課下預(yù)習(xí)做的不太好有時甚至不預(yù)習(xí)，古人就有一眼之辯重于九鼎之寶三寸之舌強于百萬之師的說法，培養(yǎng)孩子專注傾聽的習(xí)慣簡單闡述，作為家長我們平時要教育孩子愛勞動講文明尊敬長輩待人有禮等等。
一年級下期家長會發(fā)言材料
一年級下期家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！
又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。
今天我們想與您交流的是語文在教育教學(xué)方面的一些設(shè)想措施以及班級管理和家校配合方面的內(nèi)容，通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，他們對語文學(xué)習(xí)慢慢有了興趣，在閱讀方面，也有了一點點的進步。課堂上大多數(shù)孩子能積極思考，踴躍發(fā)言，閱讀能力不斷提高，如（余涵穎、楊弘鈅、何鑫宇、楊祚敕、散蘭處、張峻錫楊蕊于等）。鉛筆字書寫規(guī)范整潔，如（趙宇順、袁藝萌、尹晨嵐溪、胡澤毅、王紫瑞、周月、楊蕊于等）�？梢悦黠@看出孩子由學(xué)前班到小學(xué)一年級已經(jīng)完成了過度轉(zhuǎn)折，在閱讀方面，我們有些同學(xué)堅持的非常好，從每次交來的閱讀記錄卡及我們定期召開的閱讀交流會可以看出，我們的孩子確實讀了，并且讀的很用心。當(dāng)然，在孩子成長的過程中也存在一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。
面對新的學(xué)期，針對上期教學(xué)中存在的不足，以及下期所應(yīng)達到的目標(biāo)，今天在這里我將和大家把我在本期教學(xué)工作中的一些設(shè)想和大家作以交流：
1、繼續(xù)鞏固漢語拼音知識。
漢語拼音知識既是一年級孩子學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。一年級學(xué)習(xí)拼音的要求應(yīng)該比學(xué)前班更高，要能夠根據(jù)讀音自己拼出音節(jié)，所以本期我們不能只要求孩子會讀出音節(jié)，還要采用各種形式訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力，如“卡片認(rèn)讀”，為課文標(biāo)注拼音等，鞏固對漢語拼音的掌握。
2、提高學(xué)生識字能力。
結(jié)合上期所教學(xué)生的識字方法：看圖識字、漢語拼音識字、隨文識字、在生活中識字等，本期要不斷鞏固課本上要求認(rèn)識的字。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，小孩子識字，放在固定的詞中他認(rèn)識，放在固定的位置他認(rèn)識，換一個詞語換一個地方，他又不認(rèn)識了，這說明孩子對那個字的掌握還不扎實。要想讓孩子扎實掌握，就需要反復(fù)出現(xiàn)，不斷鞏固。因此本期我會不厭其煩的、反復(fù)地為孩子創(chuàng)設(shè)各種識字環(huán)境，加深他們對字的印象。同時，本期我要求孩子每天
晚上自己讀一篇文章，家長配合監(jiān)督、簽字，在閱讀中，常用字不斷出現(xiàn)，他們看得多了，識字量自然也就增加了。
3、抓好寫字訓(xùn)練。
這學(xué)期中，課本上要求會寫的字有220個，除了像上學(xué)期那樣一比一劃的來教之外，重點是繼續(xù)教孩子識字方法，讓孩子自己學(xué)會掌握字形，快速記憶生字寫法，同時完成由“會寫”到“寫好”再到“寫快”的轉(zhuǎn)變。記得上期家長會中我提到要讓孩子準(zhǔn)備字帖進行練字，但最終沒有實施，是因為我發(fā)現(xiàn)孩子沒有掌握基本的筆畫和順序，盲目地練字可能會將孩子的書寫引入錯誤的方向，不按筆畫亂寫一氣。本期，我會要求孩子按時完成我們配套的《書法藝術(shù)》教材，加強寫字訓(xùn)練。
4、注重閱讀能力的培養(yǎng)。
我應(yīng)該算是一個比較愛看書的人，讓孩子愛上書是我的一個心愿，我立志把我們班建設(shè)為“書香班級”，大量讀書還可以培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。從上期開始我就經(jīng)常利用下課、吃飯前后等零碎的時間為孩子讀書、講故事，或者讓孩子自己上來講故事，本期我會繼續(xù)堅持，希望能讓更多的孩子愛上讀書。在這里我想向大家提出倡議，鼓勵孩子每天回家多讀課外書，并且希望我們的家長能多陪孩子閱讀，這樣一方面督促孩子認(rèn)真讀書，一方面也可讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，另外在家里讀書時一定要讓孩子放聲讀，同時孩子讀完后也可讓他為您復(fù)述課文內(nèi)容，或是簡單講講故事情節(jié)，這樣既可以鍛煉口語表達能力，也可促使他用心去閱讀。并且我們在適當(dāng)?shù)臅r間還要舉行閱讀交流會，就是讓孩子把自己讀的內(nèi)容獎給大家聽，一起來分享成功的喜悅。最后我需要強調(diào)的是我們每次要求填寫的閱讀記錄卡，希望我們的家長都能認(rèn)真填寫，其實這也是對孩子閱讀習(xí)慣的一種監(jiān)督和培養(yǎng)。
