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弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得（通用10篇）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 1
我們班干部為這次團(tuán)課都付出了很多，像活動策劃、教室布置、團(tuán)課主持、活動開展等等都做得很好。學(xué)習(xí)雷鋒精神是永不過時的話題，每年三月是“學(xué)習(xí)雷鋒”月，可在我看來，學(xué)習(xí)雷鋒不能只在三月而是時時刻刻。但在現(xiàn)代我們助人為樂的意識并不強(qiáng)烈，在種種原因下開展這個主題的團(tuán)課是很有必要的。
通過這次團(tuán)課，我對雷鋒有了更全面的了解，也聯(lián)系現(xiàn)實生活對“雷鋒精神”展開了激烈的討論，盡管我們的生活不可能盡如人意，但不管在什么時候我們都能在到一個個的“活雷鋒”，而團(tuán)課的目的也在激勵著我們每個人向雷鋒同志學(xué)習(xí)，落實在行動上。只要相信，世界可以很美好，為別人服務(wù)并不是吃虧，在解讀雷鋒故事時，他所做的每一件事都是很平凡但又那么可敬，因為我們都知道做一件好事容易，做一百件一千件也是可以辦到，但要時時刻刻不忘服務(wù)群眾卻是多么珍貴！有時我們甚至在想著有些做好事卻被反咬一口，把大家弄得人心惶惶，不是不想幫助別人，而是擔(dān)心其中可能是個騙局。我不知道有些人為什么會那樣，為什么不能簡單一點，不然“雷鋒精神”會更加普遍，根本用不著宣傳，它始終在人們心中留下印記，人們會不假思索地伸出援助之手。
我們還學(xué)唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，更好了表達(dá)了我們“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的熱情。集體游戲“人椅”給我留下很深的`印象：它要求我們緊密團(tuán)結(jié)，也讓我們放手的去相信身邊的人，就像“雷鋒精神”，只有大家齊心協(xié)力才能把它發(fā)揚(yáng)光大并傳承下去。每次的團(tuán)課多少會有些無味，因為這些大道理人人都懂，純說教的誰也不愿意聽。但是只要認(rèn)真思索其中的道理就會有新感觸，人的思想也是在不斷前進(jìn)的，在學(xué)習(xí)雷鋒精神這個嚴(yán)肅的主題下，同時開展了一些有趣的活動，既為團(tuán)課增添了趣味，也讓班上的每個人通過游戲活動去體會，這樣比說出來的效果更好，學(xué)會自悟！
總之，這次團(tuán)課開展得很成功，它真正讓我們體會到了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的重要性和時代必要性，無論是在準(zhǔn)備還是開展都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行著，我看到了班干部的努力、同學(xué)們的配合以及團(tuán)課的成果。
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 2
每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對雷鋒精神有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則，使每一個中國人所崇尚的。
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做任何事情都要認(rèn)真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使做到干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的釘子精神。在這一個月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此的見證。
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雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人做到失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
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雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
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雷鋒是這句話的.履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
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雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義 勇敢 奉獻(xiàn) 節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 3
雷鋒是中國家喻戶曉，全心全意為人民服務(wù)的楷模。雖然他沒有在戰(zhàn)場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過豐功偉績，但是在他短暫的一生中助人無數(shù)，他用最平凡的行動，在短暫的生命中留下永恒的精神影響后人。
有的人說雷鋒早走了，他的精神已經(jīng)過時了，當(dāng)今的時代已不再需要雷鋒了，我們的時代真的不需要雷鋒精神了嗎？其實不是，反之現(xiàn)在的社會更需要雷鋒精神，無論時代變遷多么快，大家都需要傳承雷鋒精神。
雷鋒精神就是助人為樂，為人民服務(wù)。他經(jīng)常出去做報告，雷鋒走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
