六中上學期化學科教研計劃方案

　　XXXX年上學期只有短短十幾周,化學學科初三、高二、高三三個年級分別面臨著中考、水考和高考。教學任務緊張,教研任務也不能放松。

　　1、本期將化學校本課程在高中各年級鋪開,其中高一、高二年級為重點實驗年級。

　　校本課程開課時間及課時安排由學校教務處統(tǒng)一安排,學生自由選擇選修科目。

　　授課教師由高中一、二年級老師擔任。

　　2、繼續(xù)進行校級課題——“微課之課堂教學引入”的研究。研究進入實施階段(xxxx年下第15周至XXXX年上17周)

　　(1)制定課題研究的具體方案。

　　(2)根據(jù)研究方案啟動課題研究。

　　(3)根據(jù)研究方案在日常教學中具體實施。

　　(4)及時收集研究信息,注意調(diào)控、不斷完善過程。

　　(5)完成相關實驗及操作,寫好資料,做好經(jīng)驗總結。

　　具體來說,本學期每個年級至少完成兩個以上的微課制作。微課選材、設計及腳本由備課組完成,后期制作由備課組和顏魯敏共同完成。每個微課完成后,全組老師都要參與觀摩和討論。

　　3、本學期的重點是三個年級的畢業(yè)考試。

　　教研要充分的為教學服務,畢業(yè)年級老師除積極參加教科院分別組織的教學研討會外,從同行那里獲取經(jīng)驗,彌補自身不足,更要認真研究教學大綱、考試說明、歷屆考題等有效資源,備課組內(nèi)分析討論,針對學生的實際情況進行二次處理,成為對學生切實有效的方法指導。

　　4、爭取在湖南省XXXX化學課題中,作為子課題學校參與課題的研究,進一步提高全組老師的教研水平。

　　5、鼓勵老師教學之余,多進行教學經(jīng)驗的總結,多撰寫有關的教學教研論文和教學后記,不斷提升自己。

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