兩基鞏固提高復查年審的自查報告

馬崩村普及九年義務(wù)教育和高標準掃除青壯年文盲工作已于2003年10月順利通過評估驗收，如今已鞏固了六年。在鎮(zhèn)人民政府及鎮(zhèn)中心學校的精心指導下，通過全體教職工的共同努力和奮力拼搏與村委會的大力支持，使“兩基”工作得到了鞏固和提高。經(jīng)2017年9月20日組織自查自評，現(xiàn)就我村“兩基”鞏固提高工作的實施情況作如下報告。

一、基本情況

馬崩村位于董干鎮(zhèn)的東南邊陲，與越南山水相連，全村轄25個村小組600戶農(nóng)戶，總?cè)丝?705人，其中女1283人，少數(shù)民族2695人，是一個集邊疆、高寒山區(qū)及少數(shù)民族三位一體的村委會。全村土地面積2315畝，人均僅0.86畝，人均有糧186千克，年人均地方財政收入1953元。有村完小1 所，教學點1個，有教學班8個，在校學生304人，其中女生124人，少數(shù)民族生291人，共有教職工17人，其中少數(shù)民族8人，女教師4人，小學高級教師4人、一級教師7人，二級教師4人，未評級2人。教師最大年齡55歲，最低年齡22歲，平均年齡33.1歲，所有教職工都具有中專以上學歷，是一支年富力強、結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。全村學校實現(xiàn)了校園環(huán)境優(yōu)美、校舍建筑優(yōu)良、

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無危險校舍存在。

二、“兩基”鞏固提高的具體做法

我村自通過“兩基”評估驗收以來，在各級黨政機關(guān)的領(lǐng)導和指導下、毫不松懈、與時俱進、群集群力、團結(jié)拼搏、扎實工作、目標明確、責任分明。促使“兩基”工作不斷得到鞏固和提高。我們做了以下幾方面的工作：

1、首先組織教師進一步認真學習《中華人民共和國教育法》，在全體社會和群眾中廣泛宣傳《中華人民共和國教育法》和《未成年人保護-法》等教育法律法規(guī)，把宣傳工作做到家喻戶曉，將鞏固“兩基”工作納入村民委員會的議事日程，做到每會必講“兩基”工作的重要意義和作用。在本村人民代表的議事中有學校代表參加，將鞏固“兩基”工作納入本村人民代表的議政日程，教師與人代一起共商“兩基”鞏固提高工作大計，為“兩基”鞏固提高工作提供法律依據(jù)和群眾保障。使全體社會及人民群眾進一步認識到“兩基”工作的重要意義，積極送子女入學和參與學校建設(shè)。同時，加強了教師隊伍建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，使全體教師牢固樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，以教書育人為已任，為“兩基”的鞏固提高做出積極的工作。

2、各級政府重視教育，行為到位。鎮(zhèn)人民政府掛鉤馬崩領(lǐng)導經(jīng)常深入學校了解學生入學情況，為學校出謀劃策、排憂解難，使教師們有了主心骨、吃了定心丸。充分發(fā)揮了政

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府職能部門的作用，使輟學學生能及時返校，留守兒童和殘疾兒童得到了救助，為“兩基”的鞏固提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。村委會組成人員和全體教師更是含辛茹苦、不分白天夜晚，頂烈日、踏泥濘、攀山越嶺，走村竄寨逐戶動員學生入學，努力把輟學率控制在最低點，使“兩基”工作得到鞏固提高。

3、不斷改善辦學條件。在各級政府及教育行政部門的關(guān)心支持下，完成了馬崩小學現(xiàn)代遠程教育工程項目和普及實驗教學工程，使全體師生都能享受發(fā)達地區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育資源和得到更多的親自動手的機會，進一步完善了“兩基”工作的硬件設(shè)施建設(shè)。

