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校長(zhǎng)面試?yán)蠋煹淖⒁馐马?xiàng)
對(duì)于即將參加教師資格面試的考生們來(lái)說(shuō)，了解考試流程應(yīng)該是面試備考的首要環(huán)節(jié)，小編為大家整理的校長(zhǎng)面試?yán)蠋煹淖⒁馐马?xiàng)，希望大家喜歡。
校長(zhǎng)面試?yán)蠋煹淖⒁馐马?xiàng)
一、抽簽確定考試順序
考生持身份證、面試準(zhǔn)考證按時(shí)到達(dá)考點(diǎn)后，先找到候考室，監(jiān)考老師會(huì)安排考生排隊(duì)依次抽簽。這一次抽取的只是序號(hào)簽，一般五人一組同時(shí)到抽題室備課，所以如果抽到比較靠后的序號(hào)，可能會(huì)等待較長(zhǎng)時(shí)間。
二、抽題備課
到達(dá)抽題室后，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題，考生從抽取的2道試題中任選1道，經(jīng)考生確認(rèn)后，計(jì)算機(jī)打印試題清單。
考生持試題清單、備課紙進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案，準(zhǔn)備時(shí)間為20分鐘。
三、面試
(一)回答規(guī)定的結(jié)構(gòu)化問(wèn)題
考生進(jìn)入指定面試室，考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。
(二)試講
考生按照所抽試題內(nèi)容和要求以及準(zhǔn)備情況，進(jìn)行試講，時(shí)間 10 分鐘。
(三)答辯
考官圍繞考生試講內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。
面試技巧
一、外在形象
有些考生平時(shí)穿的很隨意，甚至在面試這樣的重要場(chǎng)合也十分的不注意。比如穿一些奇裝異服，或者是穿短袖、拖鞋;你是舒服了，但是面試官看著心理不得勁，給人留下不重視或者不尊重人的印象。這樣在形象上你就吃虧了，會(huì)嚴(yán)重影響面試的成績(jī);所以一定要注意外在的形象。
二、良好的心態(tài)
有的考生由于太過(guò)緊張，進(jìn)了考場(chǎng)，聽(tīng)不清考試的要求。不做任何思考就結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題，完全沒(méi)有條理，并且語(yǔ)無(wú)倫次，語(yǔ)言組織不到位。也有一部分選手很放松，聽(tīng)清每一句要求，然后略加準(zhǔn)備，回答的有條不紊，雖然有些語(yǔ)言不夠嚴(yán)密，但是起碼他知道他應(yīng)該做什么。還有個(gè)別考生以為要把20分鐘全部用完，一直在那里東拼西湊，反反復(fù)復(fù)，決心要把時(shí)間用完，前面都做的很好，但是由于他的誤解，也影響到評(píng)委的打分。
三、輕松的表達(dá)
一定要放松，不要緊張，尤其是面部表情要放松，不要緊繃著臉，最好能有個(gè)微笑，你不微笑評(píng)委是不會(huì)主動(dòng)沖你微笑的。你微笑了，評(píng)委受你的感染，也覺(jué)得很輕松。如果考生緊張的要命，評(píng)委也會(huì)處于一種緊張狀態(tài)，不知道你下一步會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他的失誤，所以都會(huì)盯著你，讓你更緊張。有的考生到處看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看評(píng)委，腳在下面搓來(lái)搓去，讓看見(jiàn)他的人都為他緊張。
四、自信果敢
評(píng)委在評(píng)分的時(shí)候，主要是看考生的基本素質(zhì)，是不是自信大方，是不是有操控課堂的能力，是不是敢于面對(duì)觀眾。有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生，往往會(huì)條理清楚，落落大方，儀態(tài)舉止很自然，那些沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的考生，則會(huì)稍遜一籌。因此，如果有機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備參加面試的考生一定要登臺(tái)說(shuō)課或講課。有了親身的體驗(yàn)，面試就會(huì)有足夠的底氣。
五、講究說(shuō)話方式和技巧
首先，要用普通話。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟�。普通話要�?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，特別是對(duì)于語(yǔ)文科目。其次，音量適當(dāng)。宏鵬教育老師告訴我們不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家，要把他們想象成授課的學(xué)生。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大，因?yàn)閷＜覀兟?tīng)了一天或半天的課，可能有些困倦了，適度較大的音量會(huì)有更好的效果。最后，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。
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