知心姐姐講座心得體會(huì)
我的孩子今年上小學(xué)二年級(jí)，上周四放學(xué)回家就和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)芰_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)一定要參加”，我還在想，還沒(méi)考試呢怎么就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢？周六周日又是我們非常忙的時(shí)候，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)是關(guān)于教育孩子的講座，所以不管多忙，我決定還是要抽時(shí)間去聽(tīng)一下。 剛到學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)很多自行車(chē)呀，摩托車(chē)呀，汽車(chē)呀，一輛挨著一輛，看來(lái)現(xiàn)在的家長(zhǎng)真的很重視孩子的心理教育問(wèn)題呀，以前還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的講座，也不知道會(huì)不會(huì)像電視上看到講座那樣讓人昏昏欲睡，講座九點(diǎn)正是開(kāi)始了，開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)親切的聲音，沒(méi)錯(cuò)，是親切的聲音，本以為會(huì)是個(gè)拿腔拿調(diào)的講話，沒(méi)想到就像是一個(gè)教師，一個(gè)朋友和你面對(duì)面交談一樣，讓人聽(tīng)了心里很舒服。老師先講了孩子心靈成長(zhǎng)需要的五大營(yíng)養(yǎng)：
1孩子心靈的成長(zhǎng)需要肯定：從培養(yǎng)孩子的自信心，說(shuō)到家長(zhǎng)要全面接受自己的孩子，不要讓孩子在否定中長(zhǎng)大，用生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明了孩子和大人都有一樣的“誓為知己者死”的心理，孩子也需要大人的肯定，大人的理解，這點(diǎn)我也有很多的不足，聽(tīng)了老師的話我自己也做了深深的反省，在今后的生活中一定要努力和孩子成為知己，成為朋友。
2孩子心靈的成長(zhǎng)需要自由：這里老師說(shuō)了要讓孩子做自己認(rèn)為快樂(lè)的事情，比如自己支配時(shí)間，支配零花錢(qián)，還有保守自己的小秘密，還從一個(gè)打樹(shù)上鳥(niǎo)的故事引發(fā)了孩子也需要平等的交流，一個(gè)人的思想在沒(méi)有束縛的情況下思維會(huì)很開(kāi)闊，孩子有話也會(huì)和保護(hù)自己
的人和給她出主意的人說(shuō)，我覺(jué)著這個(gè)自由的度不是很好把握，得慢慢摸索，自由給的過(guò)多，心就會(huì)收不回來(lái)的，呵呵。
3孩子心靈的成長(zhǎng)需要情感：在這節(jié)里面老師講述了一個(gè)孩子吃東西只顧自己的故事和一對(duì)父母為在北京上學(xué)的孩子送粽子的故事，從而告訴家長(zhǎng)不要讓孩子養(yǎng)成自私的心理，要讓孩子孝順，知道感恩父母。深深打動(dòng)我的還屬那個(gè)在汶川地震中的一個(gè)女孩為自己爸媽能吃到一碗干飯去當(dāng)志愿者的故事，盡管分到干飯的時(shí)候自己也很餓，但是還是讓自己的爸媽先吃，這是怎樣的教育才會(huì)讓現(xiàn)在的孩子能如此孝順自己的.父母啊，我真的很感動(dòng)，如果自己的孩子在這中環(huán)境下也會(huì)做出和這個(gè)女孩兒一樣的事情，我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的家長(zhǎng)，最成功的家長(zhǎng)。在以后的生活里我會(huì)像老師說(shuō)的那樣，在生活中可以示點(diǎn)弱，讓孩子分擔(dān)自己的一些事情，我想孩子也會(huì)很有成就感的。
4孩子心靈的成長(zhǎng)需要寬容：這里面講了著名教育家陶行知在做校長(zhǎng)的時(shí)候分糖給淘氣小孩的故事，讓我們知道，孩子是從家長(zhǎng)的寬容中學(xué)會(huì)寬容的，孩子可能會(huì)從家長(zhǎng)的過(guò)分嚴(yán)厲中養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，這種壞習(xí)慣的形成家長(zhǎng)也是有不可推卸的責(zé)任的，所以我也會(huì)學(xué)會(huì)接受孩子的不完美，多了解了解孩子的內(nèi)心，真正的用自己的寬容和包容感化孩子，讓孩子也學(xué)會(huì)有顆寬容的心。
5孩子心靈的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想：這里老師用萊特兄弟小時(shí)候的故事，告訴我們只要敢去想，就有可能實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力，只要努力什么事情都是有可能實(shí)現(xiàn)的，所以以后我的孩子不管有什么
夢(mèng)想，我想我都會(huì)支持她鼓勵(lì)她。
老師還講述了孩子情感培養(yǎng)的關(guān)鍵期，孩子容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，孩子可能遇到的侵害，聽(tīng)著都感覺(jué)很可怕，以前都沒(méi)怎么考慮過(guò)這些，聽(tīng)老師的課真的受益匪淺，感謝老師為我們上了這么生動(dòng)的一課，也很感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)提供這樣一次機(jī)會(huì)，我們家長(zhǎng)以后也會(huì)多注意自己身邊一些自認(rèn)為是小事兒，可能就傷害到孩子的一些事情。真誠(chéng)的感謝！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年五班張彤家長(zhǎng) 2012.4.15
知心姐姐講座心得體會(huì) [篇2]
9月19日下午在幼兒園參加了知心姐姐講座《關(guān)注心理成長(zhǎng)》。傾聽(tīng)知心姐姐的講座最大的收獲就是父母也要不斷學(xué)習(xí)，才具備孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立正確的，適合自己的育兒理念，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，因地制宜。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，在當(dāng)今社會(huì)尤為重要�，F(xiàn)將講座筆記結(jié)合我個(gè)人體會(huì)整理如下:
報(bào)告會(huì)上，李老師將：肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想、挫折列為孩子心靈成長(zhǎng)的六大元素。
