小學(xué)作文關(guān)于愛(ài)
導(dǎo)語(yǔ)：愛(ài)是那縷不散的炊煙，以下是小編為你介紹的小學(xué)作文關(guān)于愛(ài)，歡迎參考。
小學(xué)作文關(guān)于愛(ài)一
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢?難道它長(zhǎng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急�！�
就在這時(shí)，楊詩(shī)祺看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“韋祎然，你怎么了?”我著急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么?快拿著呀!”說(shuō)著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫�傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà):“你這是干什么?”她笑著說(shuō)：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……
事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)作文關(guān)于愛(ài)二
要說(shuō)到《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)題目吧!我認(rèn)為也不是非要捐錢(qián)啊，捐衣啊，捐一些書(shū)籍啊，等等。實(shí)際我們只要能運(yùn)用自己身邊所發(fā)生的小事來(lái)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決它們。那我將會(huì)相信我們的身邊會(huì)到處都充 滿(mǎn)著愛(ài)。
例如說(shuō)老年人要過(guò)街，我們便可以去攙扶他(她)，幫助這些老人一起過(guò)馬路。盲人在走路時(shí)，萬(wàn)一碰到什么東西，你便可以上前去提醒他(她)一聲：“老伯伯，你的前面有一個(gè)東西，小心撞到!”于是，去當(dāng)他(她)的拐杖，當(dāng)他(她)的扶手。在過(guò)中秋節(jié)時(shí)，我們班的每一個(gè)同學(xué)都帶了一片心意—一個(gè)月餅，然后由中隊(duì)長(zhǎng)，班干部去敬老院分發(fā)給老人們，帶去我們的心意，讓敬老院的中秋節(jié)不再寂寞。還有小朋友們，他(她)們有什么不懂的地方，你可以去把老師教授給你們的知識(shí)教育給他們。也讓他(她)懂得一些道理或知識(shí)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)不僅是付出，還可以是回報(bào)，回報(bào)你所關(guān)愛(ài)的人。
我記得有首歌曲，它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天，回到家，幫他們拿拖鞋，幫他們倒杯茶，這是感恩。老師批改作業(yè)累了，可以給他們捶捶背，當(dāng)學(xué)習(xí)獲得了一定的成功，老師會(huì)感到欣慰，這是感恩。當(dāng) 同學(xué)遭遇困難時(shí)，你可以去用盡全力地安慰幫助他(她)，使他(她)能夠解決困難，克服困難，變得快樂(lè)。這也是感恩。
其實(shí)所有的這些感恩都不困難，只要有心，只要有愛(ài)，只要?jiǎng)e人遇到困難，我相信我們一定能會(huì)，也能夠去包容，幫助解決它。
愛(ài)是什么，愛(ài)是付出;愛(ài)是什么，愛(ài)是報(bào)答;愛(ài)是什么，愛(ài)是感恩。去付出你要付出的，去報(bào)答你要報(bào)答的，去感恩你要感恩的。因?yàn)橹挥羞@樣，你也會(huì)感到安慰，感到快樂(lè)。所有你幫助過(guò)的`人也都會(huì)快樂(lè)，同時(shí)你也會(huì)受到回報(bào)。
來(lái)吧，大家一起來(lái)吧，因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)，讓世界更美好;因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)作文關(guān)于愛(ài)三
愛(ài)，無(wú)處不在。我在一份報(bào)紙上，看到了這樣的一件事。
有一個(gè)小男孩，在一次回家的路上，他背著書(shū)包，興高采烈的穿過(guò)馬路時(shí)，一輛約重五噸的卡車(chē)飛馳而來(lái)，當(dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，卡車(chē)從小男孩的腳和手臂壓去，“啊……”一聲慘叫后，司機(jī)剎住了車(chē)，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當(dāng)時(shí)他早已昏過(guò)去，身體血淋淋的，慘不忍睹……
小男孩被送到了醫(yī)院，聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無(wú)言的司機(jī)，時(shí)間一分一秒的流逝著，小男孩在手術(shù)室中呆了六個(gè)多小時(shí)，過(guò)了不久，醫(yī)生出來(lái)了，搖了搖頭，很遺憾地說(shuō)：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了，現(xiàn)在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準(zhǔn)備。”小男孩的媽媽聽(tīng)了，差點(diǎn)暈了過(guò)去。小男孩的家屬?zèng)Q定還是搏一搏，可是昂貴的手術(shù)費(fèi)又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。
一些媒體聽(tīng)了，都很感動(dòng)，于是決定幫助他們，在新聞上發(fā)布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動(dòng)，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢(qián)，某校的學(xué)生、老師、校長(zhǎng)知道了，紛紛把錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因?yàn)樗麄冎雷约弘m然苦，可是別人比他更苦。
在短短一個(gè)月里，便湊齊了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)這些錢(qián)送到他們手中，眼淚頓時(shí)流下來(lái)了，小男孩的父母哽咽著說(shuō)：“謝謝，謝謝你們……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便泣不成聲了。這一幕，出現(xiàn)在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。
兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫(yī)院，腳卻沒(méi)有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫(yī)院的這幾個(gè)月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。
讓大家互相之間充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們一起努力，一起創(chuàng)造更美好的世界吧!
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