- 相關(guān)推薦
與我同行半命題作文（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的與我同行半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與我同行半命題作文 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六（8）班的羅新悅。今天能站在這里為大家演講，我十分自豪。我演講的題目是《書(shū)香與我同行》。
偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡，我們?yōu)楹尾欢嘧x書(shū)呢？
我從小就很喜愛(ài)讀書(shū)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪。”每次手上拿到一本好書(shū)時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，先猛看幾小時(shí)，再細(xì)細(xì)地品味。品著品著，不知不覺(jué)卷入書(shū)中的情節(jié)，仿佛身臨其境�？吹綒g樂(lè)的地方，我會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)；看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”地跳；看到主人公悲慘的遭遇時(shí)，我的眼里噙著同情的淚水……
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的演講完畢，謝謝大家！
與我同行半命題作文 篇2
如果音樂(lè)是那指引方向的燈塔，那我就是在大海中迷失方向的船只；如果音樂(lè)是一幅美麗的油畫(huà)，那我就是里面可愛(ài)的小動(dòng)物；如果音樂(lè)是山中那潺潺的小溪，那我就是里面悠閑自在的小魚(yú)兒。音樂(lè)和我是密不可分的，電視上、廣播中，甚至是路邊的商店，都有音樂(lè)，也在那次，我與音樂(lè)邂逅。
小時(shí)候，音樂(lè)在我的生活中具有極大的比例，家中無(wú)時(shí)無(wú)刻都播放著音樂(lè)，每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)開(kāi)心的手舞足蹈，也在那時(shí)，我在心中偷偷的許下愿望：我一定要學(xué)音樂(lè)。就在我六歲那年，我的美夢(mèng)成真，我終于可以坐在鋼琴前面，盡興的彈著我最喜歡的音樂(lè)。
在學(xué)音樂(lè)的過(guò)程中，我遇過(guò)了許許多多的挫折，也經(jīng)歷了美好的時(shí)光。在每次的比賽里，我就會(huì)比別人更加的努力，因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)的我，手不像別人一樣大，我的手很小，只要遇到合音，我就會(huì)非常吃力，而我也只能花比別人更多的心血和時(shí)間來(lái)練習(xí)，這也造就了我努力到底的個(gè)性。在難過(guò)時(shí)，音樂(lè)就像我的好朋友，靜靜的聽(tīng)，我藉由琴聲對(duì)他訴說(shuō)著心理的話，我的心情也隨之高低起伏，在彈完的那一刻，我的心情就會(huì)變的平靜。
胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要怎么收獲，就先那么栽�！痹诔踔械牟潘嚫�(jìng)賽，我和好朋友四手聯(lián)彈，準(zhǔn)備的過(guò)程中，遇到了許多困難，默契不佳，無(wú)法彈出美妙的旋律，我們也更努力的練習(xí)。終于，我們嘗到了甜美的果實(shí)，我們得到了第三名。
音樂(lè)和我，是密不可分的，是音樂(lè)造就了我的自信心，如果在那次偶然的音樂(lè)哩，沒(méi)有與音樂(lè)的邂逅，那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂(lè)雖不是一個(gè)實(shí)體，但我還是要跟你說(shuō)：“音樂(lè)，感謝讓我遇見(jiàn)了你！”。
與我同行半命題作文 篇3
誠(chéng)信似山，沉穩(wěn)肅寂；誠(chéng)信似河，執(zhí)著向前；誠(chéng)信似光，照亮人心。因?yàn)檎\(chéng)信，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美，因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；成之者，人之道也。”歷史上有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事，如：蘇武牧羊，一棵櫻桃樹(shù)……在我身上也發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。
那天上午，馮梁燁小跑到我座位上，小聲地對(duì)我說(shuō)：“楊宇華，你家有沒(méi)有高爾基的《童年》，能不能借我看一個(gè)月？”
我聽(tīng)了這話，臉上流露出為難的神情，一個(gè)月呀！太長(zhǎng)了吧？可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)不過(guò)找我借本書(shū)嘛！
“好呀！下午帶給你�！蔽揖瓦@么答應(yīng)她了。
誰(shuí)知，中午我回到家，翻遍了書(shū)柜，卻還是看不見(jiàn)那本書(shū)的影子。糟了！，我的心咯噔一下，看來(lái)《童年》是無(wú)法借給她了！可是，不借，自己不是不講信用了嗎？思前想后，唯有一個(gè)辦法——去書(shū)店買(mǎi)一本《童年》，再借給她。心里這么決定！于是抱起我的小金豬儲(chǔ)錢(qián)罐，咬咬牙，倒出了硬幣，嘩嘩嘩……“小豬，放心吧！我一定會(huì)把你再喂胖的。”
下午，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一本《童年》，交給了馮梁燁。她拿到書(shū)后，露出了驚訝之情，“這本書(shū)怎么這么新，連折痕都沒(méi)有？”我撓了撓腦袋，不好意思的說(shuō)：“我家的《童年》不見(jiàn)了，但我答應(yīng)你下午帶給你，所以又買(mǎi)了一本新的。”馮梁燁臉上露出詫異的神情，斬釘截鐵地說(shuō)“你這個(gè)朋友我交定了。”
從那以后，我開(kāi)始明白什么叫一諾千金；明白魯迅先生說(shuō)的“誠(chéng)信乃為人之本�！�
生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳；生活如畫(huà)，或明麗，或淡雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗；生活如書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字要我們用誠(chéng)信去寫(xiě)，我們的生活要我們用誠(chéng)信去呵護(hù)！
