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學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞
在我們身邊，有這樣一些同學(xué)：
他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們一步一個(gè)腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進(jìn)步的，哪怕是一丁點(diǎn)兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會(huì)有“一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“付出終有回報(bào)”的滋味。
當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰會(huì)想他幼時(shí)木訥愚鈍？
當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，誰會(huì)說他曾經(jīng)知識(shí)貧乏？
自信，能讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對嚴(yán)霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實(shí)的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵(lì)頒發(fā)給他們：
今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！
學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞 [篇2]
李海,高級政治教師,多年擔(dān)任高中畢業(yè)班的思想政治教學(xué)工作,高考成績優(yōu)良。在省級以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表教研文章600余篇,主編合著教學(xué)用書、校本教材28本,21項(xiàng)科研成果獲市以上獎(jiǎng)勵(lì),被國內(nèi)多家雜志社聘為特約通訊員或特約編輯。曾任學(xué)校政治教研組長,�？蒲惺抑魅�。榮獲過市級教學(xué)能手、市級教育科研能手、市級德育先進(jìn)工作者、市級優(yōu)質(zhì)課競賽壹等獎(jiǎng)、市級優(yōu)秀課題主持人,省級教學(xué)設(shè)計(jì)壹等獎(jiǎng)、省首屆說課大賽壹等獎(jiǎng)、省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師、黑龍江省普通中學(xué)首屆最佳教師,東北三省十佳政治教師、全國教研骨干教師、全國教育課程改革先進(jìn)個(gè)人等
成績進(jìn)步的學(xué)生頒獎(jiǎng)詞她是平凡中不平凡的一個(gè)學(xué)生；普通中不普通的學(xué)生，她勤奮刻苦，對知識(shí)的熱愛和執(zhí)著是她的追求。但她更是一個(gè)積極、熱情的同學(xué)，助人為樂，為有困難的同學(xué)伸出援助之手，她當(dāng)作自己的職責(zé)；為班級學(xué)校的凈化美化，她不忘盡自己的一分努力。她的愛心、她的付出成了全班級和諧、溫馨的主旋律。她就是七（8）班的黎萌。
湯躍華，善良真誠，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福�！睘榇送瑢W(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。
她，如同春天的一株小草，吸收著知識(shí)的甘霖，蓬勃向上；她，如同夏天里的一縷清風(fēng)，驅(qū)散同學(xué)們心頭失意的陰霾；她，如同秋天里的一株野菊，外表柔弱，內(nèi)心頑強(qiáng)；她，如同冬日里挺拔的青松，風(fēng)雪壓不垮她的身軀，更摧殘不了她的意志。她，就是七（11）班的生活委員李文娟同學(xué)。學(xué)習(xí)上，與書為伴，不服輸，敢拼搏，愛思考；生活上，以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；工作上，以集體為重，嚴(yán)以律己，寬以待人，心中裝著同學(xué)，裝著班級。她是新一代中學(xué)生的楷模。
他是個(gè)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。分擔(dān)家務(wù)、孝敬長輩是同學(xué)們的榜樣。雖然沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他勤奮刻苦，自強(qiáng)不息，迎著風(fēng)浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識(shí)的高峰。他的組織能力讓人佩服！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，他將不斷努力，勇攀高峰。他就是七（15）的牛登-輝。
