優(yōu)秀中小學(xué)作文賞析
一、青蛙的生日禮物
一條清澈見(jiàn)底的小河像一條藍(lán)色的絲帶緩緩地穿過(guò)森林。河兩邊長(zhǎng)了許多五顏六色的花朵。有一對(duì)形影不離的好朋友——蛤蟆和青蛙,就住在這條小河里。
蛤蟆為了給快要過(guò)生日的青蛙準(zhǔn)備禮物而絞盡腦汁,蛤蟆想:要送青蛙什么生日禮物呢?送朵花兒?不行,花兒很快會(huì)凋謝的;送把傘?不行,太普通了;不如送件我自己親手做的衣服吧,好,說(shuō)干就干。
于是蛤蟆去孔雀阿姨家買(mǎi)了一塊漂亮的花布。他一回到家立刻剪了起來(lái),可能是蛤蟆太激動(dòng)了,一不小心把這塊布剪壞了。這時(shí),蛤蟆急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦?布剪壞了做衣服小了,那就改做背心吧。天漸漸地晚了,眼看快做成背心了,蛤蟆暗自高興,可他一不小心把顏料灑在了背心上:“唉,糟糕,別人還沒(méi)穿呢,就被我弄臟了!
于是,蛤蟆靈機(jī)一動(dòng):送個(gè)帽子吧,又好做又耐用。好,就這么辦?墒敲弊蛹袅艘话霑r(shí),青蛙來(lái)找蛤蟆玩,蛤蟆一緊張,帽子也剪壞了。蛤蟆最后又把帽子改成了一塊小手帕,在上面用彩色的針線繡了青蛙的`頭像。
到了青蛙生日那天,蛤蟆吞吞吐吐地說(shuō):“青蛙朋友,祝你生日快樂(lè)!這個(gè)……是送給你的生日禮物。我本來(lái)想做件衣服的,可是我手太笨了,所以……”青蛙感激地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我很喜歡這個(gè)手帕,雖然是一塊小手帕,但真情最可貴。”蛤蟆和青蛙度過(guò)了快樂(lè)的一天。雖然蛤蟆的禮物不是很貴重,但它包含了蛤蟆對(duì)青蛙濃濃的情意。
二、子與母的距離
那年,我與媽媽相距1米,而心的距離卻有100米。
又是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵,媽媽面紅耳赤,眼睛瞪得很大,似乎要噴出火花來(lái),幾乎要將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地昂著頭,直視著媽媽?zhuān)敛环。隨著一陣風(fēng)刮過(guò),我的臉火辣辣的。媽媽手中的玻璃杯摔在地上,碎成了一朵花。
第二天,我與媽媽相距9米,心的距離90米。
我漫無(wú)目的地更換著頻道。直到姐姐叫我,我才毫不情愿地去吃飯,然后又蜷縮回沙發(fā)里。這才發(fā)現(xiàn)我的碗里已盛滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)來(lái),留下很輕很柔的一句話:“小心噎著。”我動(dòng)了動(dòng)嘴唇,但仍一句話不說(shuō)。昨天的爭(zhēng)吵,我仍記憶猶新。那盛開(kāi)的玻璃花在我心里仍放射出耀眼的光芒。
兩天后,我和媽媽相距15米,心的距離50米。
滿(mǎn)桌的作業(yè)折磨著我,我有點(diǎn)頭暈?zāi)X漲。我不知道是第幾次掐自己了。媽媽端著牛奶走進(jìn)我的房間,輕輕地放在我的面前,帶著心疼的口吻說(shuō):“喝了吧,提提神。早點(diǎn)睡!蔽覍⑴D掏崎_(kāi)一些,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了好一陣子,抬起頭,牛奶上方的熱氣已不見(jiàn)了蹤影。杯子外面布滿(mǎn)了一道道柔和的手指印,一圈環(huán)著一圈, 我端起杯子,輕抿了一口,一股甘甜直沁心田。想想兩天前和媽媽的那次爭(zhēng)吵,我心中蕩起層層漣漪。
數(shù)日后,我與媽媽相距零米,心的距離零米。
我心煩意亂地進(jìn)入自己的騰訊空間,準(zhǔn)備向好友大吐苦水,卻收到一段留言:“媽媽知道錯(cuò)怪了你,但媽媽也是為你好,長(zhǎng)大了,你會(huì)明白的!蔽翌D時(shí)覺(jué)得心里流進(jìn)了一股暖流。幾天前的那次爭(zhēng)吵,在我的視野中模糊了。
媽媽回來(lái)了, 嚇了我一大跳!案墒裁茨?”媽媽問(wèn)。“沒(méi)干什么,我正在看媽媽給我的留言!蔽夜室饧又亓苏Z(yǔ)氣。媽媽顯得十分平靜:“好像是一周前發(fā)的吧,忘了發(fā)的什么內(nèi)容了!蔽已鹋骸笆裁窗!這么沒(méi)有誠(chéng)意!薄皫臀页床税伞眿寢屝α,我也笑了。廚房里響起了和諧的交響曲。我和媽媽有說(shuō)有笑地做著飯,沒(méi)有了距離。
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