)！為了不讓我哭，你不會(huì)死的！不然你死了我也不會(huì)哭的！”奶奶總會(huì)咧開(kāi)嘴，露出殘缺的幾顆牙根和牙床，連臉上的皺紋仿佛都在笑，我也會(huì)一個(gè)勁地往她懷里鉆。
許多年過(guò)去了，身體早已不堪的奶奶被兒女輪流照顧，但終究還是在那天死去。那天早上，還在睡夢(mèng)中，被一陣電話鈴聲吵醒，是爸爸打來(lái)的，他說(shuō)奶奶去世了。睡夢(mèng)中的我忽的清醒了。
天還很黑，我和媽媽、姐姐急匆匆的去奶奶那里。已經(jīng)很多人了，奶奶的.遺體就躺在地上，被一塊白布蓋住了全身，奶奶的樣子很安詳，我終究是沒(méi)有忍住哭了出來(lái)。是啊，奶奶你沒(méi)有遵守承諾，我又何必獨(dú)自苦苦遵守諾言？
我哭了一陣，哭得很傷心�？峙�，只有我如此吧。
在奶奶住的房間，我躺在床上，聞著那股奶奶身上的味道，以前那股不堪入鼻的老人身上的味道，此刻竟如此懷念。
我不敢接受現(xiàn)實(shí)，也不想接受，我懷念著以前的時(shí)光，所以沒(méi)有送奶奶最后一程。
天空已經(jīng)下雪了，雪花飄飄灑灑散落在地上，驚世界染白，就像在替我送走奶奶一樣。謝謝你，雪花，替我完成了這件事情。
回家后，我還是發(fā)燒了，睡了好久，夢(mèng)見(jiàn)了奶奶。依舊陽(yáng)光燦爛，奶奶依舊笑靨如花，一模一樣的情景確實(shí)不一樣的味道。醒來(lái)后，我一直想著，一直念著。到了學(xué)校，同學(xué)依舊是那么的熱情。我在想：這樣對(duì)么？放棄了現(xiàn)實(shí)的愛(ài)，只為了回憶中的溫暖�，F(xiàn)實(shí)，真的很難接受么？
于是，我開(kāi)始面對(duì)生活，接受現(xiàn)實(shí)，逐漸走出了回憶，回到了現(xiàn)實(shí)�；謴�(fù)自我，接受現(xiàn)實(shí)，生活還是美好的，未來(lái)無(wú)限大。
謝謝你們，或許你們只是做著和平常相同的事情，但對(duì)我的影響卻無(wú)限大，因?yàn)槟銈�，我學(xué)會(huì)了接受。所以，謝謝。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 16
很多時(shí)候，我們都喜歡設(shè)想，假如自己長(zhǎng)得再漂亮一點(diǎn)，假如自己再高一點(diǎn)，假如自己再聰明一點(diǎn)，等等。
但是，人生不過(guò)是一場(chǎng)單程車票，所有走過(guò)的、經(jīng)歷過(guò)的都成為不可更改的事實(shí)和歷史，所有歡欣的、悲傷的，無(wú)論你愿不愿意接受，都成為生活的真相，且成為不可更改的歷史和事實(shí)。
一位很有名氣的心理學(xué)教師，一天給學(xué)生上課時(shí)拿出一只十分精美的咖啡杯。當(dāng)學(xué)生們正在贊美這只杯子的'獨(dú)特造型時(shí)，教師故意裝出失手的樣子，咖啡杯掉在地板上成了碎片，教師指著咖啡杯的碎片說(shuō)：“你們一定為這只杯子感到惋惜，可是這種惋惜也無(wú)法使咖啡杯再恢復(fù)到原來(lái)的樣子，今后在你們生活中發(fā)生了無(wú)可挽回的事時(shí)，請(qǐng)記住這破碎的咖啡杯�！�
這是一堂很成功的素質(zhì)教育課，學(xué)生通過(guò)摔碎的咖啡杯懂得了：人在無(wú)法改變失敗和不幸的厄運(yùn)時(shí)，要學(xué)會(huì)接受它。
在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，失敗和意外隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，那么這個(gè)時(shí)候，我們又該如何去應(yīng)對(duì)呢？一種辦法就是接受已經(jīng)發(fā)生的、不可改變的現(xiàn)實(shí)，并從這個(gè)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，再做另行考慮。而不是在那傷神，又或者是心有不甘而想著要如何才能回到過(guò)去。這樣做既不能如你所愿回到過(guò)去，又會(huì)浪費(fèi)你的寶貴的時(shí)間，與其這樣，還不如接受這個(gè)失敗的現(xiàn)實(shí)，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)，東山再起。