5、加強預(yù)習(xí)：
明確預(yù)習(xí)要求（生字要組上詞語，段落要標(biāo)號，課文至少讀3遍）預(yù)習(xí)的過程就是自學(xué)能力形成的過程，帶著問題進課堂，有目的的聽課，勢必事半功倍。上期，孩子們在這方面做得不太好，希望家長加強配合，堅持督促，讓孩子的預(yù)習(xí)更有效，更高效。
6、讓口才炫亮童年
我們很多家長在平時與老師的交流中經(jīng)常會問：我們孩子從小不愛說話、或者不會說話、口才不好，因此在本期我們學(xué)校特意制定了讓口才絢亮童年，目的是讓我們的孩子在河濱都能練就一副好口才。
因為口才對一個人的成長非常重要，個人的成長離不開自我的展現(xiàn)，離不開自我的自信心。而口才好的人一定會有更多的自信，有更多的機會去表現(xiàn)自己。古人就有一眼之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師的說法。而語文方面的口語交際就是鍛煉口才的一個重要途徑。還比如在平時的語文教學(xué)中，讓孩子交流識字、寫字的方法，討論對文章的理解和體會，以及課堂教學(xué)過程中的及時性評價等，學(xué)會“說”非常重要。
為了更好的訓(xùn)練孩子的口才，我一方面利用上口語課的時間讓孩子進行朗誦、講故事、表演童話劇的練習(xí)，一方面會在規(guī)定時間內(nèi)召開的閱讀交流會上讓同學(xué)們盡情的交流。另外為了
配合老師的工作，我們的家長朋友也應(yīng)在家里做好以下三方面的努力，1、與孩子多交談2、多鼓勵3、多閱讀
如果說語數(shù)英是更高的要求，那么班務(wù)管理就是堅實的基礎(chǔ)，只有這個基礎(chǔ)打好了，我們的萬丈高樓才能拔地而起，因為班集體是培養(yǎng)學(xué)生的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。
步入小學(xué)，孩子們經(jīng)歷了許多人生中的第一次，早讀，跑操，打掃衛(wèi)生，餐具清洗，循環(huán)往復(fù)的語數(shù)英體音美上課、寫作業(yè)，已為孩子生活中的主旋律。孩子們就像一張白紙，等待著我們在上面勾勒豐富的內(nèi)容，對于在行為習(xí)慣上存在很大可塑性的孩子來說，我們的這一筆涂什么，怎么涂，是否能一步到位，就顯得尤為重要。如果用心培養(yǎng)，孩子受益終生，老師最少要受益六年。因此，我把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為工作的重中之重。
二、下半期班級工作設(shè)想
（一）繼續(xù)加強孩子的習(xí)慣培養(yǎng)
1、繼續(xù)培養(yǎng)獨立自主的習(xí)慣
經(jīng)過上一學(xué)期的人文作業(yè)的開展實施，我們的孩子養(yǎng)成了一些獨立自主的能力，本期我們的人文主題還要在此基礎(chǔ)上不斷提高要求。讓孩子親身踐行一件件小事，從小事中體會、領(lǐng)悟獨立自主的生活學(xué)習(xí)能力。針對我們班孩子的特點，本期我還將組織“愛護學(xué)習(xí)用品及公物”“同學(xué)合作快樂多”“一寸光陰一寸金”“愛護環(huán)境靠大家”“自己的事情自己做”等主題班會，糾正上期中存在的一些問題。
從培養(yǎng)孩子自主性的十種方法中我們發(fā)現(xiàn)，生活中有不少孩子對本該是自己處理的事毫無主張，事事都依靠家長；也有些孩子年齡雖然不大，卻很自覺。早上自己按時起床；自己上學(xué)；放學(xué)回家，自己抓緊時間做作業(yè)當(dāng)我們向這些家長求教時，發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的做法，就是在孩子很小的時候，就注意培養(yǎng)他們的自主意識和能力。我們把這些家長的成功經(jīng)驗概括為——
·給孩子空間，讓他自己往前走
·給孩子時間，讓他自己去安排
·給孩子條件，讓他自己去鍛煉
·給孩子問題，讓他自己找答案
·給孩子困難，讓他自己去解決
·給孩子機遇，讓他自己去抓住
·給孩子沖突，讓他自己去解決
·給孩子對手，讓他自己去競爭
·給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇
·給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少差錯。顯然，學(xué)校進行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是非常重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)孩子專注傾聽的習(xí)慣（簡單闡述）
（2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。（簡單闡述）
（3）培養(yǎng)孩子喜愛閱讀的好習(xí)慣.（圖書角的建立）
（三）、實行科學(xué)有效的班級管理方法。
