保護(hù)環(huán)境團(tuán)課總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境團(tuán)課總結(jié),希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境團(tuán)課總結(jié)
綠色,是人類(lèi)永恒的理念,是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。地球是我們的家園,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該保護(hù)地球母親,可是如今,由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開(kāi)采地球上寶貴的資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹(shù)立環(huán)境保護(hù),節(jié)約資源的意識(shí),更好的保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境,我們電子工程系于2011年4月27日在10級(jí)各班開(kāi)展了以“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”為主題的團(tuán)課活動(dòng)。
主要流程:
一、我們部門(mén)事先下發(fā)團(tuán)課通知單到各班級(jí),提前準(zhǔn)備團(tuán)課內(nèi)容;
二、提前擬定計(jì)劃;
三、例行檢查各班團(tuán)課開(kāi)展情況,并對(duì)團(tuán)課進(jìn)行照片信息采集;
四、收各班團(tuán)課記錄表,并對(duì)此次團(tuán)課進(jìn)行總結(jié)。
班會(huì)開(kāi)展當(dāng)天,各班的同學(xué)都積極參與,團(tuán)課筆記記錄也比較認(rèn)真,并對(duì)筆記記錄認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵(lì)。
通過(guò)本次團(tuán)課,讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,講究衛(wèi)生,不隨意吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其次,保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境,要建立“綠色環(huán)保”崗,讓我們每個(gè)學(xué)生都有環(huán)保意識(shí),大家同心協(xié)力,保護(hù)好我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們一定要善待地球。
保護(hù)資源,真正走一條生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個(gè),它是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái),讓城市多一份綠色,添一份活力。
總的來(lái)說(shuō),此次團(tuán)課開(kāi)展的比較成功。部門(mén)干事認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們積極配合,充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)班的團(tuán)課活動(dòng)形式也多種多樣,讓同學(xué)們?cè)诤椭C的氛圍中參與了活動(dòng),因此取得了很好的效果。
我們本次團(tuán)課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親,我們應(yīng)該像孝順母親一樣愛(ài)護(hù)地球。這是我們共同生活的地方,地球的資源是有限的,從我們身邊的小事做起,從節(jié)約資源做起,讓我們共同愛(ài)護(hù)我們的家園!
拓展閱讀:保護(hù)環(huán)境標(biāo)語(yǔ)
一、為了子孫的幸福,請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境
二、善待地球就是善待自己
三、拯救地球,從生活中的細(xì)節(jié)做起。
四、鎖住黑龍保藍(lán)天,治理污水護(hù)家園
五、人類(lèi)若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。
六、讓我們共同行動(dòng),還家園碧水、藍(lán)天。
七、保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展
八、森林是地球的肺,我們要保護(hù)森林。
九、西部開(kāi)發(fā)環(huán)保先行
十、保護(hù)環(huán)境,從我做起
十一、沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。
十二、追求綠色時(shí)尚,擁抱綠色生活
十三、保護(hù)環(huán)境,功在當(dāng)代,利在千秋。
十四、煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑
十五、保護(hù)海洋,防止赤潮。
十六、人與自然需要和諧共存。
十七、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康
十八、把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)
十九、上項(xiàng)目必須先辦環(huán)保審批手續(xù)
二十、拯救地球,一起動(dòng)手
二十一、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策
二十二、改善環(huán)境,創(chuàng)建美好未來(lái)是我們共同的愿望。
二十三、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人,不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩
二十四、動(dòng)員起來(lái),為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命
二十五、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),改善生態(tài)環(huán)境
二十六、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命
二十七、地球是萬(wàn)物生靈共同的家園,共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
二十八、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力!
二十九、開(kāi)展環(huán)境綜合整治,強(qiáng)化城市改革開(kāi)放功能
三十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,造福子孫后代。
三十一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
三十二、保護(hù)生態(tài),改善環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。
三十三、控制全球變暖刻不容緩
三十四、破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)?/p>
三十五、家園只有一個(gè)地球不能克隆
三十六、誰(shuí)污染,誰(shuí)治理,誰(shuí)開(kāi)發(fā),誰(shuí)保護(hù)
三十七、早一天保護(hù)環(huán)境,多一份生命保證
三十八、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌
三十九、保護(hù)自然平衡,拯救綠色環(huán)境。
四十、水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。
四十一、美好的環(huán)境來(lái)自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。
四十二、保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園
四十三、保護(hù)野生生物,人與自然共存
四十四、污染環(huán)境,害人害已
四十五、搞好水土保護(hù),改善生態(tài)環(huán)境。
四十六、善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。
四十七、為了地球上的生命,清除白色污染。
保護(hù)環(huán)境口號(hào)
1.地球不該是黑色的,讓天空湛藍(lán),河流潔凈,花兒嬌艷!