他在知識(shí)的海洋中遨游，如魚得水；他在生活的舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)，放聲歡笑。他熱愛學(xué)習(xí)，喜愛音樂，他那一曲曲甜美的旋律中蘊(yùn)涵了自信、樂觀和拼搏，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種真誠，一種希望。他就是八（4）班的虞世成。
他把用心讀書作為自己的快樂，他咬定青山，把攻克一道道難題，當(dāng)成自己的幸福，誰還會(huì)說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛？他快樂，在為理想而拼搏的過程中；他幸福，在為未來跋涉的努力里。他用一顆感恩的心，報(bào)答辛勤的母親，感恩深愛他的老師和同學(xué)。“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！痹诿恳粋�(gè)平凡的日子里，他會(huì)心的微笑，折射著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰。他就是八（5）班劉偉康。
她，是班級的靈魂。黑板上，有她絢麗的一筆；大掃除時(shí)，有她辛勤的汗滴；藝術(shù)節(jié)中，有她靈動(dòng)的舞姿。老師有了她，工作不會(huì)差；同學(xué)有了她，困難永不怕。她——袁蓓，是八（15）班的驕傲；她，是全班學(xué)習(xí)的楷模。
一臉陽光，綻放的是對同學(xué)的友愛、對教師的尊敬；一往無前，凝聚的是她奮進(jìn)的執(zhí)著和孝親的熱血。正義面前她當(dāng)先，邪-惡來臨她無懼。既樂于助人，又有高度的責(zé)任心。做事理在先是她的風(fēng)格，具有責(zé)任心是她的宗旨。她是八（16）班當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭羊——張露。
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在愛與被愛，給與接受的互動(dòng)中，她感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂。柔弱似水的她在別人最需要幫助的時(shí)候，毅然地伸出了援助之手，她的行動(dòng)讓我們許多有濟(jì)人之心的人感到汗顏。她用自己的善良與愛心感動(dòng)著我們，她是陽光天使，她就是文九（1）班的朱蓓同學(xué)。
燈光流瀉，卻依然奮筆疾書；成績優(yōu)秀，卻依然謙虛謹(jǐn)慎；管理班級，始終任勞任怨。她的勤奮好學(xué)為全年級同學(xué)樹立了極好的榜樣，她的樂于助人詮釋了共青團(tuán)員的真正內(nèi)涵。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，她默默努力、孜孜追求，以實(shí)際行動(dòng)提高著自己，感染著她人，她就是文九（2）班班長王雪梅。
2017年度“感動(dòng)校園 校級十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)詞
“年度陽光學(xué)生”———二（7）吳怡
她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽光般的笑容，她的歌聲總能給大家?guī)砜鞓�。她，愛好廣泛，發(fā)展全面，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級事務(wù)。她堅(jiān)信只有實(shí)踐才能使人生充實(shí)，她以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)她用她陽光般的魅力感染著他人，用陽光般的關(guān)懷溫暖著他人，她就是初二（7）班吳怡。
“年度愛心學(xué)生”———三（4）許悅
她，活潑開朗，富有活力，充滿愛心。走訪貧困學(xué)生家庭、到福利院看望孩子，到街頭獻(xiàn)愛心，慰問孤寡老人等志愿者服務(wù)活動(dòng)中總能看到她的身影。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，她感受到了愛心的力量，付出小愛，收獲大愛。她堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
“年度責(zé)任學(xué)生”———二（5）李嵐
人如其名，她是一陣桃李中涌動(dòng)的自然山風(fēng)，大家記住了她率真的活力、真摯的熱情，更記住了她那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。她用自己的言行證實(shí)自己的責(zé)任，撿紙屑、擦粉筆灰是她常做的事，黑板報(bào)、大掃除、運(yùn)動(dòng)會(huì)……處處都有她忙碌的身影。她不愿孤芳自賞，她樂意把自己的智慧凝結(jié)成一份責(zé)任，為集體增添一抹光彩與朝氣。
“年度自強(qiáng)學(xué)生”———二（12）趙雨婷
她，成績優(yōu)異，工作認(rèn)真，是同學(xué)們的好榜樣，老師的得力助手。人生的挫折沒有擊垮她，反而讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了樂觀，她把內(nèi)心的傷痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，笑對人生，重新振作起來，從她身上我們學(xué)到了樂觀、積極是美好生活的源泉。
“年度文明學(xué)生”———一（7）張啟軒
