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環(huán)保知識(shí)講座主持詞
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！歡迎大家來(lái)到環(huán)保知識(shí)講座的現(xiàn)場(chǎng)。
2015年1月1日起，被稱(chēng)為“史上最嚴(yán)”的新環(huán)保法，開(kāi)始實(shí)施，助力“美麗中國(guó)”建設(shè)。
環(huán)保知識(shí)講座主持詞 [篇2]
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我所要講述的是有關(guān)環(huán)境保護(hù)的話(huà)題。
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊---地球。可是這個(gè)村莊正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂(yōu)和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。
那么，在生活中,我們又該怎樣從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境呢？我們又應(yīng)該以怎樣的積極態(tài)度來(lái)宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性和做一些切實(shí)的工作呢？我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹一下：
一、節(jié)約資源，減少污染
1、節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
我國(guó)是世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的1/4。全國(guó)600多個(gè)城市半數(shù)以上缺水,其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水.地表水資源的稀缺造成對(duì)地下水的過(guò)量的開(kāi)采�，F(xiàn)今，地下水資源已近枯竭。
2、一水多用，讓水重復(fù)使用
地球表面的70%是被水覆蓋著的，約有14億立方米的水量,其中有96.5%是海水。剩下的雖是淡水，但其中一半以上是冰,江河湖泊等可直接利用的水資源，僅占整個(gè)水量的0.003%左右。
3、阻止滴漏，檢查維修水龍頭
4、監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)生命。
5、慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少水污染。
大多數(shù)洗滌劑都是化學(xué)產(chǎn)品，洗滌劑含量大的廢水大量排放到江河里，會(huì)使水質(zhì)惡化。長(zhǎng)期不當(dāng)?shù)氖褂们鍧崉瑫?huì)損傷人的中樞系統(tǒng)，使人的智力發(fā)育受阻，思維能力、分析能力降低，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)精神障礙。清潔劑殘留在衣服上，會(huì)刺激皮膚發(fā)生過(guò)敏性皮炎，長(zhǎng)期使用濃度較高的清潔劑，清潔劑中的致癌物就會(huì)從皮膚、口腔處進(jìn)入人體內(nèi)，損害健康。
6、節(jié)用電器，為減緩地球溫暖化出一把力。
7、少開(kāi)空調(diào)，降低能源消耗。
8、支持綠色照明，人人都用節(jié)能燈
9、珍惜紙張就是珍惜森林與河流
紙張需求量的猛增是木材消費(fèi)增長(zhǎng)的原因之一，紙張的大量消費(fèi)不僅造成森林毀壞，而且因生產(chǎn)紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴(yán)重污染（造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上）。
二、綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)
帶著環(huán)保的眼光去評(píng)價(jià)和選購(gòu)商品，審視該產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)不會(huì)給環(huán)境造成污染。我們手中的鈔票就像是“綠色的選票”，哪種產(chǎn)品符合環(huán)保要求，我們就選購(gòu)哪種產(chǎn)品，這樣它就會(huì)逐漸在市場(chǎng)上占有 越來(lái)越多的份額；哪種產(chǎn)品不符合環(huán)保要求，我們就不買(mǎi)它，同時(shí)也動(dòng)員別人不買(mǎi)它，這樣它就會(huì)逐漸被淘汰，或被-迫轉(zhuǎn)產(chǎn)為符合環(huán)保要求的綠色產(chǎn)品。如果每個(gè)消費(fèi)者都有意識(shí)的選擇有利于環(huán)境的消費(fèi)品，那么這些信息就將會(huì)匯集成一個(gè)信號(hào)，引導(dǎo)生產(chǎn)者和銷(xiāo)售者正確的走向可持續(xù)發(fā)展之路。
1、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”選購(gòu)綠色食品
環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品上貼有“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”的標(biāo)記。該標(biāo)志圖形的中心結(jié)構(gòu)是青山、綠水、太陽(yáng)，表示人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。外圍的10個(gè)環(huán)表示公眾共同參與保護(hù)環(huán)境。
2、選無(wú)磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊。
大量的含磷污水進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng)，使水體發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。