4、全面實施素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，推進課程改革進程。不斷更新教育觀念，用新課程的新理念指導教育教學工作，使學生進得來、留得住、學得好。教育教學質(zhì)量逐年提高，為振興邊疆經(jīng)濟、提高邊疆民族綜合素質(zhì)、脫貧致富奔小康、建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出了積極的貢獻。

5、繼續(xù)搞好農(nóng)村成人教育工作，為進一步掃除農(nóng)村青壯年文盲而努力。近三年掃除青壯年文盲6人，同時做好脫盲學員的鞏固提高工作，使脫盲學員文化知識不斷提高，堵住了新的文盲的產(chǎn)生。同時認真開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓，

2017—2017學年度，我校積極利用全國農(nóng)村黨員干部培訓接收軟件所接收的資源共對本轄區(qū)農(nóng)民培訓5期250人次。通

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過培訓，促使農(nóng)村青壯年的綜合素質(zhì)不斷提高，掌握了外出打工的有關(guān)知識，使廣大務(wù)工人員出得去、有工做、回得來、有效益，為邊疆的和諧穩(wěn)定發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

6、加強校園文化建設(shè)，強化校園的綠化、美化和文明禮儀的行為習慣教育。精心部署規(guī)劃，落實措施責任，挖掘潛力，因地制宜，形成特色，使校園文化建設(shè)不斷完善�，F(xiàn)全村各校文明禮貌行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，校園衛(wèi)生清潔整齊，鮮花滿園，書聲朗朗。我們的目標是向州級文明學校邁進。

三、各項指標完成情況

根據(jù)“普九”評估驗收小學部分五大項三十條指標要求，我村于2017年9月20日組織自檢自查，回顧六年來的“兩基”鞏固提高工作，現(xiàn)就相關(guān)指標的達到程度作如下匯報。

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（一）普及程度

1、適齡兒童入學率：適齡人口總數(shù)276人，已入學276人，入學率100%。

2、在校學生輟學率：2017至2017學年初在校學生數(shù)283人，學年內(nèi)輟學0人，年輟學率為0。

3、殘疾兒童入學率：適齡殘疾兒童2人，現(xiàn)已入學2人，入學率100%。

4、15周歲人口初等教育完成率：15周歲人口總數(shù)41人，授完小學教育人數(shù)41人，初等教育完成率為100%。

5、15周歲人口中文盲率：文盲人數(shù)為0人，文盲率0.

