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魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文（通用40篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇1
你喜歡觀看魔術(shù)表演嗎？
你希望了解魔術(shù)的奧秘嗎？
那么，《魔術(shù)全揭秘》這本書你一定別錯過。
《魔術(shù)全揭秘》講述了魔術(shù)的歷史，魔術(shù)是怎么出現(xiàn)的.，有哪些偉大的魔術(shù)家。我們現(xiàn)在都很喜歡魔術(shù)，但是在古代，魔術(shù)師經(jīng)常被指控為巫師被逮捕，投入大牢，然后處死。
這本書向我們介紹了各種有趣的魔術(shù)，比如消失術(shù)、紙牌術(shù)、逃脫術(shù)、心靈感應術(shù)、斬腰術(shù)、懸浮術(shù)等等，也告訴我們這些魔術(shù)的謎底，但有些古代魔術(shù)的秘密至今尚未解開。書里還教了我們一些很簡單的小魔術(shù)和變魔術(shù)的技巧，讓我們也可以在爸爸媽媽面前大顯身手。
這本書是“可怕的科學”系列叢書中的一本�！翱膳碌目茖W”是一套科學叢書，共60冊（現(xiàn)在應該超過60本了，因為《魔術(shù)全揭秘》就不在這60本中），分為經(jīng)典科學、自然探秘、科學新知、經(jīng)典數(shù)學和體驗課堂五大系列。這套書很好看，有很多有趣的故事，還有很多生動的漫畫，語言幽默，讓我們在輕松中學到很多的知識。這套書我已經(jīng)買了35本，但是我只看了5本，還得抓緊時間看呀。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇2
今年的春晚特別的精彩，但我最喜歡的就是劉謙的魔術(shù)表演了！當時，劉謙拿出了一個裝有各色糕點的小盒子。
接著，劉謙讓董卿在心中想一種顏色，說自己會拿出一樣的顏色，結(jié)果劉謙拿錯了。我想：劉謙肯定是故意的，不然就無法引出下面的精彩表演。只見劉謙把鏡子的.簾布拉下來，朝鏡布“呼呼”地吹了幾下，奇跡發(fā)生了，簾布動了一會兒，一只嬌嫩的手從鏡子中伸了出來，手里還拿著董卿想要的紅色糕點。這時，底下的觀眾都嘆為觀止。原來，那張桌子的下面放著幾面鏡子。女助手就躲在鏡子后面。前面簾布在動只是氣流在流動。后來女助手把鏡子換了一面有洞的，又把紅色糕點事先拿在手上，再把手從那個洞伸出來。最后，當布再一次遮上鏡子時，女助手以迅雷不及掩耳之勢又把鏡子換了回來。所以，我們才會被“騙”得一愣一愣的。魔術(shù)雖然不是真實生活，它只是種藝術(shù)。
但這種藝術(shù)包含著魔術(shù)師多少心血啊！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇3
今年的春晚可真熱鬧，各個節(jié)目都給大家留下了深刻的印象，比如說小品《賣包子》、《就差錢》等，讓世界各地的觀眾個個捧腹大笑。要說到這次的春晚我最喜歡什么節(jié)目，那我肯定會說劉謙的魔術(shù)。
劉謙，一個國際魔術(shù)大師，去年把董卿的戒指變到了雞蛋里，今年他又別出心裁，給觀眾們帶來了不一樣的'驚喜。“古怪硬幣”可是他這次魔術(shù)的亮點，他竟能把硬幣穿透玻璃。最后還把自己的手施展了魔法，讓他穿透了那堅固的有機玻璃，讓大家大開了眼界。大家不禁會想：到底是董卿有問題還是桌子有問題，還是劉謙有問題。我也是疑惑不解，就到網(wǎng)上找了一些資料，終于看穿了他的把戲。
原來，在他旁邊所謂的“觀眾”其實是他的助手，硬幣之所以能從玻璃上面變下來是假的，仔細一看慢動作，劉謙手里早已藏好一枚硬幣，在玻璃上的三枚硬幣其中一枚只是一個空殼，里面還帶著一點磁力，劉謙用手一拍，硬幣開始震動，空殼就把其中一枚硬幣吸進去了，玻璃上面就剩下了兩枚硬幣，這時，他再拿出早已準備在手中的一枚硬幣就算硬幣穿透了那堅固的有機玻璃。
還有他那個手穿玻璃其實是在玻璃桌的連接處有一個大洞，但被遮住了，看不出，劉謙表演時用左手像刀片一樣遮住了右手，實際想轉(zhuǎn)動玻璃，讓大洞到自己這邊來，這樣手就能穿過去了，等收回去時，只要再照這個方法就能把手伸回去了。
劉謙你可真厲害，每次的表演都這么精彩，讓人覺得不可思議，希望你明年能再次給我們帶來驚喜。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇4
今年春晚的魔術(shù)可謂是美妙絕倫，其中臺灣魔術(shù)師丁建忠的《撕報紙》和《穿越》最令我拍手叫好。但在他表演完的第二天，就有高手解密了這個看似比登天還難的魔術(shù)。
先說《撕報紙》吧，這個魔術(shù)其實很簡單，只不過是魔術(shù)師運用了巧妙的手法，讓撕破的報紙復原。在一開始，魔術(shù)師手里就有甲乙兩張報紙，把甲報撕了，乙報在甲報后面放著。最后，抖開乙報紙給大家看，是完好的。同時把撕了的甲份報紙，藏在乙報后。但很可惜，這位資深魔術(shù)師丁建忠把它演砸了，在乙報上也留了個大口子！當時他很尷尬，把報紙捏得緊緊的`，沒有完全張開，幸虧主持人董卿來解圍，把觀眾的注意力轉(zhuǎn)移到了另一個節(jié)目——《穿越》上。
《穿越》這個魔術(shù)并不是丁建忠原創(chuàng)的，而是劉謙以前在街頭變過的。這鏡子看起來很結(jié)實，但鏡子背面其實可以打開，鏡子有個夾層，打開背面之后，是個有洞的玻璃，魔術(shù)師可以穿過去。丁建忠不但是學來的，而且玩得也沒劉謙好。
看來，再怎么好看的魔術(shù)，也只是障眼法，一被揭穿，就顯得那么普通。魔術(shù)，只要使用一些手法，我們這些普通人也能變成的呀！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇5
科學與魔術(shù)，可以聯(lián)系在一起的嗎？我想大家應該都有這樣的疑問，現(xiàn)在我就來為大家解答。
記得那是一次科學課，老師把我們叫的了一起，并對我們說：“同學們今天我就來變個魔術(shù)給大家看�！蔽覀兌际置曰蟛唤�，因為老師只準備了一個雞蛋，一瓶醋和一個杯子。一個同學就站了起來對老師問道：“老師你可別忽悠我們啊，你都沒有準備魔術(shù)的道具還怎么變魔術(shù)��？”老師不緊不慢地對大家說：“你們信不信無所謂，反正等會兒一定要睜大眼睛看清楚哦！好，廢話不多說了，魔術(shù)現(xiàn)在開始�！�
