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胸外科出科自我小結(jié)（通用13篇）
小結(jié)，在整個(gè)過(guò)程中的一個(gè)段落之后的臨時(shí)總結(jié)，用于統(tǒng)計(jì)數(shù)字或綜述經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。下面由小編為大家整理的胸外科出科自我小結(jié)，希望可以幫助到大家！
胸外科出科自我小結(jié) 1
短短一個(gè)月的胸外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)光實(shí)習(xí)生活，我感受很深。在胸外科實(shí)習(xí)期間，透過(guò)宋玲老師的幫忙和指導(dǎo)以及自我的實(shí)踐，我熟練掌握了胸外科各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜脈造影穿刺術(shù)等專科護(hù)理操作，嚴(yán)格遵守胸外科要求的無(wú)菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自我，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，通過(guò)自我的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。
在胸外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來(lái)說(shuō)每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的這天，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，護(hù)理人員不僅僅需要懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自我的理論水平與實(shí)踐水平有必須提高。
透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，我個(gè)性感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自我，不斷提醒自我，努力改善自我的不足之處，持續(xù)自我的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的'進(jìn)步。
在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過(guò)監(jiān)護(hù)室也上過(guò)連夜班。我清楚的明白監(jiān)護(hù)室的職責(zé)，也明白上連夜班的辛苦。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù)，見(jiàn)到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要立刻手術(shù)的，在手術(shù)室里，無(wú)菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對(duì)病人負(fù)責(zé)，也要對(duì)我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無(wú)菌衣，戴無(wú)菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，此刻我上手術(shù)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單地。有時(shí)光就到病房觀察病人的病情變化，看有沒(méi)有其他的并發(fā)癥出現(xiàn)，對(duì)于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征外，還不能斷藥。在那里我有時(shí)還給病人測(cè)量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖。總之就是不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早給我的帶教老師提出來(lái)，然后和老師共同商量早解決。每一天雖然人還是覺(jué)得很累。，但是我的心里卻很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)。嚴(yán)格要求自我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到、不早退，踏實(shí)工作，努力做到醫(yī)務(wù)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，以愛(ài)心細(xì)心耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。透過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我期望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自我，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。
胸外科出科自我小結(jié) 2
來(lái)心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉(zhuǎn)眼又要離開(kāi)了。在離別中遇見(jiàn)。這句話用來(lái)說(shuō)我們太適合但是了�？偸窃陔x開(kāi)，又總是在遇見(jiàn)。告別熟悉的老師，到達(dá)新的環(huán)境。或許只有離開(kāi)才能遇見(jiàn)吧！我明白這是一種成長(zhǎng)。
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。我的帶教老師是一個(gè)個(gè)性勤勞，認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來(lái)科室的她對(duì)我說(shuō)的第一句話便是“讓我們共同學(xué)習(xí)！”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正好處上的外科。由于上個(gè)科室是呼吸內(nèi)科，與之比較下讓我真正感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對(duì)保守多半會(huì)選取化療或者放下治療。