不要抱怨上天的不公，也不要抱怨命運(yùn)的坎坷，很多有成就的人，比如肌肉萎縮的霍金，比如天生失明的海倫.凱勒，他們之所以能取得卓越的成績(jī)，并不是因?yàn)樯咸煊卸嗝辞嗖A他們，而是因?yàn)樗麄冇掠诮邮軣o(wú)法改變的事情。
接受現(xiàn)實(shí)并不是讓人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的人其結(jié)果是生命的枯萎，而接受現(xiàn)受并不是讓生命枯萎，它更是讓生命之花在愜意、平和中傲然綻放。
遭遇寒冬，很多人會(huì)設(shè)想暖春來(lái)溫暖自己，這本無(wú)可厚非，但苦澀沉溺其中，這些做法就會(huì)成為我們心靈的枷鎖，讓我們學(xué)會(huì)逃避，不敢面對(duì)事實(shí)真相。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受，不和過(guò)去的任何事情較勁，才有精力去改造自己不盡如人意的命運(yùn)！
學(xué)會(huì)接受的作文900字 17
無(wú)論活多大，每一次在“接受”面前，我們依舊像個(gè)會(huì)嚎哭的孩子。而區(qū)別是，長(zhǎng)大的自己會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“接受，是變好的開(kāi)始�！钡檬缭茻煟D(zhuǎn)眼風(fēng)吹散。
而對(duì)失敗，悲觀者只會(huì)嘆息，樂(lè)觀者便會(huì)微笑地接受;面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。項(xiàng)羽沒(méi)有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯，崔久峰沒(méi)能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他給人們煌煌不朽的杰作;張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想象的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，所以在她身上才�?huì)閃射出奪目的光彩。
事實(shí)告訴我們，過(guò)去已成定局，無(wú)可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。因此，與其留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還有聽(tīng)，還能看，還能思考，多走一段精彩，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸�！蛔卟粍�(dòng)，不看不想，哪會(huì)有希望?哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變?
時(shí)間可以蒼老一尊容顏，淡化一些記憶，改變一抹風(fēng)暴，但恬淡明朗的心情，你若堅(jiān)守它毅然不會(huì)丟失。
以平常之心，接受已發(fā)生的事，以寬闊之心，包容對(duì)不起我們的人。
以不變之心，堅(jiān)持正確的理念，以喜悅之心，幫助需幫助的人。
以放下之心，面對(duì)難舍的事，以美好之心，欣賞周圍的'事物。
以真誠(chéng)之心，對(duì)待每一個(gè)人;以愉悅之心，分享他人的快樂(lè)。
以無(wú)私之心，傳承成功之經(jīng)驗(yàn)，以感恩之心，感激擁有的一切。