老師先把醋倒入了杯子里面，然后把雞蛋放入了醋里。神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋居然像個小孩一樣吹起了小泡泡。大家都驚嘆不已，但我卻不以為然地說：“這都不算魔術(shù)，只是蛋殼中的碳酸鈣和醋產(chǎn)生的化學反應而已�！崩蠋熜χ鴮Υ蠹艺f：“這位同學說的不錯。雞蛋被醋泡過后，蛋殼和醋會產(chǎn)生二氧化碳氣體，凝聚在蛋殼周圍的`氣體泡泡會不斷地破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并吐出小泡泡。你們說，難道這不算是魔術(shù)嗎？”老師說完后，我真的恨不得找條地縫鉆進去。
同學們，你們明白了嗎？科學與魔術(shù)是息息相關(guān)的，希望大家以后能夠發(fā)現(xiàn)更多奇妙的魔術(shù)！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇6
今天，張老師給我們變了個魔術(shù)。張老師先叫了一個助手，她是一個戴眼鏡的女生。
首先，張老師拿了2個紙杯和一小瓶礦泉水，還說自己是一個魔術(shù)師。我可不信，一個堂堂正正的老師竟能變魔術(shù)，鬼才信呢！除非我是個鬼，否則我是不會信的。
張老師給那個助手倒了一點水，并叫她喝一點兒。我想：“不會一會兒從她嘴里吐出個青蛙吧？”但結(jié)果沒有我想象的那樣，一點事兒也沒有發(fā)生。喝了之后，張老師又叫她把水全部喝光。然后，張老師說：“看，變沒了！”
“切~~”我頓時向張老師發(fā)出鄙視的光波�？烧l知道，這還沒有完。張老師又給自己和助手都倒了一點水，并且說：“這杯水可不能喝，等我數(shù)到3，我們就一起轉(zhuǎn)圈圈，1、2、3�！闭f完，張老師趕緊將水喝完，又重新放回頭上。暈倒，這還叫魔術(shù)，這就是把我們當三歲小孩兒耍！
可是，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)完以后，助手頭上的`紙杯里面的水真的沒有了！不會吧？我揉了揉眼睛，沒看錯啊。我又捏了捏臉，好疼。好吧，這是真的。張老師，我佩服您，您是一位真正的魔術(shù)師，我相信您還會“忽悠”更多的學生的。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇7
“啪”的一聲，黑色的豆子被魔術(shù)師拍進了自己的腦袋里。神奇的魔術(shù)就這樣開始了，我已經(jīng)等不急啦。7月中旬，我觀看了一場魔術(shù)表演。
穿著黑袍衣服的魔術(shù)師拿了三個空空的碗分別扣在桌子上，又拿出三個豆子放在三個碗里，他從碗里拿出一個豆子，說：“進！”不可思議的事情發(fā)生了，碗里居然有兩顆一模一樣的豆子。我很好奇：“這個碗一定是有一個小洞洞�！蹦g(shù)師給大家看了看他的碗，一點都沒有破損，這個節(jié)目叫“仙人摘豆”。
一位美麗的姐姐手腕一扭，從背后變出一把又一把五顏六色的傘，有紅的、黃的和藍的，最后，她又變出了一朵紅色的大花傘。這么多的.傘到底是從哪變出來的呢？
一片片潔白的雪花紛紛揚揚地飄落在舞臺上，原來是魔術(shù)師把紙揉得像雪花一樣，迎著舞臺上的風飛了起來。如果在夏天下這么一場大雪，那該多涼快呀！
魔術(shù)師還表演了變臉、賽活驢、雙簧、金玉滿堂和大魔術(shù)
精彩的表演結(jié)束了，我們團團圍住了魔術(shù)師田學明老師問東問西。田老師是穆派戲法第四代傳人，踏入魔術(shù)界20年了。您的豆子是怎么變出來的？田老師告訴我們：“學魔術(shù)很枯燥，練習的時候要有耐心�！�
神奇的魔術(shù)帶給了我們無盡的快樂。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇8
下午第三節(jié)的活動課終于盼來了。陳老師今天要變魔術(shù)給我們看，同學們特別興奮。
陳老師帶著玻璃杯，白紙和一杯水，還帶著一個小噴霧器呢。我伸長脖子看著，心想：這些東西有什么作用?陳老師真的能變魔術(shù)嗎?
這時，陳老師向我們宣布表演開始。首先表演“白紙顯畫”。
陳老師一邊說，一邊拿出一張白紙粘在黑板上，往噴霧器里倒一些水，再對著白紙“哧哧哧”地噴水。同學們個個屏住氣，緊張地觀看著。只見白紙上漸漸坐起一個紅色的，面帶微笑的不倒翁。同學們看著這可愛的`不倒翁哄笑得前俯后仰,我祀小手都拍疼了，對旁邊的李玲說：陳老師真行!”
接著，陳老師又表演了清水變牛奶。我看著陳老師手里滿的一杯“牛奶”,高興地叫起來彳要是清水都能變牛奶，可以給全班同學增加營養(yǎng)啊!”后面也不知是準應了一句：“魔術(shù)就是魔術(shù)，假的哪能變成真的?”說得大家哈哈大笑。
快下課了，陳老師說：“白紙能顯畫，清水能變牛奶，這些是什么道理呢?等你們學到許許多多的科學知識后，塏會明白的�！�
我在心里暗暗地想：等我長大后，準會變很多很多的魔術(shù)給伙伴們看。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇9
魔術(shù)是我們生活中的一部分。雖然是騙人的，但是魔術(shù)已經(jīng)成了一種藝術(shù)。
在今天的作文課堂上陳老師叫兩個會變魔術(shù)的同學，他們倆個同學有一個共同的特點，那就是他們的魔術(shù)都不靠譜呢
在這時我們的陳老師都看不下去了，而且最失敗的'事情是：那兩個同學的魔術(shù)表演都被同一個人揭穿了，實在是太丟臉了。
“看來這件簡單的事兒，要老師親自上陣！”陳老師延長著自己的聲音說到。
老師拿出了一個小蝶子，兩個硬幣和一個大口杯子，魔術(shù)開始了！
老師問林光耀喜歡一元還是五角？林光耀回答說：“我喜歡一元�！崩蠋煱岩辉诺降永铮媚莻�大口杯子蓋上，叫我對五角吹一口仙氣，我吹了一口。老師把五角錢放手里搓了一搓，從那個壓在蝶子上的大口杯子上摁了下去，一聽“啪”一聲，很多同學圍到了老師那邊。一看，杯子里出現(xiàn)了兩個硬幣。大家驚訝地看著那兩硬幣！贊嘆不已。
這時老師揭曉了秘密，蝶子輕輕一按，硬幣跳了起來。原來是這樣呀！
魔術(shù)雖然被揭穿了，但是我們大家都特別開心。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇10
今天，葉老師搖身一變成了魔術(shù)師，魔術(shù)師說“我要給你們變一個魔術(shù)，把一元變成一分�！蹦g(shù)師先拿出一枚硬幣，為了讓大家相信沒有作假，魔術(shù)師一一讓觀眾看，確認無假之后才開始了神奇的魔術(shù)表演！