在呼吸內(nèi)科時(shí)幾乎沒(méi)有碰到過(guò)手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。個(gè)性是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見(jiàn)的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人（以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)掉不全較為常見(jiàn)）然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純咽不下東西，覺(jué)得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難受，因?yàn)閭谔弁矗由鲜彻馨┦中g(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張�；颊呖赡艹霈F(xiàn)煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。我們應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫忙患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已到達(dá)稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開(kāi)始進(jìn)食，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順利了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像呼吸內(nèi)科控制的那么嚴(yán)格，因?yàn)楹粑鼉?nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外，其余的病人基本上能夠滴個(gè)70滴左右。
在心胸外科見(jiàn)到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見(jiàn)到過(guò)，但是并沒(méi)用真正的.處理過(guò)。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)決定是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。之前在別的科室我每一天對(duì)于自我要干的事情沒(méi)用一個(gè)概念，在趙老師的指導(dǎo)下明白了自我每一天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我的要求也很嚴(yán)格，雖然常常被老師說(shuō)的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師。但是回家后仔細(xì)想想老師的話我又得到了收獲。十分感謝老師帶給我的成長(zhǎng)，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無(wú)法衡量的財(cái)富！
未來(lái)一向在路上。愿明天能夠做的更好。加油！
胸外科出科自我小結(jié) 3
時(shí)間像懸掛在頭頂上方的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴的消逝干凈。這已是我在心外科實(shí)習(xí)的第7周了，從初到臨床的迷茫到融入，生活無(wú)緒到調(diào)整，工作辛苦到適應(yīng)……我只想說(shuō)：只要你相信，時(shí)間可以改變一切。
心外科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，我是個(gè)幸運(yùn)兒，帶教老師年輕、溫柔而又親切，她的知識(shí)豐富，又善于講解，所以很容易溝通，使得我很快完成由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)生的角色轉(zhuǎn)變。我真的很佩服我的老師，因?yàn)槲姨岢龅膯?wèn)題總那么多，但每個(gè)問(wèn)題她都能給我滿意的答案。
首先從護(hù)溝通上說(shuō)吧，一開(kāi)始與患者溝通很少，查對(duì)被老師稱作是默默無(wú)聲，在老師的一再鼓勵(lì)指導(dǎo)下，我開(kāi)始大聲的查對(duì)，主動(dòng)詢問(wèn)患者的主訴，主動(dòng)的與患者溝通，天使般的微笑得到了患者的一致好評(píng)。
在臨床操作方面，很簡(jiǎn)單的排氣加藥，一開(kāi)始操作很生硬，在一邊老師也打趣的說(shuō)怎么看怎么別扭，在老師的耐心指導(dǎo)和自己的勤奮苦練下，老師總是給我機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)多動(dòng)手，現(xiàn)在的我操作自如。老師還善于發(fā)現(xiàn)我的閃光點(diǎn)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)加以表?yè)P(yáng)，給了我莫大的鼓勵(lì)。
最讓我記憶深刻的就是皮試了，一開(kāi)始成功的做了兩個(gè)，覺(jué)得皮試很簡(jiǎn)單，可是接下來(lái)問(wèn)題就來(lái)了，可能太考慮患者的感受了吧，總怕患者疼，結(jié)果越小心越做的不好。我很感謝那些患者，她們不但沒(méi)有怪我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不怕疼的，你大膽做就好了!”在大家的鼓勵(lì)下，我重拾了自信，我現(xiàn)在能打出很漂亮的.皮丘了。
其次，心外科專業(yè)性強(qiáng)，一開(kāi)始我的壓力很大，我對(duì)心臟的了解甚少，帶教老師了解情況后耐心的給予講解，還結(jié)合臨床病例讓我記憶深刻，知道了簡(jiǎn)單先心后，驚訝心臟還有單房、單室、大動(dòng)脈轉(zhuǎn)位，共干等解剖畸形，同時(shí)我也走進(jìn)了心臟病家庭，感受到患者及家屬所承受的思想壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她們不能像正常人一樣生活，影響著學(xué)習(xí)和工作，甚至吃飯睡覺(jué)，由此我對(duì)心臟病的治療產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，我最大的收獲是學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性和積極性。這是領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師都不忘的提醒。有問(wèn)題及時(shí)解決，有收獲及時(shí)記錄，正所謂好記性不如爛筆頭，今天的不知也許會(huì)轉(zhuǎn)為明天的知之，這就是進(jìn)步!
在心外科實(shí)習(xí)過(guò)程中，規(guī)范的護(hù)理操作，良好的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床帶教，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)，再次感謝我的帶教老師和這個(gè)年輕充滿活力的的護(hù)理隊(duì)伍。
胸外科出科自我小結(jié) 4
