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黨員幫扶貧困生總結(jié)
我校在上級(jí)扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過(guò)摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。為了讓每一個(gè)孩子能安心地學(xué)習(xí)幸福地成長(zhǎng)，我在扶貧助學(xué)上做了如下工作。
一、我能重視，認(rèn)識(shí)到位
�。ㄒ唬╅_(kāi)展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)教育強(qiáng)市的重要內(nèi)容，是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實(shí)將此項(xiàng)工作深入推進(jìn)，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。
�。ǘ┓鲐氈鷮W(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實(shí)責(zé)任，完善措施，強(qiáng)化管理，建立了以學(xué)校為主體，教師為主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧助學(xué)機(jī)制。，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)�！盀樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”號(hào)召，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。
建立困難家庭學(xué)生信息檔案。通過(guò)健全檔案制度，實(shí)施科學(xué)有效的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作的實(shí)效。
建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序，以及資金發(fā)放辦法等具體事項(xiàng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公布。對(duì)申報(bào)助學(xué)對(duì)象及時(shí)審核并進(jìn)行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開(kāi)。
學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組及工會(huì)委員加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。
二、助學(xué)到人，關(guān)愛(ài)進(jìn)家
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受到社會(huì)的溫暖。通過(guò)摸底工作，我校確定六名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象。
總而言之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我們學(xué)校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
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