人生幾多無(wú)奈，幾多感慨，幾多繁雜，幾多悲哀。喧囂浮世，想要追尋的很多，能屬于我們的甚少，所以不必苦苦糾結(jié)，選擇放下，坦然釋?xiě)?選擇安靜，摒棄塵埃。
總會(huì)在無(wú)數(shù)的掙扎后，才會(huì)大徹大悟，原來(lái)生活中最快樂(lè)的狀態(tài)，就是在平淡與平凡的生活中沒(méi)有丟失自己，給自己一個(gè)最真實(shí)的交代，這個(gè)交代就是接受。
每個(gè)人都在爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生，然而，世界上沒(méi)有絕對(duì)完滿的東西。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。其實(shí)，最好的境界就是花未開(kāi)全，月未圓，給膨脹留一點(diǎn)升騰的余地，給單調(diào)留一點(diǎn)飽滿的空間，接受，讓離開(kāi)的離開(kāi)，繼續(xù)，讓繼續(xù)的繼續(xù)，改變可以改變的，接受不可以改變的。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 18
雖說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，但自從我上幼兒園時(shí)，我就非常地固執(zhí)。一件事只要我想出怎樣做，就會(huì)只按自己的心意辦，別人再怎樣說(shuō)我都不會(huì)接受，可謂是“不撞南墻不回頭”。
做事是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
理科雖說(shuō)是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，但總是會(huì)東錯(cuò)一點(diǎn)，西錯(cuò)一點(diǎn)。每當(dāng)老師一看，總會(huì)說(shuō)：“方法不好�！币宦�(tīng)老師講解，再看看我的方法，確實(shí)是不夠縝密，有時(shí)甚至是不堪一擊。但我的座右銘是“死性不改”，總會(huì)想：我的方法怎么不好呢？自己想出來(lái)的方法下次才會(huì)想得到��！這次只是粗心而已，下一次再遇到這樣的題目就不會(huì)出錯(cuò)了。
可是，下一次碰到了這樣的題目總會(huì)或多或少錯(cuò)掉一兩分。老師再次看到后，總會(huì)說(shuō)：“這不是講過(guò)的`嗎？怎么又忘了？”每當(dāng)此刻，我就會(huì)再一次以粗心來(lái)做內(nèi)心中的借口。
就這樣一個(gè)又一個(gè)的小錯(cuò)誤出現(xiàn)了，而每一次的發(fā)現(xiàn)都會(huì)被我的借口“掩蓋”掉，繼續(xù)我的“死性不改”。
而隨著我的固執(zhí)已見(jiàn)，成績(jī)也逐漸后退。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我決定要虛聽(tīng)一聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，我必須得轉(zhuǎn)變思路才行。于是，每當(dāng)我的內(nèi)心有了一個(gè)借口，我就不得不轉(zhuǎn)念想想：如果我的方法真的非常好的話，為什么我拿不出一個(gè)滿分了？我并非對(duì)知識(shí)點(diǎn)不懂��？肯定是我的思路和方法有問(wèn)題。這讓我堅(jiān)持己見(jiàn)的借口消失了。
就這樣，我開(kāi)始虛心聽(tīng)取老師教給的方法，并改掉我的一些容易出錯(cuò)和過(guò)于復(fù)雜的解法。同時(shí)，不同的思路和解法也開(kāi)拓了我的思維，在解題時(shí)，我也更善于從不同角度去想問(wèn)題。一次又一次的測(cè)驗(yàn)也驗(yàn)證了這樣做是對(duì)的。學(xué)習(xí)是需要主動(dòng)思考，有自己的想法的，但對(duì)同一問(wèn)題也需要積極聽(tīng)取他人的不同建議，只有虛心接受才更有助于我的學(xué)習(xí)。
