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校園晨跑的作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園晨跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園晨跑的作文 1
同學(xué)們都說我是個(gè)矮個(gè)子，不是嗎?我念五年級了，才一米四。因?yàn)槲议L不高，所以同學(xué)們給我起了一個(gè)個(gè)綽號，如矮冬瓜、小矮人、矮個(gè)子……真煩呢!我試過打籃球，試過吃補(bǔ)藥……但還是原地不動。前段日子，聽說跑步可以長身子，我決定再試一試。
第一天，我穿著運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，滿懷興奮地來到湖邊，開始了我第一天的晨跑。我擺起姿勢，兩手握起拳頭，舉到腰間，隨著腳步的節(jié)奏擺動起來，沿著湖岸慢慢的跑著。跑在路上，行人把目光集中到我的身上，紛紛議論起來，有的說：“這小孩多乖啊!這么早就起床，出來強(qiáng)身健體�！庇械恼f：“大熱天的，不在家睡覺，出來跑什么跑�！庇械恼f：“跑步可以使人身強(qiáng)體壯……”……我不顧眾人的`目光，一連跑了幾百米，累得氣喘吁吁，汗流浹背，口干舌燥。一進(jìn)家門，渾身無力，腰酸背痛，一屁股坐在地上，喘著粗氣，口里還不時(shí)念叨著：跑步這么累，早知道就不跑了……
累是累了點(diǎn)，但為了長高，我還得堅(jiān)持。于是，第二天，我來到湖邊繼續(xù)我的晨跑。今天我照樣沿著湖岸向前跑，跑累了，在湖邊休息一下，啊!夏天的清晨涼爽啊!湖邊的風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉龐。湖里的魚兒在快樂地游來游去，好像一覺醒來，顯得特別舒暢。啊!遠(yuǎn)處的山水多綠啊!像披上一條綠色的地毯，我的心情格外舒服。湖面上，一只只小鳥正在空中自由自在地翱翔，好像在說：“朋友，站起來吧!我們比一比，看誰跑得快�！睂�，我得站起來，繼續(xù)跑，跑了好幾百米。跑累了，我又坐在湖邊的草地上想：人要有意志，要堅(jiān)持不懈，方可戰(zhàn)勝困難。我還想到了：人要健康長壽，應(yīng)多多鍛煉，古人云：‘要想身強(qiáng)疾病少，天天跑步做早操’、‘若要健，日日練’講的就是這個(gè)意思。這一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：跑步不僅可以強(qiáng)身健體，還可以放松心情，欣賞大自然那詩情畫意般的風(fēng)景呢，甚至可以思考好多又意思的問題喲。
校園晨跑的作文 2
大家都知道晨跑對我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮膸椭�，可是以前我不理解�?/p>
以前，我早上起來，就在家里看書、寫字、做作業(yè)。有一次，我看到鄰居家的姐姐跑步回來非常高興。于是，我就向她們提出跟著她們?nèi)コ颗�。她們答�?yīng)了。
第二天早晨，我起來遲了，她們以為我說說而已，就先跑了。于是我對母親說：下一天早晨五點(diǎn)半一定要叫我起來去和鄰居家的姐姐晨跑。
第三天早晨，我準(zhǔn)時(shí)在門口等她們。等到她們跑步，我就跟在后面跑。幾天下來，我覺得非常累。但是，我看到姐姐她們還是非常高興輕松，就想到要堅(jiān)持下去。
有一天，我們跑步來到銀杏小區(qū)。我們就在那里的健身場所鍛煉。我一會兒玩玩太空漫步;一會兒玩玩木馬;一會兒玩玩云梯在那里我玩了許多以前我沒有看到過的、沒有聽到過的、更沒有玩過的'器具。我們玩夠了，就懷著愉快的心情慢步跑回家。那天我回到家里，雖然感到有點(diǎn)兒累，但是覺得非常高興、非常愉快。我真希望下一次再跑到一個(gè)更遠(yuǎn)更好玩的地方去。即使再累，我也在所不辭。