他，用自己的文明道德行為感染身邊的每一個(gè)人。尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學(xué)樹立了一個(gè)榜樣。撿起一張紙片，一句簡單的禮貌用語，在他看來都是一種情操的陶冶，都是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構(gòu)建起一個(gè)文明的校園，文明的社會(huì)。
“年度環(huán)保學(xué)生”———二（11）饒婷婷
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己”這是她所崇尚的環(huán)保標(biāo)語，面對這些時(shí)她心里總會(huì)萌發(fā)出一種保護(hù)環(huán)境的決心。一次小小的校園環(huán)保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使她更堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心，她堅(jiān)信，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家齊心協(xié)力做環(huán)保，地球母親定會(huì)變得更美麗、更健康。
“年度藝術(shù)學(xué)生”———三（11）管愛清
她是一位活潑開朗的女孩，爽朗的笑聲是她的標(biāo)志，她愛音樂，因?yàn)橐魳诽找绷怂那椴�，在音樂的世界里，她能盡情地釋放自己。她不甘示弱，通過自學(xué)，豐富自己的業(yè)余愛好，活躍在學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的每個(gè)角落，她是當(dāng)之無愧的小藝術(shù)家。
“年度體育學(xué)生”———三（13）錢昌明
黑和跑得快是他的主要特征，跑步、籃球、足球等他樣樣精通，在課外活動(dòng)中、在校運(yùn)會(huì)上、在校體訓(xùn)隊(duì)中，他的矯健身姿令人難以忘懷。意外的失敗，讓他更高地要求自己，不斷地追求完美，他就是簡單而熱衷于體育的錢昌明。
“年度博學(xué)學(xué)生”———一（2）歸一帆
他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，小學(xué)已屢獲殊榮。他有遠(yuǎn)大的志向，獨(dú)特的世界觀和價(jià)值觀。生活上、學(xué)習(xí)上，他處處彰顯著一名優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，“樂學(xué)”是他的財(cái)富，他博取眾長，廣泛涉獵，全面發(fā)展，他用魯迅的名言“不滿是向上的車輪”勉勵(lì)自己，向更高的目標(biāo)沖刺。
“年度創(chuàng)新學(xué)生”———一（3）翁丹妮
她是一個(gè)樂觀向上的陽光女孩，她堅(jiān)信“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”，創(chuàng)新是一個(gè)人不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉�？釔坶喿x和寫作的她，獲得了許多的榮譽(yù)，但她始終沒有驕傲、自滿，而是憑著自己的創(chuàng)新精神不斷地努力著，爭取更大的輝煌。
勤奮學(xué)習(xí) 蘇子硯
感動(dòng)印象：雖然沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但她自強(qiáng)不息；雖然沒有聰明伶俐的頭腦，但她勤奮刻苦。雖然前途多險(xiǎn)阻，但她會(huì)勇往直前。她，正踏著一個(gè)個(gè)拉直了的問號(hào)組成的階梯，攀登知識(shí)的高峰，用知識(shí)點(diǎn)亮未來的希望。
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頒獎(jiǎng)詞；在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)遇到風(fēng)浪。正因?yàn)樗龥]有退縮，而是迎著風(fēng)浪迎難而上，才看到了風(fēng)浪后更美麗的風(fēng)景！
孝敬長輩 安東
感動(dòng)印象：他還是一個(gè)孩子，面對多病的母親，精神不好的爺爺，他已學(xué)會(huì)了為父親分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)多難的家。生活讓他過早的經(jīng)受磨礪，家庭讓他過早的開始成熟。今天，他看起來仍然文弱，但精神上他從來是個(gè)強(qiáng)者！
頒獎(jiǎng)詞：一個(gè)孩子稚嫩的肩膀也許承擔(dān)不了家庭全部重?fù)?dān)，但是孝敬長輩的信念已堅(jiān)如磐石。安東，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。
感恩情深 高紅陽
感動(dòng)印象：一個(gè)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。家庭雖貧困卻不甘落后。勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)，并傾其所能，向貧困小學(xué)的孩子們播撒愛的種子，為他們插上希望的翅膀。物品有價(jià)，愛心無價(jià)。雖有簡樸的物質(zhì)生活，卻生成最崇高的精神境界。
