初中政治備考方案

一、 復習范圍

初一，二思想政治上下冊及初三思想政治全一冊，新疆民族團結(jié)，時事政治。

二、復習步驟

通過學習借鑒其他學校的復習方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢，得出初三在總復習階段應合理利用“三輪復習法”：

第一輪復習：形象的說，這一部分應叫地毯式復習法，即將全部知識點進行總體的全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。

具體分為：初一知識用一周的時間，初二知識要用四周的時間，初三知識用二周時間。

用來系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。

選擇合適的復習方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。例如，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。

設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況，體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。并利用好手中的中考備考手冊及練習冊及其它復習資料。

第二輪復習：專題復習。即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián) 

系，用所學知識解決實際問題。

時間是從第九周開始，估計使用兩周時間。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復習：模擬練習。

在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要注意的問題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。首先，精心設計各種類型的試題。在復習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練．就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。最后,選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。 向前看，初三政治復習的時間短任務緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學生充分的考前指導，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究初三政治復習課的教法，學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分準備。

克拉瑪依第九中學

2012.9.5

初中政治備考方案 [篇2]

為了備戰(zhàn)2017年中考，力爭明年中考思想品德學科在全區(qū)能取得更加優(yōu)異的成績。在教學和復習中就一定要狠抓雙基教學，通過對基礎知識細致、系統(tǒng)的學習和復習，使學生對知識點在總體上有一個明確的把握，同時在這個基礎上把重、難點知識加以整理，鞏固練習。我校政治教研組在充分發(fā)揮了集體備課的作用下，制定了以下中考備考策略。

一、時間安排：

第一學期:2017年8月至2017年1月完成九年級課本一至九課的新授課。

第二學期：第一階段，利用兩周時間完成九年級第十課的新授課。

第二階段，全面進入復習。第一輪：三到四月，基礎知識梳理階段。第二輪：四月底到五月，知識整合與模擬訓練階段。第三輪：6月沖刺，查漏補缺及時政熱點專題模擬訓練階段。

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二、具體措施：

(一)新授課

緊扣課標，打好基礎。讓學生將生活實際與課本理論相結(jié)合，激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動積極性。以教師為主導，以學生為主體。課堂上抓細節(jié)，突重點，扎扎實實夯實基礎。

(二)復習課

1.第一輪復習以九年級內(nèi)容為主，突出雙基教學。

這一階段的復習目標側(cè)重于對基礎知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。通曉教材，全面復習，理清知識脈絡，并能從整體上把握每一課的內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)可以按章節(jié)梳理知識點，深刻理解基本概念和基本原理，以點帶面，把各個表面無關(guān)而實質(zhì)相關(guān)的知識點聯(lián)系起來，形成一個立體的知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，講練做到有的放矢。第一輪復習是保證中考復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而每節(jié)課必須是目標明確的復習課。

2.第二輪復習以模擬訓練和專題訓練為主，對知識點進行整合。

復習時要注意：理清各課的重點、難點及重難點之間的關(guān)系，適當?shù)卮騺y章節(jié)順序，對相關(guān)知識進行整合，做到融會貫通。采取的措施是七、八年級以復習提綱為主，九年級第一單元以單元主題的形式進行整合復習，三至九課內(nèi)容則以專題形式進行復習，包括國情、國策和戰(zhàn)略、政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設和社會建設。在知識整合時，我們根據(jù)教學實際，把九年級第十課的內(nèi)容和七年級的內(nèi)容進行有效整合，體現(xiàn)在心理健康這一專題訓練和七年級的復習提綱小資料中，把九年級第五課、第八課的內(nèi)容整合成一個模塊進行梳理、聯(lián)系， 

模擬訓練體現(xiàn)在文化建設這一專題中，極大地提高了復習的效率和學生整合知識點的能力，并為學生可以寬泛的組織語言答題奠定一定基礎。對于模擬試題一般采用先做后講，精講多練，以練為主的方式，并對階段測試進行總結(jié)與反饋，從而發(fā)現(xiàn)復習教學中存在的問題，并及時解決問題。

此外，在第二輪復習中需要1至2課時集中學習時事政治，并強化記憶。

3.第三輪沖刺階段，結(jié)合歷年時政熱點關(guān)注的問題，歸類中考熱點，劃分熱點專題。模擬訓練以時政選擇和材料分析為主，通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息，匯編成高質(zhì)量的試題。對于熱點的劃分，根據(jù)近兩年中考對不同時事熱點的關(guān)注情況，結(jié)合課本內(nèi)容，摘選二到四個時政熱點進行專題講解與訓練，進一步提高學生理論聯(lián)系實際的能力，做到考前牢記這類題型的答題技巧，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。