就這樣，我每天早上起來晨跑。時(shí)間一天天過去了，我也漸漸地喜歡上了晨跑這個(gè)鍛煉項(xiàng)目。因?yàn)槲以脚茉接X得有趣，有勁，身體強(qiáng)健，速度快。我覺得晨跑不僅給人們帶來快樂，還幫助我們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
校園晨跑的作文 3
有很多事會令人難以忘懷，使我記憶猶新的是第一次晨跑了，這件事讓我受益匪淺。
“叮呤呤”鈴聲響了，大課間開始了。“嗚—”傳來一陣急促的哨聲，大課間的.晨跑開始了。我跟著節(jié)奏慢跑，漸漸地，我感到吃力了�？吹皆S多同學(xué)都出列休息了。我心想：我受不了了，要不也出列休息吧……可是這樣半途而廢不好吧!正在我猶豫時(shí)站在臺上的體育老師忽然高呼：“加油，堅(jiān)持住!”我瞬間有了動力，緊跟著前一位同學(xué)。
我越來越感到吃力，汗水浸濕了我的衣服，汗珠還在我的臉上流下了。我仿佛被人丟在火里燒似的;又仿佛有千斤的大石頭壓著我的肩，累得我氣喘吁吁。我想：算了，放棄吧!正想半途而廢的我突然聽見臺上的體育老師大喊：“加油，堅(jiān)持就是勝利!”我感到很受用，心里暖洋洋的。我加快了步伐。
我努力地跟著前一個(gè)人，可是差距越來越大，我心里默默想著：堅(jiān)持就是勝利，不懂得堅(jiān)持注定只要空。
雖然我在以后的晨跑里練出了耐力，但是每每想起第一次晨跑心里一陣激動。我從第一次晨跑中明白了：堅(jiān)持到最后是勝利，不能半途而廢。
校園晨跑的作文 4
在晨風(fēng)的吹拂里，我們邁開年輕的步子；在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來的是我們強(qiáng)健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。
冬日，嚴(yán)寒肆虐身上每一寸裸露皮膚，冷的叫人直哆嗦這樣的天氣又有誰愿意多動一下呢？但是從今天起就得開始冬季長跑了，這也是校方為了增強(qiáng)我們的抵抗力與更好的身體素質(zhì)。伴隨著鈴鈴的鈴聲，我們開始了出操，一陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來，如針刺般刮得皮膚生疼，我不得不裹緊了衣服。一會兒，在體育委員的帶隊(duì)下，我們班級來到籃球場，開始了長跑。
我繞著籃球場的周圍慢跑，竟跟著大部隊(duì)，鞋子才在塑膠地上發(fā)出咯吱咯吱的響聲。由于球場比較小，不一會，已經(jīng)跑了好幾圈，額頭上也逐漸冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，空氣中飄著我呼出的白色二氧化碳。此時(shí)隊(duì)伍稍顯松散，和前面的班級的隊(duì)伍也逐漸拉開，體育委員不得不帶頭買大了步伐迎頭趕上。這樣又是一圈一圈的，已經(jīng)跑入尾聲，不少人也慢下步伐，喘氣越來越急，而我的腿也有些酸痛，汗流浹背，身上直冒熱氣。但似乎寒風(fēng)的威力也被削弱了許多，并沒有那么刺骨。每個(gè)人的'臉上多了幾分“神”氣，更顯得精力充沛許多。
冬季長跑活動是鍛煉我們的身體素質(zhì)的，學(xué)校開展這樣的活動讓我感到十分的高興，這不僅鍛煉了我們在嚴(yán)寒環(huán)境中的吃苦精神，更加讓我明白了運(yùn)動的重要性。陽光運(yùn)動的精神傳承與每時(shí)每刻，哪怕在嚴(yán)冬，長跑就如一片金輝，照耀在人身上，使我們感到一直暖流由外之理的溫暖了全身。我想，這樣的傳統(tǒng)運(yùn)動值得傳承并發(fā)揚(yáng)下去，在長跑的日子里，我也感受到了運(yùn)動帶了的一種前所未有的快樂。
冬日長跑，陽光運(yùn)動，傳承于行，溫暖于心。
校園晨跑的作文 5
你知道嗎？我們學(xué)校的大課間活動變成了跑步。
我們學(xué)校的跑道有400米長，是一個(gè)橢圓形的，每天體育課上我們都要跑一圈，非常的累，現(xiàn)在我們每天早上都要跑三圈，可別看只是三圈，算一算：3×400=1200(米)是一千二百米呢!不算不知道一算，嚇一跳呢!
