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幼兒園教師資格證面試問(wèn)題及答案
范文一：幼兒園教師資格證面試問(wèn)題
問(wèn)：考過(guò)了筆試，接下來(lái)是面試，請(qǐng)問(wèn)考過(guò)的同學(xué)面試考什么內(nèi)容？我看了考試大綱里面的測(cè)試方法：采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行�？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘�？脊俑鶕�(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
這樣看來(lái)并不需要會(huì)彈琴跳舞之類的考試啊，但是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里面的技能技巧又要求具有彈、唱、畫(huà)、跳，講故事、手工制作等基本技能。我已經(jīng)暈了，各位大神求解惑�。�！小女子感激不盡！�。�
答：通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行這一項(xiàng)就可以有才藝展示的內(nèi)容呀，不管你是唱歌，跳舞都可以展示，但是時(shí)間不能長(zhǎng)，三分鐘左右足矣，當(dāng)然如果是手工制作那就不好說(shuō)了，所以要把握好度。
追問(wèn)：展示的內(nèi)容可以是自己準(zhǔn)備好的舞蹈之類的嗎？還是要抽簽選擇的？因?yàn)殇撉偻耆粫?huì)，現(xiàn)在去學(xué)也未必太晚了，28就要考試了。。。。。。還有，展示時(shí)間是3分鐘嗎？謝謝！
回答：才藝展示是展示你最擅長(zhǎng)的，才藝展示只是一個(gè)環(huán)節(jié)，我說(shuō)的三分鐘時(shí)間是建議，并不是規(guī)定時(shí)間，因?yàn)楹筮吥氵�要回答問(wèn)題，答辯等等的，開(kāi)始還要自我介紹�。�！
提問(wèn)者評(píng)價(jià)：謝謝!
幼兒園教師資格證面試問(wèn)題
問(wèn)：考過(guò)了筆試，接下來(lái)是面試，請(qǐng)問(wèn)考過(guò)的同學(xué)面試考什么內(nèi)容？我看了考試大綱里面的測(cè)試方法：采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行�？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘�？脊俑鶕�(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
這樣看來(lái)并不需要會(huì)彈琴跳舞之類的考試啊，但是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里面的技能技巧又要求具有彈、唱、畫(huà)、跳，講故事、手工制作等基本技能。我已經(jīng)暈了，各位大神求解惑�。。⌒∨痈屑げ槐M�。�！
答：通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行這一項(xiàng)就可以有才藝展示的'內(nèi)容呀，不管你是唱歌，跳舞都可以展示，但是時(shí)間不能長(zhǎng)，三分鐘左右足矣，當(dāng)然如果是手工制作那就不好說(shuō)了，所以要把握好度。
追問(wèn)：展示的內(nèi)容可以是自己準(zhǔn)備好的舞蹈之類的嗎？還是要抽簽選擇的？因?yàn)殇撉偻耆粫?huì)，現(xiàn)在去學(xué)也未必太晚了，28就要考試了。。。。。。還有，展示時(shí)間是3分鐘嗎？謝謝！
回答：才藝展示是展示你最擅長(zhǎng)的，才藝展示只是一個(gè)環(huán)節(jié)，我說(shuō)的三分鐘時(shí)間是建議，并不是規(guī)定時(shí)間，因?yàn)楹筮吥氵�要回答問(wèn)題，答辯等等的，開(kāi)始還要自我介紹�。。�
提問(wèn)者評(píng)價(jià)：謝謝!