只見魔術(shù)師把硬幣放在手上，手一拍，腳一跺，嘴里說出一聲變，又把手搓來搓去，最后再把手拿開。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔術(shù)師的手，七嘴八舌的議論著：“魔術(shù)成功了嗎？”“到底變了沒有？”我定睛一看，只見一元的硬幣還是一元的沒有變化。魔術(shù)師的`臉上沒有一點笑容，垂頭喪氣的走下了舞臺，觀眾們見魔術(shù)師下了舞臺馬上說了一些話鼓勵她。有的說：“堅持就是勝利！”有的說：“這次不行也許下次就行了！”還有的說：“通往廣場的路不止一條。”魔術(shù)師在觀眾的一聲聲鼓勵下重新走上了舞臺，這回魔術(shù)師拿了一塊黑板到臺上，她在黑板上寫了一個算式，這回魔術(shù)師真的把一元變成了一分，觀眾們看著那個算式目瞪口呆、一句話也說不出來！這個魔術(shù)真的太神奇了，讓我大開眼界！
在這個魔術(shù)中我明白了一個道理:在生活中我們會遇到許許多多的困難，如果一次沒有成功那就再試一次，如果還不行就再試一次，總會成功的！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇11
有一天，小鳥到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術(shù)，都馬上奔跑了過來看小鳥變魔術(shù)，小兔子說；“我想要一些花�！毙▲B馬上說；"小花、小花變�！蓖蝗恍⊥檬稚献兂隽撕枚圊r花，小�？吹搅思尤f分的跑過來說；"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬著了。"小鳥馬上說：“好，我一定要幫助你的。”
小鳥又開始變魔術(shù)了，小鳥說；"下雨、下雨。"小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動的說；"我家的田地里澆水了，菜長的'綠油油了，謝謝你小鳥�！毙∨？吹搅诵▲B的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說；"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你�！�
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥興奮的說；“謝謝你們！”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇12
什么？變魔術(shù)？堂堂一個五靈萌主居然會變魔術(shù)？還是讀心術(shù)？這難道是一節(jié)魔術(shù)課？
一大早，我們來到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神秘秘地從背后拿出一副撲克牌，我心想：怎么？今天是要斗地主嗎？于是我就直接問了老師，老師笑著說：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術(shù)！”
于是，老師讓我們一個個上前去挑戰(zhàn)她。林凱鑫第一個出戰(zhàn)，老師輕松地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌后，就把牌放回了那副牌中。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神有點詭異，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，似乎在偷看著什么。于是，在林凱鑫把牌放回去的時候，我緊緊地盯著老師，看看她有沒有動什么手腳，確定沒有之后，只見老師把牌一張張攤開，迅速地找出了林凱鑫剛才拿到的.那張牌。
哇，太厲害了！太不可思議了！我心里想著。后來又接連幾個上去挑戰(zhàn)老師，都被老師猜中了，只有一次，老師的魔術(shù)差點失敗了。
今天的游戲課真是既有趣又讓人百思不得其解�。�
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇13
十月八日晚上下了一夜的雨。次日清晨，我伴著綿綿細雨的交響樂來到了學校。此時雨的魔術(shù)就拉開了帷幕。
雨的魔術(shù)開始了。它的助手-風，也來了。風在觀眾之間穿梭著，表演著雨傳授給它的'魔術(shù)。同學們頓時把手伸進了口袋了，停止了交談，快步奔向教學樓。同學們的臉凍得跟胡蘿卜似的，幾乎可以以假亂真了。
雨來到了操場上。霎那間，泥土歡笑。它們飲著，捧著雨給的魔水。把自己堅硬的身體變?nèi)彳洝Ｍ瑢W們不得不跟小偷似的，小心翼翼，輕手輕腳地走著。唉呀!一位同學的聲音傳入我的耳朵里，他被泥土暗算了，不小心踩到了‘‘地雷'。給鞋子、褲子化了妝。
雨又來到了運動場。它表演了一個大變活人的魔術(shù)。小朋友們、同學們都沒出現(xiàn)了。曾在運動場上追逐嬉戲；在球桌上拼殺；在賽道上飛馳的同學們哪去了呢?哦，他們在教室里焦急的等待著陽光的普照，積水的蒸發(fā)。
雨來到了草地上、樹叢中。小草、小樹可高興了。盡情的跳著、唱著。似乎被人點了笑穴一般，又似得到了什么稀世珍寶。
漸漸的雨的交響曲又響起了。伴著交響曲那優(yōu)美的曲聲，魔術(shù)大師-雨的專題魔術(shù)漸漸落下了帷幕。雨的交響曲曲聲仍在校園里回蕩，悠悠揚揚。漸漸降低，降低……
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇14
課室傳來幾聲喊聲：“老師，再來一次！”里面到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
原來，老師為了給我們提供習作的素材，竟然變成了魔法師。老師清了一下嗓音對我們說：“同學們，我今天就要變成魔術(shù)師，給你們展示一下魔術(shù)�，F(xiàn)在請欣賞我的表演�！蔽覀兌颊啥蜕忻恢^腦，老師怎么會變魔術(shù)呢？我們都很好奇。魔術(shù)開始了，首先，老師把手放在了安仔袋里面，拿出了一張紙巾。拿到我們面前，問：“這是什么？”“是紙巾”。我們異口同聲地回答。接著老師把紙對折了，然后又把紙巾給撕掉了。我們都不知道老師賣的是什么藥。
老師信心十足地說：“我可以把這張紙巾復原了�！闭n室里頓時炸開了鍋，我們都不相信老師有這么大的本領(lǐng)。老師見我們都不信，就裝模作樣地把撕碎的.紙巾折了起來。然后從口袋里拿出了魔術(shù)粉，可我們壓根就沒看到什么“魔術(shù)粉”，老師肯定用了障眼法。
“現(xiàn)在，我要吹一口仙氣了�！敝灰�，老師向紙巾吹了一口氣，然后握緊手掌，過了三秒再打開，一張完好的紙巾就在老師手里了。
全班都鼓起掌來。老師真是厲害��！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇15
咦?老師為什么沒來?而是一位男生，原來丫丫老師給我們請了一位魔術(shù)老師叫小莫。
他穿著黑衣服，上面掛著一個紅色的寶石，還有人叫他高富帥呢!戴一頂黑帽子，手上拿著一個棒子，可真是一位名副其實的魔術(shù)老師哦!