今天，上完第一節(jié)課，賈老師叫我們排隊(duì)去操場，我們迅速地排好了隊(duì)并完成了：快、靜、齊這幾個(gè)要求，不一會兒，我們就走到了操場，我們又在操場排好了隊(duì)伍，忽然聽到，喇叭里播出了：12341234，我們便跑起來了，我前面的陳晨跑的特慢他是瘦子，我是個(gè)小胖墩，他跑的還沒有我跑的快呢，我問他怎么跑的這么慢，他說是前面的人不跑，我往前看了一下，心想：嘿!前面的果然跑的'很慢，我催前面的人快點(diǎn)，可他們就是快不起來，我非常生氣，再看看別的同學(xué)有的氣喘吁吁、有的滿頭大汗、還有的汗流浹背非常累!
這就是我們學(xué)校的晨跑，是不是十分有趣啊？
校園晨跑的作文 6
天氣慢慢變冷了，宋老師為了讓我們強(qiáng)身健體，就讓我們每天早到校10分鐘進(jìn)行晨跑。而且，要由每天的值日班長統(tǒng)計(jì)晨跑人數(shù)。參加晨跑的人就可以得到一顆亮閃閃的紅星。
這幾天，為了參加晨跑，我每天早上堅(jiān)持早起10分鐘，到校以后圍著操場跑三圈。我們學(xué)校的操場一圈大約是200m，每天晨跑我們就會至少跑600m。跑完以后很累，不過感覺有點(diǎn)兒微微出汗，很舒服，人了精神了很多。很多同學(xué)都積極地參加了晨跑，我看到他（她）們跑下來以后臉都紅彤彤的`，像個(gè)紅蘋果。
昨天的值日班長是我和崔奕辰。我們拿著宋老師給的名單，到操場檢查和統(tǒng)計(jì)晨跑的人。我看到好多人都在晨跑，而且跑得非常起勁，心想：要是每個(gè)人都早到校參加晨跑，就不會有缺課的同學(xué)了！正想著，忽然有一個(gè)人跑完了。我趕緊在名單上給他那欄打個(gè)對勾，說：“恭喜你跑完了！可以回教室了�！�
宋老師安排的冬季晨跑很有必要！要是我們每天能參堅(jiān)持參加，就不會有生病的同學(xué)了！
校園晨跑的作文 7
跑操我們動作迅速地在教室門前排好隊(duì)，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風(fēng)，頂著陰暗的天空，向操場跑去。稍息！體育老師正在用嚴(yán)肅的口吻指揮我們，刷地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時(shí)伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空。
我們動作迅速地在教室門前排好隊(duì)，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風(fēng)，頂著陰暗的天空，向操場跑去。
“稍息！”體育老師正在用嚴(yán)肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的.人就都齊刷刷地同時(shí)伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空回蕩，不絕于耳，體育老師環(huán)顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍?zhǔn)�，他發(fā)怒了，像一個(gè)長官一樣在訓(xùn)練他手下的一群兵，“六（6）班向左轉(zhuǎn)！”體育老師手握麥克風(fēng)，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著眼睛，這時(shí)，幾乎全操場人的目光都聚集在六（6）班，可他們卻像一個(gè)木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見�。 斌w育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬眾矚目下緩慢地移動起來。
跑操終于開始了！陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播里傳出來，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發(fā)生擁擠的狀況，隊(duì)伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。
