- 相關(guān)推薦
教學(xué)精細(xì)化管理心得
新泰市泉溝中學(xué)精細(xì)化教學(xué)管理成效顯著，近幾年教學(xué)質(zhì)量顯著提高，已躋身于全市名校行列。值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，現(xiàn)總結(jié)如下以備貫徹落實(shí)：
一、認(rèn)真研究制定方案，對(duì)照名校自查整改：
我校召開(kāi)教育干部會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究薛校長(zhǎng)《把精細(xì)化教學(xué)管理落到實(shí)處》的文章。同時(shí)召開(kāi)教職工大會(huì)，傳達(dá)市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理的相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。明確教育干部和教師各自的責(zé)任、職責(zé)。
各學(xué)校依照精細(xì)化教學(xué)管理的細(xì)則，對(duì)本學(xué)校管理進(jìn)行自查，查找本學(xué)校在學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。制定符合本學(xué)校實(shí)際的學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理方案。建立了校長(zhǎng)為學(xué)校精細(xì)化管理第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各小組成員的職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí)依據(jù)管理細(xì)則制定了規(guī)章制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，便粗放型管理為精細(xì)化管理。
二、抓典型以點(diǎn)帶面全面落實(shí)精細(xì)化教學(xué)管理實(shí)施方案：
前期我校召開(kāi)了學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，教師對(duì)我校的校容、校貌，教師的管理，各種檔案等內(nèi)容進(jìn)行了自查，從而找到了本校在管理上面存在的差距，表示會(huì)為本校的管理上臺(tái)階而努力。
三、教育教學(xué)：
我校教師年齡偏大(平均年齡在45周歲左右)的前提下，嚴(yán)格執(zhí)行并開(kāi)齊上全全部課程，同時(shí)要求地方課程要在區(qū)域性上出特色，同時(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
其次，抓好常規(guī)教學(xué)的管理。對(duì)教師的備、教、批、輔及課外活動(dòng)實(shí)行定期檢查與抽查的方法，加大了督導(dǎo)力度，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生課上能完成的作業(yè)，不再留課外作業(yè)。在提高教師的授課水平方面，我校有三十人次赴新泰市各校參加研討會(huì)。各位教師在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上在本校上了一節(jié)匯報(bào)課，使聽(tīng)課的教師受益匪淺。為我校提高課堂教學(xué)效率奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍管理：
全校要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師違規(guī)處理暫行辦法》為藍(lán)本，強(qiáng)化對(duì)教師的職業(yè)道德教育，同時(shí)實(shí)行教師一人一檔制度，記錄教師工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，明確了教師在學(xué)校管理中的職責(zé)。出臺(tái)了教師的獎(jiǎng)懲辦法，激發(fā)了教師參與管理的積極性主動(dòng)性。
綜上所述，更新觀念和銳意創(chuàng)新，堅(jiān)持倡導(dǎo)宏觀正確，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，將不斷深化精細(xì)化教學(xué)管理，為提高我們汶南二中的教學(xué)質(zhì)量，做出不斷地努力。我們要追求精益求精，把勤勞體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，把熱情體現(xiàn)在細(xì)致上。
教學(xué)精細(xì)化管理心得 [篇2]
一所學(xué)校的品位主要表現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。比如，任抽查一班作業(yè)或一名教師的聽(tīng)課記錄或反思就可以看出端倪。學(xué)生作業(yè)的卷面的整潔度，作業(yè)的正確率，作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量；教師對(duì)作業(yè)的批改量，批改次數(shù)、批改質(zhì)量、教師批改作業(yè)的認(rèn)真程度；教師批語(yǔ)的方式、方法等等都折射出學(xué)校管理的精細(xì)化程度，也是學(xué)校辦學(xué)效率的重要表現(xiàn)。麥嶺一中的學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則制定得比較精細(xì)化，檢查報(bào)告比較真實(shí)有效，極大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的有效性，提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)班的管理計(jì)劃制定的也比較切合學(xué)校的實(shí)際情況，也反映了當(dāng)前素質(zhì)教育的期望，畢業(yè)班的管理由追求升學(xué)率的傾向轉(zhuǎn)向班級(jí)管理和面向全體學(xué)生的發(fā)展等等。對(duì)教師的管理也體現(xiàn)著人本化，學(xué)校認(rèn)為教師都是一本厚厚的書(shū)，知識(shí)文采不同，教師都是一個(gè)創(chuàng)造體，只要有一個(gè)平臺(tái)，就能創(chuàng)造出一個(gè)光彩來(lái)。
好成績(jī)一定離不開(kāi)好課堂，而好課堂一定離不開(kāi)好的課堂管理。自主合作學(xué)習(xí)的課堂更需要好的課堂管理。如果沒(méi)有好的課堂管理，自主就會(huì)變成自流，合作就會(huì)變成聊天。那么，如何管理好課堂呢？以下的理念供參考。
1．好課堂的理念：
好課堂是有效信息的有效傳遞。所以，態(tài)度好不等于成績(jī)好，講得好不等于效果好，學(xué)得好那才是真的好。
2．好教師的理念：
好教師不僅是學(xué)科專(zhuān)家，更應(yīng)該是課堂管理專(zhuān)家，是學(xué)生行為調(diào)控專(zhuān)家。
3．好的課堂管理理念：
課堂管理的基本理念是法制，立法過(guò)程必須民主，執(zhí)法過(guò)程必須專(zhuān)制。
【教學(xué)精細(xì)化管理心得】相關(guān)文章：
精細(xì)化管理的心得11-24
精細(xì)化管理心得04-03
j精細(xì)化管理心得11-24
銷(xiāo)售精細(xì)化管理心得11-24
現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理心得11-24
學(xué)校精細(xì)化管理心得11-24
精細(xì)化管理培訓(xùn)心得11-24