范文二：幼兒園教師資格證面試
一、測(cè)試性質(zhì)
面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。
二、測(cè)試目標(biāo)
面試主要考查申請(qǐng)幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力，主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。
3. 有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。
三、測(cè)試內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┞殬I(yè)認(rèn)知
1. 愛(ài)幼兒，尊重幼兒。
2. 對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。
（二）心理素質(zhì)
1.具有一定的情緒調(diào)控能力。
2. 樂(lè)觀開(kāi)朗、有自信心。
�。ㄈ﹥x表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。
（四）交流溝通
1. 有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力�？邶X清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理，有一定的感染力。
2. 善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。
�。ㄎ澹┧季S品質(zhì)
1.能正確地理解問(wèn)題，條理清晰地分析思考問(wèn)題。
2. 有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。
�。┝私庥變�
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。
2. 能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒。
�。ㄆ撸┘寄芗记�
1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2. 具有一定的彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
�。ò耍┰u(píng)價(jià)與反思
1.能對(duì)錄像或資料中的`教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)；或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。
四、測(cè)試方法
采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行。
考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘�？脊俑鶕�(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
六、試題示例
例一：
請(qǐng)你給小班幼兒講一個(gè)故事。 （故事自選。如考生沒(méi)有故事，可提供）。
例二：請(qǐng)用繪畫(huà)為大班主題活動(dòng)“動(dòng)物的冬眠”設(shè)計(jì)一個(gè)主題展示墻。
范文三：福建幼兒園教師資格證面試試講內(nèi)容
本部分內(nèi)容主要對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)進(jìn)行編排，從活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程以及活動(dòng)過(guò)程中的提問(wèn)策略等部分進(jìn)行講解，幫助廣大考生迅速掌握撰寫(xiě)活動(dòng)方案的技巧，并能設(shè)計(jì)出有效的互動(dòng)提問(wèn)，來(lái)提升展示的效果，從而贏得考官的青睞。
考綱中明確指出在“技能技巧”部分要熟悉幼兒喜歡的故事和游戲;具有彈、唱、跳、畫(huà)、手工制作等基本技能。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，較難掌握的是在歷年面試中“技能展示”的環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)對(duì)歷年真題研究不難發(fā)現(xiàn)題目考察以“藝術(shù)”領(lǐng)域居多，其次是“語(yǔ)言”和“健康”，“社會(huì)”和“科學(xué)”領(lǐng)域所占比重最小。題目要求特點(diǎn)為“以基礎(chǔ)要求為主，融合其他領(lǐng)域?yàn)檩o”。下面將各領(lǐng)域技能常考要求展示如下：
(一)游戲技能
1.演示XX游戲的玩法，說(shuō)清游戲的玩法和規(guī)則。
2.設(shè)計(jì)3種XX游戲的玩法，就其中一種展示出來(lái)。
3.設(shè)計(jì)3種XX游戲的玩法，說(shuō)清游戲的玩法和規(guī)則。
4.根據(jù)游戲創(chuàng)編兒歌。
(二)兒歌技能
1.完整朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌。
2.看圖編兒歌。
3.看圖編兒歌并唱出來(lái)。
4.看圖編兒歌并與幼兒創(chuàng)編兒歌。
5.組織一個(gè)活動(dòng)加深幼兒對(duì)兒歌的'了解。
(三)舞蹈技能
1.為歌曲編出一套簡(jiǎn)單的律動(dòng)動(dòng)作。
2.為歌曲創(chuàng)編出一套舞蹈動(dòng)作。
3.為兒歌設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的律動(dòng)動(dòng)作。
(四)繪畫(huà)技能
1.給故事畫(huà)一幅插畫(huà)。
2.為手工折紙?zhí)懋?huà)。
3.手指印畫(huà)。
4.畫(huà)出XX的形象。
5.簡(jiǎn)筆畫(huà)墻飾。
(五)歌唱技能
1.完整彈唱。
2.演唱歌曲。
3.讓幼兒用自己的方式表演歌曲。
4.歌曲創(chuàng)編。
5.設(shè)置教學(xué)情境(用拍子打節(jié)奏∕音樂(lè)游戲活動(dòng))
(六)手工折紙技能
1.完整折出XX形象，教幼兒學(xué)會(huì)折。
2.結(jié)合折紙?jiān)O(shè)計(jì)游戲(1-3個(gè))。
3.結(jié)合折紙?zhí)懋?huà)。
4.邊折紙邊講故事。
(七)講故事技能
1.完整、流暢、聲情并茂講述故事。
2.設(shè)置情境表演。
3.設(shè)置故事續(xù)編。
4.講故事過(guò)程中提問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題。
5.設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)。
范文四：幼兒園教師資格證統(tǒng)考面試內(nèi)容
一、測(cè)試性質(zhì)
面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。
二、測(cè)試目標(biāo)
面試主要考查申請(qǐng)幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力，主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。
3.有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。
三、測(cè)試內(nèi)容與要求
(一)職業(yè)認(rèn)知
1.愛(ài)幼兒，尊重幼兒。
2.對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。
(二)心理素質(zhì)
1.具有一定的.情緒調(diào)控能力。
2.樂(lè)觀開(kāi)朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。
(四)交流溝通
1.有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、
流暢、有條理，有一定的感染力。
2.善于傾聽(tīng)、交流，有親和力。
(五)思維品質(zhì)
1.能正確地理解問(wèn)題，條理清晰地分析思考問(wèn)題。
2.有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。
2.能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒。
(七)技能技巧
1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2.具有一定的講、彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評(píng)價(jià)與反思
山西總部地址：山西省太原市長(zhǎng)治路226號(hào)高新區(qū)動(dòng)力港二層
1.能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià)；或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。
四、測(cè)試方法
采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)技能展示(試講)、回答問(wèn)題、陳述(答辯)等方式進(jìn)行。
考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘，然后接受面試，面試時(shí)間20分鐘。
考官根據(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
山西總部地址：山西省太原市長(zhǎng)治路226號(hào)高新區(qū)動(dòng)力港二層
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