4、買(mǎi)環(huán)保電池，防止汞鎘污染。
5、選綠色包裝，減少垃圾災(zāi)難
6、買(mǎi)無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境
三、重復(fù)使用，多次利用
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性照相機(jī)一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了高昂的代價(jià)；他們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了垃圾災(zāi)難。少
使用一次性用品，多使用耐用品，對(duì)物品進(jìn)行多次利用，應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣，新的生活時(shí)尚。
1、少用一次性制品，節(jié)約地球資源。
2、自備購(gòu)物袋，少用塑料袋。
德國(guó)的旅館也不提供一次性的牙刷、牙膏、梳子、拖鞋。飯店里都使用不銹鋼刀具，高溫消毒后再重復(fù)使用。
3、自備餐盒，減少白色污染
4、買(mǎi)環(huán)保電池，防止汞鎘污染。
5、選綠色包裝，減少垃圾災(zāi)難
6、買(mǎi)無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境
食品污染源：一是工業(yè)廢棄物污染農(nóng)田、水源和大氣，導(dǎo)致有害物質(zhì)在農(nóng)產(chǎn)品中聚集；二是化學(xué)肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)產(chǎn)品中殘留；三是一些化學(xué)色素、添加劑在食品加工中不適當(dāng)使用；四是儲(chǔ)存加工不當(dāng)導(dǎo)致的微生物污染。水果和蔬菜上的農(nóng)藥侵入人體數(shù)年后，就會(huì)通過(guò)癌癥和免疫系統(tǒng)、激素分泌系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)的紊亂表現(xiàn)出來(lái)。
四、分類(lèi)回收，循環(huán)再生
1、回收廢電池，防止悲劇重演。
由于普通土干電池都含有這兩種有毒金屬元素，所以說(shuō)電池從生產(chǎn)到廢棄，時(shí)刻都潛伏著污染。電池的回收勢(shì)在必行！
2、回收廢紙，再造林木資源。
3、回收生物垃圾，再生綠色肥料。
4、推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害。
回收再生是世界性的潮流和時(shí)尚，分類(lèi)垃圾箱在許多國(guó)家隨處可見(jiàn)，回收成為婦孺皆知的常識(shí)。
五、保護(hù)自然，萬(wàn)物共生
1、拒食野生動(dòng)物，改變不良的飲食習(xí)慣。
2. 拒用野生動(dòng)植物制品，別讓瀕危生命死在你手里。
3.不獵捕和飼養(yǎng)野生動(dòng)物，保護(hù)保護(hù)脆弱的生物鏈。
4、制止偷獵和買(mǎi)賣(mài)野生動(dòng)物的行為，行使你神圣的權(quán)利
5、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬(wàn)物共存。
6、植樹(shù)護(hù)林，與荒漠化抗?fàn)?/p>
7、無(wú)污染旅游，除了腳印，什么也別留下。
你外出旅游時(shí)，不要污染、破壞自然環(huán)境。少用一次性用品，減少垃圾量。如有垃圾則應(yīng)投放到指定地點(diǎn)；在有費(fèi)雷垃圾桶的地方，要分類(lèi)投放。不攀折踐踏花草樹(shù)木，不隨便采集標(biāo)本，不污染水源。盡量利用公共交通工具外出旅游，以此減少尾氣排放帶來(lái)的空氣污染，如果你能騎自行車(chē)郊游的話(huà)，就更符合環(huán)保潮流了。
近年來(lái)，我校始終把環(huán)保教育工作作為工作的重要內(nèi)容，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育是我校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。作為在校的學(xué)生，我們應(yīng)該把綠化校園、清潔校園做為環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)。
這就要求我們首先要有“學(xué)校是我家，清潔*大家”、“人人有禮貌、個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)�！薄ⅰ氨Ｗo(hù)環(huán)境、愛(ài)我校園”自覺(jué)意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從身邊做起，從愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)公物開(kāi)始。校園內(nèi)所有花壇、草地、長(zhǎng)廊、柱子 、欄桿、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)地等都劃分到清潔區(qū)，責(zé)任到班。學(xué)校把對(duì)學(xué)生日常文明習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)來(lái)抓。要求值日同學(xué)要提前到校清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，全體學(xué)生要做好“一日三掃”衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不隨手亂扔果皮紙屑等廢棄物，看到廢棄物時(shí)應(yīng)隨手撿起，不在門(mén)窗、桌凳、墻壁、欄桿上亂刻亂畫(huà)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，在日常生活中養(yǎng)成文明、向上、環(huán)保的現(xiàn)代生活方式。
只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，我們才能更好地健康成長(zhǎng)。
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