黨員愛(ài)崗敬業(yè)演講稿范文
入黨十五年來(lái)，她在不斷的學(xué)習(xí)著、思考著、進(jìn)步著。雖然距離一名優(yōu)秀黨員的要求，她做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和人民卻給了她諸多榮譽(yù)。這些榮譽(yù)既是對(duì)她教育教學(xué)工作的肯定，更是對(duì)她的鼓勵(lì)，令她在今后的工作中“不必?fù)P鞭自?shī)^蹄”。
靜下心來(lái)時(shí)，她也在不斷的總結(jié)自己的工作軌跡，每一位優(yōu)秀老師都有他的獨(dú)道之處。她的落腳點(diǎn)何在？
一、以人格影響人生，用高尚鑄就高尚
二十四年的教育教學(xué)生涯使她深深領(lǐng)悟到做一名真正的令人民滿(mǎn)意的黨員教師應(yīng)“智如泉涌”，更應(yīng)“人品高尚”。作為一名班主任，她一直認(rèn)為自己為人處事的態(tài)度很有可能會(huì)影響學(xué)生的一生。因此，她力求把自己樂(lè)觀、豁達(dá)、善良、勤勉的形象展現(xiàn)給他們。“身教重于言傳”，她的孩子們真的個(gè)個(gè)出色，他們健康活潑、勤奮好學(xué)、溫文爾雅、陽(yáng)光自信。和他們?cè)谝黄鹚X(jué)得自己也回到了朝氣蓬勃的學(xué)生時(shí)代，年輕了許多，她和孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。無(wú)論是現(xiàn)在在她身邊的孩子，還是已在祖國(guó)大江南北不同崗位上發(fā)光發(fā)熱的孩子，每當(dāng)他們把學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)上的喜訊傳給她時(shí)，她都會(huì)告訴他們“你是幸福的，我就是快樂(lè)的！”
二、 以知識(shí)傳授知識(shí)，用成就鋪墊成就
一名優(yōu)秀的任課教師不一定是一名出色的班主任，而一名出色的班主任必須是一名優(yōu)秀的`教師。高超的教學(xué)水平是一名班主任在學(xué)生面前樹(shù)立尊嚴(yán)的“王牌”，因此她特別注意不斷提高自己的教學(xué)水平，從課標(biāo)、教材、教師和學(xué)生等多個(gè)角度切入課堂，力求有創(chuàng)造性地、有效地開(kāi)展教學(xué)工作，精心設(shè)計(jì)教案，力求精益求精�！敖處熕魄賻�，未成曲調(diào)先要有情�！彼龑�(duì)英語(yǔ)學(xué)科有著深厚的感情，對(duì)教學(xué)工作有著濃濃的熱情，對(duì)學(xué)生有著深深的親情。在教育教學(xué)過(guò)程中努力用自己的激情與靈感去挖掘教材本身的情感，用心靈和學(xué)生對(duì)話(huà)，用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。功夫不負(fù)有心人，xxxx6年高考，她們班學(xué)生高考平均分在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，她的高考成績(jī)也受到縣教委表彰。xxxx年高考，她所帶文科班的英語(yǔ)平均分超過(guò)市平均分13.3分，位居全縣第一，高考前一年一度的北京市中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，哈雨同學(xué)榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。這刷新了延慶縣此項(xiàng)競(jìng)賽的歷史。xxxx年高考，英語(yǔ)平均分超縣均18.6分，超市均19.83分。同時(shí)，蘆雨萌同學(xué)還以134分榮獲全縣文科英語(yǔ)單科狀元。她把有限的知識(shí)傳授給她的學(xué)生，他們卻用無(wú)限的榮光回報(bào)她。她感謝她的孩子們！
三、 以智慧啟迪智慧，用發(fā)展促進(jìn)發(fā)展
充滿(mǎn)智慧的工作一定是工作的最高境界。多年來(lái)，她一直謹(jǐn)記師傅的一句話(huà)“優(yōu)質(zhì)工作=巧干+實(shí)干”，因此她總是鼓勵(lì)自己遇到困難別低頭，辦法總會(huì)有的！參加工作以來(lái)，她多年擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，后來(lái)還多年擔(dān)任備課組長(zhǎng)，縣里優(yōu)秀班主任演講團(tuán)成員、縣高考備考指導(dǎo)組成員等工作，每學(xué)期都在超負(fù)荷地工作著。這么多的工作，不但要干還要干好，不動(dòng)腦筋絕對(duì)是不行的。就這樣，腦子越用越靈活，時(shí)間長(zhǎng)了，她找到了竅門(mén)，無(wú)論多忙，她都會(huì)把各項(xiàng)工作打理得有條不紊，她的工作能力不斷得到提升。
（一）聰明的教師一定是一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的教師
