歡樂校園作文初中
校園是我們青春的搖籃,多數(shù)青春唯美的回憶都留在了校園。分享了歡樂校園作文，一起來回憶校園里的生活吧！
歡樂校園作文1
初中生活，隨處充滿著歡樂的氣氛，十二三歲的我們，正處在努力與奮斗的青春地帶，我們經(jīng)�；孟胼x煌未來，因?yàn)槲覀冋谂Α}記
第一樂章，各顯神通
清晨，我和數(shù)學(xué)課代表l一踏進(jìn)校園，就聽見有同學(xué)在給我們打招呼。原來，他們一早就參加了晨跑，在為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！無論上一屆他們的成績(jī)?cè)鯓樱嵌家呀?jīng)成為了過去，這輝煌的未來應(yīng)靠我們努力而獲取。今年，他們都充滿了自信，不奪冠不罷休，自信不一定會(huì)贏，但我知道不自信一定會(huì)輸。透過迷蒙的晨霧，聽著在跑步的聲音，看見他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很精彩，群雄爭(zhēng)霸嗎？走過環(huán)行跑到，聽見書聲瑯瑯，有點(diǎn)在看語文書或英語書，有的是為演講比賽而演練著，聽見大家都在讀書，我也情不自禁地投入了進(jìn)去，這書聲越來越有力，晨讀的人越來越多，美麗的校園，現(xiàn)已成為知識(shí)的樂園，學(xué)習(xí)氣氛正在高漲，它似花香如鼻地飄進(jìn)了大家的心里，在這兒，大家都顯示了奮斗，努力學(xué)習(xí)的精神，都顯示了自己的神通。
第二樂章，慢鳥先飛
才進(jìn)七年級(jí)，我的英語成績(jī)不好，連二十個(gè)英語字母也寫不好。于是進(jìn)了中學(xué)就于老師約定一定要學(xué)好英語。老師曾經(jīng)對(duì)我說過“學(xué)好英語要懂得下笨功夫，要記牢英語單詞，語法才能更好”所以上英語課我會(huì)更加認(rèn)真的，下課趙老師講解題目，這樣才能一步一也腳印踏實(shí)的搞好英語成績(jī)，這就是我的學(xué)習(xí)宗旨：“笨鳥先飛”。
第三樂章，師恩難望
才正式上課沒幾天，就聽說學(xué)校有兩位老師因工作情況要調(diào)走，其中有一位是我們的英語老師，當(dāng)時(shí)大家議論紛紛，誰來教我們的英語呀！是他們用辛勞帶我們走進(jìn)英語世界，讓我們有所起色。我還記得，那日，全校師生無不油心生出一種感動(dòng)，雖所男兒有淚不輕彈，
但我那眼框就是止不住淚水，同學(xué)們一直送兩位老師上車，全體師生依依不舍，她們也對(duì)大家依依不舍，大家心中蕩漾的是老師們的身影，再見了，你們對(duì)我們付出是如此多，我們應(yīng)用什么來償還呢？我想只有用我們優(yōu)異的成績(jī)告訴他們，我們永遠(yuǎn)是他們的好學(xué)生，是全體老師的好學(xué)生，他們對(duì)我們付出的愛沒白費(fèi)。
一個(gè)感動(dòng)的師生別，一個(gè)個(gè)奮斗努力的同學(xué)們，踏實(shí)的學(xué)習(xí)小青年，油這樣無盡的小片段，就成了校園的歡樂章，是它啟迪了我，讓我懂得，“我愛我的老師、我的同學(xué)、更愛我們美麗和諧的校園”
歡樂校園作文2
微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí)，當(dāng)綠油油的樹葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨，鳥兒唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。太陽照在那寫有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“S”型大門在反射回來，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué)，我們都要經(jīng)過像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇。競(jìng)相開放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫。
走進(jìn)教室，放下沉重的書包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們展開自己的思維，積極回答問題。為了讓鳥兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開笑臉，為了讓片片樹葉上寫滿對(duì)我們的溫馨祝福和問候……我們努力著！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇見好久沒見的好朋友。我們會(huì)親切地問候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng)，只見有的同學(xué)拿著書在母子樹下津津有味地默讀著，大樹媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽光，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬。
我們?nèi)谌氚嗉�，一個(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見證。接力賽上，各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時(shí)，“嗖嗖”地甩動(dòng)著，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員們加油鼓氣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著！
當(dāng)我們下午放學(xué)離開校園時(shí)，有的是依依不舍，有的是對(duì)明天的期待，更多的是沒有虛度光陰的自豪和驕傲，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。
歡樂校園作文3
當(dāng)太陽把金色的光輝悄然撒向大地的時(shí)候，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，我們正幸福地享受著快樂的校園生活。
