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知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)前景

　　造就宏大的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才隊伍，是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要步驟。下面是小編為大家整理的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)前景的相關(guān)資料，僅供大家作參考使用。

知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)前景

　　經(jīng)過多年努力，我國已基本形成了符合國際通行規(guī)則，比較系統(tǒng)、完備的知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系，保護知識產(chǎn)權(quán)所取得的成績得到國際社會公認。但同時，美、日、歐等發(fā)達國家及韓國、新加坡都紛紛制定和實施了本國或本地區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略關(guān)乎國家經(jīng)濟安全，其重要意義決不亞于糧食安全、能源儲備知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)前景知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)前景。要改變我國在這個問題上的被動與弱勢，制定與推進全局性的國家戰(zhàn)略時不我待。

　　黨的十六大報告提出“完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度”，黨的十七大報告首次提出“實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”。這標志著我國知識產(chǎn)權(quán)工作從“保護”到“戰(zhàn)略”的新跨越，意義十分深遠。從宏觀上看，知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定和實施的成功與否，決定21世紀我國社會發(fā)展的最終走向。從微觀上看，知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略作為一種以權(quán)利保護為重要內(nèi)容的整體戰(zhàn)略，不僅僅是法律問題，更多的是與國家科技政策、產(chǎn)業(yè)政策、文化政策、教育政策等相關(guān)的公共政策選擇問題。

　　在北京開幕的“中國知識產(chǎn)權(quán)高等教育20年論壇”透露，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，我國急需大批高素質(zhì)的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才，專家預(yù)計，我國對知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才的需求總量為5.5萬至6萬人知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)前景職業(yè)規(guī)劃。由于學科建設(shè)起步較晚、人才培養(yǎng)周期較長等因素，我國在過去十幾年里由大學向社會輸送的合格的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才約為3000人，遠遠不能滿足需求。

　　知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)就業(yè)方向

　　知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)培養(yǎng)通曉專利法、商標法、版權(quán)法、商業(yè)秘密法、國際知識產(chǎn)權(quán)法的知識和技術(shù)，以教授知識產(chǎn)權(quán)專門知識和技術(shù)方法為主，以教授普通高校一般法律技術(shù)為輔，同時將提高學生的知識產(chǎn)權(quán)管理能力作為業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求之一。

　　知識產(chǎn)權(quán)法專業(yè)畢業(yè)生能分別在知識產(chǎn)權(quán)管理機構(gòu)、大型企業(yè)、科研院所等單位從事知識產(chǎn)權(quán)管理工作;也能在知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機構(gòu)、國內(nèi)外著名大學、科研機構(gòu);國家立法機關(guān)、司法機關(guān)及其他國家機關(guān)、人民法院、人民檢察院、金融機構(gòu)、企業(yè)事業(yè)單位、以及國內(nèi)外律師事務(wù)所等，還能在研究單位從事知識產(chǎn)權(quán)或相關(guān)的.研究工作。

　　知識產(chǎn)權(quán)法專業(yè)培養(yǎng)目標

　　知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)培養(yǎng)具有普通高校法律專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較高的知識產(chǎn)權(quán)專門學科知識，能在律師事務(wù)所、專利事務(wù)所、商標事務(wù)所等從事商標代理、專利代理等專門知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)，同時也能在公、檢、法等部門從事專門的'知識產(chǎn)權(quán)司法審判及其他法律事務(wù)，或者在版權(quán)局、商標局、專利局、科技局等部門從事知識產(chǎn)權(quán)管理事務(wù)的知識產(chǎn)權(quán)專門人才。