寒暑假期間我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)，年來我曾在七本刊物上發(fā)表文章，干訓(xùn)工作的核心是服務(wù)要努力為校，年在教務(wù)處工作主要負(fù)責(zé)中小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作，教育管理中心中層干部競職演講稿。
干訓(xùn)部競聘演講詞
干訓(xùn)部競聘演講詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：我申報(bào)的第一志愿是干訓(xùn)部，第二志愿是黨委辦公室。首先，我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)競聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)競聘給予的鼓勵(lì)和支持。一、主要工作經(jīng)歷我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系，1993年教學(xué)函授本科畢業(yè)，1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。87年畢業(yè)后，分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作，主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號(hào)教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時(shí)還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長，98年調(diào)入考核辦公室工作，98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記，主抓德育教研，在這期間，我除了完成好本部門的工作外，還承擔(dān)過干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門課程的講課任務(wù)。2000年8月九七級(jí)師范生一至十班共計(jì)558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí)，組織上任命我為教務(wù)主任，除了完成正常的管理外，我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門課程的教學(xué)工作。寒暑假期間，我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù)，今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù)，以上是我的主要工作經(jīng)歷。二、主要工作業(yè)績我于93、94、95、98年度被評(píng)為市級(jí)綜合優(yōu)秀，97年、2000年被評(píng)為院級(jí)先進(jìn)工作者，97年被省教委評(píng)為優(yōu)秀管理干部，99年被市教育院評(píng)為優(yōu)秀黨員。2001年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，我所領(lǐng)導(dǎo)的部門99年被市教育分院評(píng)為先進(jìn)黨支部，教務(wù)處于2000年底被評(píng)為院級(jí)先進(jìn)部門。12年來，我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書的編號(hào)工作，另外還參與中小學(xué)德育實(shí)效性課題的研究工作。三、上崗后的工作設(shè)想：1、按照國家、省有關(guān)部門對(duì)干訓(xùn)工作的要求，支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則，做好十五期間干訓(xùn)工作。2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù)，要努力為校
長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件，通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象，同時(shí)要細(xì)化崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，健全規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，提高服務(wù)質(zhì)量。3、做好組織協(xié)調(diào)組織協(xié)調(diào)是干訓(xùn)工作的重要特點(diǎn)，要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，另外要搞好盛市、縣三級(jí)干訓(xùn)部門之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把盛市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實(shí)處，做到上情下達(dá)，同時(shí)要及時(shí)檢查、指導(dǎo)各縣（區(qū)）的小學(xué)校長培訓(xùn)工作，及時(shí)把學(xué)員的意見手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)，做到下情上知。4、改革培訓(xùn)模式培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量，鑒于校長培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大，又考慮到校長工作的實(shí)際，我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式：（1）問題引探教學(xué)法：校長培訓(xùn)班的理論課程的證明授時(shí)間是十分有限的，要達(dá)到好的理論教學(xué)效果，最好采取問題引探教學(xué)，即先由教師或?qū)W員提出若干當(dāng)前教育管理改革的熱點(diǎn)問題，專家進(jìn)行探討和爭論，然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析，變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。
