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順河鎮(zhèn)德仁希望小學基本情況匯報
學校簡介：
順河鎮(zhèn)德仁希望小學
基本情況 順河鎮(zhèn)德仁希望小學（原名為順河鎮(zhèn)中心小學）創(chuàng)辦于一九四七年，是一所歷史悠久、特色鮮明的鎮(zhèn)中心小學。學校占地面積13250平方米，建筑面積1788平方米。學校的實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、籃球場、200米環(huán)形跑道等設施齊全。
硬件改善 成立多年來，學校各方面都得到了上級的大力支持。硬件設施得到進一步的改善：實現(xiàn)了“多媒體班班通”，新增25余臺新電腦和15臺一體機，10000余冊圖書，20余臺新書架，學生今年全部用上了新課桌，又配備新辦公桌椅30套，文件柜6臺，新鋪的標準化跑道已投入使用。
師資隊伍 這里還有一支愛崗敬業(yè)、好學上進、素質優(yōu)秀的教師隊伍。目前，市級教學能手1名；縣級教學能手9余名，學歷合格率達100%；學�，F(xiàn)有13個教學班，學生744人。師資力量雄厚，28名教職工中，小學高級教師15名，小學一級教師11人，本科學歷8人，大專學歷20人。學校教風、學風、校風良好，尤其是教師呈現(xiàn)年輕化，教師平均年齡33.8歲，充滿了生機和活力。
理念特色 德仁希望小學以“為提升生命質量積淀發(fā)展力”為辦學理念，以“品行好、習慣好、學習好、身體好、興趣濃”為育人目標，以“創(chuàng)建師生幸福、社會滿意、特色鮮明的理想學�！睘榘l(fā)展愿景。
另外我校學生“負擔輕，學力好”，“校園活動豐富多彩”也是一
大特點，以“重視課堂效率，嚴控作業(yè)量”為具體措施，追求“輕負、高質”的學習方式，讓學生有更多的時間參加豐富多彩的校內外活動，有更多的時間讀書。每年的趣味運動會、作文賽、繪畫、六一文藝演出等活動，基本已成常規(guī)化、常態(tài)化。2012年中心校把我校列為“一日常規(guī)”重點觀摩學校，深受好評。
主要成績 我們德仁希望小學近幾年來也獲得了許多殊榮：連續(xù)幾年在區(qū)級教學基本功競賽中獲獎，并在市、區(qū)級發(fā)表獲獎論文一百多余篇；有近百名學生先后被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊員和三好學生； 2002 年至2012年我校的少先大隊連續(xù)十年被裕安區(qū)教育局、共青團裕安區(qū)委授予“先進少先隊組織”的稱號；2017年，我校被裕安區(qū)政府授予 “小學教育教學優(yōu)秀獎”； 2017 年3月被裕安區(qū)教育工會授予“教育工會先進單位”； 2017年8月被裕安區(qū)政府授予“師德先進單位”；2011年被裕安區(qū)教育局評為“校安工程先進單位”；2012年4月被裕安區(qū)教育局授予“留守兒童之家建設先進單位”。2017年4月被裕安區(qū)政府授予“文明創(chuàng)建先進單位”。
六十多年的辦學歷程，燦爛輝煌的育才之路，鑄造了德仁希望小學教師團結奮進、自強不息的精神，形成了德仁希望小學文明和諧、健康雅致的校園文化環(huán)境。站在教育改革的風口浪尖，我校將在裕安區(qū)教育局、順河鎮(zhèn)中心學校以及社會各界的關心、支持下，在以李正俊為校長的校班子的領導下，凝心聚力，把握機遇，與時俱進，開拓創(chuàng)新，著力打造一流的校園環(huán)境、一流的管理水平、一流的教學設施、一流的教學質量，為振興順河鎮(zhèn)的教育事業(yè)而努力奮斗！
順河鎮(zhèn)德仁希望小學基本情況匯報 [篇2]
尊敬的各位領導，大家好：
今天我匯報的題目是《立足實際，努力創(chuàng)建學生喜歡的學�！�。自區(qū)教育局《關于開展“辦學生喜歡的學�！敝黝}活動的通知》下發(fā)后，我校按照通知精神的要求，立足實際，迅速行動起來，緊緊圍繞如何“辦好學生喜歡的學�！边@一主題，進一步探索這一主題活動的新途徑、新方法，在實踐中取得了一點成績，現(xiàn)將前段對這一活動開展的情況匯報如下，如有不當，敬請指正。
一、把握精神實質，扎扎實實搞好活動開展。
通知下發(fā)后，我校立即組織全體教師認真學習，深刻領會主題活動通知的精神實質，提高廣大教師對“辦學生喜歡的學�！钡恼J可度，達成思想共識，加大了落實力度，學校成立了“辦學生喜歡的學�！惫ぷ黝I導小組，制定了切實可行的實施方案和活動安排，起到了組織保障，做到了有章可循，為提高我校的辦學水平和教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育奠定了基礎。