與我同行半命題作文 篇4
愛(ài)，它就是黑暗中的一盞明燈，愛(ài)，它就是沙漠里的一片綠洲，愛(ài)，它就是在你饑寒交迫的一杯熱牛奶。
愛(ài)在我們的身邊，我永遠(yuǎn)記得這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我正在上美術(shù)課兒忽然，我的水彩筆沒(méi)墨了，我檢查了一下，其它的水彩筆也都沒(méi)墨了�！斑@可怎么辦呀，馬上就要交作業(yè)了，如果作業(yè)不即時(shí)交上，那可是要扣藍(lán)星的呀！我心里想。頓時(shí)，我蒙了，不知道該怎么辦了，這時(shí)坐在我旁邊的傅晨杰似乎看穿了我的心事，問(wèn)我怎么回事�！蔽译y過(guò)的說(shuō)：“我的水彩筆沒(méi)墨了！”“就這種事就難過(guò)成這個(gè)樣子，你看我有這么多呢！這些給你吧！”傅成杰大方地說(shuō)。
“謝謝”我說(shuō)道，用手把水彩筆接過(guò)來(lái)。但是，一個(gè)句號(hào)一下子從我腦子中閃出，那傅成杰用什么呢？于是我問(wèn)：“那你用什么呢？”傅成杰拿出己破得不成樣子的水彩筆說(shuō)：“我有的�！备党山�，謝謝你，他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，大家都是同學(xué)，我相信筆等我遇到困難了，你也一定會(huì)幫助我的呀。”
頓時(shí)，一股曖流涌上了我的心扉這時(shí)讓我想到了一本書(shū)的故事一樣的人。有個(gè)名叫雷斯的人，他的汽車(chē)在半路上壞了，這時(shí)，路邊來(lái)了一個(gè)騎馬的人，把雷斯汽車(chē)?yán)搅顺抢�，�?dāng)雷斯拿出錢(qián)向那位騎馬的人表示感謝的時(shí)候，那位騎的人卻說(shuō)：“我不求回報(bào)，我只求你能幫助別人的時(shí)候幫助別人�！闭f(shuō)完就走了。
看到這里，我的眼圈紅了，因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了，所以我下定決心，一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
讓我們把愛(ài)的種子種在心里，讓它開(kāi)花結(jié)果吧！讓愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓愛(ài)與我同行。
與我同行半命題作文 篇5
當(dāng)黎明咬破黑夜的唇，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，沉重的眼皮仿佛隨時(shí)有可能會(huì)重新閉上。輕柔的陽(yáng)光摩挲著我的臉龐，余光瞄到書(shū)桌上的試卷，頓時(shí)打了一個(gè)激靈，我沒(méi)有選擇的余地，我必須讓自己不停地奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣我才能跟上它的腳步，我要與時(shí)間同行！
急促的腳步，不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，使我沒(méi)有時(shí)間去思考別的，我只有更加地珍惜時(shí)間，更加地努力！酷熱的午日到來(lái)了，我無(wú)力地趴在課桌上，講臺(tái)上的老師正在賣(mài)力地講解著一元二次方程，我努力地使自己打起精神，終于熬到了午休時(shí)間，瞌睡蟲(chóng)一下子就被引誘出來(lái)了，我趴在桌子上，頓時(shí)覺(jué)得好幸福，好知足！可是不行，我還有不會(huì)的題目，我怎么能夠松懈呢？我頓時(shí)為自己的行為和思想感到羞恥！
拖著疲乏的身子，我緩緩地向辦公室走過(guò)去。還好，老師不在休息，我走了過(guò)去，之后，老師很耐心地為我講解了題目，就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝著，題目講完了，我豁然開(kāi)朗，那種欣喜頓時(shí)沖刷了之前疲勞所帶來(lái)的不適！回到教室，望著外面湛藍(lán)的天空中蕩著幾只風(fēng)箏，它們飛得那樣高，那樣遠(yuǎn)！
其實(shí)，不管再怎么高，再怎么遠(yuǎn)，它始終都有一根繩子牽制著它！同樣的道理，你付出了多少努力，你就能飛得多高，多遠(yuǎn)！所以我選擇了與時(shí)間同行！
月亮爬過(guò)山坡，爬上了黑夜，星星們努力地發(fā)著微弱的光芒。一盞微弱的燈光下，我還在努力地奮戰(zhàn)題海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲！
時(shí)間與我同行，我與時(shí)間同行！在未來(lái)的日子里我只能盡全力地追趕，讓自己可以飛得更高！更遠(yuǎn)！
與我同行半命題作文 篇6
有人說(shuō)，微笑，是世界上最強(qiáng)大的武器，能化解世界上所有的矛盾，我覺(jué)得這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
微笑猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖萬(wàn)物；微笑猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)人們的心田；微笑是一屢溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田……。
微笑是世界上最美好的東西，可以讓你失去一切的壓力，我就親身體驗(yàn)過(guò)：那是我上初中以來(lái)的第一次考試，一心想要考好一些，給老師留個(gè)好印象，可是，真正到發(fā)卷的時(shí)候，我的腦袋卻發(fā)蒙了，平時(shí)復(fù)習(xí)的東西，和學(xué)會(huì)的東西全都不記得了，腦袋一片空白，這個(gè)急壞了我。正巧，那時(shí)監(jiān)考老師是我的新班主任，她好像察覺(jué)到了我的異樣，并沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，當(dāng)時(shí)我便怔住了，那笑容就猶如一道智慧之光，照耀在我的腦海里，也讓我不感到害怕了，忘記的了心中的膽怯，便提起筆寫(xiě)了起來(lái)。
雖然事情過(guò)去了很久，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來(lái)自信的最好方式！”是的，微笑吧！在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類(lèi)文明社會(huì)崇尚的重要美德。
