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信息技術(shù)《圖像素材》聽課心得體會

時間:2022-11-25 06:56:30 其他心得體會 我要投稿
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信息技術(shù)《圖像素材》聽課心得體會

  聽了崔老師的課,我仿佛走進了由Phtshp所創(chuàng)作的神奇世界。利用Phtshp中的“套索工具”、“蒙版工具”和“濾鏡工具”可以將一幅幅普通的圖像創(chuàng)作成一幅幅吸引人目光的神奇海報。下面我將就這節(jié)課談?wù)勎业穆犝n心得。

信息技術(shù)《圖像素材》聽課心得體會

  一、與實際生活緊密相連的導(dǎo)入

  我們的生活早已被各種海報所包圍,崔老師通過展示商業(yè)、電影、公益、文學(xué)這組與生活息息相關(guān)的海報,一下將學(xué)生的思緒從課堂牽引到他們與海報接觸的每個瞬間,牢牢抓住學(xué)生的注意力。在詢問學(xué)生“有沒有創(chuàng)作海報的愿望”時,同學(xué)們紛紛響應(yīng),可見崔老師已激起學(xué)生們強大的創(chuàng)作欲望。所以后面的學(xué)習(xí)更多的是學(xué)生主動探索而非被動的學(xué)習(xí)過程。

  二、明確的任務(wù)要求

  在導(dǎo)入完成之后,崔老師就向同學(xué)們展示了這節(jié)課的任務(wù)和任務(wù)要求,讓學(xué)生們做到心中有數(shù),明確這節(jié)課的任務(wù)。崔老師還告訴學(xué)生,作品完成后將會評選出“優(yōu)秀海報制作獎”。作品的評選會激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望,將自己的作品盡力做到最好,也會讓學(xué)生因為作品的評比而認真對待自己的作品,實現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

  三、小組合作

  崔老師將學(xué)生進行分組,讓同學(xué)們通過小組協(xié)作自學(xué)并實踐“套索工具”“蒙版工具”“濾鏡工具”的使用,還讓小組成員共同完成一幅主題海報的制作。小組協(xié)作學(xué)習(xí)的過程不僅可以讓課堂充滿活力,還能讓師生之間、學(xué)生之間更加有效地進行語言交際,還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神,進而促使學(xué)生通過相互學(xué)習(xí)來實現(xiàn)共同提高。

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