較勁為話題的作文
【篇一：向前走，別和失敗較勁】
人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會牽絆著你，但人必需學(xué)會向前走，向前看，別和失敗較勁。
我曾在書上認(rèn)識這樣的兩個人，他們都是高三的學(xué)生，臨近高考倒計(jì)時，他們都努力復(fù)習(xí)著，都自信能考上項(xiàng)尖的大學(xué)。但是，成績讓他們都傻了眼，這兩位平時的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績，這對他們來說猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，仿佛之后的生活都失去了意義。
不過，這兩位命運(yùn)相同的考生對待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學(xué)習(xí)中，比之前更努力，更認(rèn)真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學(xué)習(xí)，他的四年大學(xué)生活變得十分有意義，也為他將來的道路鋪下基礎(chǔ)。
而另一個呢？被這個成績狠狠打擊，從此一蹶不振，認(rèn)為學(xué)習(xí)不再有什么意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽，作業(yè)不寫，整日沉迷于游戲或于同學(xué)勾肩搭背地出去玩。對于學(xué)習(xí)不再有以前的激情和認(rèn)真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年里一呈無成。
在以后的日子里，第一個人成為公司董事，生活十分開心；第二位呢，就這樣默默無聞、消沉地度過平庸的一生。為什么他們?nèi)松牟罹噙@么大？是因?yàn)榈诙䝼�人智力比第一個人差嗎？是他的基礎(chǔ)不如第一個人嗎？都不是，是因?yàn)樗麄儗ΥB(tài)度不同。
其實(shí)，面對失敗兩種不同態(tài)度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠(yuǎn)，差距越大，而失敗就如一面墻，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，才會看到成功；但你如果一直面對這面墻，不愿翻越，那么，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個人都要學(xué)會：向前看，別和失敗較勁。
【篇二：較勁】
“好啊，竟然說不要我管，那么從今以后我在也不管你了，看你以后怎么辦！”媽媽怒氣沖沖地說。那時，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地?cái)R下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。
第二天一大早，我起床后，便習(xí)慣地喊了起來：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來了個“急剎車”。我自己打開衣柜，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服�？粗R子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來沒有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！
中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的午餐。媽呀，今天怎么都是我最最愛吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚湯……饞得我口水直流。不過，我還是猛咽口水強(qiáng)忍饞蟲，心想：用這招對付我，沒門兒！我徑直走到樓上，從儲錢罐中取出3元錢，跑到樓下的餐館里要了碗面吃。雖然面的味道挺香，可我心里卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解決了晚飯問題，然后便開始做老師布置的暑假作業(yè)。誰知遇到了一道數(shù)學(xué)題不會做，任憑我絞盡腦汁，也沒解出。老師說過碰到實(shí)在不會解的難題，允許家長輔導(dǎo)。這可怎么辦？不問媽媽吧，作業(yè)這關(guān)過不去；去問吧，自己的面子上又磨不開。真是騎虎難下��！算了，豁出去了！