上學(xué)期，由于孩子剛升入一年級，各方面條件還不太成熟，因此班干部我們實行的老師指定加同學(xué)評議，培養(yǎng)了幾個為班級服務(wù)的小干部，成了老師的得力助手。本期，我們考慮到孩子們通過一學(xué)期的適應(yīng)，大家已經(jīng)漸漸懂得該如何做好一個小學(xué)生，所以，我們將試著實行“事事有人做，人人有事做”的班級管理，雖然一年級孩子年齡小，基本沒有管理經(jīng)驗，但因為表現(xiàn)欲強，都希望當(dāng)班干部，按照這個特點，我將讓班里的孩子輪流來當(dāng)班干部。在與家長們的交流中，在班里，我計劃把37位孩子分成8個小組，每個小組都有負(fù)責(zé)檢查餐具，檢查抽屜，檢查桌椅擺放，檢查組內(nèi)衛(wèi)生，收交作業(yè)的同學(xué)，所以每個孩子都有屬于自己的一份事做。相信在管理小組內(nèi)的事務(wù)時，孩子的膽子將會不斷變大，責(zé)任心將不斷加強，組織協(xié)調(diào)能力還會得到鍛煉，而且某些孩子在此過程中還會表現(xiàn)出自己獨有的特點，同時我們還將設(shè)立班長輪流制，就是讓每一位孩子都有機會當(dāng)大班長，每天由兩位孩子管理整個班級的事物，負(fù)責(zé)全天的班務(wù)工作監(jiān)督，每周一總結(jié)，表揚優(yōu)秀的小班長。從而使孩子有一種成就感。另外在評價措施方面，我們還將延續(xù)上期的方法，每月會根據(jù)同學(xué)們平時的表現(xiàn)情況，也就是我們所分的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的得分，評選班級小明星，然后張貼各小明星的照片，這樣不斷促進孩子各方面都不斷提高。
三：家校配合方面
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，大家抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。對于大家，在這里我有幾點建議：
1、思想上要引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮等等。需要提醒大家的是教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子做事很慢，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人都過著節(jié)奏緊張的生活，可孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然
后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要我們共同努力。
作為家長要對孩子多一份關(guān)心，多一些用心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，要時刻關(guān)注自己的孩子，對孩子的家庭作業(yè)更應(yīng)認(rèn)真對待，只有您用心了，他才會更用心，只有您在意了，他才會更在意。我經(jīng)常會看到我們有些家長在孩子的作業(yè)上認(rèn)真的簽字，經(jīng)常會聽到我們有些家長和老師時常交流孩子學(xué)習(xí)等方面的情況。說明您很重視您的孩子，也說明您很配合我們的工作，說到這里我想簡單說一下我們的寒假作業(yè)：
記得在開學(xué)批改寒假作業(yè)時，看著一本本干凈整潔的作業(yè)，我知道這離不開我們家長的責(zé)任心，離不開我們家長的重視，離不開我們家長的指導(dǎo)。低年級尤其是一年級孩子與其他年級孩子不一樣，做作業(yè)時需要讀題，需要解釋題意，這就需要大家花費大量的時間和心血，真的很不容易。今天，我要特別表揚在作業(yè)上態(tài)度認(rèn)真，字跡工整，正確率高的孩子以及他們的家長，他們是：楊蕊于、王紫瑞、趙宇順、尹晨嵐溪、
另外我們還需要我們的家長朋友配合我們做好一些日常工作：
一、每天上學(xué)早晨不要遲到，7點40準(zhǔn)時到校，交上各科作業(yè)本，擺放好課本，對于自控能力不強的孩子，要盯著他進校門，不要讓他在校門口逗留；二、有事請事先請假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。三、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何零食、玩具和錢。這也是學(xué)校的制度；每個課間時間很短，孩子上上廁所，在走廊溜達一趟就該上課了，孩子根本沒有時間吃和玩。開學(xué)以來，有不少的孩子因為下課跑到樓下玩、打球，以至于上課打鈴都不知道進教室。而且孩子的自控能力較差，零食和玩具會嚴(yán)重影響孩子上課的注意力。
另外還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：
1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
最后，我想說的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定著孩子前進的速度，我不愿看到任何一個孩子在邁出第一步的時候就掉隊，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐起一片美好的藍天!