我們來(lái)合川區(qū)人民醫(yī)院胸外科快六個(gè)月了。當(dāng)初從學(xué)校來(lái)醫(yī)院胸胸外科實(shí)習(xí)的場(chǎng)景就好象發(fā)生在昨天一樣。我深深體會(huì)到我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)生活的今天是很多生活到昨天的人得不到的明天，是我們明天回不來(lái)的過(guò)去。我倍加珍惜這里的每一天、每一分、每一秒。
轉(zhuǎn)眼在胸胸外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、三查八對(duì)制度，做什么事都非常努力、小心翼翼的，生怕出了什么差錯(cuò)。感覺(jué)很累每天下班的時(shí)候感覺(jué)腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每天散了架吧。打開(kāi)QQ看著同學(xué)們的實(shí)習(xí)感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會(huì)兒書(shū)，可拿起書(shū)就睡著了。
想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說(shuō)到未來(lái)的時(shí)候搖搖頭說(shuō)出的哪句“漸漸變好!”現(xiàn)在的我們算是夢(mèng)里看花。于是每天早上起來(lái)的第一件事就是對(duì)著鏡子給自己一個(gè)燦爛的微笑，對(duì)自己說(shuō)“漸漸變好”，笑一笑。盡最大的努力做好每件事，我覺(jué)得這不管是護(hù)士還是其他行業(yè)的工作人員都必須具備的。我默默地對(duì)自己說(shuō)，一定要給病人最大的舒服，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來(lái)了，我們感到很是開(kāi)心，感到一點(diǎn)點(diǎn)工作的成就感。每天都有點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開(kāi)帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自己現(xiàn)在懂的東西不是很多，但我在不斷的努力。
我真的學(xué)到了很多東西，無(wú)論是知識(shí)、為人處世，還是面對(duì)生活的.態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到胸外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及胸外科常見(jiàn)的手術(shù)護(hù)理，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護(hù)理，學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。
對(duì)于剛出來(lái)的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士，一定要有責(zé)任心，要細(xì)心，有愛(ài)心，有耐心。在這里，我非常感謝醫(yī)院胸外科能給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也非常感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo)，我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力去提升自我，讓自己學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。
胸外科出科自我小結(jié) 5
胸外科的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，剛剛適應(yīng)胸外的實(shí)習(xí)環(huán)境，但整個(gè)流程也還是很熟悉了。真正走到臨床，才會(huì)真正體會(huì)到與學(xué)校的不同之處，在學(xué)校學(xué)習(xí)的是臨床上的東西，但是在醫(yī)院用的時(shí)候很多用不到卻是事實(shí)，且專業(yè)性都很強(qiáng)。總體來(lái)說(shuō)，出科之后還是學(xué)到很多東西，比如說(shuō)：
1.真正的'醫(yī)生與患者之間的溝通，與其家屬之間的溝通，如何更好的解除患者和醫(yī)生之間的隔閡。
2.知道醫(yī)院里查房時(shí)候的工作流程以及交接班所需要處理的東西。
3.真正印象深刻的就是外科的操作技能---換藥，相對(duì)的無(wú)菌操作訓(xùn)練，讓我換藥很有信心。
4.最后就是親身感受的，在手術(shù)室的環(huán)境，無(wú)菌術(shù)的重要性更是體現(xiàn)的淋漓盡致。
所以，外科的東西讓我學(xué)會(huì)到真正的“仁心”，在緊急時(shí)候的患者往常帶著渴求的目光希望你去解救病痛的心情，生命很脆弱，而外科醫(yī)生往往就是在手術(shù)臺(tái)上來(lái)扭轉(zhuǎn)患者的命運(yùn)，工作的認(rèn)真和對(duì)患者的負(fù)責(zé)，是我歷歷在目的。胸外科主任曾教導(dǎo)：“所謂臨床，就是要走到患者床邊，誠(chéng)心的去了解和關(guān)心患者及病情，真正做好醫(yī)生和患者之間的溝通，這才是臨床！”
我會(huì)珍惜現(xiàn)在的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握更多的臨床實(shí)用技能，希望有朝一日用我的手來(lái)為患者創(chuàng)造幸福的明天。
胸外科出科自我小結(jié) 6
在胸外科實(shí)習(xí)的一個(gè)月就要結(jié)束了。這期間，雖然有時(shí)候挺累的，但我也挺高興的，每天都 能學(xué)到新知識(shí)。重要的是老師人好。因?yàn)槔蠋熒限k公班，所以是幾天后才跟的帶教老師，才 轉(zhuǎn)科來(lái)，很多操作基本都是從零開(kāi)始，我這個(gè)人適應(yīng)能力不好，每到一個(gè)科室都要適應(yīng)那么 兩三個(gè)禮拜，加上剛開(kāi)始有些緊張，多虧老師的指導(dǎo)幫助，我克服害怕膽小的心理，不但操 作技術(shù)有了進(jìn)步，對(duì)本科專科的基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)能夠熟練進(jìn)行。無(wú)菌觀念也增強(qiáng)了，并能 配合醫(yī)生給病人行頸內(nèi)深靜脈穿刺術(shù)。
在本科，學(xué)習(xí)了氣胸，胸腔引流等護(hù)理，了解了本科 常見(jiàn)病的護(hù)理，像科里很多病人都有一個(gè)氣球。一開(kāi)始不明白。后來(lái)問(wèn)老師。才知道是有些 病人術(shù)后為防止肺不張和墜積性肺炎， 用吹氣球來(lái)鍛煉肺部功能的'。 而病人由于肺部呼吸功 能減弱，氣管中痰液不易排出，會(huì)導(dǎo)致肺部感染。如果痰液過(guò)多，還可能引起氣管堵塞。所 以除進(jìn)行吹氣球鍛煉外， 還要幫助患者多拍拍背， 使痰液排出。 在本科， 掌握了常見(jiàn)的器械， 物品的清潔消毒，污染輔料的處理等。