有一天雷鋒去沈陽，在出站口看見一群人圍著一個背著小孩的`中年婦女，原來是把車票弄丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍“大嫂，你去哪�。吭趺窗衍嚻迸獊G了？”那位婦女著急說；“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知道什么時候把票弄丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了說道：“大嫂你和我來吧！”到了售票處雷鋒用自己的津貼買了一張到吉林的票，給了大嫂說；“快上車吧，車要開了�！蹦俏淮笊└袆拥臒釡I盈眶“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的同志？”雷鋒笑了笑說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就在中國�！崩卒h在1961年4月23日的.日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)該的義務(wù)�！�
雷鋒雖然走了，但是他的腳步永不停息，在我們的心中永不磨滅！看：“最美媽媽”伸出雙手拖（托）住墜樓男孩，看“輪車哥”智截?fù)尫耍豢吹健拔錆h小哥”勇追肇事車輛……雖然他們都是生活在我們身邊的平凡人，但是在危機(jī)時刻都能挺身而出，難道他們不是我們生活中的活雷鋒嗎？
作為一名小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒精神，在學(xué)校里尊敬師長和同學(xué)之間互幫互助，在過馬路的時候，扶老人過馬路，在公交車上給有需要的人讓座……人與人之間的誠實守信，自己與他人的寬容謙讓，這點點滴滴的作為都是雷鋒精神的體現(xiàn)。
雷鋒精神必將在新的時代，新的環(huán)境下永遠(yuǎn)激勵著我們，讓我們帶著蓬勃向上的心迎接未來，讓雷鋒精神永駐人間！
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 4
今天，我看了雷鋒的故事以及他的一些日記，給我感觸很大。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一現(xiàn)陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位，妮既然活著，妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎
22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的``燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神，他很聽黨的話，因為他是黨養(yǎng)大的，無論黨把他安排到哪兒，他都認(rèn)認(rèn)真真工作，一絲不茍。其實，在實際生活中也有許多例子，千年突如其來的“非典”。在這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，“白衣天使”與疫魔抗?fàn)幍拇鬅o畏精神，他們舍己為人的獻(xiàn)身精神，在世人心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。如果說學(xué)習(xí)雷鋒可超越時代，是因為雷鋒精神是永恒的。
路，有各種各樣的，有崎嶇坎坷的山路……但我們可以選擇一條平凡而讓人神往的五彩的路，就像雷鋒，白衣天使一樣。
雷鋒，你真是我們的好榜樣��！你的精神不會因為時代的變化而淡化的！
從上個世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀(jì)過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 5
在今年的“學(xué)雷鋒，掀熱潮，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學(xué)習(xí)雷鋒做好事。
首先，調(diào)整布置本月活動內(nèi)容，重點在幼兒園開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進(jìn)事跡，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，并不知道雷鋒的先進(jìn)事跡，我當(dāng)時沒有多說，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎？孩子們回答：“聽說過�！蔽医又謫枺骸澳銈冎览卒h是怎樣的一個人，他是做什么的？”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的！”我又到小班去問：“雷鋒是做什么的？”小班的孩子鴉雀無聲，無動于衷，臉上一片茫然。當(dāng)時，我震驚了，孩子對于雷鋒居然一無所知！我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。
我們天天在說，現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，我自己也有了小外甥，更是理解了家長的愛子之心，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的`愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么，孟母三遷不正是說明了這個道理。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會改變。就看我們怎么去教，怎么去影響孩子，學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學(xué)雷鋒不只是雷鋒三月來四月走，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，我園制定了學(xué)雷鋒活動方案：