2016.4.28
2016年下期一年級家長會發(fā)言材料
2016年下期一年級家長會發(fā)言材料
尊敬的各位家長:
我感覺我與咱們班孩子、家長都緣分不淺，遂寧幾十所小學(xué)，你們選擇讓孩子讀高升實小，高升實小有近兩百名教師，而我卻有幸成為了一X班的班主任,有幸成為陪伴孩子們在小學(xué)六年里學(xué)習(xí)、成長的領(lǐng)路人，我深知每個孩子對于家庭的重要性
一年級49C家長會教師發(fā)言材料下學(xué)期
一年級家長會發(fā)言稿
蔣楠
各位家長：
大家好！
非常感謝你們能配合我們學(xué)校的安排準(zhǔn)時來參加這次家長會。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經(jīng)過三個月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。作為教師，我一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。剛才教育專家談了許多寶貴的教育經(jīng)驗，現(xiàn)在我就我們班現(xiàn)在的情況與各位家長交流一下：
一、班級整體情況：
本班共有學(xué)生81人，男生44人、女生37人，在這一年里孩子們已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。孩子們聰明活潑、爭勝心強、有上進心、有愛心，大部分學(xué)生可以在眾人面前勇敢、正確地表達自己的情感和想法。孩子們有一定的自理能力，可以獨立值日、整理教室，有三分之二的同學(xué)可以做到自我管理。
二、一年級學(xué)生已經(jīng)入門一個新的學(xué)校，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有一定的適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有認(rèn)識的。為了使學(xué)生能夠及早進入小大人角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，利用一切有利時間加強學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。假如說孩子是一棵正在成長的小樹，小樹生長過程中難免會長出許多的斜叉，影響了小樹的生長速度和質(zhì)量，而孩子身上一些不良習(xí)慣就相當(dāng)于這些斜叉，我們必須及時把“斜叉”鋸掉，保證孩子健康快樂地成長。所以，在放學(xué)時我們班可能慢了一點，平時對孩子的嘮叨也多了一點，但請各位家長相信，我想幫助您培養(yǎng)一個行為更加規(guī)范、品質(zhì)更加優(yōu)秀、自我管理更加出色的好孩子。
三、需要家長配合的：
正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人。請各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必
不可少的！
如果你有什么疑問，我們定當(dāng)幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校、依靠老師是不行的！所以，我向各位家長提出以下建議：
1、注意自己的言行舉止�！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬�(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；請家長也要注意自己的言行舉止。
2、注意教育的細(xì)節(jié)。
生活是由很多細(xì)節(jié)組成，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注細(xì)節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
3、給孩子適當(dāng)?shù)膲毫�，切記要“循序漸進”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應(yīng)該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是我們都應(yīng)該做好的事。
4、重視孩子的習(xí)慣。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，對此，教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。
5、作業(yè)方面請家長積極配合做到：
（1）檢查學(xué)生是否及時按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。
（2）孩子檢查作業(yè)是否認(rèn)真，字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？有沒有經(jīng)�！白笫帜命c心右手拿鉛筆”的情況？另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花或過于奇特，這會影響孩子的注意力。
（3）不需要教他解題，學(xué)生對理解題意有困難的話，家長可以幫助他多讀幾遍，直至讀懂題目要求。
6、對于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長下面的建議：
(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。一年級的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用自動鉛筆，筆芯非常細(xì)容
易斷，孩子才開始學(xué)習(xí)寫字，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯，所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的3支鉛筆，不讓孩子帶小刀到學(xué)校，避免不安全隱患。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。（簡述孩子老丟鉛筆的原因）
（2）給孩子包書，用軟的包書皮，不用夾子形式的，上課，孩子會將夾子取下來玩，影響到學(xué)習(xí)的質(zhì)量。下課，還會拿著夾子與同學(xué)游戲，形成不安全隱患。
（3）為孩子準(zhǔn)備一個學(xué)具盒。里面包括小棒、圓片等。請家長和孩子一起將小棒十根十根的捆在一起，留十根散放，以便以后用！另外請家長再為孩子準(zhǔn)備一個口袋，將學(xué)具盒裝在口袋里，并捆好，因為學(xué)具盒里有很多東西，如果掉了，會散落一地，容易丟失。
(4)為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力！不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。
7、最后提醒各位家長，咱們學(xué)校的作息時間早晨7：30到學(xué)校，請不要遲到，注意培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣；中午11：40放學(xué)，下午2：30開校門，請不要讓孩子到校過早，避免孩子在無人監(jiān)管時發(fā)生意外事件。3：00正式上課，周五4：00放學(xué)，周一、二、三、四4：40放學(xué)，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子，避免發(fā)生不必要的以外！以上就是我在教育教學(xué)中所做的部分工作，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！