2018廣東高考英語第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考英語第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望大家喜歡。
廣東高考英語第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
每天必做
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養(yǎng)正確語感)，運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報(bào)》套題的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時(shí)摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學(xué)習(xí)，并力求學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句;認(rèn)真對(duì)待每一次寫作，要求自己每一次都有長(zhǎng)進(jìn)(得寫作者得高考高分，成就精彩人生)。
3、高考聽說訓(xùn)練(耳聰目明;聽力是語言輸入的兩個(gè)主要渠道之一)：按年級(jí)安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力高三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃高三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、每天閱讀兩篇英語文章，認(rèn)真用好《英語周報(bào)》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。
5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過關(guān)等高三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。 積極心態(tài)開心學(xué)習(xí) 日積月累夢(mèng)想成真
每周必做
1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè)，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練(高考英語是速度之戰(zhàn))。
2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。
3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。
4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心高三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。
高考完形填空復(fù)習(xí)試題
The nurse approached him, smiling. “The labor is going great,”she said. “Wouldn’t you like to come in?”
“Oh, no.” The man shook his 1 .
The nurse 2 the mother’s side, and the labor progressed 3 . As the birth neared, the nurse returned to the man, now 4 frantically (煩躁地) in the hall. “She’s doing so well,”she 5 him. “Wouldn’t you like to at least come in and see her?”
The man seemed to 6 slightly, then shook his head again. “No, no, I couldn’t do that.” He jingled car keys in his sweaty 7 and restarted his pacing.
The nurse went back into the 8 and coached Mom’s great efforts in pushing the baby into the 9 . As the baby’s head began to appear, the nurse raced to the hall, 10 the man by his elbow, and 11 him to the bedside saying, “You have got to see this! ”
At that very moment, the baby boy was born 12 placed on the stomach of the mother whose happy smile 13 through her tears. The man began to 14 openly. Turning to the nurse, he sobbed. “You were right! This is the greatest 15 in my life! ”
By now, the nurse, too, was 16 . She put her arms around him, and he rested his 17 on her shoulder. She said, “No one should 18 the birth of their son.”
“This isn’t my son,” the man sobbed. “This isn’t 19 my wife. I’ve never seen her before in my life. I was just bringing the car 20 to my fellow across the hall! ”
1. A. handB. headC. armD. body