一、 立足現(xiàn)實，努力打造五項主要任務。
1、 設置學生喜歡的課程。
我校本著“國家課程開足開齊，地方課程求精求實，校本課程突出特色”的原則。通過國家課程校本化，地方課程精細化，校本課程特色化，以及課程資源共享化的有效措施，整體推進課程改革，促進學生全面發(fā)展。我校在開全開足國家課程的前提下，認真分年級階段上好學生喜歡的《安全教育》、《心理健康教育》、
《國學啟蒙》、《環(huán)境教育》等地方課程，新學期我校結合課題實驗《繪家鄉(xiāng)，展未來》進一步深化拓展，創(chuàng)新了校本課程《悠悠齊長城，濃濃山鄉(xiāng)情》的內容，比如：一些優(yōu)美的經典詩文，學生的優(yōu)秀作文，講故事，詩歌朗誦等材料都編寫在校本課程之中，從中讓學生感受到校本課程給自己帶來的成就感，進一步使學生了解家鄉(xiāng)的過去、現(xiàn)在，展望家鄉(xiāng)的未來。除上足上好國家課程，結合學校班情實際上好地方課程，結合課題實驗，班主任按照兩周一節(jié)課結合當?shù)貙嶋H和學校實際創(chuàng)造性的上好校本課程，對教師的上課情況，尤其是校本課程，教務處隨時進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。因校本課程反映的是學生身邊熟悉的人、物、事、風景名勝及家鄉(xiāng)的風俗民情、特產，又有學生自己的作品。我校的校本課程深受同學們喜歡，現(xiàn)已每生一冊進行閱讀學習，滿足了學生的興趣和需求。下一步，我校將進一步在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的要求上做文章，再使我校的校本課程合理有序地開發(fā)，更具有生命力。
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2、 構建學生喜歡的課堂。
構建學生喜歡的課堂，是現(xiàn)代教育的要求，是人文思想的要求，是以學生為本的要求。興趣是最好的老師，培養(yǎng)學生的興趣遠比教給他們知識更重要。新學期我校進一步利用現(xiàn)有的教學資源手提電腦和每班一臺大屏幕彩電，通過課件教學繼續(xù)推進我校學生喜歡的快樂課堂教學。積極探索和遵循學生的學習心理規(guī)律與成長心理規(guī)律作為教學設計、教學實施與教學評價的基本起
點，進一步探索我�？鞓氛n堂教學模式，全體教師精心設計課件和精品教案，讓學生喜歡學習，愿意學習，真正把學習當成一種樂趣，讓學生充分享受學習與成長的快樂。
我校自打造“快樂課堂”以來，要求每位教師真正理解快樂課堂教學的理論實質，準確把握快樂課堂的教學環(huán)節(jié)，任課教師上課前做到了認真?zhèn)鋵W生、備教材，注重研究學生的心理，把握教材的內容，上課遵循學生的心理規(guī)律，切實把課上成學生喜歡的課。同時每位教師充分利用好課件等輔助教學手段，來激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的參與意識。教務處每周至少安排2節(jié)聽課活動，及時組織教師進行評價交流，對下一步的課堂教學提供方向。前段時間，我校邀請了家長代表參加了我校的聽評課活動，認真吸取了他們的意見和建議。其中，亓培林、王富國、裴婷婷、宋玲玲等老師的課受到聽課家長的好評。學校每學期安排一次對教師的上課情況進行家長和學生問卷調查，確保每位教師的上課質量，真正讓學生喜歡。前段我校有九名教師參加了鄉(xiāng)教學能手評選，有四名教師榮獲了“鄉(xiāng)教學能手”稱號，有三名教師代表鄉(xiāng)參加區(qū)教學能手評選，從這里不難看出，我校的老師們都在為自己的課如何讓學生喜歡而探索著，努力著學校把參加區(qū)、鄉(xiāng)教學能手評選的教師的精品教案設計、反思以及教師們撰寫的關于打造快樂課堂的優(yōu)秀論文存入《快樂課堂教學》檔案之中。我相信，由我們全校師生的共同努力，快樂課堂打造成學生喜歡的課堂已成必然。
3、 培養(yǎng)學生喜歡的教師。