2.保護(hù)環(huán)境,人人戒煙。
3.讓我們來(lái)保護(hù)花草樹(shù)木吧!看,花草樹(shù)木在向你揮出希望的小手。
4.如果沒(méi)有花草樹(shù)木,我們還能吸收氧氣嗎?讓我們保護(hù)花草樹(shù)木吧!
5.止住您的腳步,留住一片綠茵!
6.參與綠色行動(dòng),保護(hù)美麗家園。
7.地球是我們的媽媽?zhuān)覀兪菋寢尩暮⒆,熱?ài)媽媽吧!
8.少抽一支煙,多栽一棵樹(shù)。
9.請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù),否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。
10.門(mén)前院后種棵樹(shù),室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花,健康幸福到你家。
11.讓水更清,讓天更藍(lán),讓花更艷,讓我們的'地球更美麗。
12.綠化是我們生存的希望,美化是我們做人的根本。
13.快快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)自然生態(tài)!
14.人類(lèi)有了綠樹(shù)鮮花和小草,生活才會(huì)更美麗。
15.樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn),請(qǐng)勿讓綠色工廠倒閉。
科學(xué)活動(dòng)方案:保護(hù)環(huán)境
設(shè)計(jì)思路:
當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題,它關(guān)系到整個(gè)人類(lèi)的生存,因此,把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識(shí),知道大自然是個(gè)有機(jī)整體,人類(lèi)既要改造自然又要保護(hù)自然環(huán)境,也是很有必要的。因而,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)著重對(duì)煙塵、污水兩個(gè)方面讓幼兒進(jìn)行觀察比較組織幼兒進(jìn)行討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上,讓幼兒了解煙塵會(huì)污染空氣,能影響人體健康和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。
2.引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注周?chē)沫h(huán)境,增強(qiáng)幼兒的保護(hù)意識(shí)。
重點(diǎn)和難點(diǎn):
通過(guò)操作,讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對(duì)自然界的危害,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、清水、污水各一盆,香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)
2、錄像:香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車(chē)的尾氣和廢氣等。
活動(dòng)流程:
引起興趣———實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——看錄像——幼兒討論——延伸活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒觀看木偶表演,引起幼兒的興趣
森林里,小動(dòng)物們都在快樂(lè)地游戲著,它們?cè)诓莸厣献矫圆兀跇?shù)林里開(kāi)演唱會(huì),玩得真高興。忽然,附近的工廠里排出大量的黑煙,它們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采,有的甚至昏倒在地,小動(dòng)物們紛紛逃離了森林,躲到別的地方去了。
二、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
教師:“咦,小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆幼撸愕絼e的地方去呢?”
1、現(xiàn)在我們做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
。1)出示一盆清水和污水,讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較,把兩條小魚(yú)分別放入清水和污水中,觀察小魚(yú)在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。
。2)出示幼兒拼搭的房屋,用一個(gè)大的薄膜罩罩住它(封閉),然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙,過(guò)一會(huì)兒讓幼兒觀察它們的變化,會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋周?chē)际菬熿F。
三、錄像:讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染,知道它的危害。
1、觀看錄像:引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車(chē)駛過(guò)飛起的灰塵;車(chē)尾排出的煙塵、廢氣,以及香煙彌漫的房子;動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。
2、提問(wèn):這些廢氣、煙塵給人們帶來(lái)了哪些危害
3、小結(jié):動(dòng)物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動(dòng):煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境,怎樣來(lái)預(yù)防這些危害。
幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解。
小結(jié):我們都需要清潔的空氣,保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。
五、延伸活動(dòng):《誰(shuí)是環(huán)保好娃娃》
小朋友請(qǐng)講講下列圖中誰(shuí)是保護(hù)環(huán)境的好娃娃,為什么?并給環(huán)境好娃娃畫(huà)上一個(gè)五角星。
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