1.要求每位老師從自身做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們了解雷鋒的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。
2.讓每個班級建立學(xué)習(xí)雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每周進(jìn)行記錄和宣傳。
3.每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節(jié)目。
兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地?fù)炱饋�；小朋友跌倒了，有人把他扶起來；就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦干寶寶的淚水，打架的更是少了，變了！變了！我看到現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)，欣慰地笑了！
通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 6
三月份，是中國人學(xué)習(xí)雷鋒的月份。作為中國人都知道雷鋒的偉大精神。雷鋒的精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)�？偟恼f來，雷鋒的精神就是我們所理解的助人為樂，對于黨員來說也可以理解為全心全意為人民服務(wù)。
然而助人為樂本是人的本性，正所謂人性本善，無論誰見他人有難都會給予力所能及的幫助。而雷鋒的精神更像是把我們?nèi)诵灾械倪@種善良具體為一種精神信仰，當(dāng)今社會我們?nèi)钡腵是什么?毫無疑問是信仰，在無神論的社會里，我們既然不相信因果報應(yīng)，單純的物質(zhì)享受和拜金主義則成了這個社會主流的追求。
如果說信仰，不得不提的`就是世界的三大宗教。而三大宗教都有相似的地方。佛教中，地藏王菩薩有云，我不如地獄誰入地獄�；浇讨幸d說，愛人如己。所以耶穌愿意承擔(dān)世人所犯下的過錯。所以說助人為樂已經(jīng)深深地根植于人們的內(nèi)心。更有佛教中得道大師犧牲小我，挽救世人的壯舉。這些共同的特點無非就是傳達(dá)出“為人”這個最基本的概念。
而雷鋒的精神同樣也是表現(xiàn)其“為人”這個理念，只不過是在馬克思主義哲學(xué)下，“為人”變成了“全心全意為人民服務(wù)”。于是3月5日被定為雷鋒紀(jì)念日，3月更是后來被人們稱為雷鋒月。要么說我們做事總是追求快捷，基督教是每周都進(jìn)行反思，我們一年一次就夠了。于是各學(xué)校組織同學(xué)學(xué)雷鋒，去孤兒院打掃衛(wèi)生，去養(yǎng)老院看望老人，去精神病院慰問病人。然后學(xué)習(xí)雷鋒寫日記，把自己學(xué)雷鋒的心得體會寫下來上交，字?jǐn)?shù)還有要求。于是，我們的學(xué)雷鋒倒像是少個“被”字。
如果是小學(xué)生、初中生，學(xué)雷鋒的這些活動，會讓他們的人格品格有所改變，有助于其形成一個好的人生觀。反觀，對于我們來說學(xué)雷鋒這個詞，讓我們感覺到的更像是社會的虛偽。在我們小的時候，我們活在成人給我們虛構(gòu)的那個美好的世界中，當(dāng)我們成熟后，真正用我們的眼光來看待那些“曾經(jīng)時”，會不經(jīng)意的一笑，那是嘲笑。是嘲笑這個世界的虛偽，更是嘲笑我們的隨波逐流。回想中，誰都會記得自己那時那些助人為樂的種種舉動。誰也都會偶然想起，大街上，或者某處，自己無動于衷走過時，內(nèi)心的糾結(jié)。
為人為己是索取，抑或付出。是誰決定了我們的何去何從?是父母叮囑的，好好學(xué)習(xí)將來工作后賺大錢自己能夠享受好生活;是學(xué)校老師讓我們用功讀書，將來賺多少錢，或者將來當(dāng)上個大官。誰又何曾提到過這個社會。說過我們讀書是為了我們的這個社會，誰又在我們的耳邊反復(fù)提及?沒有!除了在雷鋒紀(jì)念日時，偶爾告訴我們要助人為樂，大部分時間里要我們?yōu)榱俗约憾鴮W(xué)習(xí)，那個被遺忘的“為中華之崛起而讀書”。
三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒的精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒的精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧!我們并不希望這種精神的傳承上面加上被字。只有我們自己積極主動了，這一切才有意義。在未來的學(xué)習(xí)生活中，讓我們攜手努力，把雷鋒的精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 7
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”。每當(dāng)聽到這首歌的時候，就不禁想起老師常提起的雷鋒精神中的釘子精神，我始終不知道釘子精神到底是什么意思，只知道它是老師督促我們學(xué)習(xí)的一個四字詞語罷了，直到在我的身邊多了一個叫德剛的轉(zhuǎn)校生。
聽說他才12歲，是跳級到這兒的.，我不知道為什么他這么小就上六年級，于是，就開始在暗中觀察他的“一舉一動”。
我發(fā)現(xiàn)了，他在下課的時候，從不與其他同學(xué)交頭接耳，只坐在那兒靜靜地看書，下課了大家都去玩兒的時候，他也只坐在那兒寫著什么，嘴里還默默讀著。有一次遇到不會的題，我們都會問老師，只有他一次次演算，不輕易放棄。冥思苦想，思索了半天，終于，眼睛一亮，迅速寫出了那道題的答案。他常�？荚嚸星懊�，對學(xué)習(xí)沒有一絲松懈。終于，我也明白了，老師一直說的釘子精神，不就像德鋼同學(xué)那樣，勤奮刻苦努力鉆研永不服輸?shù)木駟?