教師素質的高低直接影響著教育的發(fā)展，培養(yǎng)高素質教師隊伍是教育發(fā)展的關鍵。學生是學校的主體，培養(yǎng)讓學生喜歡的教師，是教育的關鍵。為此，我校進一步加強師德培訓，學習教師職業(yè)道德和教師崗位職責，加強師德修養(yǎng)。學校還扎實有效地開展了以《學生在我心中》為主題的教師演講比賽，每位教師從如何上好自己的課，培養(yǎng)自己的人格魅力；如何尊重關愛學生，做學生的良師益友；如何積極創(chuàng)造條件發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長；如何敬業(yè)愛生，更多地關注學生；如何以高尚的人格、博愛的胸懷、敬業(yè)的精神贏得學生的敬重和愛戴等不同角度進行了演講，讓每位教師相互對照，互通有無，揚長避短，相互促進，相互學習，提高了教師的成就感。學校采取學生問卷評教這一方式對每位教師進行了評價、公示，讓每一位教師知道自己在學生的心目中占有怎樣的位置，下一步學校將采取家長問卷、學生問卷和社會調查等不同形式對教師進行評價。一是有利于教師向著“學生喜歡的教師”的目標發(fā)展，二是推出一批敬業(yè)愛崗、學生喜歡的教師。
4、 開展學生喜歡的活動。
活動是教育的載體，是增強凝聚力的有效手段，是構建良好師生關系的橋梁，是實施素質教育，促進學生全面健康發(fā)展的重要途徑。學校從學生的需要出發(fā)，充分尊重學生的愛好和意愿，精心組織內容豐富、形式多樣，富有教育意義的活動。學校、各班都創(chuàng)建了切實可行的計劃方案，各班按照計劃認真組織實施。
如：十好教育、興趣小組、五個一工程、藝體2+1活動、主題教育、讀書演講會等活動，開展的轟轟烈烈、扎扎實實。比如，我校全面鋪開《中華頌，經典誦讀》，寫字已取得一定成效，在學校召開的藝體節(jié)及春運會上，各年級各班都進行了美文誦讀，充分展示了各自的才華，贏得了在場觀眾的喝彩。在三月份雷鋒日到來之際，我校開展了《走進了敬老院》和《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》為主題的教育活動。學生在敬老院里有秩序、有禮貌地開展活動，有的打掃衛(wèi)生，整理被褥，拉家常等，更讓人感動的是學生為敬老院種下了滿院的花草。學生們不怕臟、不怕累，享受到勞動的樂趣和成功的喜悅，受到了思想品德教育，明白了什么是感恩。同時，學生們把馬路兩旁的垃圾撿拾得干干凈凈，并帶回送進學校的垃圾池中，進一步增強了學生的環(huán)保意識。學校積極開展了《歷史的選擇》講故事比賽，評選出的兩名選手在鄉(xiāng)比賽中均獲二等獎。積極開展藝體2+1活動，制定了藝體2+1活動實施方案和輔導教師考核辦法。每天下午最后一節(jié)課輔導教師在規(guī)定的地點進行有秩序地活動和訓練，使每個同學都有項目進行活動。在活動中激發(fā)學生的求知欲望和創(chuàng)造才能，同時培養(yǎng)了學生的合作精神。比如，我校的乒乓球隊、中長跑、鼓樂隊、紅歌會、繪畫、剪紙、英語劇、手抄報的制作等無不展示著學生的生命光彩和個性特長。下一步，學校對學生的活動成果將通過家長會、六一匯演、才藝展示、藝體節(jié)進行檢驗。
5、 營造學生喜歡的環(huán)境。
學校按照“五園”的創(chuàng)建要求，優(yōu)化校園環(huán)境，強化校園文化建設，努力營造潔凈、優(yōu)美、和諧、向上的教育氛圍。在原有美化、綠化的基礎上，學校抓住春季這一時機積極籌措資金對花壇周圍進行了綠化改造，對甬道兩側進行了美化，形成了一定的綠化風格，進一步使學校環(huán)境得到了優(yōu)化。學校教學樓內制作的文化長廊，內容豐富多彩，給學生一個展示自我才華的大舞臺，讓學生在自信、快樂、成功的濃厚氛圍中學習。班級文化的建設，室外師生活動的版面，學生作品選萃等，無不放射出潔凈、優(yōu)美、和諧、向上的教育氛圍。學校通過感恩教育、文明禮儀教育等主題活動，營造了和諧、融洽、民主、活躍的教學氛圍，樹立團結、互助、積極、上進的學習風氣，形成尊重、信任、友愛、寬容的人際關系。由于全校師生的共同努力，今年三月份，學校被評為區(qū)級“文明禮儀師范學�！�。下一步，我校將圍繞“環(huán)境育人”這一理念，讓學生用智慧創(chuàng)造人文校園，用雙手共建美好校園，真正讓學校成為學生喜歡的家園、花園、樂園，讓他們彰顯個性，發(fā)揮特長，綜合素質得到提高。
“辦學生喜歡的學�！笔寝k人民滿意學校的基礎和前提，如何辦好學生喜歡的學校是擺在我們面前的一大課題。在這方面，我校與其他兄弟學校還存有較大差距，要虛心學習兄弟學校的先進經驗，揚長避短，立足實際，務求實效。要以此項活動為契機，積極探索，大膽實踐，不斷提高教學質量和辦學水平，真正讓學生喜歡，讓人民滿意！
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