足跡初中作文

　　山是巍峨的，也是沉默的。如果有一天，山崩了，石碎了，還有幾人記得曾經(jīng)那兒有一座巍峨的高山？

　　海是遼闊的，也是無語的。如果有一天，海枯了，水干了，還有幾人記得曾經(jīng)那兒有一片遼闊的大海？

　　光陰荏苒，時(shí)光飛逝，但又有誰可以否認(rèn)那兒曾經(jīng)有一座巍峨的高山，那里曾經(jīng)有一片遼闊的大海？盡管那兒已不再是巍峨的高山，已不是遼闊的大海。

　　是的，它們?cè)��?jīng)的存在是無可否認(rèn)的，盡管它們沒有留下足跡！

　　曾幾何時(shí)，足跡悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心頭，于是，便有了戰(zhàn)亂，所謂“成者為王，敗者為寇”嘛！為王者自然流芳百世，為寇者當(dāng)然是遺臭萬年�？墒�，這些“英雄豪杰”又有誰還記著那些因?yàn)閼?zhàn)亂而顛沛流離的.百姓？口口聲聲為了百姓能過上安樂的日子而戰(zhàn)，卻不知，戰(zhàn)爭(zhēng)卻給百姓帶來更大的苦難。小小的足跡給人民帶來了大大的災(zāi)難，真是悲哀！

　　曾幾何時(shí)，足跡悄悄走進(jìn)了某些“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”的思想中，于是，便有了“游擊戰(zhàn)”，要給上級(jí)留下一個(gè)好印象，以便日后官運(yùn)亨通，財(cái)源滾滾嘛。群眾真正所需要的一些真實(shí)面貌只能被籠罩在上級(jí)“美好的印象”后面，有些人有苦無處訴，只能往肚里咽，這難道不是足跡惹的禍么？

　　曾幾何時(shí)，足跡也悄悄的走進(jìn)某些學(xué)生的學(xué)習(xí)中，一個(gè)個(gè)紅紅的“A”字，看起來的確很吸引人，又有誰知道這些“足跡”的背后又藏著些什么，這或許是一個(gè)辛勤學(xué)生的汗水，但是，有些就未必了，為了足跡，便竊取別人的勞動(dòng)成果，難道不可悲么？

　　正如巍峨的高山，也正如遼闊的大海，輕輕地來，悄悄地走，不帶走一片云彩，不需要刻意去塑造自己的足跡，只要自己無悔便足夠了！

【足跡初中作文】相關(guān)文章：

足跡的初中作文09-14

成長的足跡的初中作文02-26

成長的足跡初中作文06-27

美的足跡初中作文05-25

閃光的足跡初中作文07-29

春的足跡初中作文04-29

長大的足跡初中作文08-24

美麗的足跡初中作文07-19

童年的足跡初中作文07-09