他的第一個表演就是精彩的“火焰玫瑰”，他先用火把紙點燃，一吹，一甩，一朵漂亮的玫瑰就神奇地出現(xiàn)在魔術(shù)師的手中了!同學們大吃一驚，“哇!哇!”聲不斷從教室里傳出。
第二個表演是“不可能的穿越”。老師需要一塊手表是為道具，同學們立刻摘下了手表遞給了魔術(shù)師，魔術(shù)師選好一塊手表，把大拇指和食指緊緊地綁起來。然后將手表一放，手表鏈竟然鉆進大拇指和食指的縫隙中，最后他一扯，出來了，完好無損。
我最喜歡的.就是“懸浮”了，他首先神秘地拿出一張桌子，接著他示意擋眼，同學們都屏息凝視，有兩個同學都把脖子伸得比長頸鹿的脖子還要長，把眼睛睜得比葡萄還要大，魔術(shù)師雙手擺好架勢，再用力把桌子一抬，最后桌子竟然懸浮在空中了。同學們都驚呼不已，我簡直不敢相信自己的眼睛，這個魔術(shù)讓我們每個人都目瞪口呆，大開眼界。
這真是一個有趣而又精彩的魔術(shù)課堂呀!
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇16
令觀眾感到物體忽有忽無、變化無常但又妙趣橫生、意義深遠的是什么？那就是魔術(shù)。
今天，可讓我也大飽眼福了！
只見一位同學走上了表演臺，神色中有些緊張，又有些興奮。他的道具是一副撲克牌，只見他緩緩地把撲克牌拿了出來。咦，為什么動作這么慢？是有機關(guān)還是不熟練？我看看大家，大家的臉上也有些猜疑；又看看在表演的`同學，他卻不慌不忙。嗯，不多想了，就讓我們拭目以待吧。接著，他把牌讓我檢查了一遍，我發(fā)現(xiàn)沒有任何問題。有人忍不住問：“你的盒子有問題吧？”表演的同學不禁愣了一下，緊接著神色又緩了下來，彈了幾下盒子，沒有聲音，似乎沒有異樣。我們只好放棄，安靜坐等觀看表演。他洗了牌，把其中一張假的牌一下子就取了出來。又把一張紙牌的正面朝向我們，是方塊七！他繼續(xù)洗牌，要發(fā)生什么了？大家斂聲屏氣，等待見證奇跡。只見他從盒子中緩緩取出了方塊七！“哇！”大家驚嘆，真神奇！明明盒子里是沒有聲音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
這個魔術(shù)很神奇吧？雖然沒有“快手劉”（劉謙）那種出神入化的境界，但也讓我們嘆為觀止！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇17
有一次林老師請我和媽媽吃飯的時候，他給我們變了一個魔術(shù)。
他先向我和媽媽要了兩張面值相同的紙幣，然后他笑著說：“我今天要變的魔術(shù)是把這兩張紙幣的.上下位置調(diào)換一下，為了讓你們看清楚，你看，我先在這張紙幣上做了一個標記。你看這是一個圓圈，現(xiàn)在我把這張紙幣放在下面，把另一張紙幣放在上面，做了記號的那張紙幣豎著放在下面，沒做記號的那張橫著放在上面，然后將這兩個角對齊�，F(xiàn)在我要開始變了，一定要認真看！”
我專心致志地看著，只見他把兩張紙幣放在桌上開始卷，都卷完了以后又把他拉開。“哇！做記號的那張真的“跑”上來了！”接著我看了一遍又一遍，一次又一次。終于，我看懂了，原來紙幣是斜著卷的，所以下面的那張紙幣總是先卷完，翻一面，所以下面的那張紙幣就“跑”上來了。
我們每個人的生活都是由一點一滴的小事聚集而成的，認真地觀察、對待每一件小事吧，生活需要觀察，它是看得見我們真心地付出的。生活需要認真，只有你認真地去生活，生活才會認真地對待你。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇18
在館里，張老師給我們變了一個神奇的.魔術(shù)：一瓶礦泉水，兩個紙杯，水變沒了！
魔術(shù)開始了，張老師選了一個助理——王鍶涵。首先，張老師在一個紙杯里倒入了一小杯水，讓王鍶涵喝了。張老師說：“魔術(shù)結(jié)束！”忽然，教室里哈哈大笑起來，許俊杰還跟我說：“這是什么魔術(shù)！”
過了一會兒，魔術(shù)開始了，原來才剛剛開始。張老師在第二個紙杯里倒了一小半杯水，又叫王鍶涵轉(zhuǎn)一個圈。張老師往右邊轉(zhuǎn)，王鍶涵往左邊轉(zhuǎn)。張老師偷瞄了一眼，看到王鍶涵跟張老師背對著背，一轉(zhuǎn)眼，張老師就把水喝了！這個張老師。
一圈轉(zhuǎn)完了，張老師把水杯倒過來，許俊杰差點就說漏嘴了。張老師連忙說：“許俊杰不要說話�！蔽叶伎煲Σ砹恕＿@時，我覺得張老師是在吹牛說自己是一位魔術(shù)師。
張老師把一個紙杯放下，問王鍶涵水杯里的水有沒有了。王鍶涵說：“有一點。”
張老師拿起水杯說：“好像還有一點點�！边@時大家又哈哈大笑起來！
一轉(zhuǎn)眼的功夫，張老師又問：“王鍶涵，你爸爸脾氣怎么樣？”她說：“還行。”
張老師把水倒了下去，水沒了！我們大吃一驚！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇19
來了，她來了，她帶著魔術(shù)走來了。hello！大家好，我是你們的主持人王梓涵，歡迎大家收看“大型騙人小技巧”，現(xiàn)在有請我們的主人公李老師。
李老師二話不說，拿起一支筆，又拿出一張紙，大步走向講臺；“你們信不信，我能把這支筆在對折的紙中抽出來。”“不信！”我們心有靈犀地說道。老師像早知道了一樣：“信的有冰棍兒�！薄靶牛仨毿�！”我們愛冰棍兒，冰棍兒愛我們。“原來，我也有粉絲團�！崩蠋煷蛉さ�。啥也不是，老師的`臉皮真的很厚。嘿嘿！
開始了，老師把手中的筆輕輕對折，把筆放進對折的紙中，卷起來，輕輕一扯，紙和筆居然分開了。之前就被老師騙過，這次雖是親眼所見，還是覺得很神奇。“我也會！我也會！”一群男生爭先恐后的起哄著。老師讓新來的男生站起來做一遍，只見他把筆豎起，筆直的握在手中，把對折的紙一圈兒一圈兒的繞在筆上，飛速一抽，紙和筆分開了。老師睜大的雙眼又瞇起來，驕傲的說：“嘿嘿，我和你的不一樣，不能從下邊抽出，要從右邊抽出來�！蹦莻�男生不好意思地笑了笑，害羞的坐下了。到最后，老師也沒有告訴我們那神奇的魔術(shù)背后隱藏的玄機。
