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老師作文

育才的老師-小學生作文

時間:2021-06-25 19:18:04 老師作文 我要投稿

育才的老師-小學生作文

  我眼中的育才一小是一個美麗寬敞的學校。當我剛剛跨進這個學校是,看著這所學校時心想:哇塞!我的新學校好大!有一個平坦的大操場。從那時起,我就愛上了這個學校。 我們的班主任是一個高大威猛幽默風趣的男老……

育才的老師-小學生作文

  我眼中的育才一小是一個美麗寬敞的學校。當我剛剛跨進這個學校是,看著這所學校時心想:哇塞!我的新學校好大!有一個平坦的大操場。從那時起,我就愛上了這個學校。

  我們的班主任是一個高大威猛幽默風趣的男老師,他姓王,他最常說的一句話就是:“這件事如果我說錯了,那么你們就把我的姓倒過來寫!”他上課時喜歡用自己的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”來給我們講課或者用自己來做比喻,讓我們記憶猶新、印象深刻。

  最讓我覺得有意思的是——有一次王老師上課講雙引號的作用,他在黑板上寫了一句:老王是個大“帥哥”。并且用雙引號把“帥哥”給引起來了,大家都哄堂大笑,緊接著,王老師又問大家這個雙引號有什么意思?有一個同學答:“有強調(diào)的作用”。王老師聽了很滿意的`又問大家還有嗎?同學們都鴉雀無聲,于是王老師就說:“不知道了吧!還有一種就叫——反語!彪m然我也希望這是強調(diào),但是這是反語!皬娬{(diào)就不用說了,大家都懂,我就來說一下反語。帥哥的反義詞是丑男,那么這個“帥哥”的真正含義就是——老王我是個大丑男!贝蠹衣犃硕己逄么笮,有的同學笑得肚子都笑到抽筋了。

  以前呢,有的同學上課精神不集中、坐立不安,總是盼望著下課,現(xiàn)在大家上王老師的課時都精神振奮,這樣生動的課堂怎能不叫同學們精神振奮呢?

  這就是我們班的班主任。在我眼里,育才一小是一個云集好老師的好學校!所以我很喜歡這個學校!

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