這時(shí)，調(diào)皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣噪音。
吳昊獨(dú)自一人排在后面，像一只孤獨(dú)的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著，在后面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個(gè)害群之馬呀！
體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視下面每一個(gè)班級，像一個(gè)重要人物正在檢閱軍隊(duì)，見我們一個(gè)個(gè)自由散漫，氣急了，捏著麥克風(fēng)，大聲吼道：“再來一次！”
“稍息，立正，跑步走，一一一二一······”體育老師正親自喊著節(jié)拍，字字鏗鏘有力，我們順著節(jié)拍而動，雙腿也自如地邁動起來，也不知怎的，隊(duì)伍沒有了之前的零亂和散漫的氣氛，隊(duì)伍變得整齊起來，如果有人超出隊(duì)伍外面，立馬會有人阻止他。
抬頭看看前方，吸氣，收腹，擺臂，身邊的樹木開始向后退去，很舒適地呼吸著新鮮空氣，全身開始協(xié)調(diào)地運(yùn)動起來。身上微熱，呼吸也開始急促起來，大顆的汗珠從每個(gè)毛孔中汩出來，心情越來越愉悅。
領(lǐng)跑的小雯，她的一招一式都顯得那樣認(rèn)真：她的雙手放在胸前，馬尾辮在身后一甩一甩的，俏皮極了，她的腳不停地在跑道上點(diǎn)著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。她與我們真是截然不同��！
跑了一圈之后，老師這才讓我們退場，這時(shí)，下課鈴正好響了，于是，我們踩著下課的鈴聲，回到教室。
校園晨跑的作文 8
他身姿雄健，敦實(shí)如山岳；他意志堅(jiān)定，執(zhí)著如峰巒。他的吶喊與堅(jiān)持動人心弦。
——題記
“一定要堅(jiān)持12圈，絕不掉隊(duì)！”他心中暗下決定，抬頭仰望天空，準(zhǔn)備迎接魔鬼般的晨跑。
冬日，寒風(fēng)。幾片陰云下的操場，幾許跑道上的身影，幾分堅(jiān)持中的汗水，映在他堅(jiān)定的眼眸中。雄風(fēng)卷起他的衣衫，雄健的腳步踏上翠綠的操場，眼中閃爍的是堅(jiān)定的信念。
哨聲響起，隊(duì)伍緩緩動了起來，領(lǐng)跑的隊(duì)員精神抖擻。他動了，邁著笨重的步伐。他有著高大肥胖的`身材，黑色的短發(fā)如鋼針根根豎立，黝黑的臉上一雙眸子閃著堅(jiān)定的光芒。比起隊(duì)首那些苗條的同學(xué)，他這種“重量級”選手跑起來要費(fèi)勁好幾倍，可他一直沒有掉隊(duì)，默默堅(jiān)持著……
第八圈，隊(duì)伍并未減速，反而將速度提了幾分。本就不善于跑步的他，漸漸有些吃不消了。步子變得沉重起來，細(xì)密的汗珠聚集在他寬大的額頭上。身體開始搖晃，他掉隊(duì)了。他想放棄，但他告訴自己今早立下的目標(biāo)——堅(jiān)持12圈。想到這兒，他拔起雙腿，跟了上來，再“堅(jiān)持一圈”，一個(gè)小小的目標(biāo)在他心中堅(jiān)定地矗立起來。
第10圈，他已被隊(duì)伍甩在5米開外，氣息已不穩(wěn)定，不覺“呼哧……呼哧……”喘著粗氣。身子越來越沉重，本屬于他的隊(duì)伍已經(jīng)遠(yuǎn)去，第二支隊(duì)伍把他淹沒在人流中。他真的想放棄了，感覺灰藍(lán)的天空壓得他喘不過氣來�！皥�(jiān)持，堅(jiān)持！只有兩圈了！”王老師的鼓勵(lì)在耳邊響起。他猛然抬頭，大吼一聲，不知從何而來的動力，邁開身子拼命向前追去。強(qiáng)忍著疲憊，強(qiáng)打著精神，強(qiáng)拼著追趕。終于，他趕上了，趕上屬于自己的隊(duì)伍！他終于超越自己的極限，一邊吶喊，一邊奔跑，與汗水相伴，與痛苦一道，每邁出一步都似絕地反擊，每吶喊一聲都欲驚天動地……
汗滴在操場中央，終于跑完12圈。說不清痛苦還是喜悅，只見他展顏微笑，含“哮”而去。
他用行動告訴所有人：沒有極限，只有無限！晨跑在繼續(xù)，你行，我也行！
他如山岳般的吶喊“吼”出昂揚(yáng)斗志，你將化身黑馬，一“哮”驚人，揚(yáng)我班威！
校園晨跑的作文 9