今天，看了魔術(shù)又吃了冰棍兒，nice！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇20
魔術(shù)，是用來娛樂大家的表演。
我看了一個魔術(shù)，一個人拿著棍子，他面前的桌子上擺了兩個碗和三個瓶蓋。那人把碗蓋在瓶蓋上，留下一個瓶蓋。
那人問觀眾們：“右邊的碗里有幾個蓋子？”觀眾們一臉興奮：“一個瓶蓋都沒有�！碑斈侨讼崎_碗，碗里有一個蓋子。這還不是關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵時刻是那人把那只碗再次蓋上，問觀眾們：“現(xiàn)在碗里有幾個瓶蓋�！庇^眾們說：“肯定是一個瓶蓋�！蹦侨讼崎_碗，碗里居然有兩個瓶蓋。
那又拿三塊冰塊，用兩個碗蓋上兩塊冰塊，留一個在外面。然后用木棍敲右邊的`碗。問大家：“碗里有幾塊冰塊？”觀眾們說：“應該是一塊。”
那人掀開碗，里面有兩塊冰塊，大家這才發(fā)現(xiàn)在外面的冰塊不見了。
之后他又一次蓋上碗，用棍從左邊的碗指到右邊的碗，口中說著：“去�！�
最后他把碗掀開，只見右邊的碗里有三塊冰塊，左邊碗里居然空蕩蕩的。
這不可能？一定有什么秘密，我一點都不相信。
雖然魔術(shù)是假的，但是魔術(shù)能給人帶來快樂。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇21
你玩過魔術(shù)嗎？你見過你的同學成為小小魔術(shù)師嗎？恐怕你沒有吧？那就認真聽我來介紹吧！
“手表穿越”很有趣。魔術(shù)師先把先叫幾位同學上臺來，魔術(shù)師首先用綁電線用的膠布把大拇指和食指末端纏起來，然后問大家誰有手表，大家便爭著搶著要把手表借給魔術(shù)師，魔術(shù)師拿到手表以后，就把手表放在了用膠帶纏住的地方，接著從口袋里抽出一條紅領(lǐng)巾，在上面撫摸了一下，再打個響指，把紅領(lǐng)巾揭開，大家一看，“哇！”大家都驚呆了，手表竟然在魔術(shù)師的大拇指和食指中間最里面，我心想：這不可能吧！丫丫老師上臺來看，果然取不出來了，臺下的同學也跟著一樣做，但都沒有成功，這真是太不可思議了。
再來說說“桔子里變錢”的魔術(shù)吧！把魔術(shù)師首先把從口袋里拿出了20塊錢，然后把錢折成一個正方形的樣子，然后又拿出一張白色的'衛(wèi)生紙把紙包起來，又拿出打火機對準紙一點，紙燃起來了，然后拋到了空中，里面居然取出了一張20元錢的紙幣，我們驚訝得下巴都差點要掉到地上去了。
這次魔術(shù)讓我們懂得一個道理，冰凍三尺非一日之寒，魔術(shù)師每天玩一個魔術(shù)，少則兩三個月，多則兩一兩年，所以我們要學習他這種精神，把這種精神也用到學習上來。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇22
在3號杯里。”“在1號杯里�！边@是什么奇怪的聲音？哦！原來是快樂作文班在玩游戲呢。就跟著我的腳步，一起來參與吧！
一上課，老師就神秘兮兮地拿出三個一模一樣的`紙杯和一塊橡皮，說她可以靠意念來猜橡皮在哪個杯子里。
第一輪，張珂懌自告奮勇上臺。她把橡皮放在2號杯里，說了一聲：“老師，放好了�！崩蠋煴尺^身，用食指把每個杯子按了幾次，最后，老師用手指彈了一下2號杯。�。〔聦α�！太不可思議了！我們圍著老師問：“老師，這到底是怎么回事？”老師神秘一笑，搖了搖頭。
第二輪在同學們的期盼中拉開了序幕。我們幾個人一起放，議論紛紛后，劉國翔做了個惡作劇，把橡皮藏到了柜子里。老師故技重演，嘴里念叨著：“見證奇跡的時刻到了！”結(jié)果卻法力失效了。看著老師疑惑不解的樣子，我們呢，卻笑得樂不可支。
后面幾輪，老師讓我們和她PK，大家信心滿滿，個個躍躍欲試。有的還真的“猜”對了，歡呼雀躍起來;有的失敗了，垂頭喪氣地下去了;有的改變主意后，懊惱地搖搖頭……
這節(jié)課就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇23
你看過魔術(shù)嗎？是不是覺得魔術(shù)很厲害，很神奇？
昨天晚上，我去溫州大劇院看《不能說的秘密》的表演，覺得他們表演的魔術(shù)很神奇。
第一位魔術(shù)師是一位盲人，他表演撲克牌，他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K，右手一張黑桃A，我看他手并沒有動，但是兩張牌卻交換了位置，真是讓人不可思議，驚嘆不已。
讓我印象最深刻的是假手變真手的表演，超有趣！魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里，然后掀開斗篷，假手卻不見了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又鉆進他西裝里面去了，不僅給他繞癢癢，還抓住他的褲子不放，逗得我們哈哈大笑，超有趣！
我在思考，假手怎么會跑呢？這里面有什么秘密呢？是不是在假手里裝了遙控器，工作人員在臺后控制著假手呢？
最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦，里面顯示的是他老婆的照片，但是他把平板電腦往自己臉上一貼，屏幕上就出現(xiàn)了在自己的'臉，他給屏幕上的嘴巴吸煙，臉上還冒煙了。我都看呆了，這是怎么回事呢？
其他的魔術(shù)也很神奇，有通過耳朵吹氣球，有用魔法棒變出電話手表……
魔術(shù)表演中有很多說不出的秘密，魔術(shù)真神奇呀！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇24
小時時候，在電視可以看到許多魔術(shù)，看到叔叔可以把人體，從空子變出許多美麗的鳥，從那時，我便愛上了魔術(shù)。終于有機會，媽媽帶我去看魔術(shù)。想知道有什么嗎？我來告訴你吧!