我認(rèn)為，失敗時(shí)，微笑將會(huì)給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，迷惘時(shí)，微笑就猶如一盞明燈為我們指引方向，成功時(shí)，微笑會(huì)像老人一般督促我們不要停滯不前。
我想，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，并不需要給予他們或施舍些什么東西，這樣或許會(huì)傷害他們的自尊心，或許，我們送給他們最最真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑將會(huì)是給他們最好的鼓勵(lì)。希望微笑能夠伴每個(gè)人同行，而人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。
在今后的日子，我一定會(huì)讓微笑與我同行，伴隨著我成長(zhǎng)，帶給別人溫暖。
與我同行半命題作文 篇7
與我同行的，從來(lái)都是孤獨(dú)。從過(guò)去的無(wú)法適應(yīng)，到如今的享受，與我同行的孤獨(dú)，讓我學(xué)會(huì)了如何生活，也讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)人生。
“人生不如意事十之八九，可說(shuō)與人無(wú)一二”這句話告訴我，孤獨(dú)不是我一個(gè)人所獨(dú)有的，所有人都孤獨(dú)，人生在世，沒(méi)有誰(shuí)不孤獨(dú)。從小性格就不是那種能跟小朋友玩到一起去的我，小時(shí)候還會(huì)思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人們所說(shuō)的“不合群”，也會(huì)因?yàn)槌３Ｗ约阂粋�(gè)人待著而小小年紀(jì)就感到“人生可真孤獨(dú)啊”！那會(huì)兒的我，雖然沒(méi)能融入到小朋友的玩耍中，卻還是會(huì)在一旁偷看他們玩耍，也幻想過(guò)自己加入他們的隊(duì)伍，幻想自己能夠成為他們其中的一員，從而擺脫如影隨形的孤獨(dú)。
后來(lái)再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我也就不再把融入大伙當(dāng)做一種渴望了。孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)了閱讀這件事兒，而這件事兒正是教會(huì)我如何去生活的事兒。我會(huì)在課余時(shí)間找來(lái)一切可以滿足我探索這個(gè)世界的書(shū)籍、電影或者音樂(lè)，把與我同行的孤獨(dú)，當(dāng)成是我的朋友，有感觸時(shí)，記錄之，沒(méi)感觸時(shí)，繼續(xù)閱讀。漸漸地，孤獨(dú)也不再是無(wú)法適應(yīng)的難受，反而成為了一種讓我可以沉浸在自己獨(dú)處時(shí)間里的享受，一步一步學(xué)會(huì)如何去生活，進(jìn)而讓我學(xué)會(huì)如何笑對(duì)人生。
當(dāng)孤獨(dú)與我如影隨形時(shí)，我知道人生并不打算給我孤獨(dú)之外，更多的朋友，這就是人生的無(wú)常。人生不會(huì)因?yàn)槟愕目蓯?ài)而多分你一點(diǎn)什么，一切都是隨機(jī)分配，分配給你的是孤獨(dú)，那你就要學(xué)會(huì)適應(yīng)甚至是享受這份孤獨(dú)，不然你能找人生的麻煩嗎？不能。
與我同行的，從來(lái)都是孤獨(dú)。如果你也如此，請(qǐng)你學(xué)會(huì)適應(yīng)，并努力將其變?yōu)橄硎堋?/p>
與我同行半命題作文 篇8
夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人進(jìn)步的引力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。有夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定的方向，有方向，就有了生活的目標(biāo)。所以，我們要一步一步努力，靠近夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：把鋼琴?gòu)椇�，考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，做個(gè)音樂(lè)人。
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我上完鋼琴課回到家，媽媽就說(shuō)：“下周把樂(lè)曲書(shū)拿去，老師會(huì)教你一首樂(lè)曲，暑假去參加“伯牙杯”比賽�！笆裁矗⒓颖荣�?”我又喜又悲，喜的是：去參加比賽可以鍛煉自己，為以后的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，夢(mèng)想也可以與我同行。悲的是：想成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并沒(méi)有這么容易，必須得努力練琴，我心想。果然，老師這節(jié)課就開(kāi)始教我樂(lè)曲。
起初，因?yàn)榍颖容^簡(jiǎn)單，也很好聽(tīng)，這就激發(fā)了我練琴的興趣。
但，過(guò)了幾個(gè)星期后，這種“美景”就從我眼前消失。
由于，曲子慢慢的變好聽(tīng)，變奏部分也慢慢的變難。
因?yàn)榍幼冸y，把握不準(zhǔn)節(jié)奏，想放棄;也因?yàn)樽冏嗖糠挚菰锓ξ抖辉敢鈭?jiān)持。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是怕困難，沒(méi)有迎難而上，往往，做事也只有三分鐘的熱度。
晚上，在閱讀時(shí)，這些字眼映入了我的眼簾：你必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了堅(jiān)定的方向，但你得一步步接近夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與你同行。在這個(gè)過(guò)程中：你可以哭，但絕不能認(rèn)輸，你可以輸，但決不能放棄，你不去試一下，怎么知道自己不會(huì)成功�？赐�，我好像在迷茫中找到了方向，重拾起了信心，為夢(mèng)想前進(jìn)。
終于，我在比賽中取得了佳績(jī)，我也一步步的接近了夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與我同行。
是的，有了夢(mèng)想就有了堅(jiān)定的方向，我也在一步步的接近夢(mèng)想，等待夢(mèng)想成真的那一刻。
與我同行半命題作文 篇9
