五年級數(shù)學月考總結

學校進行了期中試后的月考，總感覺這一段時間孩子們的學校狀態(tài)不是太理想，考試前心中已經(jīng)有感覺這次考試可能不會太理想，考試成績出來后，果然不出所料。

改卷子的時候我是越改越生氣，卷子中的所有題型都是考前才講過的，但是孩子們還是出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，分析原因有如下兩點：

1、小組合作學習出現(xiàn)個別小組鉆空子。在班級小組學習時，由于自己的監(jiān)督不是很全面導致個別小組的學習是低效地。而且也出現(xiàn)有些小組內(nèi)成員不知道該如何合作學習，導致它們的合作學習是盲目的、無效的。因此在今后的'教學中會著重對于孩子學習方法的指導。

2、孩子做題時思考不深入。許多孩子在做題時題還沒有讀懂就慌著做題，導致許多孩子出現(xiàn)審題不清的情況。我們孩子在做題時缺少全面的思考，總是想到一步就做一步，缺少了對于全局的思考，數(shù)學邏輯缺少系統(tǒng)性。在今后要逐漸培養(yǎng)孩子深思熟慮、三思而后行的習慣。

今后教學應采取的措施：

1、培養(yǎng)學生嚴格審題、仔細思考、認真檢查的良好學習習慣和學習態(tài)度。

2、加大對學生良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。

3、重視數(shù)學基礎，加強數(shù)學基本訓練，口算、速算、計算中的技巧能力的培養(yǎng)。

4、注重數(shù)學知識與現(xiàn)實生活實際相聯(lián)系，讓學生能力利用所學的數(shù)學知識解決實際生活問題。

。

總之，在以后的教學中，我要精講精練，教學方法進行調(diào)整，以學生能適應，教學效果好的方法為主。讓學生在最后幾周的復習中，有興趣地去學習，以調(diào)動學生的興趣為主要教學方法。

五年級數(shù)學月考總結 [篇2]

前幾天，我們進行了月考。我考完數(shù)學后心驚肉跳的，真怕考不好!昨天，成績出來了，我迫不及待地想知道自己的成績了。95分，我終于放心了，我終于放下了一塊沉重的大石頭。

考卷發(fā)下來后，我像以前一樣仔細地分析錯誤原因，我深深地嘆了一口氣說：“呀，我有兩道題都不應該錯，還有一道如果我相信自己，那就一定能得100分。

可是，我偏那么粗心大意，好象非錯幾題才好似的!”我想：我一定要記住這次的教訓，讓這個教訓時刻提醒著我，再下次考試中，不再那么粗心大意，一定要考最好的“100分”!

從這一次數(shù)學月考中，我明白了：無論做什么事，都要相信自己，做一個自信的好學生。

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