這個魔術(shù)的名字叫“口吞油燈”。有一演員向舞臺走來，燈光突然暗了下來。大家不知怎么一回事，正疑惑時，一名助手劃了一根火柴，點著了舞臺上的一了舞臺上的一盞油燈。燈光有重新照亮了舞臺。助手正要把油燈拿走，演員說：“不用拿了，我的肚子正餓著呢!”正當我們大家疑惑時，他接過小油燈，火也不吹的往嘴里塞。他大口吃著油燈，嘴里還不停的發(fā)出“咔嚓”， “咔嚓”，的聲音。像陶瓷破裂的聲音又像玻璃破裂的聲音。我和觀眾看完了此景，無不大驚失色。表演者吃完油燈，喝了兩口水，似乎還意猶未盡。
出了表演場，我問媽媽：“油燈真能吃嗎?“不能”媽媽嚴肅的 我說。那個油燈其實是水果做成的'。燈絲是用曬干的土豆絲或蘿卜絲做的，上面涂點油就可以了�！斑青辍保斑青辍钡穆曇羰抢锩嬗蔡歉愎�。
我明白了魔術(shù)并不是真的，它只是一種能讓大家開心，快樂的娛樂項目。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇25
魔術(shù)，是我們生活中經(jīng)常碰到的事情。魔術(shù)就像一塊磁鐵，人們就像一塊鐵，總是被吸引過去，尤其是我！
一天，媽媽正在津津有味地看魔術(shù)表演，于是，我也被吸引過去了。一個人拿著一副撲克牌，拿起一張給大家看，而他自己卻沒看到。接著，這個人把這張牌混到撲克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思議的'是他居然一下子找到了這張牌，我很佩服他。后來，我自己也拿了一副撲克牌，給媽媽變魔術(shù)，可是，當我去尋找這張牌的時候，這張牌就像一滴水似的，突然蒸發(fā)不見了。
這讓我感到很奇怪：為什么他能找到這張牌，而我卻找不到這張牌。這到底是為什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了這張牌，然后抽出來給我們看，肯定是這樣，不然怎么可能會這么快就找到了這張牌呢？
一天，爸爸拿著一個黑袋子，然后問我里面是否有東西？我回答：“沒有啊！”不知道怎么回事，爸爸從里面變出了許多零食，我驚訝不已。等爸爸走后，我拿起袋子才發(fā)現(xiàn)，原來，里面有兩個袋子，只是有一個袋子偏小，我看不出來，才很奇怪。
我后來又去騙了一下媽媽，誰知，她真信了，我想：媽媽真笨！連這都不知道！
魔術(shù)，是一種娛樂的方式，魔術(shù)，多么令人驚奇！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇26
周六，藍天上漂浮著一些白云。我和《小主人報》的同學來到了吳山廣場。這一次我們將挑戰(zhàn)魔法。
活動一開始，我們男生組就開始像餓獸一樣尋找目標。很快，我們找到了目標——一個小姐姐和她的父母。我們先問他們有沒有興趣看我們的`表演。他們回答說：“是的�！庇谑俏艺f：“我就表演一個魔戒，看好了，每眨一次都是損失！”話還沒說完，鐵環(huán)砰地一聲掉在地上，我的心立刻提到了嗓子眼，但很快，我假裝平靜地說：“這是我們平時的正常現(xiàn)象，接下來是魔法現(xiàn)象�！边@次，我比以前更緊張了。我告訴自己，這次我只能成功，不能失敗！當我放下鐵環(huán)的時候，我緊張地閉上了眼睛。哈哈，還好這次成功了！鐵環(huán)牢牢套在鏈條上！看到小姐姐睜大了眼睛，露出難以置信的神色，我驕傲地問：“小朋友，你好嗎？”要不要學哥哥！”她回答：“是的！”于是我開始耐心地教她。
經(jīng)過多次練習，我終于成功地教我的小妹妹表演了這個魔術(shù)。我和她都很激動，很有成就感。這是我第一次教別人變魔術(shù)，我也教過她！
這次活動不僅提高了我的魔法技能，也增強了我與他人交流的能力。同學們，要不要學？想學就來找我。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇27
“咦?……”教室里怎么來了個陌生的男老師呢?換老師了嗎?他的穿著怎么那么奇怪呢?哦!原來我們今天要看魔術(shù)呀!他就是魔術(shù)師?!
這位魔術(shù)師頭上扎了個小辮子，眼睛前架著一副黑眼鏡，身穿一件灰黑相間的西裝，酷極了!
“好啦!魔術(shù)要開始了!安靜哦!”教室里面鴉雀無聲，同學們把脖子伸的老長老長的，好像要比賽看誰的脖子最長似的。魔術(shù)師伴著奇妙的'音樂走上前去，第一個“火焰玫瑰”開始了。
他拿出一張普普通通的紙巾，再拿出一根棍子，再從口袋里掏出一個打火機，似乎每一個物品都有魔力。
要開始了，同學們再次把眼睛瞪得和葡萄一樣大，只見他左手拿著紙巾，右手拿著打火機點火，然后“啪”地一扔，我們都想著:多可惜呀，浪費了一張紙。“快看呀，快看呀!”我回過神來發(fā)現(xiàn)，然而并沒有燒掉!不會起火吧?我的心顫抖著，突然間，出現(xiàn)了一朵紅玫瑰，太神奇了!
我再給你講另一個魔術(shù)吧!魔術(shù)師換了一個優(yōu)雅的音樂，又叫了一個同學上去。給了她一個杯子，然后自己留一個，先把手放在上面，再把它放在頭上，再把手張開放在上面，左右移動，反著放水，水卻沒出來，然而手上也沒有，太神奇了!
魔術(shù)師表演太神奇了，我真敬佩這位魔術(shù)師呀!
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇28
今天，王老師給我們變了個神奇的魔術(shù)用竹簽戳氣球，而氣球卻不會爆掉。
王老師首先請陳文昊上來做實驗。只見他一手拿著竹簽，一手拿著氣球，慢慢地、輕輕地將竹簽往氣球里戳，氣球竟然沒爆炸！我心里又緊張又害怕，氣球會不會在下一秒就爆炸呢？爆炸的聲音是響還是輕？我的心弦繃得緊緊的`，趕緊地捂住了耳朵。竹簽越扎越深，我的心跳也越來越快。氣球馬上就要爆炸啦！救救救命啊！好嚇人��！
啵！輕輕的一聲響，竹簽的一端終于突破最后一道防線，成功地穿過了氣球。一個巨大的氣球烤串誕生了！氣球安然無恙地串在竹簽當中。這神奇的魔術(shù)看得我目瞪口呆。我慢慢地松開了手，準備拍手慶祝！
砰！一聲巨響震動著我的耳膜，讓人猝不及防�？吹骄薮蟮臍馇蚩敬皇Ｏ乱桓铝懔愕闹窀�，我一臉錯愕，早知道就不把手松開了。
后來，王老師為我們演示了一次成功的實驗，氣球沒有爆炸。你知道這背后的奧秘是什么嗎？原來，竹簽在穿過氣球時，油和氣球反復摩擦，產(chǎn)生的熱和摩擦力讓氣球和竹簽之間更緊密了！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇29
今年過生日，我提前收到了一套魔術(shù)道具和一本說明書。我在說明書中看到了幾個比較有意思的魔術(shù)，就照著學起來了。
第一個魔術(shù)是千變撲克。這個魔術(shù)是要猜出觀眾抽出的牌，再放回去重新洗牌，把剛才那張牌找出。在千變撲克中，使用的是特定的牌，有兩個和平時玩的撲克不一樣的地方。一個是撲克的兩邊一邊寬一邊窄，因為寬窄不一，很容易將朝向不同的牌分開。另一個是牌的背面有正面牌的'密碼，可以看出牌是什么。練習了幾遍之后，我就越來越熟練了，如果洗牌能不再那么亂，就完美了。
另外一個有點兒意思的魔術(shù)，名字叫神筆穿鈔，也是我最喜歡的一個。它需要用筆穿過紙幣。這也是用了魔術(shù)道具——一支特殊的筆。這支筆雖然也可以寫字，但它是由兩部分組成的，中間用磁鐵吸住，不仔細看根本看不出來。筆穿過紙幣實際上是將紙幣夾在筆的兩部分中間，看上去就像筆穿過了紙幣一樣。相比千變撲克，這個要難得多，我天天練天天試，用了一周時間，才能勉強成功，不露出破綻。
魔術(shù)雖然好玩，有各種道具，也是要勤加練習，才能成功的。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇30
上個星期六，我參加了同學的生日party，而在我們逛路橋的時候，我學會了變一個讓硬幣消失的魔術(shù)。
同學帶我來到一家魔術(shù)店，魔術(shù)店的老板是一位伯伯。他給我們表演了幾個有趣的魔術(shù)。這些魔術(shù)可謂是出神入化，看不出任何破綻，完全就像是真正的魔法一樣！
很小的時候，我就被一種將普通硬幣變成大硬幣的魔術(shù)所吸引，老早就想學這套魔術(shù)技法！因為學習要錢，小時候沒有錢的概念，更別說會用錢了！現(xiàn)在自己有了零花錢，學習這個夢寐以求的魔術(shù)，自然是必須的啦！
伯伯把我?guī)У叫〉甑慕锹洌o我演示了怎么變的過程！這可是機密，不可泄露！終于！我明白了怎么把硬幣變沒，并學會把硬幣變大的訣竅！
學有所成的.我，高興地來到同學面前，給她表演我剛學會的魔術(shù)。她并沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，看得一愣一愣的！我又給其他的人表演，等他們看的兩眼通圓，不知所以然時，一種自豪感籠罩在了我的心上，我高興發(fā)出了當下最流行的抖音：啊哈哈