頒獎(jiǎng)詞：“貧困鑄就堅(jiān)強(qiáng)，愛心回報(bào)社會(huì)”。高紅陽向我們詮釋了“用拼搏擁抱生活，用愛心感恩世界”的道理。
自信執(zhí)著 王頌歌
感動(dòng)印象：自信熱情，使她成為同學(xué)心中的小領(lǐng)袖，溝通協(xié)調(diào)，使她成為老師身旁的好助手。她用燦爛的笑容點(diǎn)燃希望，她用堅(jiān)毅的翅膀穿越迷霧。她用一顆真誠的心，贏得學(xué)年285張“十佳選票”。王頌歌，她的身上，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生陽光、向上的精神風(fēng)貌！
頒獎(jiǎng)詞：
她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她組織能力強(qiáng)，讓人折服。她更有一顆謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的心。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，她將向更高的山峰攀登！
助人為樂 丁庭稷
感動(dòng)印象：“一只獨(dú)秀不算春，百花爭艷春滿園”，集體的輝煌才是他的欣慰。他頗有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣概。當(dāng)他耐心為同學(xué)們講解一道道難題時(shí)，他同時(shí)傳播的也是一種助人為樂的精神，這種精神在同學(xué)們之間傳遞，在每個(gè)人的心里萌芽……
頒獎(jiǎng)詞：為得群芳吐香，他甘為蜂者。助人為樂、服務(wù)同學(xué)。他雖默默無聞，卻感動(dòng)了我們大家。
自強(qiáng)不息 何鑫
感動(dòng)印象：他沒有俊俏的臉，卻有著一顆常人無以倫比堅(jiān)強(qiáng)的心；他沒有秀美的眼睛，卻有著聰慧的頭腦。他樂觀，笑對生活；他堅(jiān)韌，直面困難；他博學(xué)，徜徉書海；他友善，幫助同學(xué)。何鑫，讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)！
頒獎(jiǎng)詞：上帝拿走了他良好的視力，而給了他努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神。他樂觀豁達(dá)，把前方的坎坷變成花團(tuán)錦簇的美景。他自強(qiáng)不息，把前方黑暗化為無數(shù)的炫目的彩霞！
熱愛集體 朱詩意
感動(dòng)印象：在圖書角前面有她忙碌的身影，在美麗的花兒旁邊，有她勤勞的雙手，在廢品收購站里有她收集的瓶子。她像一只快樂的小精靈在四年六班這個(gè)集體中播撒愛心，播種明天的希望。“天空沒有鳥的痕跡，但它已飛過”。她就像那只鳥，默默無聞為班級做著貢獻(xiàn)。
頒獎(jiǎng)詞：
愛護(hù)環(huán)境 陳思羽、孫志泰、孫慧
感動(dòng)印象：每天夕陽西下，三位女孩肩背書包，手拿塑料袋，在放學(xué)回家的路上撿拾片片垃圾。清潔的人行道上，閃爍著她們美麗的倩影。三位女生，用自己的行動(dòng)，詮釋了環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任。她們的舉手之勞，讓我們真切地感受到環(huán)境保護(hù)，我有責(zé)。
頒獎(jiǎng)詞：他們拾起的是廢棄物，拾回的卻是人們丟掉的社會(huì)責(zé)任感。愛護(hù)環(huán)境，從我做起，大家都能做到，但她們先做到了。
文明誠信 于書航
感動(dòng)印象：時(shí)刻守著誠信的原則，從小事做起，拾金不昧；時(shí)刻與不文明行為做斗爭，從身邊的事做起，是非分明。知榮辱，講文明，一心只為和諧社會(huì)環(huán)境做貢獻(xiàn)。于書航，成為我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣！
頒獎(jiǎng)詞：誠實(shí)守信，彰顯文明魅力；愛護(hù)公物，弘揚(yáng)社會(huì)公德。在平凡中，于書航播下校園文明的種子，唱響校園文明之歌！
團(tuán)結(jié)拼搏 運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)
感動(dòng)印象：為了集體的榮譽(yù)，他們帶傷拼搏于運(yùn)動(dòng)場上；為了集體的榮譽(yù)，他們挑戰(zhàn)體能的極限。失敗的淚水，化作永恒的感動(dòng)；勝利的微笑，定格在歡呼的瞬間。他們，因?qū)W校永不言敗，學(xué)校因他們而驕傲自豪！
頒獎(jiǎng)詞：唯有拼搏給人以力量，唯有團(tuán)結(jié)給人以震撼。30個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，成為運(yùn)動(dòng)場上最亮麗的風(fēng)景。30個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，展現(xiàn)了學(xué)校團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌！
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