（2）課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法，由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的若干問題確定課題研究選師和相應(yīng)的理論課程，在精講理論的同進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)員課題研究，使賞在課題研究中消化所學(xué)習(xí)的東西，這種方式既為利于校長對(duì)新的理論知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用，又有利于他們?cè)谂嘤?xùn)期間出成果。除些之外，自主讀書研修法，案例分析教學(xué)法，管理行為訓(xùn)練法，蔣弱校調(diào)查診逝法等也都是行之有效的方法。對(duì)客觀上述目標(biāo)我充滿信心，第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門及全院教師的支持，這是我做好工作的根本保障，第二、干訓(xùn)部是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的部門是一個(gè)團(tuán)結(jié)，省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評(píng)，這是我做好工作的堅(jiān)定基矗各位領(lǐng)導(dǎo)，在世紀(jì)之初，干爭轉(zhuǎn)強(qiáng)之際，我趕上了學(xué)院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競聘是成功還是失敗，我都是幸運(yùn)的，我真城地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能支持我，也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會(huì)燦爛輝煌。
干訓(xùn)部競聘演講詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：我申報(bào)的第一志愿是干訓(xùn)部，第二志愿是黨委辦公室。首先，我感謝院黨委進(jìn)行這次人事制度改革給們創(chuàng)造了競聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)競聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我申請(qǐng)競聘給予的鼓勵(lì)和支持。一、主要工作經(jīng)歷我于1987年7月畢業(yè)于白城師專教學(xué)系，1993年教學(xué)函授本科畢業(yè)，1996——1998年參加了東北師范與學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)。87年畢業(yè)后，分配到前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作，主要負(fù)責(zé)中師函授學(xué)號(hào)教學(xué)課程的輔導(dǎo)和小學(xué)教師繼續(xù)教育工作。93年4月調(diào)入學(xué)院工作。93—97年在教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)中、小學(xué)教師的學(xué)歷培訓(xùn)及管理工作。同時(shí)還承擔(dān)相應(yīng)專業(yè)的輔導(dǎo)任務(wù)。97年被院黨委任命為教處付處長，98年調(diào)入考核辦公室工作，98年下半年被派到綜合部任主班兼第三黨支部書記，主抓德育教研，在這期間，我除了完成好本部門的工作外，還承擔(dān)過干訓(xùn)部主辦的分管德育的付校長及德育辦主培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育管理》這門課程的講課任務(wù)。2000年8月九七級(jí)師范生一至十班共計(jì)558名學(xué)生業(yè)到我院學(xué)習(xí)，組織上任命我為教務(wù)主任，除了完成正常的管理外，我還承擔(dān)了《小學(xué)德育》這門課程的教學(xué)工作。寒暑假期間，我還承擔(dān)過各種培訓(xùn)班的講課任務(wù)。去年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班《接受為與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)》專題的講課任務(wù)。去年寒假我承擔(dān)了中、小學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的《中小學(xué)德育研究》專題的講課任務(wù)，今年暑假我承擔(dān)了小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》這一專題講課任務(wù)，以上是我的主要工作經(jīng)歷。二、主要工作業(yè)績我于93、94、95、98年度被評(píng)為市級(jí)綜合優(yōu)秀，97年、2000年被評(píng)為院級(jí)先進(jìn)工作者，97年被省教委評(píng)為優(yōu)秀管理干部，99年被市教育院評(píng)為優(yōu)秀黨員。2001年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，我所領(lǐng)導(dǎo)的部門99年被市教育分院評(píng)為先進(jìn)黨支部，教務(wù)處于2000年底被評(píng)為院級(jí)先進(jìn)部門。12年來，我曾在七本刊物上發(fā)表文章。同進(jìn)參加了《中小學(xué)教學(xué)管理基準(zhǔn)》一書的編號(hào)工作，另外還參與中小學(xué)德育實(shí)效性課題的研究工作。三、上崗后的工作設(shè)想：1、按照國家、省有關(guān)部門對(duì)干訓(xùn)工作的要求，支持干訓(xùn)工作服務(wù)于素質(zhì)教育、服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的原則，做好十五期間干訓(xùn)工作。2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。干訓(xùn)部是校長之家。干訓(xùn)工作的核心是服務(wù)，要努力為校長學(xué)習(xí)工作、生活我創(chuàng)造一些方便條件，通過自身和部門同志的努力樹立良好的“窗口”形象，同時(shí)要細(xì)化崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，健全規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化，提高服務(wù)質(zhì)量。3、做好組織協(xié)調(diào)組織協(xié)調(diào)是干訓(xùn)工作的重要特點(diǎn)，要強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，另外要搞好盛市、縣三級(jí)干訓(xùn)部門之間的聯(lián)系以及與學(xué)員所在學(xué)校的句通與聯(lián)系把盛市教委及省市學(xué)院的省縣決議、決定落到實(shí)處，做到上情下達(dá)，同時(shí)要及時(shí)檢查、指導(dǎo)各縣（區(qū)）的小學(xué)校長培訓(xùn)工作，及時(shí)把學(xué)員的意見手建議反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)，做到下情上知。