av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

賞析

《詠懷》原詩(shī)以及賞析

時(shí)間:2021-06-26 14:05:03 賞析 我要投稿

《詠懷二首》原詩(shī)以及賞析

  詠懷二首(其一)

  李賀

  長(zhǎng)卿懷茂陵, 綠草垂石井。

  彈琴看文君, 春風(fēng)吹鬢影。

  梁王與武帝, 棄之如斷梗。

  惟留一簡(jiǎn)書(shū), 金泥泰山頂。

  其二

  日夕著書(shū)罷,驚霜落素絲。鏡中聊自笑,詎是南山期。

  頭上無(wú)幅巾,苦蘗已染衣。不見(jiàn)清溪魚(yú),飲水得相宜。

  注釋?zhuān)?/strong>

  1.長(zhǎng)卿:司馬相如字長(zhǎng)卿。事見(jiàn)《史記·司馬相如列傳》。漢景帝時(shí)任武騎常侍,武帝時(shí)任孝文園令(管理皇家陵園)。皆閑散官職,與其才華、志趣極不相稱(chēng),他悶悶不樂(lè),終棄官,閑居茂陵家中。

  2.梁王:漢景帝時(shí)的梁孝王劉武,門(mén)下聚集鄒陽(yáng)、枚乘等文人名士。梁王曾令相如與他們同住交游。

  3.唯留兩句:相如因病免職,家居茂陵。武帝聽(tīng)說(shuō)他病重,怕他的著作散失,就派人去他家"悉取其書(shū)"。使者到時(shí),相如已死。他妻子對(duì)使者說(shuō):"相如固未嘗有書(shū)也,時(shí)時(shí)著書(shū),人又取去,即空居。"但有一封遺書(shū),請(qǐng)使者轉(zhuǎn)交皇上。這封遺書(shū)名為《封禪書(shū)》。武帝讀了此書(shū),五年后祭祀嵩山、又到泰山封禪,禮敬天地。

  4.金泥句:用水銀和金粉的合成劑書(shū)寫(xiě)封禪的文誥。

  5.著書(shū):此指寫(xiě)作詩(shī)文等。

  6.驚霜句:言見(jiàn)到自己的白發(fā)而吃驚。李賀因苦讀苦吟,年少已見(jiàn)白發(fā)。

  7.詎是南山期:《詩(shī)·小雅·南山》以南山為君子比壽。此言自己這么年輕就白了頭,怎敢期望有南山之壽?詎:豈。

  8.幅巾:《宋書(shū)》載,漢末王公名士多委正服,以幅巾為雅。幅巾不是正規(guī)的冠幘,而是比較隨便的頭巾。這里說(shuō)連幅巾都不戴。

  9.苦蘗:黃蘗木的皮,味苦,可用來(lái)染黃色,農(nóng)家多用來(lái)染衣服。

  賞析:

  這兩首詩(shī)是李賀被讒不能舉進(jìn)士,回到昌谷家中閑居時(shí)寫(xiě)的。第一首寫(xiě)家鄉(xiāng)雖然山水清幽,又有夫妻之樂(lè),但卻難排以遣心中的苦悶,因而引司馬相如自比,抒發(fā)懷才不遇之感。第二首寫(xiě)居家生活、寫(xiě)作的情景。前四句年輕而嘆老,頗有悲涼之意。后四句自我安慰:雖然清貧倒也自由,君不見(jiàn)溪中之魚(yú),因得水而自得其樂(lè)嗎?

  其一鑒賞:

  李賀因不得舉進(jìn)士,賦閑在昌谷家中,盡管家鄉(xiāng)山水清幽,又能享受天倫之樂(lè),卻難以排遣苦悶的情懷,因而借司馬相如的遭遇,抒發(fā)自己的感慨。

  司馬相如,字長(zhǎng)卿,是西漢著名文學(xué)家。景帝時(shí)任武騎常侍,武帝時(shí)拜孝文園令(管理皇帝墓園),都是閑散官職,與他的才華、抱負(fù)極不相稱(chēng)。他悶悶不樂(lè),終于棄官而去,閑居茂陵家中。

  這首詩(shī)分兩部分。前四句寫(xiě)茂陵家園的周?chē)h(huán)境和司馬相如悠閑自得的生活情趣!熬G草垂石井”五字,勾勒出一幅形態(tài)逼真、情趣盎然的畫(huà)面,烘托出清幽雅潔的氛圍:修長(zhǎng)的綠草從石井欄上披掛下來(lái),靜靜地低垂著,點(diǎn)出這兒遠(yuǎn)隔塵囂,甚至連風(fēng)的干擾也沒(méi)有,真是安謐幽靜極了。

  “彈琴看文君,春風(fēng)吹鬢影。”在茂陵賦閑的日子里,司馬相如不僅有清幽秀美的景物可供賞心悅目,還有愛(ài)妻卓文君朝夕相伴。面對(duì)知音的妻子,用琴聲傾訴心曲,望著她那在春風(fēng)吹拂下微微晃動(dòng)的美麗鬢影,怎能不陶然欲醉!