一、 肯定:心靈的蛋白質(zhì)，賞識(shí)孩子,培養(yǎng)孩子自信,樂(lè)觀,勇氣.對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而， 一個(gè)碰傷的膝蓋是容易治愈的,而受了傷的自信心和沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)的勇氣卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ).面對(duì)困難教孩子說(shuō):“我能行”，“你真棒”！
二、 自由：興趣的自由，鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題，最有效的教育方法不是告訴孩子答案，而是向他們提問(wèn)，讓孩子自己去探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。讀書(shū)的自由，盡可能多的提供條件，讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作能力，對(duì)提高孩子的閱讀能力尤為重要，讀書(shū)其實(shí)也能培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。零花錢(qián)的自由，盡早的給孩子零花錢(qián)，并認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，培養(yǎng)有計(jì)劃支配金錢(qián)，采用不充分滿足法，指導(dǎo)孩子怎樣使用金錢(qián)，樹(shù)立起碼 的正確金錢(qián)觀，我認(rèn)為理財(cái)能力是孩子將來(lái)在生活和事業(yè)上必須具備的最重要的能力之一。隱私的自由，給孩子保留一定的空間，尊重相信孩子。
三、 情感：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)、善良、關(guān)心，這些從孩子力所能及的小事上著手，從很小的時(shí)候我就開(kāi)始給兒子講從古到今有關(guān)行善的各種故事。只要兒子做了好事，我就馬上表?yè)P(yáng)他：“好!做得好！”當(dāng)然，對(duì)兒子的表?yè)P(yáng)并不會(huì)太過(guò)分，以防止他產(chǎn)生自大情緒。我也不把這些事到處張揚(yáng)。
四、 寬容：作為父母，應(yīng)該培養(yǎng)孩子敢于犯錯(cuò)、敢于失敗的行為，孩子和成人一樣有能力去犯錯(cuò)誤，也同樣有能力去糾正和改正錯(cuò)誤。敢于犯錯(cuò)和改正錯(cuò)誤是同樣珍貴的。容許孩子的觀點(diǎn)和自己的不一樣，同時(shí)培養(yǎng)孩子寬大胸懷，激勵(lì)孩子比指責(zé)孩子重要，欣賞孩子告訴他“你能行”！
五、 夢(mèng)想：心靈的微量元素。夢(mèng)想是孩子心靈成長(zhǎng)的需要。夢(mèng)想主要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
六、 挫折、壓力、失敗：成人比成功重要，輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒ΑＲ胱尯⒆泳邆淠軌蛴赂颐鎸?duì)挫折的能力，必須從小磨煉他們的心理承受力，幫助孩子學(xué)會(huì)心理自助，既不能傷害自己，也不能傷害別人，學(xué)會(huì)渲泄情緒，轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)今社會(huì)，少年兒童的心理健康問(wèn)題日益凸顯，一些孩子幸福感下降，和父母的關(guān)系緊張，有的厭學(xué)，許多經(jīng)驗(yàn)告訴我們家長(zhǎng)，只要從小培養(yǎng)孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的心理，采用理解、信任、鼓勵(lì)、談心的該方式，幫助孩子，告訴孩子，無(wú)論遇到什么困難，生命是最重要的，那么，一些不良的極端行為就能夠避免。
所以說(shuō)孩子的心理健康很重要，家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)和孩子一起成長(zhǎng)。用愛(ài)的細(xì)節(jié)感柒孩子；用愛(ài)的行為影響孩子；用愛(ài)的眼睛欣賞孩子；用愛(ài)的懲罰約束孩子；用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。
知心姐姐講座心得體會(huì) [篇3]
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓家長(zhǎng)更好地幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，特地邀請(qǐng)了“知心姐姐”來(lái)校演講。在聽(tīng)了“知心姐姐”生動(dòng)，深刻的演講后，讓我對(duì)孩子的思想教育有了更多的體會(huì)。在這里我把自己的聽(tīng)后感想簡(jiǎn)單講講。
首先要肯定孩子的價(jià)值。當(dāng)孩子做任何一件事情時(shí)，即使他有錯(cuò)誤，也不要嚴(yán)厲批評(píng)。指出他的錯(cuò)誤，同他一起改正，肯定他對(duì)新事物的嘗試，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力進(jìn)步。
尊重孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他在自己喜歡的事物上有進(jìn)一步提高。在他不感興趣的事物上，積極引導(dǎo)，讓他嘗試接觸。讓他學(xué)會(huì)合理安排游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)間，游戲的時(shí)間盡興，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ�。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在由于孩子認(rèn)字比較少，我們可以陪他一起閱讀（大多只是故事），或者在睡前給他講個(gè)故事。
鼓勵(lì)他多結(jié)交新朋友，朋友之間要友好相處，互相幫助。同時(shí)尊重師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)身邊的植物、動(dòng)物，做個(gè)有愛(ài)心的好孩子。讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境。首先從自己做起，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)鄰里，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
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