我想，在做事上我也不可以一根筋，只按自己的想法去做，要活學(xué)活用，多聽(tīng)聽(tīng)其他更好的方案，多加思考。因?yàn)槊總�(gè)人的思考都是不一樣的，別人的意見(jiàn)也是寶貴的，也是應(yīng)該聽(tīng)的，而不是一概否決，一意孤行，只按自己的方法。只有學(xué)會(huì)虛心聽(tīng)從和汲取才可以把事情做得更好。
相信自己，但也要虛心接受他人的寶貴意見(jiàn)，這是我七年級(jí)學(xué)到的一筆寶貴財(cái)富！
學(xué)會(huì)接受的作文900字 19
生活中別追求的太多。歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，人生就是一次旅行，從夢(mèng)想走向另一個(gè)夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)走向另一個(gè)遙遠(yuǎn)，讓自己活著，本身就是一種活著的解釋。 人生在世，要知道自己的追求，人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；每一場(chǎng)相遇，都會(huì)有一場(chǎng)別離。每一場(chǎng)別離，終會(huì)有一場(chǎng)相遇。這是一生無(wú)法改變的命律，只能學(xué)會(huì)接受與釋?xiě)选?/p>
在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)�。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下，漸漸的都將抽象成一些霧一樣的塵埃。悲傷已經(jīng)夠難受了，更何況是隱藏悲傷。寂寞是別人不想理你，孤獨(dú)是你不想理別人，無(wú)聊是你在想著別人。
我也想做我想做的事，去我想去的地方，成為我想成為的那種人！可是當(dāng)我想找個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，想找個(gè)人去我想去的地方的時(shí)候，想找個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，翻開(kāi)電話本，卻不知道打給誰(shuí)，原來(lái)原來(lái)，我一直那么孤單，那么任性。
那天，偶然，與你相遇，甜蜜而憂傷；與你相知，單純而美好；與你相守，平淡而真實(shí)；愛(ài)情，向來(lái)都是只爭(zhēng)朝夕，不求回報(bào)；你要求的越多，失去的就越多。我們，若能將心比心，同哭同笑，同手同腳，情方能比金堅(jiān)；對(duì)彼此寬厚仁慈，于你于我，都是一份難得可貴。
一盞綠茶，心的意境，在音樂(lè)的節(jié)奏和旋律中裊裊飛舞。通透了靈魂，蕩滌了心靈，喜歡這樣的安好，空氣中有彌漫著醉人味道。有的時(shí)候，一縷陽(yáng)光，一盞綠茶，一段音樂(lè)便是人生最美時(shí)光。
看過(guò)去記錄下來(lái)所有成長(zhǎng)的疑慮，時(shí)至今日，我終于可以很篤定的告訴自己：真正的安全感是在合適的年紀(jì)，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做該做的事，順其自然。不唐突冒進(jìn)，不瞻前顧后，也不用左顧右盼，做好當(dāng)下每一件事，路自然就會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。
有些東西，我珍藏了許多年，是我絕無(wú)僅有且彌足珍貴的，我愿毫無(wú)保留的給你，你應(yīng)倍加珍視，而不是待之若無(wú)、理所當(dāng)然。你若在意，就要精心呵護(hù)我引以為重的珍寶，難容半點(diǎn)的懈怠與踐踏。我如不給，你不能怨，更不能搶，情感的.脆弱，有時(shí)不堪一擊，甚至禁不起一個(gè)漠視眼神一句傷害話語(yǔ)。