  司馬相如才智過(guò)人,有著遠(yuǎn)大的.抱負(fù),為什么竟僻處一隅以閑散為樂(lè)呢?后四句說(shuō)明這是當(dāng)權(quán)者不重視人才造成的結(jié)果。他在世時(shí)才氣縱橫,梁王與武帝卻“棄之如斷!,把他當(dāng)成斷殘的草梗棄置不用,而他去世以后,“惟留一簡(jiǎn)書(shū),金泥泰山頂”,漢武帝才把他遺留下來(lái)的那篇《封禪書(shū)》奉為至寶,躬行實(shí)踐,登泰山而祭天,至梁父而祭地。“金泥泰山頂”,那儀式和場(chǎng)面是何等的莊嚴(yán)肅穆,顯示出《封禪書(shū)》的價(jià)值和威力。而“惟留一簡(jiǎn)書(shū)”的“惟”字又揭示了這種景況的凄涼可悲:難道滿(mǎn)腹經(jīng)綸的司馬相如,其全部?jī)r(jià)值只在于這篇《封禪書(shū)》嗎?他那學(xué)富五車(chē)的大才和這筆少得可憐的精神遺產(chǎn)是多么的不相稱(chēng)。∽髡咴~斟句酌,用最經(jīng)濟(jì)的筆墨從各個(gè)側(cè)面充分而準(zhǔn)確地反映了司馬相如生前的落寞和死后的虛榮。

  這首詩(shī)旨在抒發(fā)自己的怨憤之情,卻從描寫(xiě)司馬相如的閑適生活入手,欲揚(yáng)先抑。前后表達(dá)的感情迥然不同,猶如筑堤蓄水,故意造成高低懸殊的形勢(shì),使思想感情的流水傾瀉而下,跌落有聲,讀來(lái)自有一種韻味。(朱世英)

  其二鑒賞:

  在這首詩(shī)里,李賀比較具體地描述了自己賦閑在家的生活和思想狀況。清人方扶南說(shuō):“此二(指《詠懷二首》)作不得舉進(jìn)士歸昌谷后,嘆授奉禮郎之微官。前者言去奉禮,后者言在昌谷。”(《李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注》)這話(huà)與詩(shī)歌的內(nèi)容是吻合的。全詩(shī)嘆“老”嗟貧,充滿(mǎn)憂(yōu)傷絕望的情緒,顯然是遭遇不幸以后的作品。

  “日夕著書(shū)罷,驚霜落素絲!卑碇鴷(shū)完畢,發(fā)現(xiàn)頭上白發(fā)忽然象霜似的落下一絲,感到很震驚,不禁感慨萬(wàn)千!爸鴷(shū)”大約就是寫(xiě)詩(shī)。據(jù)前人記載,李賀每天都要騎著毛驢外出游覽,遇有所得,便寫(xiě)在紙上,投入身邊錦囊中。晚上在燈下取出,“研墨迭紙足成之,非大醉及吊喪日率如此!保ɡ钌屉[《李長(zhǎng)吉小傳》)可見(jiàn)他是個(gè)非常勤奮的詩(shī)人。當(dāng)然,他成天苦吟,主要是為了排遣沉淪不遇的苦悶。他未老先衰、兩鬢染霜的原因就在于此。

  三、四句寫(xiě)自己看到白發(fā)以后的反應(yīng)。盡管表面顯得很輕松,卻掩藏不了內(nèi)心深沉的痛苦:“鏡中聊自笑,詎是南山期?”──端詳著鏡中早衰的容顏,不禁暗自發(fā)笑:象我這樣終日愁苦,年紀(jì)輕輕就生了白發(fā),那會(huì)有南山之壽哩!顯然,詩(shī)人這時(shí)已由“早衰”想到“早死”,流露出悲觀(guān)絕望的情緒。他的笑,不過(guò)是一種無(wú)可奈何的苦笑而已。

  后四句寫(xiě)鄉(xiāng)居時(shí)的貧苦生活:頭上不戴帽子,也不裹“幅巾”,任憑風(fēng)吹日曬;身上穿著用苦蘗染的黃衣,與鄉(xiāng)野之人無(wú)異。“苦蘗”通稱(chēng)“黃蘗”,詩(shī)人不用“黃”字,而用“苦”字,暗示通身皆苦,苦不堪言。它寫(xiě)衣著,兼寫(xiě)生活和心情,熔敘事、狀物、言情諸種表現(xiàn)手法于一爐,使客觀(guān)和主觀(guān)和諧地統(tǒng)一起來(lái),做到示之以物,同時(shí)動(dòng)之以情。

  寫(xiě)到極苦處,忽然宕開(kāi)一筆,故意自寬自解:“不見(jiàn)清溪魚(yú),飲水得相宜?”──那些生活在清溪里的魚(yú)兒,除了水,什么可吃的東西也沒(méi)有,可它們還是怡然自得,盡情嬉戲。同魚(yú)兒相比,我還有什么不滿(mǎn)足的呢!這里形式上是轉(zhuǎn)折,意義上是發(fā)展、深化,詩(shī)人表現(xiàn)出的超然態(tài)度,有力地烘托了他的悲苦情懷。相反而實(shí)相成的哲理,用在詩(shī)歌創(chuàng)作上,產(chǎn)生一種異于尋常的表現(xiàn)力。

【《詠懷》原詩(shī)以及賞析】相關(guān)文章:

詠懷古跡杜甫教案11-04

詠懷古跡教學(xué)計(jì)劃10-26

《詠懷古跡》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)06-28

《詠懷古跡其三》 教學(xué)設(shè)計(jì)07-12

有關(guān)《詠懷八十二首》的教案11-26

杜甫詠懷古跡其三教案11-04

詠懷古跡其三教案(精選6篇)08-20

《詠懷古跡其三》教案設(shè)計(jì)范文08-23

at的意義以及用法有哪些08-14

小升初入學(xué)選擇以及準(zhǔn)備08-20