我輕悄悄地來到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒等我把話說完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽了，說：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過，好嗎？我向您請教來了�！闭f著，拉過一把小椅子坐在媽媽身旁。經(jīng)過媽媽的指點(diǎn)，問題迎刃而解了。
哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受�。�
【篇三：別和青春期的我們較勁】
青春期，老師，父母請不要和我們較勁，這是我們一生中“第二次誕生”。
在這期間也許我們叛逆，不懂事，有時甚至?xí)愿蕢櫬洌沁@一切都來自我們身邊的教育與引導(dǎo)。此時的我們需要的不是束縛，不是無休止的指責(zé)與打罵，我們更需要正確的引導(dǎo)還有關(guān)心和在乎。父母，老師是我們的榜樣，如果父母老師不以身作則，對我們沒有正確的引導(dǎo)，那當(dāng)我們走入歧途父母和老師責(zé)負(fù)多半的責(zé)任。
青春期，父母對我們的管教總是以多疑，嘮叨為主，父母總是把我們看管的像犯人一樣，我想這并不是一種正確有效的方式。青春期的我們父母正確的方式不是與我們拉開距離，總是一副高高在上的樣子，我們想要的是可以成為朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布滿地雷的禁入?yún)^(qū)，我們也想得到父母的'平等對待與尊重，我們也想得到你們的信任，我們也有知情權(quán)，父母也應(yīng)該適時的放手，多給我們留些自己的時間與空間。有時我們要的也只是一句對不起和我愛你，父母有時也只需抽出一點(diǎn)時間傾聽我們想和你們說的小秘密，我們也不喜歡你們干涉我們的交友權(quán)，不喜歡你們對我們的朋友指指點(diǎn)點(diǎn)。我們早戀更是因?yàn)樵诩抑腥鄙訇P(guān)愛，而父母也不要總是動不動就給我們扣上早戀的帽子。愛可以有要求，但不能以要求為主題，愛可以有一部分譴責(zé)，但不能以譴責(zé)為主題。
青春期的我們需要關(guān)愛與正確引導(dǎo)，所以，請別和青春期的我們較勁。
【篇四：與文字較勁】
為了將調(diào)查報(bào)告寫得真實(shí)、生動、貼切我們的日常生活，我便利用周末的時間，在大街小巷上進(jìn)行了一次“明察暗訪”。
走動于大街小巷，時不時刮來股“文化素質(zhì)風(fēng)”。這次活動的主題就是以“正確使用祖國文字”為主題，展開一次調(diào)查。
沐浴著這股風(fēng)，我有些欣喜，”風(fēng)力”越來越大，不免從心中涌出些激動——一路所遇見使用文字的地方，都是正確的。我不禁贊嘆于我們這個城市——信陽。
“它真是太美了，這樣的美景僅能在名畫家的風(fēng)景作品中才能欣賞到，乃是眼球的享受。”這種新氣象與六十年前我國覆蓋量極大的文盲現(xiàn)象相差甚遠(yuǎn)。我真不敢相信：六十年彈指一揮，中國的教育程度有了長足發(fā)展：新中國成立初期，赴洋求學(xué)，回國報(bào)效祖國是件無比光榮的事，但在當(dāng)今社會，赴洋留學(xué)的學(xué)子數(shù)不勝數(shù)，赴洋留學(xué)已經(jīng)成為了一件極其平常的事。舊中國與現(xiàn)在的中國難道不是一個國度？
不知不覺中，我來到了公交車站臺，準(zhǔn)備前往下一個站臺，咦，在路牌醒目處有一條溫馨提示：司機(jī)朋友，您杯中的酒終會化為家屬眼中的閃閃淚光——顯然，是提醒司機(jī)朋友切勿酒后駕車，多么人性化的設(shè)計(jì)：當(dāng)司機(jī)朋友停車小憩時，便可看見這個提示，如同一位年邁的母親給孩子披上急需的、溫暖的外套，也許它來得不那么及時，但我們?nèi)阅荏w會到它給予我們的溫暖。
“呼——”公交車發(fā)動了，等我醒過神來，車已經(jīng)離我而去。
“你快回來……”倒霉的我只好等下一班公交車。
由此又讓我聯(lián)想到寶島臺灣的魔術(shù)王子劉謙說過的一句話“魔術(shù)處處有，無處不魔術(shù)�！蔽覀儗W(xué)習(xí)語言有許多種途徑，它不只局限于課本、報(bào)刊、雜志，生活中也處處有語言的應(yīng)用，我認(rèn)為：在生活中學(xué)習(xí)并實(shí)踐一種語言，也許是最好的學(xué)習(xí)語言方法。
對文字的愛，讓我在墨香詩韻中陶冶情操；
對文字的愛，讓我在白紙黑字中找到真諦；
對文字的愛，讓我在低吟淺唱中感悟人生。
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