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校換了一位新校長，“新官上任三把火”，開學(xué)時(shí)，新校長點(diǎn)燃了第一把火――跑操新花樣。
每當(dāng)下午第二節(jié)下課時(shí)，全校學(xué)生迫不及待站好隊(duì)跑到前操場進(jìn)行環(huán)形跑操，所占隊(duì)形每人前后以兩塊方磚之隔，這樣看起來特別整齊。所在隊(duì)列是“1”的先向右跑，所在隊(duì)列是“2”的仍在原地小跑。等前隊(duì)的人跑回原位時(shí)，后隊(duì)的人再向右邊跑，這時(shí)候，“1”隊(duì)的人仍在原地小跑。就這樣循環(huán)不止，直到音樂結(jié)束。
當(dāng)清脆悅耳的音樂聲響起，全校學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下更加精神抖擻，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，步伐越來越規(guī)范，口號越來越嘹亮，腰桿越來越挺拔，如同一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，當(dāng)停下來時(shí)，同學(xué)們還余心未盡，進(jìn)行著原地踏步。
班長在前面揮舞著紅旗，胸前掛著口哨，頭上戴著小黃帽，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，哨聲一響，同學(xué)們喊起了口號：“我健康，我成長，我快樂，同心向黨，健康成長！”雙手交替向前運(yùn)動，圍繞著隊(duì)伍跑了一圈又一圈，同學(xué)們有的滿頭大汗，有的雙手扶住雙腿，有的臉色通紅。我們雖然跑得氣喘吁吁，但是臉上卻洋溢著快樂的笑容，更感覺到跑步過后的渾身舒服，看來，生命生于運(yùn)動。
最讓我記憶猶新的是昨天下午跑操的時(shí)候，同學(xué)們找到自己的'位置，站得宛如路邊的松樹挺拔。我們班長在前面揮舞著紅旗，吹著口哨，比平常更認(rèn)真更嚴(yán)肅，就連國旗臺上高高聳立的國旗也在迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在鼓勵(lì)我們。同學(xué)們齊心協(xié)力，生怕哪一個(gè)掉隊(duì)，配合默契。老師在后面也陪著我們跑，同學(xué)們的口號響徹云霄。風(fēng)來了，呼呼的聲音好像在和我們賽跑，雪來了，輕輕地落在了地下，似乎在為我們加油，有了春風(fēng)和春雪的陪伴，同學(xué)們更加積極。
當(dāng)音樂聲停止時(shí)，同學(xué)們不約而同地立正，稍息，隊(duì)型整齊的如同閱兵儀式一樣�；匕鄷r(shí)，隊(duì)伍迅速合攏如同水波一樣飄來飄去，上下樓梯時(shí)，同學(xué)們又排成兩行整齊有序地向上走，沒有一絲喧嘩。
新校長點(diǎn)燃的第一把火，燒得可真旺��！它不僅豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且讓我們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。我期待著第二把火，第三把火點(diǎn)燃……
校園晨跑的作文 10
“��？又要晨跑��！”同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭。這也沒辦法，不知何時(shí)起，學(xué)校規(guī)定一條規(guī)則：每天早自修結(jié)束后要進(jìn)行一次晨跑。雖然大家都知道這是為我們的健康著想，但人群中還是到處充滿著非議。我也嘟囔著，不情愿邁開了第一步。
冬日的陽光顯得冷清。太陽像是被別人逼迫似的，好不容易從東方爬起，可他懶洋洋的倦容并沒有帶給大地絲毫生氣。平日總出來在天空啼叫嬉戲的鳥兒，此時(shí)也不知道去了哪棵樹上打理自己微微凌亂的羽毛。唯有最愛串萬家門的風(fēng)，凜冽地吹號著，刮得手直通紅。同學(xué)們剛開始還邁著較整齊的步伐，可才跑了兩圈就氣喘吁吁，嘴里直嚷著不干了。這何成體統(tǒng)�。鹤呗返淖呗�，閑談的閑談，連三個(gè)成群五個(gè)成伙兒的都有。我也受不了這“嚴(yán)刑”，很快就停止了往前跑的腳步。要堅(jiān)持，著實(shí)不易。我們是群溫室的花朵，總躲在教室里不運(yùn)動。繞著這樣大的體育館跑5圈，對我們來說就像當(dāng)年紅軍腳踏破布鞋，徒步完成二萬五千里路程那樣“艱難”。