如果昨天只是一道風(fēng)景，我們何必幻得幻失，自欺欺人。聽(tīng)著聽(tīng)著那歌又哭了，看著那天昨天已去了，記得腦海里有個(gè)夢(mèng)，醒了，不再去想了。記得昨天的我，就像演了一場(chǎng)戲，昨天去了，明天不可能一樣去重復(fù)，那樣沒(méi)有意義。
當(dāng)，我們重新收起行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們的生活，總是不斷的演繹新的劇情，也許，那些在時(shí)光里發(fā)生的故事總是帶著光陰的味道，才讓人在不經(jīng)意間想起時(shí)，都帶上些許的憂傷，些許的落寞。
紅顏易逝，歲月易老。不覺(jué)間，我們已蹉跎了歲月，時(shí)間的折痕印刻在角落里那落滿灰塵的紙飛機(jī)上，厚厚的灰塵掩埋著，黃昏的殘陽(yáng)輝映，淡淡的泛黃，點(diǎn)點(diǎn)淚花，顫巍巍的雙手小心的捧起。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 20
即使你再優(yōu)秀，世界上總會(huì)有不愛(ài)你的人。即使你再平庸，甚至丑陋，也會(huì)有人把你當(dāng)成手心里的寶。----題記
喜歡在每一個(gè)日子，是的，每一個(gè)日子，即使再忙 ，也要抽出時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)和日麗。無(wú)論是在遠(yuǎn)去的青春里，還是如今滄桑的歲月里，都一如既往，音樂(lè)、文字、書(shū)籍，已然成為我生活中必不可少的一部分。雖然它們并不如我愛(ài)它們那般深深地愛(ài)我，我還是傻傻地執(zhí)著，執(zhí)著得傻傻。不去想，為什么，這個(gè)世界，并非所有的問(wèn)題都有答案。恰似我的文字，我從不會(huì)讓它們受什么題材、脈絡(luò)、范圍、結(jié)構(gòu)等等的束縛，我給了它們絕對(duì)的自由，一種天馬行空，一種隨意漂泊。我的文字從不受筆的牽絆，它只服從于我，服從于我的心。它沒(méi)有深邃的內(nèi)涵沒(méi)有高深的哲理，但是它依然傲嬌，因?yàn)檎鎸?shí)，因?yàn)樗唤邮芪�，只接受我的思想，無(wú)論雅致，無(wú)論齷齪。
一語(yǔ)接受，又將我淺淺的思緒拉伸，深深.....很多的詞語(yǔ)，很多的句子，唯美的、凄涼的、高雅的、低俗的、精神的、現(xiàn)實(shí)的，一股腦全涌進(jìn)了腦海里，該從何說(shuō)起呢，我不知道，只知道，生活中，不想接受卻不得不接受的事太多了，比如事業(yè)，有多少人硬著頭皮從事著自己并非喜歡熱愛(ài)的職業(yè)，只因生活所迫不得不接受。比如興趣，有多少人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無(wú)奈而不得不放棄自己深深眷戀的愛(ài)好。比如家庭，有多少人只是因?yàn)橐环葚?zé)任而苦苦撐著那份風(fēng)雨飄渺。比如愛(ài)情，有多少人深深相愛(ài)卻不得不擦肩！
許是一枚女子的緣故吧，說(shuō)起來(lái)，總是繞不過(guò)愛(ài)情。女人，無(wú)論十八還是八十，她的心里終有一個(gè)或真實(shí)或幻化的影子，伴隨、相牽、錯(cuò)失、疼痛、甜蜜、憂傷，那種復(fù)雜的'心思，誰(shuí)解？誰(shuí)懂？難？非也！只簡(jiǎn)單到一個(gè)“愛(ài)”字，易？非也！出題的人自己都不知道答案。
又下雨了，我依舊記得你短短的兩個(gè)字“保暖”，依舊記得那段紫色的時(shí)光，弱柳依依，自在飛花輕似夢(mèng)，與君相遇在柔柔綿綿的雨絲里，一把紫色的油紙傘下，淺淺一笑，深深凝望，芬芳了淡淡丁香，迷亂了青石板上細(xì)碎足步，婉約了一簾幽夢(mèng)的癡想。依舊記得，細(xì)雨凝煙里，那把淡紫色的油紙傘的世界，輕輕的風(fēng)，掠過(guò)我們溫?zé)岬暮粑�，絲絲飛雨，漣漪著我們起伏的情懷.......