在這里我學(xué)會(huì)了很多東西，但仍有不足和需要改進(jìn)的 地方，如有些操作還不夠熟練等。需要加強(qiáng)練習(xí)。我也會(huì)繼續(xù)努力的！
胸外科出科自我小結(jié) 7
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)開(kāi)化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次 知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結(jié)腸癌根治等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。
在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)，外科醫(yī)生 大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，好象沒(méi)有什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來(lái)很容易。
在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不 多，來(lái)源于 己最失望的就是打留置針。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的'是學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭！
雖然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來(lái)急診手術(shù)， 往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國(guó)寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開(kāi)出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡 .這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。
這幾個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是實(shí)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我能克服。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
胸外科出科自我小結(jié) 8
帶著滿滿的收獲、深深地感激與濃濃的不舍之情，順利的結(jié)束了我在 ICU 的實(shí)習(xí)生涯，7 月7 號(hào)上午八點(diǎn)，我來(lái)到了一個(gè)全新的科室 - 胸外科。依舊得打起十二分精神，努力熟悉新的環(huán)境，新的老師、朋友�；蛟S這是第二個(gè)實(shí)習(xí)科室了，之前的那種害怕、緊張、手足無(wú)措感稍稍褪去了些許，做事什么的也略微上手罷了。
雖說(shuō)在這里只呆了 20 天，但說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短。首先，長(zhǎng)的是胸外科事兒有點(diǎn)多，人一在累的'時(shí)候，想快點(diǎn)下班的時(shí)候，嘿嘿，小伙伴們都懂得，那就真覺(jué)得度日如年啦。不過(guò)，這么說(shuō)說(shuō)倒是可以的，但是我們絕不能因此而有所懈怠，必須用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服，正能量萬(wàn)歲！
每個(gè)硬幣都有兩面，每件事情也都有兩面性，這里雖說(shuō)忙了點(diǎn)，但學(xué)的東西可真不少，就拿打吊針來(lái)說(shuō)吧，這每天讓大家練手的機(jī)會(huì)可真不少，熟能生巧嗎，這以后回家了，估摸著我也可以給家人帶來(lái)“福音 ” 了，哈哈！
接著，這時(shí)間為什么短了，覺(jué)得不夠呢，相信大家都知道，人在喜歡的環(huán)境，喜歡的人之間生活著，當(dāng)然便覺(jué)得時(shí)間慢慢過(guò)吧，我不想分開(kāi)，離開(kāi)大家。我就是這樣，不得不說(shuō)，胸外科的老師們真是太給力了，真是美麗漂亮、善良大方、溫柔賢惠、技術(shù)精湛的白衣天使。尤其要數(shù)我的帶教老師，慧慧老師啦。上班的時(shí)候，不僅耐心的教我各種護(hù)理常規(guī)，操作，解答我的一些疑難困惑，還會(huì)主動(dòng)傳授些一些臨床知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。每到休息吃飯時(shí)間，還會(huì)給我?guī)С缘�，還請(qǐng)我看了場(chǎng)電影呢，嘻嘻！而且考慮到晚班回去不太安全。每次都給我提前下班，在這里，我得從心底里表達(dá)下我對(duì)她的深切感激之情，謝謝您老師，您辛苦了。也謝謝胸外科的其他辛勤的老師們與一同實(shí)習(xí)的朋友。我在這里過(guò)的很愉快、充實(shí)、踏實(shí)，所以覺(jué)得 20 天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，忙碌的日子總是過(guò)的快的，分別的日子一下就來(lái)了，還記得出科那天老師說(shuō)，謝謝我?guī)土怂芏嗝�，替她留出不少時(shí)間干更重要的事，當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心，因?yàn)檫@是對(duì)我這些天工作的肯定，有什么獎(jiǎng)勵(lì)比一句謝謝你更重要，更來(lái)得直接呢！
結(jié)束了胸外科的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的日子還在繼續(xù)，小伙伴們大家一起加油吧，伴隨著這個(gè)夏天的熱情，一起向上吧！
最后祝大家身體健康，心想事成！
胸外科出科自我小結(jié) 9
實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請(qǐng)教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手。特別安排�？萍膊≈R(shí)講座，即對(duì)胸心胸外科常見(jiàn)病的介紹，使我對(duì)胸心胸外科疾病有一定的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù) 。此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對(duì)病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
首先使我了解中心靜脈測(cè)壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中心靜脈測(cè)壓值的因素:
�、倭泓c(diǎn)的測(cè)定;