（二）教師和校長

6、教師編制配備率：按編制應(yīng)有教職工15人，實有15人，配備率100%。

7、教師學歷和取得專業(yè)合格證書合格率：專任教師總數(shù)16人，學歷合格人數(shù)16人，合格率為100%。

8、新補充教師合格率：2001年以來新補充教師7人，學歷合格人數(shù)7人，學歷合格率100%。

9、校長任職條件合格率：校長總數(shù)1人，符合任職條件人數(shù)1人，合格率100%。

10、校長崗位培訓合格率：經(jīng)崗位培訓合格人數(shù)1人，合格率100%。

（三）教育質(zhì)量

11、按國家和省的課程計劃開設(shè)課程：學校數(shù)1所，按計劃開課校數(shù)1所，合格率100%。

12、在校學生品德評定合格率：在校學生總數(shù)278人，品德評定人數(shù)278人，評定不合格0人，合格率100%。

13、畢業(yè)班學生畢業(yè)率：學年初畢業(yè)學生數(shù)33人，實際畢業(yè)人數(shù)33人，畢業(yè)率100%。

14、畢業(yè)班學生體育合格率：畢業(yè)班參加體育評定人數(shù)33人，合格人數(shù)33人，合格率100%。

（四）辦學條件、校舍

15、生均占地面積達標率：學校數(shù)1所，合格校數(shù)1所，

合格率100%，生均占地面積10.07平方米。

16、生均校舍建筑面積達標率：合格校數(shù)1所，達標率100%，生均占校舍面積6.10平方米。

17、教學用房達標率：合格校數(shù)1所，合格率100%。

18、院墻、校門、運動場地、廁所、水源、旗桿合格率：合格校數(shù)1所，合格率100%。

19、危房率：校舍建筑面積1854平方米，危房面積0平方米，危房率0。

（五）辦學條件、設(shè)備

20、課桌椅配備率：在校學生總數(shù)304人，課桌椅304套，配備率100%。

21、圖書配備率：配備合格校數(shù)1所，配備率100%，生均圖書5冊。

22、教學儀器配備率：配備合格校數(shù)1所，配備合格率100%。

23、文體儀器配備率：配備合格校數(shù)1所，配備合格率100%。

24、勞動課設(shè)備配備率：配備合格校數(shù)1所，配備合格率100%。

25、財政對教育撥款（全鎮(zhèn)統(tǒng)一計算）。

26、年生均教育事業(yè)費（全鎮(zhèn)統(tǒng)一計算）。

27、財政撥發(fā)的年生均的公用經(jīng)費（全鎮(zhèn)統(tǒng)一計算）。

28、城鄉(xiāng)教育費附加（全鎮(zhèn)統(tǒng)一計算）。

29、多渠道籌措資金開展勤工儉學：上學年度捐資0.15萬元，勤工儉學收0.2萬元，生均勤工儉學7.06元。

30、教職工工資：按時足額發(fā)放。

除此之外，繼續(xù)開展掃除剩余文盲工作，有計劃地開展科技培訓和脫盲后再提高培訓。近五年來舉辦短期實用技術(shù)培訓25期，受訓人員達1450人次，舉辦夜校掃盲班2班，參加夜校學員6人，脫盲6人。2017至2017學年，青壯年人口總數(shù)1458人，現(xiàn)有文盲人數(shù)0人，非文盲率100%，近三年脫盲6人，通過抽考、復盲人數(shù)為0人，復盲率為0。上年開展農(nóng)村實用技術(shù)5期，參加培訓人數(shù)250人次，辦學面為100%，為提高邊疆民族文化素質(zhì)做出了積極的貢獻。

四、“兩基”鞏固提高工作存在的問題

由于邊疆少數(shù)民族意識仍然落后，受傳統(tǒng)觀念的影響，部分家長認識不足，重男輕女現(xiàn)象嚴重，就業(yè)壓力的沖擊，受新的讀書無用論影響，造成讀書積極性不高，加之部分群眾還比較貧困，沒有經(jīng)濟收入，全家外出打工現(xiàn)象比較嚴重，故學生缺課和輟學情況時有發(fā)生。所以，要做好控輟和保證入學率工作難度較大，任務(wù)十分艱巨。學�，F(xiàn)有圖書1297冊，按標準應(yīng)配1520冊，尚須采購230冊，共計資金3000余元，目前也存在資金困難，辦學條件有待改善，寄宿制學生住宿問題有待解決。這些都是制約教育教學質(zhì)量滯后和實

現(xiàn)“兩基”鞏固提高的原因。

五、“兩基”鞏固提高工作改進措施

針對本村存在的主要問題，還需花大力氣、下硬功夫，加大宣傳力度，認真貫徹落實新修訂后的《中華人民共和國教育法》，做到“依法控輟、措施控輟、治亂控輟、幫扶控輟、教改控輟、責任控輟”。進一步使政府行為到位，教師工作到家，標本兼治。同時，進一步規(guī)范學校內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，強化用人機制，美化育人環(huán)境；提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，多方籌措資金，特別是上級掛鉤單位要繼續(xù)大力扶持，給予精神、物質(zhì)、資金上的幫助，使我校不斷改善辦學條件，促使全體教師樹立無私奉獻、愛崗敬業(yè)、奮力拼搏的事業(yè)心和責任感；另外，還要做到政府職能到位、學校工作徹底，促使“兩基”工作不斷得到鞏固和提高。