學會一樣魔術(shù)，能天衣無縫地表演給別人看，并且看到他人極其驚訝的表情，真可謂是最快樂的事�。�
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇31
星期二的傍晚，在東方的課堂上，老師帶我們做了一個有趣的實驗，到底是什么實驗呢？那就聽我細細道來。
開始實驗時，老師先拿了一個透明杯，一杯水和紅藍墨水，搞得我們一頭霧水，直到老師說今天有個實驗時，同學們都高興地一蹦三尺高。她首先將紅墨水滴進杯子里，杯里的水頓時被“紅將軍”占領(lǐng)了。然后等水變成紅水時，老師再滴入藍墨水，這藍墨水一滴入紅水里，就變成了一群強盜，將這個美好的地方占為己有。接著，“紅將軍”和“藍將軍”展開了一場決戰(zhàn)，一開始“紅將軍”占了上風，將“藍將軍”的軍隊前線擊得一敗涂地，但“藍將軍”也不甘示弱，它首先占領(lǐng)了“紅軍”的`中間地位，然后將“紅將軍”的勢力一一消滅。但是最后勝利的既不是“紅將軍”也不是“藍將軍”，而是不請自來的“紫將軍”。最后，整個杯子里的水像葡萄汁一樣紫了�？吹竭@個結(jié)果，同學們都疑惑不已，老師說：“想知道答案，就自己探索吧!"
后來經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)是三元色搞的鬼，紅黃藍三種顏色按不同比例混合后就可以變成不同的顏色了。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇32
晚上，我做完了作業(yè)，爸爸神秘兮兮地說：“想不想看魔術(shù)？我表演一個空杯吸水�！薄昂冒。冒�。”我一聽就樂了。
爸爸端來了半盆清水，還準備了一只玻璃杯，一小截蠟燭。他讓我把蠟燭點燃了，放在水盆里，然后拿起玻璃杯說：“看仔細了，見證奇跡的時刻到了！”說完就把杯子扣在蠟燭上。我睜大了眼睛，看到杯中的蠟燭火焰越來越小，最后火熄滅了。與此同時，盆中的水像著了魔似的一下子吸進了玻璃杯中。我目瞪口呆：這是為什么呢？我問爸爸，爸爸笑而不答，讓我自己上網(wǎng)去查答案。
我查找了資料。原來，物體燃燒是需要氧氣的`，把杯子蓋住蠟燭，就等于把氧氣與蠟燭分隔開。因為沒有氧氣，自然就停止燃燒啦。那么水是怎么被吸上來的呢？在蠟燭燃燒時，消耗了空氣中的氧氣，在大氣壓的作用下，盆中的水就被壓進來補充消耗氧氣的空間。這就是蠟燭熄滅，水自動上升的原因啦！
想不到這個小魔術(shù)中還藏著這么多的科學原理！我心里想：在以后的日常生活和玩耍過程中，我一定要多問幾個“為什么”。嘿，沒準我一不小心，還真會玩出大名堂來呢！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇33
最近，我看了許多魔術(shù)表演，上面的魔術(shù)師手法非常的快，讓人看不透，這不得不讓我開始學習了神奇的魔法。什么魔法書、魔法道具我都有，接著，就開始學魔法了。
我學到的第一個魔法就是很有難度的預言魔法，但作為魔術(shù)師，是不能揭露魔法的，不過這是個簡單的魔法，就告訴你吧！現(xiàn)在我把魔術(shù)的結(jié)果講給你們聽：我現(xiàn)在有一副普通的撲克牌，還有一只信封，在信封里有一張牌，用處嘛,等會兒就知道了！先請一位參與者進行表演，之后將牌撥動，直到參與者說停時，將上面的'那一疊牌拿到一邊，就開始預言的部分，在信封里面是預言的那張牌，把信封擺在下面的那一疊牌上面，然后向著這信封吹一口氣，接著拿開信封，翻開第一張牌，再打開信封，取出里面的牌，神奇之處在于這兩張牌是一樣的，這個魔術(shù)看起來不可思議，其實非常簡單。只要找出兩張一樣的撲克牌，一張放在信封里，另一張放在信封的下面，在把信封放到牌上面去時，不能讓觀眾看見哦！
好啦！我把魔術(shù)都告訴你們了。如果還想再學魔術(shù)，就自己發(fā)現(xiàn)吧！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇34
有一天，小鳥到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥拿出一個棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開始了小鳥飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動物們聽說小鳥會變魔術(shù)，都立刻奔跑了過來看小鳥變魔術(shù)，小兔子說;“我想要一些花.”小鳥立刻說;"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小�？吹搅思尤f分的跑過來說;"我家的田地里好久沒有澆過水了，種的菜都被太陽曬著了."小鳥立刻說：“好，我一定要幫助你的�！�
小鳥又開始變魔術(shù)了，小鳥說;"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤綠油油的，小牛開心的又跑了回來激動的說;"我家的.田地里澆水了，菜長的綠油油了，謝謝你小鳥.”小牛看到了小鳥的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說;"小鳥，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來幫助你�！�
就這樣小牛和小動物們一起把小鳥送回了家，小鳥高興的說;“謝謝你們!”小動物們說：“不用謝，再見小鳥”。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇35
四月的一天，我和好朋友有說有笑的走在放學回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)人行道上有許許多多五顏六色的葉子。
我停下腳步，指著地上的葉子對好朋友說：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹葉來。我們揀完之后比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的�？粗种械膽�(zhàn)利品。我滿懷喜悅地回家了。
我對媽媽說：“今天我在路上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的葉子。”媽媽說：“葉子有什么好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看�！把剑娴耐ζ�。沒想到秋天才有的`顏色，春天也有。”
是呀，在我的印象中，秋天才應該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天為什么也有顏色美麗的落葉呢？這是怎么回事？我有些奇怪。帶著這兩個問題，我連忙去找資料。
可是《百科全書》里沒有答案。我又去查《十萬個為什么》。終于“功夫不負有心人”，我找著了！
春天落葉 跟它的品種有關(guān)系。書上說，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這么說，那落了一地葉子的樟樹是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇36
今天，天氣熱乎乎的，不過教室里開著空調(diào)涼快極了。教室里老師面帶笑容的對同學們說：“今天老師要給你們表演一個魔術(shù)�！甭牭侥g(shù)這兩個字同學們歡呼雀躍起來。
魔術(shù)前，老師說：“先要從桌子上拿道具�！庇谑牵蠋熅蛷淖雷由夏眠^來了兩樣東西，一根蠟燭和一把打火機。接著老師又說：“這根蠟燭可是有神奇的魔力的�！崩蠋熣f完后，一位同學懷疑地說：“老師這根普通的'蠟燭能有魔力嗎?”“當然有了，等一下你們就知道了�！崩蠋熚⑿Φ鼗卮稹�
魔術(shù)開始了，老師說：“同學們看仔細了，如果眨一下眼睛就會錯過神奇的時刻�！庇谑�，同學們都瞪大了雙眼，只見老師先把蠟燭點燃了，我們看著火焰漸漸上升，老師突然就把火吹滅了，然后老師在距離蠟燭兩厘米的位置把蠟燭再次點燃。魔術(shù)結(jié)束后，同學們說：“老師真厲害，太神奇了�！�
老師告訴我們原理：“其實這個魔力的奧秘就在于第一次點著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙，只要迅速地在那股煙上點燃，蠟燭自然就會著起來……好神奇的魔術(shù)!