三月，春意盎然，雷鋒的精神，也如春天的第一場雨，澆遍人間的每一個角落。
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 8
為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，引導(dǎo)廣大青年做傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，團(tuán)省委、省青年志愿者協(xié)會決定，在陜西省廣泛開展“傳承雷鋒精神參與志愿服務(wù)建設(shè)和諧陜西”主題活動。
這次主題活動集中在3月份。主要內(nèi)容包括：
1、雷鋒精神宣傳志愿服務(wù)活動。
作為學(xué)習(xí)雷鋒活動在新時期的繼承和發(fā)揚(yáng)，志愿服務(wù)是學(xué)雷鋒活動的豐富和發(fā)展，是學(xué)雷鋒活動經(jīng)�；囊环N有效形式。各級共青團(tuán)組織將動員廣大青年志愿者積極在車站空港、文化廣場、商業(yè)中心等人員密集地區(qū)開展較大規(guī)模的現(xiàn)場活動，展示本地青年志愿者事業(yè)發(fā)展成果，宣傳優(yōu)秀典型和品牌項目，進(jìn)一步擴(kuò)大志愿服務(wù)在宣傳雷鋒精神上的作用。結(jié)合行業(yè)特點和各地實際，采取基層調(diào)研、社會調(diào)查、工作討論等方式，召開座談會、研討會、報告會等形式擴(kuò)大雷鋒精神的影響力，在全社會形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的生動局面。
2、困難幫扶志愿服務(wù)活動。
組織動員廣大青年志愿者、青年文明號和愛心企業(yè)，深入學(xué)校、社區(qū)、敬老院、福利院等公益機(jī)構(gòu)，以農(nóng)民工子女、空巢老人、孤兒和孤寡老人為服務(wù)對象，深入開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛弱勢群體等困難幫扶志愿服務(wù)活動。圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等內(nèi)容開展志愿服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動。
通過開展以“一助一”、“多助一”長期結(jié)對為基本形式的志愿服務(wù)，為社區(qū)困難群眾、空巢老人、孤兒等提供生活料理、醫(yī)療保健、法律援助、信息咨詢、心理疏導(dǎo)、文體娛樂、愛心家教等方面的志愿服務(wù)。
3、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。
組織志愿者大力宣傳普及禮儀知識，引導(dǎo)社會公眾做“尚德重禮陜西人”。推動電信、建設(shè)、鐵路、交通(民航、公路、郵政)、旅游、商務(wù)、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)、檢驗檢疫等公共服務(wù)和窗口行業(yè)廣泛開展創(chuàng)建“青年文明號”、“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”、“創(chuàng)文明行業(yè)、建滿意窗口”等系列活動，組織廣大干部職工立足本職崗位，為社會提供多樣化、專業(yè)化的延伸服務(wù)。
4、環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)活動。
配合渭河流域治理、漢江綜合整治、關(guān)愛大秦嶺及各地開展的.文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市創(chuàng)建及春季愛國衛(wèi)生運動等黨政工作大局，組織廣大志愿者以背街小巷、社區(qū)樓院、公共場所、城鄉(xiāng)結(jié)合部、“城中村”等部位為重點，廣泛開展植樹護(hù)樹、環(huán)保宣傳、村容村貌整治、節(jié)能減排、衛(wèi)生大清掃、垃圾分類回收、環(huán)境美化等城鄉(xiāng)清潔志愿服務(wù)活動。
團(tuán)省委要求各級團(tuán)組織在活動組織和實施的過程中緊扣“學(xué)雷鋒”這一主題，在志愿服務(wù)過程中學(xué)習(xí)雷鋒精神、傳承雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神，努力在陜西省共青團(tuán)興起新時期“學(xué)雷鋒”活動的熱潮;要把學(xué)雷鋒活動同解決青年普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，動真情、辦實事、解難事，通過主題實踐活動的組織實施，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年的民族自豪感、使命感和責(zé)任感，把廣大青年學(xué)雷鋒的熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)西部強(qiáng)省的動力。
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 9
年年倡導(dǎo)學(xué)雷鋒，雷鋒這個詞已不僅僅代表著那個生活于上個世紀(jì)五十年代的僅有22年短暫生命的共產(chǎn)黨員，成為無私奉獻(xiàn)為黨為民的代名詞�；罾卒h，是對一個人思想品德的極高評價，學(xué)雷鋒，更是嚴(yán)于律己思想覺悟的重要表現(xiàn)。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，傳統(tǒng)的雷鋒精神也被賦予了新的內(nèi)涵，要把雷鋒精神融入生活，就要從根本把握雷鋒精神，而不是空喊。每個人的個性都是不同的，每個人能從雷鋒精神上學(xué)習(xí)到什么，學(xué)到多少，也是因人而異的。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，將雷鋒精神與自己的信念結(jié)合在一起融會貫通，才是真正的學(xué)雷鋒。
作為一個集體的一分子，首先要有集體意識。獨善其身不如兼濟(jì)天下，做好自己的事情的同時，也要考慮著如何配合他人也把工作做好，集體是大家的，個人的力量永遠(yuǎn)不可能撐起一個集體的重量，只有大家同心協(xié)力齊頭并進(jìn)，才能有所作為。
然而在帶動周圍的人幫助周圍的人的同時，我們也很容易為他人所影響，俗話說，學(xué)壞容易學(xué)好難，在看到他人錯誤的言行時，是堅定信念，抵抗誘惑，還是隨波逐流，放任縱容?不以善小而不為，不以惡小而為之，每個人心里都有把秤，學(xué)習(xí)雷鋒精神，把這把秤放平放直，衡量是非對錯，律己待人，樹好三觀是根本，才能談得上奉獻(xiàn)社會實現(xiàn)價值。
關(guān)于得失，價值取向不同，對得失的'判斷也不同。對于自私自利眼中只有自己的人，當(dāng)然只看得到個人利益，甚至不惜作出損人利己的事情，這樣的人必將為集體所唾棄。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，把集體的利益放在第一位，也許會失去一些東西，榮譽(yù)，鮮花，掌聲，這些何嘗不是我們內(nèi)心的向往追求，但是和這些比起來，當(dāng)有更重要的東西值得我們?nèi)ヅθ崿F(xiàn)的時候，也只能是身外之物飄如浮云。舍小家，為大家，不計個人名利得失，認(rèn)真做好自己的工作，我們也可以為自己鼓掌!