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面對現(xiàn)實、展望未來，只要我們大家攜手起來，群策群力、團結(jié)拼搏、與時俱進、迎難而上，發(fā)揚“世上無難事，只要肯攀登”的精神，“兩基”工作就一定能夠得到鞏固和提高。

董干鎮(zhèn)馬崩村委會 二0一0年九月二十日

兩基鞏固提高復查年審的自查報告 [篇2]

自xx年通過“兩基”達標驗收后，三年來，我校認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復查標準》，我們進行了全面的自查評估�，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

興華小學始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有18個教學班，47名教師，942名學生。學校占地面積2xx平方米，建筑面積5200平方米，生均占地面積23平方米，生均建筑面積5.5平方米。學校建有圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、實驗室、儀器室、語音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂教室、音樂器材室、勞動器材室、衛(wèi)生室、微機教室(40臺)、電教器材室、體育器材室等16個專用教室和6個多媒體教室，在教育教學工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公區(qū)、教學區(qū)、活動區(qū)布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度

我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。

三、師資隊伍

我校現(xiàn)有教師43人，教師配備能基本滿足教學需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康學科都有專任教師。現(xiàn)有教師中，中學高級教師2人，小學高級教師30人，小學一級教師8人，小學二級教師有3人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進“名師工程”建設(shè)�，F(xiàn)在教師中大專以上學歷的占85%以上，比xx年提高了37個百分點，中專學歷占15%，教師學歷達標率為100%。教師普通話合格率100%，繼續(xù)教育證書年度注冊率在90%以上。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會保險和勞動保障制度。學校有校級領(lǐng)導4人，中層領(lǐng)導4人，平均年齡45歲，其中本科學歷3人，大專學歷3人，中專學歷2人，校級領(lǐng)導崗位培訓合格上崗率100%。

四、辦學條件

近三年來，我校除了區(qū)財政和教育局劃撥教育經(jīng)費19萬元外，還多方籌措資金200多萬元，用于美化校園環(huán)境，改善辦學條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標任務(wù)。在已經(jīng)達標的基礎(chǔ)上，不斷改造升級。通過優(yōu)良的辦學條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學水平，提高學校的社會聲譽。我們先后整修了操場，鋪設(shè)了塑膠籃球場，新建72平米教室2個，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設(shè)了美術(shù)活動室，新上了6個多媒體教室，完成了微機教室的改造升級，淘汰了過時的舊微機，新增40臺17寸彩顯微機，對美術(shù)教具室、少先隊和科技活動室、體育器材室等功能教室進行了裝修，為教師辦公室配備了微機，更新了兩個年級的學生桌椅，布設(shè)了校園網(wǎng)線。按照教育部頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》對各專用教室進行配備，并按照課程改革的要求不斷補充、完善各專用教室的教學儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達到了城市小學的一類標準。各種儀器的到位率達95%以上，完好率達99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊，生均25冊，比xx年增加了近10000冊，建成了電子閱覽室，購進電子圖書xx0冊。經(jīng)過幾年的努力，學校辦學條件不斷升級，校園面貌煥然一新，學校綜合辦學實力得到較大的提高。

五、學校管理

積極推進依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，不斷充實、完善學校的各項規(guī)章制度，使學校管理逐步走向法制化、科學化。在班子建設(shè)中，提出“三個一致”，要求班子成員樹立“五種意識”，即思想一致，目標一致，步調(diào)一致。樹立整體意識、超前意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和競爭意識。逐漸形成了一個團結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭上游的領(lǐng)導集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻、務(wù)實、求先”的校本精神，提高整個教師隊伍的凝聚力。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細化教學操作，確立“以教育科研為先導，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標”的鮮明辦學特色，強化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認真學習新的課程標準，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力營造和諧校園，營造健康課堂。

六、存在問題

1.班額超標。目前18個教學班班額在45人以下的只有3個，其余班級都在48人以上，最多的班級有60人，影響和制約了教育教學質(zhì)量的提高。

2、教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。

3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。

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