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇37
今天，二班的黃老師在一樓多媒體教室給我們上了一節(jié)作文課。主要內(nèi)容就是教我們玩紙條。
黃老師拿著一張臘光紙做成的紙圈，再用雙面膠貼上去，然后又卷兩圈，又貼在一個紙圈上。
只見黃老師拿一把剪刀在上面剪了幾下，大家都議論紛紛起來，有的在思考，有的在討論，有的.還問老師。我們都非常好奇！
終于看見了結(jié)果！真是太不可思議了，兩個紙圈居然是連在一起的！黃老師可真是個魔術(shù)師��！
黃老師教我們變這個魔術(shù)，我們認真的學。黃老師要請一個同學上臺表演。黃老師看了看，有很多很多同學都在爭取機會，黃老師點了愛積極發(fā)言的代佳位。黃老師讓他注意很多的小細節(jié)。這東西很快就被代佳位給做好了，但當他拿給我們看時，兩個圈都沒連在一起，一點也不像黃老師做的那么規(guī)范。
最后，黃老師告訴我們這個圈是“莫比烏斯帶”。大家都覺得很奇怪，為什么叫“莫比烏斯帶”？黃老師告訴我們這是著名的數(shù)學家和天文學家“莫比烏斯”發(fā)現(xiàn)的。我們以前從來沒有聽說過，聽了黃老師的介紹，我們又認識了一位偉大的數(shù)學和天文學家。
我想對莫比烏斯說：“我真佩服您！我真想問您，您是怎樣發(fā)現(xiàn)這么有趣的問題？要是我是你的話，我會告訴全世界這件事情的”。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇38
你們想學魔術(shù)嗎？讓我?guī)銈冏哌M一個魔術(shù)屋吧！
今天，我來到邢老師的課堂，邢老師微笑著對我們說：“誰會變魔術(shù)，張藝豐“嗖”的一下舉起了手，老師便叫張藝豐去老師身旁，張藝豐說：“邢老師，我需要一副撲克�！彼终f：“邢老師我需要您的幫助。”
老師隨便抽出兩張撲克牌，張藝豐笑著說；“我不用看，就能分辨出這兩張撲克牌是什么�！蔽覀兌俭@訝地議論到：“真的嗎？”
他只是平靜的笑了笑說：“有這一張，也有這一張是嗎？”我們呆頭呆腦的`說：“是！”
過了一會兒，他便說出了這兩張撲克分別是什么。果真是太神奇了，老師驚奇地說：“你是劉謙的弟子嗎？”他說：“不是�！崩蠋熡终f；“你能告訴我們這個秘決嗎？”他笑著說：“可以�！�
他說：“我之前不知道，后來我想了一個辦法，我把兩張撲克背靠著放在一起，我讓你們看這邊，我就看了那邊，就這樣，兩張撲克就被我看到�！�
這時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
在這里，我學會了許多的知識也收獲了一份樂趣。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇39
“呼”一陣風吹過，原本晴朗的天空忽然陰了下來，樹上的葉子也迷惑不解，從樹母親的手中跳了下來。原本干巴的馬路開始變得潮濕起來，我冷得趕緊把帽子戴上，可誰知這一陣風后，天又變晴了，太陽用手把云扒開，從密密的云層中沖出來，我還天真地大喊：“是誰在變魔術(shù)？”
秋天笑嘻嘻地說：“是我！”
剛剛下樓的我，被凍得直往樓上竄，以前的.短袖也上不了場了，我穿上了厚褲子和棉衣，下樓試了試才往教室走。今天晚上的氣溫和以前不一樣，騎上自行車后感覺風涼涼的，我加快了速度，這時的風是冷的。我看了看你，這個詭異的秋天，便知道你又在變魔術(shù)，吹掉了我的帽子，我惱了，便不再戴帽子，你察覺到我生氣了，便讓風變小一點。到家后，我累了，而你還在屋外看著我，見我不理你，就去找樹葉和土地玩了，你和樹葉跳舞，將一個夏的綠色揮霍，滿地的黃花是你獲勝的掌中寶，看到干巴巴的土地，你又不禁落下了眼淚，讓它變得濕潤起來，和你一樣在夜里潮濕了所有的被。
這就是一名大自然的魔術(shù)師，秋。
魔術(shù)全揭秘真有趣小學作文 篇40
今天上午第一節(jié)語文課上，我給大家表演了一個撲克牌魔術(shù)。
魔術(shù)道具只有一副撲克牌。我先把10張牌打開成扇形，然后做好手腳之后，我又請鄭好好當我的助力。我把10張牌放到她面前，對好說：“請點一張�！彼伎剂艘粫䞍罕氵x了第五張，我把牌合上，從上面取出五張牌遞給她，“請把牌插進桌上的一疊牌里，”只見她先把前四張快速插好，到了插第五張牌時，鄭好好小心翼翼地將它插進這疊牌的中間，好像怕我將她選的牌找出來。而我卻沾沾自喜，心想：哈哈，你們都上當了！等鄭好好將牌插完以后，我將剩余的五張牌放在整疊牌上。然后大聲說：“上來！”我讓鄭好好拿第一張牌，鄭好好將牌翻開一看，�。≌撬c的`那張牌！臺下的同學們也都驚嘆不已。
其實，這個魔術(shù)并不難，我只是將一張牌藏在打開的扇形牌后面，也就是我共用了八張牌，這樣一來，我將牌給鄭好好時并沒有將好點的一張給她，所以那張牌自然是第一張。
你知道我這魔術(shù)怎么變的了吧？你也可以試試哦！
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