英語(yǔ)對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)都是一門(mén)頭疼的學(xué)科，她一直在琢磨怎樣讓學(xué)生感覺(jué)到：“英語(yǔ)不那么可愛(ài)，但英語(yǔ)老師一定是可愛(ài)的，她一定要跟著這位可愛(ài)的老師學(xué)會(huì)這門(mén)現(xiàn)在并不可愛(ài)的學(xué)科”。于是她采取讓她的講授能被90%以上的學(xué)生聽(tīng)懂的課堂策略。果然，原來(lái)初中不怎么學(xué)英語(yǔ)的孩子，當(dāng)他在她的幽默生動(dòng)的講解中聽(tīng)懂了開(kāi)學(xué)初的一節(jié)又一節(jié)課時(shí)，有的孩子欣喜地對(duì)她說(shuō)：“原來(lái)英語(yǔ)還可以這樣教呀！原來(lái)她是可以學(xué)會(huì)英語(yǔ)的呀！”緊接著，她會(huì)在他們的作業(yè)中一次次地寫(xiě)到：“她越來(lái)越覺(jué)得你很有學(xué)英語(yǔ)的靈感。努力喲，老師在期待你帶給她更多的驚喜！”的確，好孩子是夸出來(lái)的！當(dāng)孩子從你的眼中讀出你對(duì)他的喜愛(ài)時(shí)，他也會(huì)把他對(duì)你以及你的學(xué)科的喜愛(ài)立刻表現(xiàn)出來(lái)。所以，她一直陶醉于喜愛(ài)學(xué)生與被學(xué)生喜愛(ài)的甜美滋味里，并樂(lè)在其中。
（二）聰明的教師一定是一個(gè)幽默的教師
她一直認(rèn)同“聰明的人不一定幽默，但幽默的人一定聰明”這一觀點(diǎn)。因此她也一直在學(xué)生面前用適時(shí)適度的幽默緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，改善尷尬的關(guān)系，活躍課堂的氣氛。去年元旦聯(lián)歡會(huì)上，剛和這批學(xué)生相處半年，他們?cè)诤诎迳暇蛯?xiě)到：“潘潘――幽默美女，她們愛(ài)你！”說(shuō)實(shí)在的，年近五十的她與美女真的不搭邊，可是她的學(xué)生們這樣稱(chēng)呼她時(shí)，她嘴上雖說(shuō)“你們太調(diào)皮、太孩子氣了！”，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
（三）聰明的教師一定是一個(gè)注重自己發(fā)展的教師
愛(ài)學(xué)生，要對(duì)他們的終生發(fā)展負(fù)責(zé)。正如陶行知先生所說(shuō)：“惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！彼�(jīng)常告誡自己保持不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的狀態(tài)，才能有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展。于是她抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是遠(yuǎn)赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)，還是到浙江溫嶺參加全國(guó)班級(jí)工作研討會(huì)；無(wú)論是參加為期一年的“北京市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”，還是與校內(nèi)外名師的零距離接觸；無(wú)論是向身邊的人欣賞并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，還是每時(shí)每刻向她的學(xué)生們學(xué)習(xí)，她都收益匪淺。與此同時(shí)，幾乎每年她都會(huì)接受一些學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)，和他們交流她的班主任工作或是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一次的撰寫(xiě)發(fā)言稿與現(xiàn)場(chǎng)交流都為她提供了一次難得的梳理自己工作的機(jī)會(huì)，這也被她視作向自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)更重要的是還可以向別人學(xué)習(xí)許多。就是在這不斷的學(xué)習(xí)中，她的工作方法不斷地得到優(yōu)化，自己的工作能力得到不斷的提升。
“花有花的光彩，葉有葉的榮耀！”作為一名普普通通的教師，她感受到了溫暖，也體味到了快樂(lè)。她希望能有幸一輩子徜徉在這濃濃的愛(ài)生情、款款的園丁意中。那她就會(huì)深情地告訴身邊的每一個(gè)人：作為一名教師、作為一名黨員教師，她的人生是幸福的！
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