2. A. approachedB. returned toC. examinedD. stood by
3. A. smoothlyB. quicklyC. carefullyD. lately
4. A. waitingB. pacingC. lyingD. sleeping
5. A. warnedB. greetedC. examinedD. assured
6. A. smileB. waitC. hesitateD. suffer
7. A. pocketB. palmC. legD. face
8. A. roomB. hallC. officeD. house
9. A. worldB. bedC. armsD. pool
10. A. shookB. congratulatedC. grabbedD. welcomed
11. A. helpedB. ledC. movedD. dragged
12. A. soB. andC. butD. or
13. A. shoneB. hidC. gotD. went
14. A. laughB. smileC. shoutD. cry
15. A. dayB. placeC. momentD. baby
16. A. happyB. movedC. tearfulD. interested
17. A. handsB. headC. armsD. clothes
18. A. missB. watchC. giveD. have
19. A. evenB. ever C. stillD. yet
20. A. permitsB. seatsC. glassD. keys
參考答案.BBABD CBC DBADC CBD
高考英語試題特點(diǎn)
話題廣泛，時(shí)代性強(qiáng)，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活
閱讀理解部分題材廣泛，體裁多樣。分別涉及到了應(yīng)用文、記敘文、說明文等，題材涵蓋了文化活動(dòng)、故事、人文、科普等，綜合來看，融知識(shí)性、可讀性、教育性和趣味性于一體，并且每篇文章都貼近高中生應(yīng)有的認(rèn)知和理解水平，與他們的生活、學(xué)習(xí)、興趣息息相關(guān)。以B 篇文章為例，文本講述了一個(gè)參與野生動(dòng)物救助志愿者對(duì)一只幼小貓頭鷹的救助活動(dòng)，文章平易生動(dòng)，讓考生讀來很受感動(dòng)，會(huì)激發(fā)起熱愛自然和動(dòng)物的情感;D 篇文本是關(guān)于自制蒸餾器的介紹，學(xué)生借助于四個(gè)段落有序清晰的`介紹和描述，能夠了解蒸餾器整個(gè)制作過程。閱讀理解第二節(jié)的七選五一文，選材也比較時(shí)尚，是關(guān)于逐步熱愛野營(yíng)的過程講述。
完形填空題談及的是關(guān)于一個(gè)手語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)過程，文章既貼近年輕人的生活，又有鼓勵(lì)年輕人嘗試新事物的意義。語法知識(shí)填空題是有關(guān)于飲食中的低脂和低鹽話題，倡導(dǎo)健康生活理念。短文改錯(cuò)話題更貼近實(shí)際生活，是一則講述學(xué)習(xí)駕駛的有趣故事，易于考生的理解。而每年關(guān)心的書面表達(dá)，仍舊采用書信體裁，告知英國(guó)朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語的計(jì)劃，屬于考生熟悉的話題和體裁，涉及中國(guó)文化的傳遞和表述。 對(duì)于A、B、C、D四篇閱讀文章的問題設(shè)計(jì)分配，仍然依照事實(shí)細(xì)節(jié)題、推理判斷題、主旨大意題和詞義推測(cè)題。值得一提的是事實(shí)細(xì)節(jié)題較往年有所減少，而其他三種有所增多。主旨大意題今年兩題，詞義推測(cè)兩題，推斷題也是兩題。
注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，考點(diǎn)覆蓋面廣，體現(xiàn)了課改精神
整套試卷力求全面考查考生的綜合語言運(yùn)用能力(側(cè)重閱讀理解能力和寫作能力)。既考查詞匯和語法的運(yùn)用，也考查句子理解能力，還考查理解篇章結(jié)構(gòu)的能力以及基于篇章理解主旨要義、做出簡(jiǎn)單推斷、考查詞匯在語境中的具體意義等能力，突出了英語學(xué)科的基礎(chǔ)性、綜合性和應(yīng)用性。
閱讀理解部分五篇文本，篇幅適度，內(nèi)容多樣，考查考生對(duì)于不同閱讀類型材料的理解，對(duì)于文章的整體和局部信息的理解和把握能力。突出事實(shí)細(xì)節(jié)題(9個(gè))和推理判斷題(2個(gè))，另外也有常規(guī)的詞義猜測(cè)題(2個(gè))和標(biāo)題定義題(2個(gè))。不同于往年設(shè)置一個(gè)詞義猜測(cè)題，今年的試卷中出現(xiàn)了兩處該題型，也是著重于考查考生能否在具體語言實(shí)踐中理解和領(lǐng)悟詞匯。
完形填空題立足于考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯知識(shí)的掌握情況。該文對(duì)于大多數(shù)考生來講沒有閱讀難度，依然重視對(duì)實(shí)詞的考查，除了名詞、動(dòng)詞(包括動(dòng)詞短語)、形容詞和副詞外，僅有58題是關(guān)聯(lián)性副詞，沒有涉及代詞類和從句的引導(dǎo)詞。
語篇填空題10個(gè)空白處，給出了六個(gè)提示詞，考查面相對(duì)比較全面，名詞、動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂語一致和非謂語動(dòng)詞都有體現(xiàn))、形容詞(2處)、冠詞、介詞和連詞�？梢钥闯�，仍然沒有對(duì)代詞的考查。與之相比，形容詞詞類出現(xiàn)了兩處。
在短文改錯(cuò)題型中，知識(shí)覆蓋很全面，詞法、句法和邏輯理解的考查都有體現(xiàn)。值得注意的是，沒有對(duì)代詞的考查。
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