責(zé)任是一盞明燈，指引著沒(méi)有內(nèi)疚的人生旅途；責(zé)任是一個(gè)方向盤(pán)，在是非面前為我們選擇正確的道路；責(zé)任是一個(gè)支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅(jiān)守責(zé)任這一道德準(zhǔn)則，世界上的每處都有責(zé)任。
昨天
南宋時(shí)期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國(guó)滅種的威脅時(shí)出現(xiàn)的民族英雄。當(dāng)時(shí)情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險(xiǎn)的情況下，為什么他毅然留下呢？是因?yàn)樗麑?duì)祖國(guó)深深的責(zé)任感。在被俘的情況下，他為什么只求義死不求茍生？為什么會(huì)留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱？就是因?yàn)樗菑?qiáng)烈的責(zé)任心。他把保衛(wèi)祖國(guó)當(dāng)作自己的責(zé)任，把拯救民族當(dāng)作自己的使命。那如此強(qiáng)烈的責(zé)任心，值得我們千古傳誦。
今天
南非總統(tǒng)曼德拉，是偉大的反對(duì)種族隔離人士。當(dāng)時(shí)南非種族隔離情況非常嚴(yán)重，甚至黑人都不能坐白人的椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當(dāng)時(shí)執(zhí)政人員的反對(duì)，倡導(dǎo)反對(duì)種族隔離，為此，他在監(jiān)獄里整整度過(guò)了27個(gè)春秋。他之所以能承受這么多的磨難，不就是因?yàn)閷?duì)社會(huì)和人類(lèi)事業(yè)的責(zé)任感嗎？
明天
其實(shí)，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責(zé)任心。作為21世紀(jì)的花朵的我們呢？我們?cè)诔鍪聲r(shí)也要有責(zé)任感，哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都要盡職盡責(zé)。現(xiàn)在，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，對(duì)家人和自己負(fù)責(zé)，長(zhǎng)大后的責(zé)任就是報(bào)效祖國(guó)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。讓我們?yōu)樯鐣?huì)的明天撐起一片責(zé)任的藍(lán)天吧。
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�。在生活中，我們每個(gè)人都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓我們的社會(huì)因責(zé)任而和諧美好。
與我同行半命題作文 篇10
日月星辰，世間萬(wàn)物中，能使人敞開(kāi)心里的一扇門(mén)，并以真心相待的，莫過(guò)于愛(ài)。——題記
愛(ài)，可以使一個(gè)人變得充實(shí)、變得快樂(lè)、變得積極。愛(ài)是世間萬(wàn)物中一種最為純潔的東西，它不摻和著任何雜質(zhì)，就像初春的露水那樣滋潤(rùn)人們的心田。
08年的汶川大地震，給當(dāng)?shù)厥艹闪藝?yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。使一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子一瞬間都沒(méi)有了家，甚至失去至親，至愛(ài)的人。使一個(gè)個(gè)原本很幸福，很美滿的家庭一瞬間家破人亡，支離破碎。但這些困難并沒(méi)有把他們擊倒，反而讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，面對(duì)一切困難都不害怕。因?yàn)檫B死亡都無(wú)法把他們擊倒的人還有什么可害怕的呢？
而使他們堅(jiān)持活下去的原因是什么？那就是愛(ài)！在八級(jí)地震發(fā)生過(guò)后，人們?cè)趽尵葌麊T，尋找存活的生命的時(shí)候，有一位母親把在場(chǎng)所有人都感動(dòng)了。她用她的身軀支撐起一個(gè)小小的空間，里面放著她的孩子。她的孩子還很小，在包裹孩子的衣被里，有一部手機(jī)。手機(jī)屏幕上有一條尚未發(fā)出的信息，信息的內(nèi)容是這位偉大的母親生前最后留給孩子的話：“孩子，你要堅(jiān)持地活下去！你要知道你的媽媽很愛(ài)你！”這短短的兩句話足以體現(xiàn)了這位母親對(duì)她孩子的愛(ài)，這種愛(ài)是可以以生命為代價(jià)的。
這個(gè)孩子一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)樗纳撬赣H用自己的生命換來(lái)的。他必須要好好地活下去，因?yàn)樗幸粋�(gè)很愛(ài)她的母親。愛(ài)，就是這個(gè)孩子活下去的理由。
愛(ài)是人們活下去的動(dòng)力，快樂(lè)生活的條件，幸福美滿的前提。愛(ài)是世界上最美好、最為珍貴、最純潔的東西。一個(gè)人只有活在充滿愛(ài)的環(huán)境里才能茁壯成長(zhǎng)。盡管別人不愛(ài)你，你自己也要愛(ài)自己！
讓愛(ài)與我同行，陪伴我一生吧！
與我同行半命題作文 篇11
“一片神奇的土地，彌漫著千年芳華；一片古樸的家園，訴說(shuō)著古韻風(fēng)雅………”我哼著優(yōu)美的旋律，邁著輕快的步子，在一個(gè)周末的清晨，我又來(lái)到家鄉(xiāng)的溪畔。唯有這悠悠的母親溪，才能讓我忘卻在題海中奮戰(zhàn)的疲憊。
晨光中，溪畔清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。花兒娉婷，鳥(niǎo)兒啁啾。朝霞燦成綺，金烏初飛來(lái)。柳葉兒舞動(dòng)著曼妙婀娜的身姿，草葉上還滾動(dòng)著些清凌晶瑩的露珠，散在草叢里的小花露出了迷人溫柔的笑靨。早起鍛煉的人們，或漫步，或小跑，皆為舒筋活骨，愉悅身心。我一路信步而行，陶醉于溪邊的勝景。
清新俊逸的母親溪，有你與我同行，我繃緊的琴弦得以節(jié)奏的舒緩！
當(dāng)陽(yáng)光西斜，母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時(shí)候，我又出現(xiàn)在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅，白鷺蹁躚，我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的唯美畫(huà)面中。是的，夕陽(yáng)無(wú)限好，何懼近黃昏。看那河畔的人們，或獨(dú)行，或三五成群。此時(shí)的我無(wú)習(xí)題之勞形，若脫籠之鳥(niǎo)，追逐著夕陽(yáng)的溫馨。