②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;
�、鄄∪吮仨氃诎察o下測(cè)壓;
�、軠y(cè)壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;
⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測(cè)壓，對(duì)比我測(cè)量的準(zhǔn)確性。注意無(wú)菌，避免從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心胸外科尤其如此。胸心胸外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的'實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心胸外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書(shū)寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能。我在胸心胸外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能，對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π�，其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn)，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對(duì)患者、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。
胸外科出科自我小結(jié) 10
我們來(lái)合川區(qū)人民醫(yī)院快六個(gè)月了。當(dāng)初從學(xué)校來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的場(chǎng)景就好象發(fā)生在昨日一樣。我深深體會(huì)到我們此刻實(shí)習(xí)生活的這天是很多生活到昨日的人得不到的明天，是我們明天回不來(lái)過(guò)去。我倍加珍惜那里的每一天、每一分、每一秒。
轉(zhuǎn)眼在胸外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、三查八對(duì)制度，做什么事都十分努力、留意翼翼的'，生怕出了什么差錯(cuò)。感覺(jué)很累每一天下班的時(shí)候感覺(jué)腳很沉重，晚上很想把腳墊高了睡，我們的那些女孩子們身子骨每一天散了架吧。打開(kāi)QQ看著同學(xué)們的實(shí)習(xí)感悟，心里多少回產(chǎn)生幾許的共鳴。每次回家還想看會(huì)兒書(shū)，可拿起書(shū)就睡著了。
想起當(dāng)初在學(xué)校老師在說(shuō)到未來(lái)時(shí)搖搖頭說(shuō)出的哪句“漸漸變好！”此刻的我們算是夢(mèng)里看花。于是每一天早上起來(lái)的第一件事就是對(duì)著鏡子給自我一個(gè)燦爛的微笑，對(duì)自我說(shuō)“漸漸變好”，笑一笑。盡最大努力做好每件事，我覺(jué)得這不管是護(hù)士還是其他行業(yè)的工作人員都務(wù)必具備的。我默默地對(duì)自我說(shuō)，必須要給病人最大的舒服，讓他們?cè)缛湛祻?fù)，看到那些手術(shù)后的病人一天天的精神漸漸變好起來(lái)了，我們感到很是開(kāi)心，感到一點(diǎn)點(diǎn)工作的成就感。每一天都有點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開(kāi)帶教老師孜孜不倦地教導(dǎo)，雖然自我此刻懂的東西不是很多，但我在不斷的努力。
我真的學(xué)到很多東西，無(wú)論是知識(shí)、為人處世，還是應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到胸外科工作流程，各個(gè)班次所做的工作以及胸外科常見(jiàn)的手術(shù)護(hù)理，比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護(hù)理，學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。
對(duì)于剛出來(lái)的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士，必須要有職責(zé)心，要細(xì)心，有愛(ài)心，有耐心。在那里，我十分感謝醫(yī)院能給我?guī)Ыo實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也十分感謝胸外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo)，我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力去提升自我，讓自我學(xué)到更多的東西，成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。
胸外科出科自我小結(jié) 11
在胸外科的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這段寶貴經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對(duì)胸外科領(lǐng)域有了全方位且深入的認(rèn)知與感悟。
在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與各類胸外科手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合與術(shù)后護(hù)理工作。從常見(jiàn)的肺部結(jié)節(jié)切除術(shù)、食管癌根治術(shù)，到較為復(fù)雜的縱隔腫瘤切除術(shù)，每一次手術(shù)觀摩都讓我對(duì)手術(shù)操作流程、解剖結(jié)構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更清晰的理解。例如，在肺部結(jié)節(jié)切除術(shù)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到精準(zhǔn)定位結(jié)節(jié)位置的重要性，以及如何在保證切除病變組織的同時(shí)，最大程度保留正常肺組織。
在術(shù)后護(hù)理方面，我掌握了胸腔閉式引流管的護(hù)理要點(diǎn)，包括如何觀察引流液的顏色、量和性質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了指導(dǎo)患者進(jìn)行有效的.咳嗽咳痰，以促進(jìn)肺復(fù)張，預(yù)防肺部感染等并發(fā)癥。記得有一位食管癌術(shù)后患者，由于傷口疼痛，不敢用力咳嗽，我耐心地向他講解咳嗽咳痰的重要性，并給予正確的方法指導(dǎo)，幫助他順利咳出痰液，避免了肺部感染的發(fā)生。