三、注意的問題

九年級有少部分學生學習態(tài)度不端正，基礎知識不夠扎實，對課程標準要求掌握的基本觀點、原理、概念等都不能牢記，欠缺科學的記憶方法，靈活性較差。綜合分析問題能力低，尤其是審題能力、分析解決問題的能力、實際運用能力差，不懂得運用思想品德學科知識分析解決時政熱點問題，缺乏創(chuàng)新意識，語言表達能力也不夠強，不懂得運用思想品德術(shù)語表達相關(guān)內(nèi)容，尤其是后進生學習積極性不高，基礎較差�；�于上述學生情況，結(jié)合學校實際，中考備戰(zhàn)應從新授課開始持續(xù)到三輪復習結(jié)束。

1.改革課堂教學。不拘泥于教材內(nèi)容的設置，利用多媒體和電子白板等現(xiàn)代化教學設備，精心設計每堂課，不斷創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生學習的興趣，因為興趣才是最好的老師，發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，充分調(diào)動學生的積極性。

2.講練結(jié)合，狠抓雙基。每節(jié)課盡量做到目標明確，重點突出，容量適當，重視課堂小結(jié)，善于對知識點歸納梳理，緊扣中考題型、社會熱點問題進行分析，滲透，對典型例題的設計要有針對性，精挑細選，精講精練，密切與中考接軌。

3.重視學生能力的培養(yǎng)。重視能力的考查是中考試題永恒的主題。學習思想品德課的重要環(huán)節(jié)就是要學會理論聯(lián)系實際，因此，在傳授書本知識時，密切聯(lián)系社會實際，把生動活潑的現(xiàn)實材料引進課堂，加深學生對有關(guān)理論知識的認識，提高學生的理解能力，培養(yǎng)知識遷移能力 。

4.關(guān)注社會熱點。

中考中思想品德學科的考試要想獲得好成績，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時事，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來。緊密結(jié)合時事與社會熱點話題，緊扣時代脈搏，與時俱進，是思想品德學科的生命力所在，也是思想品德中考命題的一大特點。

總之，九年級新課教學和復習的時間短、任務緊，可謂任重而道遠。只要我們結(jié)合自己的教學實際、學生實際，去探究、把握適合自己的最佳教學和復習方法，并開展有計劃、有步驟、有重點的教學工作，在中考中一定會取得理想的成績。

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2017年8月31日

初中政治備考方案 [篇3]

一、2017、2017、2012年陜西省中考思想品德試題對比分析

陜西省三年中考思想品德試題堅持自己的風格，保持大局的基本穩(wěn)定。其不變之處表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.試卷結(jié)構(gòu)基本不變：三年的試卷都是政史合卷；試卷的總分為100分。其中思想品德試題共60分，占總分值60℅。三年的試卷都是兩卷制，第一卷為單項選擇題，占全卷分值的36℅左右；第二卷為非選擇題,占全卷總分值的64℅左右。其中單項選擇題共12題，共24分，非選擇題4題，共36分。

2.考查內(nèi)容比例不變：整套思想品德試題中，時事部分的內(nèi)容占思想品德試題10℅；道德教育內(nèi)容占思想品德試題的20℅；法律教育內(nèi)容占思想品德試題的30℅；國情教育內(nèi)容占思想品德試題的40℅。

3.試題體現(xiàn)的理念不變：試題堅持以人為本，以學生的發(fā)展為本的理念，近幾年中考命題形式日趨人文化、生活化，注重學生的情感、態(tài)度、價值觀，它貼近學生生活實際，關(guān)注青少年的行為，加大導行力度，讓人倍感親切，因而能引導學生熱愛生活，關(guān)注現(xiàn)實，更能考查學生靈活運用所學知識分析日常生活中各種現(xiàn)象的能力，充分體現(xiàn)了中考改革的人文精神方向。

4．試題考查的重點不變：三年的試題對時政、道德、法律、國情部分考查的側(cè)重點基本一致，時政突出本年度政治、經(jīng)濟、科技、文化、國際重大熱點焦點問題；道德部分試題主要以典型的人物事跡或以學生生活遇到的事為背景，例如2017年的22題就是以學生生活實際，說說自己在家庭，學校，社會做的符合社會主義核心價值觀的行為。這部分題貼近生活考查內(nèi)容突出道德認知和道德踐行。法律部分試題以學生的學校、社會、家庭生活情境為背景考查突出知識再現(xiàn)、法律概念、法律要求、維權(quán)做法。例如2017年的23題第（1）請列舉一部保護你成長的專門法律，并說說國家為什么要制定這一法律？23題第（3）是以漫畫的形式考查學生不良行為若不加以糾正就會使人走上違法犯罪的道路。及一般違法與犯罪的關(guān)系。國情部分試題突出重大時事熱點焦點問題，呈現(xiàn)形式多樣化，圖標、漫畫、文字互相配合，試題以探究活動主題串聯(lián)起來。例如2017年24題就是考察學生用表格的形式歸納整理上述資料。