意氣風(fēng)發(fā)的母親溪，有你與我同行，我自在自信！
夜色闌珊，我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁，看一路的璀璨燈火，看水中蜃樓，聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，讓高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)喘息于潺潺溪水的夜色里。
堅(jiān)定沉穩(wěn)的母親溪，有你與我同行，我便不會(huì)迷失在青春搏擊的路上！
母親溪，最美家鄉(xiāng)河。母親溪，是你滋潤(rùn)出一片希望的土地，孕育著錦繡年華；是你承載著一片幸福的家園，盛開(kāi)著和諧之花。愿你是永葆青春，庇護(hù)著家鄉(xiāng)的兒女。
千年的母親溪，有你與我同行，再難的習(xí)題，再大的壓力，再遠(yuǎn)的路程，我也都永遠(yuǎn)前行！
與我同行半命題作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)空轉(zhuǎn)逝，白駒過(guò)隙，我已經(jīng)馬上初二了，我已經(jīng)生活了十三年了。在這一路上，認(rèn)識(shí)了很多，明白了很多，很多東西陪了我很久，我與它結(jié)識(shí)了三年，但我感謝它與我同行，它并非珍奇異寶，更不是驚天大事，僅僅是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)籃球。
我與它結(jié)識(shí)在那年夏天，那時(shí)我五年級(jí)，同學(xué)們放學(xué)都喜歡去操場(chǎng)上打籃球，可我卻沒(méi)有參與，很多人說(shuō)，籃球是大個(gè)子的游戲，起初，我也是這樣認(rèn)為的，我先天身體條件不好，沒(méi)有其他同學(xué)高，沒(méi)有他們壯，如此，我便沒(méi)有同他們一起打球，直到那次
那次父親有事要晚來(lái)接我，我尋思閑著也是閑著，于是就和他們一起去打球剛開(kāi)始打不久，兩隊(duì)都沒(méi)有得分，然而很快，對(duì)方隊(duì)伍的成員球誤傳到我手上，我沒(méi)多想傳給了另一個(gè)同學(xué)，同學(xué)一個(gè)漂亮的急停，緊接著快速出手，“唰！”球進(jìn)了，球空心入網(wǎng)的聲音讓我感到大有快感和心情舒暢。這似乎生出了我對(duì)籃球的熱愛(ài)的萌芽。
很快，沒(méi)過(guò)多久，我隨意的一掏，得到了球權(quán)，我本能的想傳給最高最壯的同學(xué)。可他卻被包得動(dòng)彈不得，其他人也難以接球，我猶豫不決，心中竟沒(méi)有一點(diǎn)自己投的意思。此刻，那位同學(xué)大喊道：“自己投，沒(méi)事！”我于是積足力量，奮力一投。沒(méi)有任何人看我，也沒(méi)有任何人看那顆正在空中的球，沒(méi)人相信一個(gè)第一次打球的小個(gè)子會(huì)進(jìn)，對(duì)方隊(duì)員只是認(rèn)為我在給他們送球權(quán)罷了，而就連我們隊(duì)的人也不關(guān)心�？墒牵麄兊牟恍�、輕視，也沒(méi)有擋住那顆球。球進(jìn)了，所有人都覺(jué)得不可思議，這一球也徹底燃起了我的斗志與熱愛(ài)。
三年來(lái)，我磕磕碰碰，跌跌撞撞，練了三年球，從傳球者變成接球者，從接球者升為球隊(duì)的中心。我倒過(guò)、摔過(guò)，但從未放棄，從未認(rèn)輸！感謝生命，感謝生命中有你與我同行籃球。
與我同行半命題作文 篇14
人的一生中，擁有歡樂(lè);擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強(qiáng)。如果你能夠正確對(duì)待挫折，它將會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富。
讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看，從古至今，國(guó)內(nèi)外名人，也就是我們所認(rèn)為的成功人士，他們?cè)诔晒Φ耐飞�，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?但是他們往往會(huì)選擇勇敢的名面。因此，他們成功了!正如拿破侖所說(shuō)：“默認(rèn)自已無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機(jī)會(huì)”。
我國(guó)古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒(méi)有受教育的條件，只能通過(guò)頑強(qiáng)的自學(xué)求得學(xué)問(wèn)。他從15歲起開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。因?yàn)闆](méi)有老師，在學(xué)習(xí)上碰到難題，就多方請(qǐng)教他人，最終成為了我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人!
被譽(yù)為音樂(lè)之圣的德國(guó)著名音樂(lè)家—貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，命運(yùn)捉弄了他—他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈。可是堅(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創(chuàng)作了交響樂(lè)《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛(ài)好評(píng)的樂(lè)曲!
孔子逆境成才與貝多芬勇于面對(duì)挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對(duì)貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。
其實(shí)，面對(duì)挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現(xiàn)。
人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。面對(duì)挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng)造輝煌的人生!