通過(guò)參與科室的病例討論，我學(xué)會(huì)了從多維度分析病情，結(jié)合患者的癥狀、體征、影像學(xué)檢查等資料，制定個(gè)性化的治療方案。在面對(duì)復(fù)雜病例時(shí)，我積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，拓寬自己的知識(shí)面，提高臨床思維能力。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅提升了我的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了我的溝通能力和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和擔(dān)憂，給予他們心理上的支持和安慰。在與患者的交流中，我深刻體會(huì)到人文關(guān)懷在醫(yī)療工作中的重要性。
然而，我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。在面對(duì)緊急情況時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)緊張情緒，處理問(wèn)題不夠果斷。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的臨床技能，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
總之，胸外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加堅(jiān)定了在醫(yī)學(xué)道路上繼續(xù)前行的決心。我將帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以更加飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中。
胸外科出科自我小結(jié) 12
在胸外科的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)期間，我全身心沉浸于緊張而充實(shí)的臨床工作氛圍，這段經(jīng)歷成為我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)旅程中濃墨重彩的一筆，極大地豐富了我的專業(yè)知識(shí)，磨礪了我的臨床技能，重塑了我對(duì)胸外科領(lǐng)域的認(rèn)知與感悟。
一、臨床實(shí)踐與收獲
手術(shù)觀摩與學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)期間，我積極參與各類胸外科手術(shù)的全程跟進(jìn)。在肺部手術(shù)中，無(wú)論是肺部結(jié)節(jié)的楔形切除術(shù)，還是針對(duì)肺癌的肺葉切除術(shù)，我都專注觀察主刀醫(yī)生如何精準(zhǔn)地分離組織、結(jié)扎血管，確保手術(shù)視野清晰的同時(shí)，最大程度減少對(duì)周圍正常組織的損傷。例如，在一臺(tái)胸腔鏡下肺葉切除術(shù)里，醫(yī)生借助高清鏡頭和精細(xì)器械，通過(guò)幾個(gè)微小切口，有條不紊地完成了復(fù)雜的操作。我深刻體會(huì)到胸腔鏡技術(shù)在減少患者創(chuàng)傷、加速術(shù)后康復(fù)方面的顯著優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也意識(shí)到對(duì)解剖結(jié)構(gòu)的精準(zhǔn)把握以及手眼協(xié)調(diào)操作能力的至關(guān)重要性。
在食管癌根治術(shù)過(guò)程中，我目睹了手術(shù)團(tuán)隊(duì)如何完整切除病變食管，并精心進(jìn)行消化道重建。這不僅需要精湛的手術(shù)技巧，更要求對(duì)食管周圍復(fù)雜的解剖關(guān)系，包括毗鄰的氣管、血管以及神經(jīng)等有透徹的理解。每一臺(tái)手術(shù)都是一堂生動(dòng)的解剖學(xué)與外科學(xué)結(jié)合的實(shí)踐課，讓我對(duì)胸外科手術(shù)的復(fù)雜性和精細(xì)程度有了切身體會(huì)。
術(shù)后護(hù)理與患者管理：術(shù)后患者的護(hù)理工作是我實(shí)習(xí)的重要部分。我熟練掌握了胸腔閉式引流管的護(hù)理精髓，深知保持引流管通暢、準(zhǔn)確觀察引流液性狀和量的變化，對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)術(shù)后出血、氣胸等并發(fā)癥的重要意義。有一次，我在巡視病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位患者的引流液突然增多且顏色鮮紅，立即報(bào)告給帶教老師。經(jīng)過(guò)緊急檢查和處理，及時(shí)制止了可能出現(xiàn)的嚴(yán)重出血情況。這件事讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作中的細(xì)致觀察是保障患者安全的關(guān)鍵防線。
同時(shí)，我積極參與患者的康復(fù)指導(dǎo)，耐心教會(huì)他們正確的咳嗽咳痰方法，鼓勵(lì)他們?cè)缙谙麓不顒?dòng)，以促進(jìn)肺復(fù)張和胃腸功能恢復(fù)。面對(duì)因手術(shù)創(chuàng)傷而疼痛、焦慮的患者，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用溝通技巧，給予他們心理上的支持與安慰，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。例如，一位老年患者因食管癌術(shù)后疼痛而抗拒咳痰，我通過(guò)講述咳痰對(duì)預(yù)防肺部感染的重要性，并親自示范正確的咳痰動(dòng)作，最終贏得了患者的配合，確保了他的順利康復(fù)。
病例討論與臨床決策：科室定期組織的病例討論是提升臨床思維能力的寶貴契機(jī)。在討論中，我學(xué)會(huì)了綜合分析患者的癥狀、體征、影像學(xué)檢查結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)，從多個(gè)角度探討疾病的診斷和治療方案。面對(duì)復(fù)雜病例，如縱隔腫瘤患者，其腫瘤位置特殊，毗鄰重要血管和神經(jīng)，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)高。在討論中，我與帶教老師和其他醫(yī)生一起分析不同手術(shù)入路的優(yōu)缺點(diǎn)，以及是否需要結(jié)合術(shù)前放化療等綜合治療手段。通過(guò)參與這些討論，我逐漸掌握了制定個(gè)性化治療方案的方法，明白了臨床決策需要權(quán)衡多方面因素，不僅要考慮疾病的治療效果，還要兼顧患者的身體狀況和生活質(zhì)量。
二、技能提升與成長(zhǎng)
