優(yōu)秀作文：左手藍(lán)天，右手綠水
透過(guò)隆冬的冰川，我看到了夏日的驕陽(yáng);透過(guò)滿(mǎn)地的積雪，我嗅到了玫瑰的花香。生命更像是蜘蛛的網(wǎng)綴于屋角，又如金色蜥蜴的玄妙無(wú)常，更是藍(lán)天中的一縷白云，那都是生命的一抹，漸漸我悟出了生命的芳華。給我一個(gè)角落，讓我靜靜地想：“生命可貴，來(lái)世不易 ，應(yīng)該充實(shí)自己，讓心靈真正受到美的凈化。正當(dāng)少年，我們左手藍(lán)天，右手綠水。”
我們是朝氣蓬勃的少年。少年不知愁滋味，因此生命呈現(xiàn)花樣，顯得嫵媚。擦亮我們的眼睛，我們要在春的黎明時(shí)讀書(shū);好好洗個(gè)澡，我們要在夏的月光下嬉戲;穿上新潮的衣服，我們要在秋的晚霞中散步;騎著別致的單車(chē)，我們要在冬的清晨里與時(shí)間賽跑。我們的生活應(yīng)該是這樣的。正當(dāng)少年，我們左手藍(lán)天，右手綠水。
我們是情感豐富的少年，我們的想法總是日日新，時(shí)時(shí)變，因此我們的性格受到了時(shí)間的支配。十四歲，我們的行為思想還保持著兒時(shí)的余溫，四周有點(diǎn)動(dòng)靜，身體就隨心跳動(dòng)起來(lái);十五歲，我們開(kāi)始叛逆，媽媽的嘮叨多了起來(lái)，爸爸的目光嚴(yán)肅起來(lái)，稍微有點(diǎn)“雷鳴”就開(kāi)始下起“小雨”;十六歲，更加懂得學(xué)習(xí)的重要，開(kāi)始奮戰(zhàn)書(shū)海之中，稍微有點(diǎn)放松，名次就隨淚水下滑;十七歲，終于明白方方面面的苦和累，內(nèi)心越加多愁善感，稍微受點(diǎn)打擊，心靈就像被蜜蜂蜇了一下。不過(guò)，這又如何，我們?nèi)蕴幱谇啻?mdash;—人生最美之季節(jié)，還是被百般呵護(hù)，千般推崇。正當(dāng)少年，我們左手藍(lán)天，右手綠水。
我們是擁有夢(mèng)想的少年�；ǚ庇甓鄩�(mèng)更美，因此我們常常對(duì)著窗子癡癡發(fā)呆。坐在教室里，奮筆疾書(shū)夢(mèng)想著下一次的成功必將屬于我們;回到家中躺在床上，夢(mèng)想著長(zhǎng)出一雙安琪兒的翅膀，飛到另一個(gè)幻境，走出街巷，看到別人西裝革履，夢(mèng)想自己以后事業(yè)是部隊(duì)里訓(xùn)練的戰(zhàn)士，還是在手術(shù)臺(tái)上竭盡全力挽救病人生命的醫(yī)生，或乘航天器飛到月球上的航天員。獨(dú)處世界一個(gè)角落，夢(mèng)想更多的'是，何時(shí)到宇宙遨游，如何完成八十天環(huán)游，那里的自由歡笑最多，什么地方是探險(xiǎn)的最佳選擇;有時(shí)夢(mèng)想更多是留戀，讓時(shí)空逆轉(zhuǎn);有時(shí)夢(mèng)想更多是展望，憧憬未來(lái)。夢(mèng)想的存在，讓我們更加有個(gè)性。正當(dāng)少年，我們左手藍(lán)天，右手綠水。
正當(dāng)少年，我們擁有的是金字塔裝不下的，收獲的是亞馬遜流域更充沛的，學(xué)到的是空中花園所不能及的。正當(dāng)少年，我們處在藍(lán)天綠水中，讓我們時(shí)刻敏銳到藍(lán)天綠水的存在，讓這一段美好永存記憶的沙灘，常駐生命的海洋。正當(dāng)少年，我們左手藍(lán)天，右手綠水。
【本文作者：張家口懷來(lái)縣沙城中學(xué)261班 趙楠。(來(lái)源公眾號(hào)： 語(yǔ)夜山城)】
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