與我同行半命題作文 篇15
人們總是向往著一帆風(fēng)順的生活，但人生之路并不都是灑滿陽(yáng)光，難免會(huì)遇到荊棘。當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對(duì)挫折的時(shí)候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味著百分之百的失敗。不退縮，敢于面對(duì)，也許會(huì)成功。從小在宮中長(zhǎng)大的阿斗，繼承王位后，有諸葛亮替他料理國(guó)事，有眾臣為他出謀劃策，根本不用操心費(fèi)神，整天只是吃喝玩樂(lè)。正是他的無(wú)能，使眾多的大臣離他而去，致使蜀國(guó)一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔無(wú)偉男”德摩斯梯尼并不具備演說(shuō)家的天資，尤其是他天生口吃。
他說(shuō)話聲音細(xì)小，還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說(shuō)話;為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗讀;為了不聳肩膀，他懸掛著鐵權(quán)演說(shuō)。同時(shí)他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》他竟抄了八遍�？伤�是一上臺(tái)便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺(tái)。面對(duì)著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說(shuō)大師。在汶川大地震中，有許多人們?cè)馐芰舜蟮卣鸬钠群Γ麄儏s沒(méi)有放棄生存的希望，與惡魔掙扎著，最終戰(zhàn)勝了惡魔，使生活變得更加充實(shí)。
還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢(qián)雇傭一些人，作為自己的反對(duì)者。在比賽時(shí)，給他起哄，罵他，羞辱他，這樣，阿里的斗志被刺激起來(lái)，力量大增，達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)。在面對(duì)挫折的過(guò)程中，不放棄才有成功的希望，不面對(duì)挫折的人往往不知成功是什么滋味，面對(duì)挫折時(shí)，也可以找一些東西，激發(fā)自己的潛能使自己戰(zhàn)勝挫折。伴我行—挫折。
與我同行半命題作文 篇16
誰(shuí)說(shuō)只有名人才關(guān)心奧運(yùn)，奧運(yùn)在我們眼中也是至關(guān)重要的。當(dāng)然，作為小學(xué)生也應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是，我為奧運(yùn)做什么？這可能是我們共同的問(wèn)題。綠色奧運(yùn)雖然是人們以前所期待的，但是，隨著奧運(yùn)的臨近，它已經(jīng)漸漸地變成為了人們的自覺(jué)行動(dòng)。如今的人們認(rèn)識(shí)到——在迎奧運(yùn)的實(shí)踐中，不應(yīng)改缺少我們每一個(gè)學(xué)生的身影。我相信，綠色奧運(yùn)就在我們身邊，離我們很近很近，甚至近得觸手可及。人們更加看到，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句由衷的問(wèn)候，這些都不是什么難以完成的事情，而正是千百萬(wàn)人看似微不足道的努力，將匯聚起來(lái)成為足以改變社會(huì)風(fēng)尚的強(qiáng)大力量。讓我們少先隊(duì)員積極投入迎接奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，為北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，營(yíng)造出良好的氛圍，這是我們每一個(gè)人的光榮和責(zé)任。綠色奧運(yùn)需要每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。涓涓細(xì)流，匯成大海。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們做的有很多——我們要關(guān)注城市的空氣污染指數(shù)，并且把環(huán)保的重要性告訴每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。當(dāng)然，最重要的還是生活中的實(shí)踐。試問(wèn)——當(dāng)你用紙擦完鼻涕，是隨手一扔，還是丟進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶？當(dāng)你看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭沒(méi)擰緊而水流不止時(shí)，你是置之不理，還是上去擰緊關(guān)好；當(dāng)有人向河里扔下臟物時(shí)，你是任由他去，還是上前制止？隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民道德的升溫，我相信，所有人都會(huì)響亮的回答后者。只要我們持之以恒，每個(gè)人跨出的一小步，也許將是社會(huì)跨出的一大步。讓我們共同實(shí)踐綠色奧運(yùn)，讓文明之花開(kāi)得更加鮮艷。
可以說(shuō)，籌備奧運(yùn)，迎接奧運(yùn)，我們已進(jìn)入沖刺階段。
與我同行半命題作文 篇17
有人說(shuō)，友情是僅次于父母之愛(ài)的最神圣的情感，我說(shuō)，友情是這世界上最真摯最純潔的存在。
朋友，是每一個(gè)人生命中不可或缺的一個(gè)角色，他伴我們生活，伴我們學(xué)習(xí)，伴我們成熟長(zhǎng)大……
小時(shí)候，朋友是陪我們捉迷藏，陪我們過(guò)家家的人。小小的人兒躲在衣柜里，找到了就算你贏；或者閑來(lái)無(wú)事，你是主人，他是客人，樹(shù)葉為盤(pán)，竹棍為筷，幼稚的孩童玩的不亦樂(lè)乎。
長(zhǎng)大些，朋友是陪我們一起背著書(shū)包在羊腸小道上走過(guò)六七載的人。你贊美著你喜歡的演員，我夸耀著我追捧的歌手，或是談?wù)勊?tīng)到見(jiàn)到的奇聞?shì)W事，陣陣笑語(yǔ)歡聲在散發(fā)著莊稼清香的空中擴(kuò)散。
現(xiàn)在呢，朋友是坐在身側(cè)與我們一起努力學(xué)習(xí)備戰(zhàn)中考的人。這一題不懂一起來(lái)討論，那一題我會(huì)我來(lái)教你，友情就在這緊張卻彌漫著淡淡溫馨的氣氛中飄蕩。
曾經(jīng)看到過(guò)一部電影，劇中的主人公是兩個(gè)高三女生，她們是關(guān)系很好的朋友，成績(jī)也不錯(cuò)，都在為了夢(mèng)想的大學(xué)與理想的生活而奮斗著；一天回家的路上，巷子中突然竄出一個(gè)持刀的中年人，歹徒不由分說(shuō)的就拿著刀沖了過(guò)來(lái)，一個(gè)女孩拼死保護(hù)另一個(gè)女孩不受傷害而身受重傷，雖然女孩最后得救了，但那挺身而出的瞬間卻讓人紅了眼眶。有友如此，夫復(fù)何求？
