常見事故的應急措施

　　［教學課題］：常見事故的應急措施 課時安排： 1課時

　　［教學目標］：

　　1、能通過案例分析，建立事故安全防范意識

　　2、能通過演示或實際操作，學會常見事故的緊急逃生方法和受傷的急救措施

　　［教學重點］：

　　火災的逃生與受傷后的急救

　　［教學難點］：

　　人工呼吸法與心臟按摩術的操作與掌握

　　［教學理論]|：

　　采用理論教學與模擬演示結合的方法

　　［學法指導］：

　　通過分組實際模擬練習，實時掌握急救方法

　　［教學過程］：

　　新課引入：

　　通過讓學生列舉事故類型，讓學生分析各種事故的危害程度。

　　進行新課：

　　一、正確的心理應對

　　遇到危急突發(fā)事故，首先要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，若能臨危不亂，往往能轉危為安。其次要善于隨機應變，權衡輕重。

　　<舉例>：幾次學校事故的受害者都是由于踩踏致死的，真正因事故直接致死的很少。

　　<強調>：要?魅肥鹿蝕?淼幕?駒?蚴牽合壬璺ㄇ缶齲?僮躍取?

　　<案例分析>：

　　1、李林獨自在家睡覺，發(fā)現(xiàn)有小偷在家偷東西。。。。

　　2、搶救溺水者。。。

　　3、汽車剎車失靈。。。。

　　二、逃生脫險與受傷后的急救

　　身處險境，最重要的是脫離險境，保護生命，然后再組織救護。而救護必須具備一定的救護知識和救護能力，否則不但不能達到救護目的，反面會增加損失。

　　(一)、火災的逃生與受傷后的急救

　　1、火災初期要及時撲救

　　2、無法控制時，應選擇最佳路線向屋外、往樓下逃生，到易獲救的地方

　　<強調>：逃生的方法及注意事項(濕布、匍匐、把手、門縫、關門、電梯、方向、窗戶、床單等)

　　3、如發(fā)生燒傷，則急救處理：

　　<學生行動> ：判斷并說明理由：(內容見)

　�、伲�。。②。。。③。。。④。。。

　　<思考> ：假如你被困火場，除電話報警，還有哪些引起注意，向外界救的辦法？

　　(二)、家庭常見其他事故的逃生與急救護理

　　1、煤氣中毒(用煤氣取暖或用燃氣熱水器洗澡)：

　　表現(xiàn)：特別疲乏、無力

　　應急：先關閥，后通風，再求救。呼吸困難的要進行人工呼吸。

　　2、觸電：

　　現(xiàn)場救護時，必須確定本身無觸電危險，即要用材料絕緣

　　應急：先斷電，再進行急救，如人工呼吸，胸外按摩等

　　注：切忌用手直接接觸觸電者

　　3、車禍：

　　應急：首先在車禍后方100米處放置危險警告標識，亮起危險警告燈。報警(地點、?蘇�、有无人怨P芾�、�?底嘔�、�??緇暗?)。

　　急救：救治傷者要按從重到輕的次序(昏迷且無呼吸—大量出血—昏迷但有呼吸)，巡查有無人員被拋出車外。不要擅自移動傷者。但車著火的話則要轉移傷者。

　　［課堂實踐］：

　　安排學生模擬練習人工呼吸及心臟按摩術。

　　［課堂小結］：

　　生活中的緊急事故可能會隨時發(fā)生，我們只有平時多積累些應急知識，掌握應急技能，才能在事故發(fā)生時臨危不亂，保障家庭成員的生命安全，減少家庭損失。

　　［板書設計］：

　　常見事故的應急措施

　　一、正確的心理應對

　　二、逃生脫險與受傷后的急救

　　1、火災的逃生與受傷后的急救

　　2、其他常見事故的逃生與急救護理

　　煤氣中毒

　　觸電

　　車禍

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