專業(yè)技能精進(jìn)：通過(guò)實(shí)習(xí)期間的實(shí)踐操作和學(xué)習(xí)，我的專業(yè)技能得到了顯著提升。在手術(shù)配合中，我學(xué)會(huì)了正確傳遞手術(shù)器械，熟悉了各種器械的用途和使用方法，能夠迅速準(zhǔn)確地響應(yīng)主刀醫(yī)生的需求。同時(shí)，我對(duì)胸外科常見(jiàn)疾病的診斷和治療流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，從初步診斷到制定治療計(jì)劃，再到術(shù)后隨訪，每個(gè)環(huán)節(jié)都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。例如，在面對(duì)胸部外傷患者時(shí)，我能夠快速判斷病情的嚴(yán)重程度，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行緊急處理，如胸腔穿刺減壓等操作。
溝通協(xié)作能力增強(qiáng)：胸外科的工作需要多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的緊密協(xié)作，這讓我深刻體會(huì)到溝通協(xié)作的重要性。在與醫(yī)生、護(hù)士、麻醉師以及其他科室人員的合作中，我學(xué)會(huì)了清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的'觀點(diǎn)和想法，同時(shí)也能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。在與患者及其家屬的溝通方面，我不斷改進(jìn)自己的溝通方式，以通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情和治療方案，耐心解答他們的疑問(wèn)，緩解他們的焦慮情緒。通過(guò)有效的溝通，我不僅建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，也為患者的治療和康復(fù)營(yíng)造了積極的氛圍。
三、自我反思與展望
不足之處剖析：盡管在胸外科實(shí)習(xí)期間取得了一定的進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足之處。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我的應(yīng)急處理能力還有待提高，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)操作不夠熟練、判斷不夠準(zhǔn)確的情況。例如，在一次患者突發(fā)心臟驟停的緊急搶救中，我雖然參與了搶救工作，但由于緊張，在協(xié)助進(jìn)行胸外按壓時(shí)，節(jié)奏和力度掌握得不夠好。這讓我意識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，需要加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高自己在高壓環(huán)境下的心理素質(zhì)和操作技能。
此外，我的臨床知識(shí)儲(chǔ)備還不夠豐富，在面對(duì)一些罕見(jiàn)病或復(fù)雜病例時(shí)，往往難以迅速做出準(zhǔn)確的判斷。在病例討論中，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)某些疾病的最新研究進(jìn)展了解不足，而無(wú)法充分參與討論。這提醒我要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，不斷拓寬自己的知識(shí)面，關(guān)注醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。
未來(lái)展望：胸外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿了熱愛(ài)和向往，也更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀胸外科醫(yī)生的決心。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將針對(duì)自己的不足之處，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)緊急情況處理的模擬訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)急反應(yīng)能力和操作熟練度。同時(shí)，廣泛閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷更新自己的知識(shí)體系，提升臨床思維能力和診斷水平。
我相信，通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我能夠逐漸彌補(bǔ)自己的不足，在胸外科領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，胸外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)成長(zhǎng)道路上的重要里程碑，它讓我收獲了知識(shí)、技能和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將帶著這份收獲，以更加堅(jiān)定的步伐邁向未來(lái)的醫(yī)學(xué)征程。
如果你對(duì)這份小結(jié)還有其他想法，比如增減具體事例、突出特定技能提升等，歡迎隨時(shí)告知我。
胸外科出科自我小結(jié) 13
在胸外科輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我收獲頗豐，不僅在專業(yè)知識(shí)與技能上取得了顯著進(jìn)步，更在職業(yè)素養(yǎng)與臨床思維方面得到了全面的鍛煉與提升。
臨床實(shí)踐收獲
手術(shù)觀摩與參與：在胸外科，我有幸觀摩了多場(chǎng)高難度手術(shù)，這極大地拓寬了我的視野。記得在一臺(tái)肺癌根治術(shù)的手術(shù)中，主刀醫(yī)生憑借精湛的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)地分離肺部組織與周圍血管、神經(jīng)，整個(gè)過(guò)程猶如一場(chǎng)精密的藝術(shù)表演。手術(shù)中，我深刻體會(huì)到解剖知識(shí)的重要性，每一個(gè)操作步驟都需要對(duì)人體結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)知，才能確保手術(shù)的安全與成功。此外，我還參與了部分簡(jiǎn)單的手術(shù)輔助工作，如傳遞器械、牽拉組織等，盡管這些工作看似基礎(chǔ)，但對(duì)于培養(yǎng)我的手術(shù)配合能力和手眼協(xié)調(diào)能力至關(guān)重要。通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)胸外科手術(shù)的復(fù)雜性和精細(xì)度有了更深刻的理解，也更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)的決心。