窗外，雨，依舊綿綿，風(fēng)，依舊輕輕，紅的、綠的、黃的、藍(lán)的。各色的傘繽紛了七月的雨季，點(diǎn)燃了花的愛(ài)，葉的情，只是，你紫色的傘，終是尋不見(jiàn)，內(nèi)心深處更多的不安與惆悵氤氳。該怎樣接受，我的雨里沒(méi)有你的傘？該怎樣釋?xiě)�，我的�?ài)里沒(méi)有你的情？該怎樣忘記，你深邃似海的眸？
也許，在愛(ài)的世界，沒(méi)有贏家，也沒(méi)有輸家，即使你再優(yōu)秀，總會(huì)有不愛(ài)你的人，即使你再平庸，也會(huì)有人把你當(dāng)成手心里的寶。也許，學(xué)會(huì)接受，才會(huì)平靜，才會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)接受，讓一切順其自然，就如這雨，該來(lái)時(shí)來(lái)，該停時(shí)停。簡(jiǎn)單、自然、方為真！
學(xué)會(huì)接受的作文900字 21
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個(gè)歷練的過(guò)程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對(duì)。
先說(shuō)來(lái)自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒(méi)辦法選擇，我們最愛(ài)自己的父母，從來(lái)不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無(wú)論自己的父母有什么缺點(diǎn)、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會(huì)發(fā)亮，會(huì)跑過(guò)去張開(kāi)雙臂用整個(gè)身心擁抱自己的父母。
反過(guò)來(lái)父母對(duì)孩子也是無(wú)條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來(lái)的樣子，鼓勵(lì)我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長(zhǎng)的過(guò)程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點(diǎn)，其實(shí)他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來(lái)說(shuō)來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的.不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會(huì)融入，在不斷磨合的過(guò)程中慢慢接受，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。都有各自的特點(diǎn)值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會(huì)不斷交到新朋友。
還要說(shuō)我們的老師，誰(shuí)都不敢說(shuō)從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評(píng)，自信心受到打擊，很容易放棄，因?yàn)楸慌u(píng)就放棄嗎？那樣就等于放棄未來(lái)，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實(shí)老師會(huì)很快忘記這些事情，像平常一樣對(duì)待我們。老師會(huì)很快記住他教的每個(gè)學(xué)生的名字，這就是對(duì)我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴(kuò)大知識(shí)面。
其實(shí)“接受”是一個(gè)不斷豐富完善自己的過(guò)程，接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，一個(gè)掌控自己人生的人。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 22
“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道。
他所說(shuō)的接受不了的人，便是我們升入初三以來(lái)的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說(shuō)話時(shí)聲音又尖又細(xì)，這聲音專門把上課睡覺(jué)的學(xué)生叫醒。我們本以為她會(huì)很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒(méi)有完成背誦作業(yè)�？晌覀円琅f是說(shuō)的說(shuō)笑的笑，等著老師進(jìn)教室來(lái)上課。殊不知，一場(chǎng)浩劫即將來(lái)臨。
“咚——”一捆書(shū)重重地砸在一名沒(méi)完成作業(yè)的男生身上，接著那個(gè)瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起，對(duì)他進(jìn)行連環(huán)的`錘擊，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去。整個(gè)過(guò)程犀利無(wú)比，毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍之時(shí)，她大喊一聲：“所有沒(méi)背下來(lái)的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽(tīng)話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！
就這么結(jié)束了？不會(huì)的，真正的“武林大會(huì)”才正式召開(kāi)。老師只身一人對(duì)挑三十幾名選手，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，這位老師完勝啊�？蛇@場(chǎng)“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒(méi)有學(xué)��！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒(méi)學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學(xué)完了，就我們班兩課還沒(méi)學(xué)！多好唉，我們肯定考個(gè)倒，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的結(jié)果！
有這樣的老師自然就會(huì)有哀怨的學(xué)生�！笆裁蠢蠋熉�，疼死我了，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了�！�
而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無(wú)法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實(shí)啊，沒(méi)有一個(gè)人可以逃避的了�？偛豢赡茏尷蠋熑ソ邮芪覀円淮笕簩W(xué)生吧，那么我們就不如去悅納它。
如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個(gè)好未來(lái)，那么就學(xué)會(huì)接受吧�！�
學(xué)會(huì)接受的作文900字 23
看過(guò)一個(gè)故事，情節(jié)是這樣的：一個(gè)日本青年去一家公司應(yīng)聘，他的應(yīng)聘成績(jī)很優(yōu)秀，令幾位考官大為贊嘆，當(dāng)然，青年也認(rèn)為自己會(huì)被錄取。然而，結(jié)果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒(méi)有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發(fā)現(xiàn)有一道程序弄錯(cuò)了，匆忙去通知那青年，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跳樓了�？吹竭@里，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發(fā)生嗎？
是��！一些人因?yàn)槌惺懿涣四臣聦?duì)自己的打擊，而感到心灰意冷，認(rèn)為自己沒(méi)有繼續(xù)生活的理由，縱身一躍就這樣結(jié)束自己的生命。哎為什么這么多的悲劇會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒(méi)有用好的心態(tài)去面對(duì)生活中的打擊。如果自己從消極的'心理暗示，認(rèn)為生活處處和自己作對(duì)，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產(chǎn)生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態(tài)度去面對(duì)困難，每個(gè)人都想到死亡，那現(xiàn)在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？
事實(shí)告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛(ài)迪生以難以接受的態(tài)度面對(duì)多次的失敗，那么電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態(tài)度面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，那么，動(dòng)聽(tīng)的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的態(tài)度面對(duì)牢獄之災(zāi)，那么，我們?cè)趺纯赡茏x到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個(gè)人都以難以接受的心態(tài)去面對(duì)生活的打擊。我們的生活會(huì)變得美好嗎？會(huì)變得燦爛嗎？會(huì)變得充滿幸福嗎？
我們要明白所有的困難都是暫時(shí)的，在任何時(shí)候都不要放棄希望，試著用積極、樂(lè)觀去接受生活的打擊。要知道一個(gè)人一生最大的悲哀莫過(guò)于被束縛在一些煙枝未節(jié)的問(wèn)題上，看不清前進(jìn)的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會(huì)將任何一個(gè)人遺棄，關(guān)上一扇門的同時(shí)，以會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，只要我們已接受的心態(tài)試著去接受生活中的不幸，把他當(dāng)做人生路上的墊腳石，只要你有堅(jiān)定的信念，已接受的心態(tài)面對(duì)，那么，你的生活將變得陽(yáng)光向上和燦爛。
學(xué)會(huì)接受的作文900字 24
學(xué)會(huì)接受所有不公平?jīng)]有人會(huì)理會(huì)你的委屈，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你的無(wú)奈。當(dāng)一切既定成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)接受，接受所有的不公平。當(dāng)有人背信棄義時(shí)，你的指責(zé)能改變它嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)是一種教訓(xùn)。 當(dāng)有人欺騙你的時(shí)候，你的揭露可以讓欺騙的實(shí)事推翻嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)你太有價(jià)值了，所以才有別人欺騙你的'資本。 當(dāng)有人背后說(shuō)三倒四的時(shí)候，你的爭(zhēng)辯能洗清這惡意的中傷嗎？不能！那就學(xué)會(huì)接受吧！全當(dāng)是無(wú)聊者橫飛亂吐的口沫在污染環(huán)境。當(dāng)你愛(ài)的人和愛(ài)你的人都離你而去的時(shí)候，你哭天喊地能換回他的身影嗎？不能！那么就接受吧！
接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，生活就是這樣有聚有散、有合有離。 痛苦、磨難、欺騙、中傷、愛(ài)與不愛(ài)都不過(guò)是一個(gè)過(guò)程，是擁有現(xiàn)在、擁有未來(lái)的一個(gè)過(guò)程而已，你期待的是明天會(huì)更加美好吧！不是嗎？明天會(huì)更加的美好嗎？明天你會(huì)兌現(xiàn)你的承諾嗎？只能默默的流淚耐心的期待。明天會(huì)更加的美好！會(huì)的！明天，一定會(huì)更加的美好的 。 冷靜下來(lái)想一想 其實(shí)每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟：活一天，就有一天的福氣，就該珍惜。
當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。所以寧可自己去原諒別人，也莫讓別人來(lái)原諒你。世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西，什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)是自己的修養(yǎng)不夠。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！最后還是想說(shuō)：過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！
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