清晨，鳥兒快樂地唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園。只要你踏進(jìn)校門，你就會(huì)有一副好心情，因?yàn)槟憧吹降氖且粡垙埿δ�，是同學(xué)們可愛的`笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，親切地問候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然后，走進(jìn)教室，放下書包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們可以盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因?yàn)槲覀兛梢砸黄鹱鲇螒�，來增進(jìn)彼此之間的友誼；我們可以一起運(yùn)動(dòng)，來增強(qiáng)我們的體質(zhì)；我們可以一起討論問題，來提高彼此的成績(jī)……我們每個(gè)人都融入在這個(gè)集體大家庭中，因?yàn)樵谶@里，我們的校園生活是輕松的，是快樂的。
在學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都像一個(gè)小家，每個(gè)同學(xué)就是小家的一份子。我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，在我們學(xué)校的這次大課間比賽中，每個(gè)學(xué)生都有一股的沖勁、一股集體團(tuán)結(jié)的力量、一股整裝待發(fā)的氣勢(shì)、一股戰(zhàn)無不勝的決心。
大課間比賽緩緩地拉開了序幕，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)，走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。伴隨著優(yōu)美的音樂聲，我們開始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞，這些校園陽光體育運(yùn)動(dòng)，被我們這些孩子展現(xiàn)的淋漓盡致�；鹄崩钡奶柊汛蟮乜镜孟褚粋�(gè)火爐似的，許多同學(xué)早已汗流浹背。汗水從同學(xué)們的頭發(fā)上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同學(xué)們依然堅(jiān)持著，沒有人擦汗，沒有人發(fā)出一聲怨言，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中都裝著集體感和責(zé)任感。音樂是歡快的，同學(xué)們也是那樣的歡快、那樣的活潑，每個(gè)人的動(dòng)作是那樣的認(rèn)真、那樣的整齊有力。經(jīng)過每個(gè)成員的“浴血奮戰(zhàn)”，最終，我們這個(gè)小家取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)廣播里傳來這個(gè)消息時(shí)，我們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)比吃了蜜糖還要開心。我們?yōu)槲覀兊母冻龈械礁吲d，為我們是這個(gè)家的一份子而感到自豪，為有這樣的校園生活感到快樂！
同學(xué)們，在剩下的一年多的小學(xué)校園生活里，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓校園生活綻放更多燦爛的笑容吧！
歡樂校園作文4
我進(jìn)入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂的。這里有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有心靈的歡笑、還有成長(zhǎng)的樂趣。
師愛溫馨
老師的愛是無私的、是公平的、又是嚴(yán)正的。我們每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護(hù)著我們54個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。一次在課堂上，老師似乎有點(diǎn)兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒注意聽講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說話有些沙啞，我們都很擔(dān)心。但她仍然堅(jiān)持耐心地給我們講課。中午吃飯時(shí)，老師見兩名同學(xué)沒有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學(xué)，自己去就著涼開水吃面包。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。
毯舞校園
那天學(xué)校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場(chǎng)上，成千上萬只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過；白羽毽似乎乳鴿展翅；五彩毽猶如蛺蝶穿花；金羽毽好像蜻蜓點(diǎn)水。同學(xué)們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動(dòng)著。在各班的第一名參加學(xué)年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動(dòng)作穩(wěn)當(dāng)，不緊不慢，左一下，右一下，有時(shí)還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見著踢飛了，我們都驚呆了，只見他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來。最終他獲得了全學(xué)年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。
璀璨星空
一次上地方課，天文館老師來講天文知識(shí)。我們望著教室熒屏出現(xiàn)的璀璨星空，心里很激動(dòng)。只見在浩瀚的宇宙中，有數(shù)不盡的星球，隱藏著許多未知的奧秘，那些數(shù)不清游動(dòng)的星球，都沿著自己的軌道有規(guī)律的運(yùn)行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子；有些“星組”像狂奔的金牛�！鞍�！星空真美��！”那璀璨的星空，誘發(fā)著我探索的欲望。長(zhǎng)大了我也要當(dāng)個(gè)宇航員，飛上九天，看個(gè)究竟。
校園是知識(shí)的搖籃，是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，校園生活是值得記憶的。我愛校園，更愛充滿激情和歡樂的校園生活
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