朋友總會(huì)在我們的生命中扮演著不同的角色，他可以像孩子一樣對(duì)你撒嬌，也可以像長(zhǎng)者一樣對(duì)你強(qiáng)聒不舍，嘮叨個(gè)沒(méi)完，但有一點(diǎn)是不變的，那就是他們對(duì)你的真心。
從小到大，從幼稚到成熟，朋友伴我們一路走來(lái)，友情助我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友帶給我們的歡聲笑語(yǔ)永不能忘。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜身邊的友誼，讓友情與我們同行，讓朋友伴我們一生吧！
與我同行半命題作文 篇18
過(guò)去我家門(mén)前的十字路口沒(méi)有紅綠燈，經(jīng)常會(huì)發(fā)生交通事故，不斷有人受傷、死亡。下面就是一個(gè)很悲慘的事例。
在我很小的時(shí)候，有一天，媽媽領(lǐng)著我正在樓下玩。只見(jiàn)一位阿姨帶著一個(gè)大約三歲的孩子過(guò)馬路，要從對(duì)面來(lái)我們這邊。正當(dāng)那位阿姨走在馬路中間的時(shí)候，忽然駛來(lái)一輛白色的汽車(chē)，只聽(tīng)到“吱”的一聲，就在一瞬間，阿姨身邊的孩子，躺在了汽車(chē)前面的地面上。當(dāng)救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)時(shí)，小孩已經(jīng)離開(kāi)了人世。至今我還忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。
這件事過(guò)去之后，又有許多的慘案接二連三的發(fā)生，令許多人痛不欲生。
“ 紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線”，這么簡(jiǎn)單的交通規(guī)則卻經(jīng)常會(huì)有人違反，“喝酒誤事”人人都明白，可有些司機(jī)還是照喝不誤。這不是在往“槍口”上撞嗎？
當(dāng)我在報(bào)紙上看到“每年有18萬(wàn)以上15歲以下青少年死于交通事故，數(shù)十萬(wàn)人殘疾”的時(shí)候，真正明白了“生命的`短暫”。在那些交通事故數(shù)字的背后，是生命的熄滅，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。翻一次隔離欄，闖一次紅燈，少走一次人行道，離危險(xiǎn)就進(jìn)一步。
老師告訴我們遵守交通規(guī)則，不僅是為了自己和他人行路順暢，也是人們個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。
最近，我家門(mén)前終于安上了紅綠燈，這使附近居民都很高興。
做為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為了自己的生命安全，我要做到以下幾條：
1、遵守交通規(guī)則，走路要走人行道。
2、橫穿馬路或走交叉路口時(shí)，要注意觀察信號(hào)燈。
3、不在車(chē)道上徘徊或與其他小朋友嬉鬧，決不再汽車(chē)駛近時(shí)橫穿馬路。
4、不翻越、攀登隔離欄等交通設(shè)施。
隨著科技和交通工具的發(fā)達(dá)，當(dāng)自己站在像流水般的車(chē)輛面前時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻提高警惕——讓安全與我同行。
與我同行半命題作文 篇19
小時(shí)候，我總是憧憬外面的世界。外面的世界會(huì)很大，很美麗嗎？我不知道。但我總固執(zhí)地認(rèn)為，外面的世界一定會(huì)讓我驚嘆的。就這樣，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)美好的夢(mèng)想：我一定要去看看外面的世界。
當(dāng)我讀到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”時(shí)，我精住了：寬闊的巨大瀑布翻著銀色的水花從高高的廬山上直沖下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)馬匹從遠(yuǎn)處向你奔來(lái)，那種氣勢(shì)真是磅礴無(wú)比。怪不得李白“疑似銀河落九天”啊。廬山瀑布的浩大，是我沉醉于山水之間。外面的世界如此美麗，更使我鑒定我一定要看看外面的世界的夢(mèng)想。
“從小丘西行百二十步，隔簧竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，小樂(lè)之�！�
多么美好的聲音！在一片翠綠的竹林中，流水在咚咚的流淌，似玉佩相撞的聲音，多么悅耳！“潭中魚(yú)可百頭，皆若空游無(wú)所依”一百來(lái)?xiàng)l小魚(yú)在清澈到好像無(wú)水一般的潭水里自由地游著，再加上周?chē)扒鄻?shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖拽，參差披佛”的環(huán)境，就成了一副精美的圖畫(huà)，怎能不令我心馳神住？自然的優(yōu)美使人無(wú)限陶醉，極美的圖畫(huà)�。�
“水皆漂碧，猛浪若奔”富春江的是翡翠般的青綠色，一片生機(jī)的顏色。它又是如此清澈，竟可以“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”。這養(yǎng)水里的魚(yú)兒，恐怕船上的人都能看清它們有多少片魚(yú)鱗吧！這里的水既可以如此柔曼，也能有激越的一面。如箭似奔的流水飛速流過(guò)，沖走了世同的陰暗，只剩下“天上共色”的美景。它開(kāi)山劈路，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)呈現(xiàn)在世人面前向心它不僅會(huì)讓人感嘆的美，而且會(huì)讓人學(xué)習(xí)到他的堅(jiān)韌。這大概也是人們愛(ài)看的美景的原因之一吧，從中人能得到許多感悟，看看外面的世界一定會(huì)收獲很多的。
夢(mèng)想與我同在，在人生之路上，夢(mèng)想定會(huì)為我描繪出一片奇景！
與我同行半命題作文 篇20
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。每當(dāng)我們讀到這首膾炙人口的詩(shī)時(shí)，不能不對(duì)字里行間折射出的高尚情操感到敬佩。其實(shí)像這樣的故事或詩(shī)歌還有很多，它們都是對(duì)“廉潔”二字最好的詮釋。古往今來(lái)，凡事造詣或成就高的人無(wú)不是按照“廉潔”來(lái)要求自己才走向成功的。
這使我想起了記憶長(zhǎng)河中一件微不足道卻擲地有聲的事情來(lái)。