但這畢竟是不可能的。我這么想著，覺得自己的.想法很有趣。猛地就抬起沉思的頭，要把自己的想法告訴給我的摯友忻，聽。是偶然吧，突然瞥見自己的好友在前面奮力的跑著，從未停下腳步過。是朋友的使然，在瞬間閃過一個(gè)念頭后，我加快了腳步，逐漸追上忻，一扭頭沖她豎起三根手指：“加油，還有三圈呢�！彼⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，又奮力地跑著。
那時(shí)的一瞬間，我到底想到了什么？是自己不服輸?shù)膭蓬^又出來作怪罷，是好奇她為什么堅(jiān)持這么跑的原因罷。我忘了。其實(shí)忻的跑步成績一直沒我好，我總是連筋骨都不用活動就跑出較滿意的成績，而忻卻一直努力著做到更好。每當(dāng)我看到她在操場上印下的小小的影子，我都為她那份執(zhí)著心疼。也許那一瞬間讓我追上她腳步的是那太陽贈予她背后的陰影。
因?yàn)槟且凰查g，我看到了初陽漸漸睜開眼，像往常一樣給予萬物更多的生機(jī)；因?yàn)槟且凰查g，我看到潛伏在樹叢中的鳥，正尋找著最佳的時(shí)機(jī)破翼而出；因?yàn)槟且凰查g，我看到呼呼吹號的風(fēng)，用他特有的方式為我們鼓掌！
我改變不了別人，但我會讓自己先做好。陽光是不變的，移動的總是我們，當(dāng)某天我們跑完5圈時(shí)，還能夠和前面的好友擊下響亮的一掌，那是我們成功的時(shí)刻；就算那不是重要的時(shí)刻，太陽仍會在原處等你。
校園晨跑的作文 11
堅(jiān)持了三天的跑操，今天同學(xué)們終于可以加餐了。能在學(xué)校光明正大地吃東西，在全校也只有我們班獨(dú)一家了。
當(dāng)然，這一切都是靠同學(xué)們的努力才獲得的。不過，我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然應(yīng)該保持現(xiàn)在的這種狀態(tài)，而不是獲得了一點(diǎn)小小的成就便沾沾自喜，驕傲過頭，變成以前“干啥啥不行，加餐第一名”。我們?nèi)绻俅蔚雇�，很可能再一次失去加餐的`機(jī)會。
有人說：“那我們豈不是一直保持現(xiàn)在的這種狀態(tài)就行了？”不，當(dāng)然不行！我們還要繼續(xù)向前挺進(jìn)。“逆水行舟，不進(jìn)則退�！比粢恢蓖Ａ粼谠夭粍�，遲早會被別的班把我們甩到身后的。
周末，我在家就能看到學(xué)校操場，每到四年級跑操時(shí)，其氣勢之恢宏總能將我深深震撼。這究竟是支什么樣的隊(duì)伍才能跑得如此之好呀：步伐整齊劃一，雙腳踏出的聲音響徹云霄，口號聲從我家五樓聽得清清楚楚，就連哨聲都像在演奏偉大的音樂……而再看看我們的跑操，盡管并不亂，但遠(yuǎn)沒有四年級的跑操讓人舒服享受。我也想象著，何時(shí)我們也能進(jìn)一步提升到那種境界。
即使是受表揚(yáng)我們也常�！懊鼞乙痪�”，好幾次都是集合較快，那如果老師拖堂下來的晚了呢？還會受表揚(yáng)嗎？唯一靠譜的就是跑步。
整齊、紀(jì)律較好、口號響亮，而要想獲得這些表揚(yáng)，我們都要時(shí)時(shí)刻刻保持認(rèn)真態(tài)度。
革命尚未成功，同志仍須努力。我們還有很大的提升空間哦！
校園晨跑的作文 12
冬天是最容易生病的季節(jié)，只要稍不留意，病毒和細(xì)菌就溜到了你的身體里。為了防止同學(xué)們生病，學(xué)校最近舉辦了一個(gè)“奔跑吧，少年”的活動。
星期四是我們四年級晨跑。這天做完早操，只聽音樂響起，我們就有序地跑了起來。跑步時(shí)速度要保持一致，不能忽快忽慢，否則就容易撞到別的同學(xué)。同學(xué)們聽著老師的指揮，看著低年級的同學(xué)投來羨慕的目光。
“快停下”老師喊了一聲。原來是我們的速度都太快了，差點(diǎn)就撞上別班的同學(xué)了。我們整理好隊(duì)伍又繼續(xù)跑。才跑兩圈，我們就累得上氣不接下氣了，只有我們班的跑步冠軍——方浩然還在堅(jiān)持跑，我們也忍著，向前沖去。接連跑了四圈，同學(xué)們累得氣喘吁吁，老師讓我們坐在教室休息一會兒。同學(xué)們交流著自己跑步時(shí)的心情和感受，有的`說我還能跑兩圈，有的說我已經(jīng)跑不動了……