連續(xù)三年，陜西省中考思想品德試題穩(wěn)中求變，特別是2017年試題有重大突破。其變化之處在于：

1.2017年陜西中考思想品德試題的背景從學生多-維生活環(huán)境出發(fā)，設置學生熟知的生活情境，考查學生生活需要的知識，引導學生在生活中學習，在生活中成長。例如“家風”這些都是學生熟悉的字眼。

2.試題材料體現(xiàn)以人為本的理念，人文性強，符合初中學生的認知水平。2017年陜西省中考思想品德試題材料原來越豐富。漫畫數(shù)量和圖標的數(shù)量是近幾年試題中比例最多的。2012年的試題中有2幅漫畫，一幅圖標；2017年試題中有2幅漫

畫，2幅圖標；2017年的試題中有3幅漫畫，1幅圖標。

2017年陜西省中考試題還有一個重要的變化是緊緊圍繞主席的思路。如“中國夢”“家風”等話題。

二、中考備考復習的進度安排及具體章節(jié)

三、中考復習備考的具體方法和措施

1.認真、反復地看書，系統(tǒng)復習，夯實基礎

開卷考試的試題答案不可能在書上原封不動地找到，需要動一番腦筋，沒有對基礎知識的牢固掌握，就很難有完整的解答。況且，開卷考試有時間限制，要形成正確的答案，需要有思考時間，絕不能把寶貴的時間花費在查找基本概念、基本原理上。

要在老師的指導下自主的看目錄，了解全書的知識體系，對基礎知識和重點、難點作詳細的梳理，基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。如：教材共有幾課？每課共有幾節(jié)？每節(jié)共有幾框？每框題需理解掌握哪些重點知識、基本觀點？課與課、節(jié)與節(jié)、框與框、知識與知識之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？等等。這些都要做到心中有數(shù)。爭取復習階段每天堅持用１０分鐘看看書。

2.強化對重點的理解和記憶，提高復習的針對性

中考命題都以《中考說明》為依據(jù)，且重點也大致相同，特別突出政治知識的時代性、理論聯(lián)系實際、教材內(nèi)容與時事熱點相結(jié)合的特點，對重點知識與能力的不同能級要求做到心中有數(shù)。對重點內(nèi)容，也要抓住其中的基本含義，抓住其中的要點，在要點中突出對關(guān)鍵詞語的理解。把龐雜的內(nèi)容梳理成清晰的知識網(wǎng)絡，把較多的時間和精力投入到對重點問題的理解和記憶上，在此基礎上，再將重點、要點擴展開來，再將相關(guān)的全部知識，做到“綱舉目張”，系統(tǒng)復習，突出重點。嚴格按照中考說明進行復習，對中考說明要求的重點知識可以加深記憶。

3.規(guī)范訓練 強化鞏固，掌握技巧，提高復習實效性

復習階段要進行適當?shù)脑囶}訓練，不是單純的習題練習，更不是“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應將它看成是集強化記憶、加深理解、熟練技巧、培養(yǎng)能力為一體的復習方法。我們動手、動腦做題，在解題中提高分析能力，特別是培養(yǎng)我們應用知識理論聯(lián)系實際的能力。一定要做到：

一要每次做練習或?qū)ｍ椨柧殨r不能太隨意，要認真完成。在平時的學習中，堅決要避免只做不思考或是簡單對答案式的做題方式。

二要注重思維過程、思維方式的科學性，應針對不同的題型，總結(jié)不同的學習方法，積累不同開放性試題的答題思路、方法與技巧，如評析類、關(guān)系類等。在習題訓練后，及時總結(jié)，既要對題型內(nèi)容進行總結(jié)，又要對自己在答題中存在的問題進行總結(jié)。

三要答案組織要規(guī)范，這是中考取得高分的保證，經(jīng)常將自己所做試題答案同Ａ類答案標準相對照，找出差距，并進行總結(jié)。要防止由于解題的不規(guī)范而失分，保證會做的試題不失分。堅持做題，做試題時可以把它當作一次考試，自我檢測，提高做題效率。

4.關(guān)心國內(nèi)外大事、關(guān)心社會生活。

中考要獲得政治科目的好成績，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時事，胸懷祖國，放眼世界，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來，政治課具有時政性的特點，這也是與其他學科相比的最大特點，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內(nèi)外重大時事的能力。這就要求同學們經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)外重大時事和熱點、焦點問題，同時聯(lián)系教材中的有關(guān)知識，談談自己的認識和體會，鞏固和發(fā)展自己的理解與分析水平。適當收聽或收看新聞，關(guān)注身邊大事，別忘了看看《時事》小冊子。

總之，初三復習階段的學習效率對迎接中考起著決定性作用，我們要根據(jù)中考說明、自己學校的實際，持之以恒的認真復習，保證每一天、每一節(jié)課都能讓學生有收獲。

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