我的外公是一名人民教師，執(zhí)教多年，也算得上是“桃李滿門(mén)”了。記得有一次一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)到外公家里，手里還拿著一條上等的煙。他見(jiàn)到外公就笑容滿面地說(shuō)道：“這是我的一點(diǎn)小心意，請(qǐng)收下吧，我家孩子比較調(diào)皮還請(qǐng)您多加管教。”我知道，這條煙對(duì)于大人來(lái)說(shuō)都是抵擋不住的誘惑，于是我的腦海中立刻出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：外公笑瞇瞇地收下了那條煙，送走了那位家長(zhǎng)。然而這一幕并沒(méi)有發(fā)生，相反，外公并沒(méi)有收下那條煙，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)道：“俗話說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不能因?yàn)檫@樣就包庇某個(gè)學(xué)生。”說(shuō)完，那位家長(zhǎng)也覺(jué)得句句在理，拿著那條煙走了。自從這件事以后，外公還是一如既往的公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，這時(shí)我總算體會(huì)到了廉潔的含義，那就是公正無(wú)私，不貪污。
作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該將廉潔二字銘記在心上，怎么做呢？例如某某想要包庇他而賄賂你，你遇到這種情況，是會(huì)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，還是就這樣被收買(mǎi)了？答案肯定是：拒絕賄賂！因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持一顆廉潔之心，將那些不良風(fēng)氣徹底斬草除根。
與我同行半命題作文 篇21
窗外，一絲絲如金線般的陽(yáng)光刺入我的眼中，又是一年春天。
“啪”，手中快速轉(zhuǎn)動(dòng)的筆掉落在質(zhì)地堅(jiān)硬的木板上，發(fā)出了清脆的聲響。本就因作業(yè)繁重而心情煩躁的我，推開(kāi)身邊的參考書(shū)和試卷，抬頭望向窗外。家門(mén)前的那棵老樹(shù)又按時(shí)長(zhǎng)出了與往年一般的新葉。春天來(lái)了，出去走走！
只因在鄉(xiāng)下，剛剛走出庭院的大門(mén)，一股土腥味便席卷著田野的芬芳撲面而來(lái)，我的心不禁放松了許多。
繞到老屋的后方，是個(gè)花叢，各式各樣的花也因常年沒(méi)人打理而長(zhǎng)勢(shì)狂野，你瞧瞧，他們一個(gè)個(gè)沐浴在輕紗般的陽(yáng)光下，任由那溫暖甜蜜的陽(yáng)光滲透他們每一滴血液。抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)了那既似草又似花的植物，凌亂地密密地覆蓋在了那一面原先被油漆刷得雪白的墻壁上。上前仔細(xì)觀察，如經(jīng)絡(luò)般的枝條連牽著一片片奇形怪狀的草葉，有愛(ài)心狀的，三角形狀的，還有楓葉狀的，數(shù)不勝數(shù)。也因是春天，那些以前的老葉被剛長(zhǎng)出的嫩苗所覆蓋，深淺不一的綠，使那原本單調(diào)的墻壁有了藝術(shù)感。
并未被這草葉吸引，我更詫異的是，它們?nèi)绾闻郎线@三四米高的墻壁，它們又是如何對(duì)那下水管道和欄桿視而不見(jiàn)，而是如此頑強(qiáng)地爬上了這座“山”。輕拉一處枝條，只見(jiàn)它早已用自己的力量在那堅(jiān)不可摧的墻壁上打下了扎實(shí)的根基，這是要付出多少的汗水與精力�。∥毅等�，這小小的植物不就如同現(xiàn)在正在為中考而努力拼搏的我們嘛？！大自然，就是這樣，用自己的方式告訴了我們：春天與我們同行。
春天永遠(yuǎn)與我們同行，迷惘的背后，希望之火已照亮著你前進(jìn)的每一步，而你，只需要有一顆追夢(mèng)的心。
與我同行半命題作文 篇22
書(shū)像一艘帆船，任我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)像一顆開(kāi)心果，每當(dāng)我感到心情不好時(shí)，只要一拿起它，心情便愉悅起來(lái)；書(shū)像一朵嬌艷的花，百看不厭…
小時(shí)候，我總愛(ài)坐在床頭，拿起一本故事書(shū)，輕輕地讀著；臨睡前，媽媽就會(huì)給我講故事，每次我都聽(tīng)得如癡如醉。小紅帽的天真，白雪公主的善良；大灰狼的兇狠等，我沉醉在美好的童話之中慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多啦�！段饔斡洝贰都t樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國(guó)演義》…書(shū)不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還給我?guī)?lái)鼓勵(lì)。星期天的下午，我正在做數(shù)學(xué)卷子，快做完的時(shí)候，卻被一道拓展延伸題把我難住了，正準(zhǔn)備放棄忽然看見(jiàn)書(shū)桌角上放的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，封面上的魯濱遜好像在對(duì)我說(shuō)：“遇到問(wèn)題，一有困難就退縮，不能成為優(yōu)秀的學(xué)生。”我想起他面對(duì)困難時(shí)努力克服，堅(jiān)持不懈靠自己的聰明才智和頑強(qiáng)的意志，從荒島上逃生的故事。他在那么艱苦的條件下就可以成功，我為什么就不能試一試呢？于是，我把關(guān)于這道題的公式和例子全找出來(lái)，一步步推理、計(jì)算，反復(fù)的琢磨。還是沒(méi)做出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)魯濱遜向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“加油，你一定可以像我一樣戰(zhàn)勝困難。”我又重新振作起來(lái)，換了新思路反復(fù)推敲，大約過(guò)了半小時(shí)，我終于做出來(lái)啦！這時(shí)我?guī)е魬?zhàn)成功的喜悅又看看魯濱遜，他向我投來(lái)贊許的目光。
書(shū)香陪我健康成長(zhǎng)，讀一本好書(shū)，就如同交了一個(gè)良師益友；書(shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧；“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”堅(jiān)持與書(shū)香同行一定會(huì)讓我的人生更精彩。
【與我同行半命題作文】相關(guān)文章：
與我同行作文半命題作文11-23
與什么同行半命題作文07-01
安全與我同行作文命題作文06-26
與什么同行半命題作文6篇07-11
伴我同行半命題作文五篇04-07
什么與我同行作文06-14
法律與我同行作文06-16
法與我同行作文06-16
夢(mèng)想與我同行的作文07-02