在這寒冷的冬天，需要加強(qiáng)鍛煉，希望學(xué)校能多給我們安排一些運(yùn)動課程。
校園晨跑的作文 13
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿透校園的云層，我便踏上那條熟悉的跑道，開始了新一天的晨跑。
校園的清晨是寧靜而美好的�？諝庵袕浡幕ㄏ愫筒莸氐那逍�，仿佛整個(gè)世界都在這一刻蘇醒。我邁著輕快的步伐，感受著腳下的跑道帶來的彈性，每一次落腳都仿佛在告訴我，新的一天充滿了無限可能。
跑道上，不時(shí)有幾位同學(xué)加入我的行列，我們互相點(diǎn)頭致意，雖然不言不語，但那份默契和共同的目標(biāo)卻讓我們緊緊相連。我們一起享受著晨跑的快樂，一起揮灑著青春的汗水。
在晨跑的`過程中，我會思考很多問題，也會回顧前一天的學(xué)習(xí)和生活。晨跑不僅鍛煉了我的身體，更磨練了我的意志。它讓我更加明白，只有堅(jiān)持不懈，才能迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)晨跑結(jié)束，我站在跑道的終點(diǎn)，看著初升的太陽，心中充滿了希望和力量。新的一天，我要以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，去迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
校園晨跑的作文 14
清晨的校園，是一幅流動的畫卷，而晨跑則是我欣賞這幅畫卷的最佳方式。
每次晨跑，我都會選擇不同的路線，以便更好地欣賞校園的風(fēng)光。有時(shí)，我會穿過那片郁郁蔥蔥的樹林，聽著鳥兒的`歌聲，感受著大自然的呼吸；有時(shí)，我會沿著湖邊的小徑慢跑，看著湖面上的倒影，享受著那份寧靜與和諧。
晨跑中，我還會遇到許多有趣的人和事。有時(shí)，我會看到幾位老教授在操場上散步，他們步伐穩(wěn)健，神態(tài)自若，仿佛在告訴我，歲月的流逝并不能帶走內(nèi)心的堅(jiān)韌與力量；有時(shí)，我會遇到一些早起的同學(xué)，他們在操場上打籃球、踢足球，那份青春的活力和激情讓我深受感染。
晨跑結(jié)束后，我會在校園的某個(gè)角落坐下來，靜靜地欣賞校園的美景�？粗柟鉃⒃诿恳粋�(gè)角落，聽著風(fēng)吹過樹葉的聲音，我感到無比的寧靜和滿足。晨跑不僅讓我欣賞到了校園的美景，更讓我感受到了生活的美好。
校園晨跑的作文 15
對我來說，晨跑不僅僅是一種鍛煉方式，更是一次次的自我挑戰(zhàn)。
每當(dāng)清晨的鬧鐘響起，我總是掙扎著從床上爬起來。有時(shí)候，我真的很想放棄，但是我知道，只有克服這份惰性，我才能真正體驗(yàn)到晨跑的'樂趣。
在晨跑的過程中，我會不斷挑戰(zhàn)自己的極限。我會嘗試跑得更快、更遠(yuǎn)，每一次的突破都讓我感到無比的興奮和自豪。雖然過程中會有疲憊和痛苦，但那種挑戰(zhàn)自我、超越自我的感覺卻讓我欲罷不能。
晨跑也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和毅力。有時(shí)候，我會遇到一些困難，比如身體的不適或者天氣的惡劣。但是，我從未因此而放棄過。因?yàn)槲抑�，只有�?jiān)持下去，我才能收獲到那份屬于自己的成功和喜悅。
通過晨跑，我更加明白了自己的潛力和能力。我知道，只要我敢于挑戰(zhàn)、敢于堅(jiān)持，我就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
所以，我會繼續(xù)堅(jiān)持晨跑，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。我相信，在這個(gè)過程中，我會變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信，也會收獲到更多的成長和喜悅。
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