寫(xiě)畢業(yè)情景的作文：憶·畢業(yè)那天
《憶·畢業(yè)那天》是一篇畢業(yè)類(lèi)型的作文，文中主要講述的是畢業(yè)那天，作者的所感，通過(guò)描述在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表達(dá)對(duì)六年生活的不舍。下面我們和作者一起來(lái)感受這一份情懷吧!
當(dāng)六月的蟬鳴已逝，當(dāng)枯燥的小學(xué)生涯結(jié)束，當(dāng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)漸漸在我耳邊消失，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。——題記
不知道為什么，相逢總是那么短暫，而別離卻是那么快。與同學(xué)在校園走了一圈又一圈，望著漸行漸遠(yuǎn)養(yǎng)育了我們六年的教學(xué)樓，看著眼淚早已悄然落下的老師，眼淚不禁也得打濕了我的'雙眼，我對(duì)旁邊早已哭泣的同學(xué)說(shuō):“再回教師看看吧，最后一天了。”這話(huà)不僅叫醒了我旁邊的同學(xué)，也在告訴自己，我畢業(yè)了。
回到教室，桌椅仍然那么整齊。坐在座位上，黑板在向我們微笑，后黑板寫(xiě)著我們的小考目標(biāo)，小考倒計(jì)時(shí)的“0”在黑板上留下了重重的“烙印”，這仿佛印在了我們心上。原本熱鬧的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得如此寂寥，一切都結(jié)束了。
回首昔日，校園里朗朗的讀書(shū)聲從每個(gè)班級(jí)飄出。英姿颯爽的老師在講臺(tái)上解讀，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真地聽(tīng)著……黑板上的0再次把我驚醒，我們昔日的校園生活已經(jīng)回不去了，只能借助昔日的物品回想。
一切都在我眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，已經(jīng)變成了昨天，存在了心底，清晰的記著，畢業(yè)那天，我們撕碎折磨我們一年的考卷，瘋狂的跳著，那一張張碎紙，猶如一片片雪花。事后，我便后悔了，我又失去了一件可以讓我回憶的物品。
踏入校園，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜和激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍和悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，匯集成形，存入腦海，成為記憶中美好的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這天，我會(huì)淡然的一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏天，我畢業(yè)了。
【本文作者：姚欣揚(yáng)。(公眾號(hào)：快樂(lè)讀寫(xiě))】
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