在其位謀其職，雷鋒精神就是螺絲釘精神，哪里需要我我就要在哪，在平凡的崗位上也能發(fā)光發(fā)熱。對于自己的工作，要想著如何做好做深而不是敷衍了事;對于別人的做法，見賢思齊，見不賢反省其身;對于別人的說法評價，虛心受教，不是盲目聽從隨波逐流。我在做什么，我為什么要這么做，我做得對不對，我能不能做得更好?日三省吾身，時�？偨Y(jié)反省，能幫助我們更好的進(jìn)步。
對于雷鋒精神，不僅是三月五日才學(xué)雷鋒，雷鋒精神時時刻刻在我們生活中的一點一滴體現(xiàn)出來，哪怕只是讓個座，撿起地上丟棄的垃圾，領(lǐng)著老奶奶過馬路，這些小細(xì)節(jié)小動作更能體現(xiàn)一個人的思想品德修養(yǎng)。我們不是偉人，平凡的崗位，枯燥的工作，國家大事操不上心，社會建設(shè)幫不上手，但是我們卻能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，刻苦鉆研，在一點小事上，實現(xiàn)對社會的奉獻(xiàn)，這就是雷鋒，平凡中透露出偉大的時代精神。
弘揚(yáng)雷鋒精神團(tuán)課心得 10
在今天的團(tuán)課中，我們深入學(xué)習(xí)了雷鋒精神，對于如何在日常生活和工作中踐行雷鋒精神有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對本次團(tuán)課的心得體會：
1. 深入了解雷鋒精神內(nèi)涵：
通過觀看視頻、講解等方式，我更加全面地了解了雷鋒的事跡和精神內(nèi)涵。雷鋒的無私奉獻(xiàn)、樂于助人、勤儉節(jié)約等品質(zhì)讓我深感敬佩，也讓我明白了什么是真正的奉獻(xiàn)精神。
2. 認(rèn)識到個人責(zé)任與社會責(zé)任：
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是一種口號，更是我們每個人的`責(zé)任和使命。作為社會的一員，我們應(yīng)該時刻關(guān)注社會發(fā)展，積極參與志愿服務(wù)活動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
3. 激發(fā)志愿服務(wù)熱情：
團(tuán)課上，同學(xué)們分享了自己參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷和感受，這激發(fā)了我參與志愿服務(wù)的熱情。我意識到，弘揚(yáng)雷鋒精神需要我們從身邊小事做起，用實際行動去關(guān)愛他人、幫助他人。
4. 提高自身素質(zhì)與能力：
雷鋒精神要求我們不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以便更好地服務(wù)社會。因此，我們要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
5. 培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識：
在團(tuán)課活動中，同學(xué)們積極發(fā)言、合作討論，共同探討如何將雷鋒精神融入到班級建設(shè)中。這種團(tuán)隊合作意識對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
通過本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到雷鋒精神的重要性和意義。在今后的生活和工作中，我將努力踐行雷鋒精神，從自己做起，從小事做起，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，我也將積極參與各種志愿服務(wù)活動，提高自身素質(zhì)與能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，為班級和團(tuán)隊的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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