術(shù)后護(hù)理與患者管理：術(shù)后患者的護(hù)理工作是我實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容之一。我負(fù)責(zé)觀察患者的生命體征、傷口情況以及引流管的通暢程度等。有一次，我在巡視病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位患者的胸腔引流液突然增多且顏色鮮紅，憑借所學(xué)知識(shí)，我意識(shí)到可能存在術(shù)后出血的情況，立即報(bào)告給帶教老師。經(jīng)過(guò)及時(shí)處理，患者的病情得到了有效控制。這次經(jīng)歷讓我明白，細(xì)致入微的觀察和及時(shí)準(zhǔn)確的判斷在臨床工作中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，我積極參與患者的康復(fù)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行呼吸功能鍛煉，指導(dǎo)他們正確咳嗽咳痰，以促進(jìn)肺部復(fù)張和預(yù)防肺部感染。通過(guò)與患者的密切接觸，我不僅提高了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì)了如何給予患者心理上的.支持與安慰，讓他們?cè)诿鎸?duì)疾病時(shí)能夠保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
病例討論與學(xué)習(xí)：科室每周都會(huì)組織病例討論，這是我學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。在討論中，醫(yī)生們會(huì)對(duì)各種疑難病例進(jìn)行深入分析，從患者的癥狀、體征、影像學(xué)檢查結(jié)果到最終的診斷和治療方案，每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)的探討。我積極參與其中，發(fā)表自己的見(jiàn)解，同時(shí)也從其他醫(yī)生那里學(xué)到了很多臨床經(jīng)驗(yàn)和診斷思路。通過(guò)這些病例討論，我的臨床思維能力得到了極大的鍛煉，學(xué)會(huì)了如何從復(fù)雜的臨床表現(xiàn)中尋找關(guān)鍵信息，如何綜合運(yùn)用各種檢查手段進(jìn)行準(zhǔn)確診斷，以及如何制定個(gè)性化的治療方案。
技能提升與感悟
專業(yè)技能提升：在胸外科實(shí)習(xí)期間，我的專業(yè)技能得到了全方位的提升。我熟練掌握了胸腔閉式引流管的護(hù)理方法，包括如何正確固定引流管、如何觀察引流液的性質(zhì)和量以及如何處理引流管堵塞等問(wèn)題。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行胸腔穿刺抽液和胸腔穿刺抽氣等操作，這些技能的掌握為我今后獨(dú)立處理胸部疾病患者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)參與手術(shù)和術(shù)后護(hù)理工作，我對(duì)胸外科常見(jiàn)疾病的診斷和治療流程有了更深入的了解，能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者的病情變化并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。
溝通協(xié)作能力提升：胸外科的工作需要多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作，這也讓我深刻體會(huì)到了溝通協(xié)作的重要性。在與醫(yī)生、護(hù)士、麻醉師以及其他科室人員的合作中，我學(xué)會(huì)了如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。在與患者及其家屬的溝通中，我注重語(yǔ)言的通俗易懂和態(tài)度的和藹可親，耐心解答他們的疑問(wèn)，緩解他們的焦慮情緒。通過(guò)良好的溝通，我不僅建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，還為患者的治療和康復(fù)創(chuàng)造了有利的條件。
自我反思與展望
不足之處：回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的一些不足之處。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我的應(yīng)急處理能力還有待提高，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)操作失誤或判斷不準(zhǔn)確的情況。例如，在一次患者突發(fā)心律失常的搶救中，我雖然知道應(yīng)該采取哪些措施，但由于緊張，在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了一些小的失誤。此外，我的臨床知識(shí)儲(chǔ)備還不夠豐富，在面對(duì)一些罕見(jiàn)病或復(fù)雜病例時(shí)，往往難以迅速做出準(zhǔn)確的診斷。在病例討論中，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷?duì)某些疾病的最新研究進(jìn)展了解不足，而無(wú)法充分參與討論。
未來(lái)展望：針對(duì)自己的不足之處，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高自己的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。同時(shí)，我會(huì)廣泛閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，關(guān)注醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，不斷拓寬自己的知識(shí)面。此外，我還計(jì)劃參加一些專業(yè)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的胸外科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，胸外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中寶貴的財(cái)富，它讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我對(duì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)之路充滿了信心和期待。
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