4、改革培訓(xùn)模式培訓(xùn)模式直接影響到培訓(xùn)的質(zhì)量，鑒于校長培訓(xùn)班培訓(xùn)的目標(biāo)和課程設(shè)置要求難度大，又考慮到校長工作的實(shí)際，我認(rèn)為十五期間應(yīng)積極嘗試下列培訓(xùn)模式：（1）問題引探教學(xué)法：校長培訓(xùn)班的理論課程的證明授時(shí)間是十分有限的，要達(dá)到好的理論教學(xué)效果，最好采取問題引探教學(xué)，即先由教師或?qū)W員提出若干當(dāng)前教育管理改革的熱點(diǎn)問題，專家進(jìn)行探討和爭論，然后由教師從理論層面上進(jìn)行概括性分析，變一言堂和滿堂灌為群言堂和啟發(fā)式。（2）課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)法即以課題研究為主的導(dǎo)師指導(dǎo)下的研修培訓(xùn)方法，由專、兼職學(xué)科專家組成導(dǎo)師組，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的若干問題確定課題研究選師和相應(yīng)的理論課程，在精講理論的同進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)員課題研究，使賞在課題研究中消化所學(xué)習(xí)的東西，這種方式既為利于校長對(duì)新的理論知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用，又有利于他們?cè)谂嘤?xùn)期間出成果。除些之外，自主讀書研修法，案例分析教學(xué)法，管理行為訓(xùn)練法，蔣弱校調(diào)查診逝法等也都是行之有效的方法。對(duì)客觀上述目標(biāo)我充滿信心，第一、有學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門及全院教師的支持，這是我做好工作的根本保障，第二、干訓(xùn)部是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的部門是一個(gè)團(tuán)結(jié)，省朝氣、省戰(zhàn)斗力的律評(píng)，這是我做好工作的堅(jiān)定基矗各位領(lǐng)導(dǎo)，在世紀(jì)之初，干爭轉(zhuǎn)強(qiáng)之際，我趕上了學(xué)院成立以來第一次如此偉大而又深刻的改革，不管競聘是成功還是失敗，我都是幸運(yùn)的，
我真城地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能支持我，也衷憫心地祝愿我們學(xué)院的明天會(huì)燦爛輝煌。
教育管理中心干部競聘演講詞2
教育管理中心中層干部競職演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
您們好！
很高興有這么一個(gè)廣闊的舞臺(tái)來展示我自己，借助這個(gè)舞臺(tái)，來闡釋我對(duì)新時(shí)期教育管理的思想和認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)我對(duì)教育管理夢想的追求。
我曾經(jīng)問自己，為什么要參加這次角逐激烈的競聘考試？
在經(jīng)過日夜的輾轉(zhuǎn)之后，我得出了一個(gè)充分而簡單的答案，那就是——我對(duì)夢想有執(zhí)著的追求！對(duì)教育改革有強(qiáng)烈的愿望！對(duì)織金教育的未來充滿了信心！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！我時(shí)常在想，既然人生的際遇賦予了我這樣一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)會(huì)，那我就一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)突破自我，實(shí)現(xiàn)一個(gè)來自基層普通教育工作者的教育管理夢想。所以，我需要一個(gè)有更高、更大和更廣闊的舞臺(tái)來支持我，支持我這個(gè)從青少年時(shí)期就已萌發(fā)的，甚至是到了不惑之年都還不曾枯竭的夢！
所以，這個(gè)夢飽含有青春的激情、壯年的干練和中年的成熟與厚重。
這個(gè)夢，經(jīng)過了多年的磨礪，所以顯得更純粹、更真實(shí)、也更成熟。更主要的是，這個(gè)夢包含了一個(gè)教育工作者對(duì)孩子們的善良與真誠；對(duì)家長的承諾與期盼，以及社會(huì)對(duì)我投注的期許和我對(duì)黨的教育事業(yè)的熱愛與忠誠！
18年的教育經(jīng)歷和管理上的全局觀念告訴我：作為教師，要做好一名合格的、優(yōu)秀的教育工作者，除了具備扎實(shí)的教育教學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)該具備虛懷的胸襟、海闊容谷的氣度和面對(duì)世事、名利的坦然。最重要的，還是要熱愛自己
的教育工作生命。
教育的盡頭不是生命的終結(jié)，也不是追求康莊人生的名利驅(qū)使，而應(yīng)是解囊人生的慷慨與豪情；它不是打撈政治資本、賺盡政治本錢的投機(jī)與視利，而應(yīng)是貢獻(xiàn)不疲的物我兩忘
作為普通教師如是，作為教育管理者也應(yīng)該如此。
今天，能到這里參加這次競聘，這既是一次好的機(jī)遇，同時(shí)也是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然。正是我縣領(lǐng)導(dǎo)和局系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，站在教育長遠(yuǎn)發(fā)展的格局上，心系全縣教育發(fā)展的利益的立場上，勇于開拓，勇于創(chuàng)新的表現(xiàn)。這樣的舉措，展現(xiàn)了教育主管領(lǐng)導(dǎo)開明開放的用人思想和開闊務(wù)實(shí)的胸襟。通過公開、公平、競爭、擇優(yōu)的方式選拔優(yōu)秀干部，選賢任能。才讓我有機(jī)會(huì)在這里展示我對(duì)學(xué)校中層崗位的理解和認(rèn)識(shí)：
首先，中層干部要有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我18年的工作中，當(dāng)了14年的總務(wù)主任，因此，具有扎實(shí)的總務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和深刻的思想認(rèn)識(shí)。在工作崗位上，我深刻體會(huì)到中層干部要勤奮工作、準(zhǔn)確定位、不斷創(chuàng)新。在工作中要做到多調(diào)查，把問題弄準(zhǔn)，把思路理順；要做到多觀察，把難題弄清，把辦法想好；要做到多談心，了解師生愿望，為師生排憂解難；要做到多分析，找出規(guī)律性的東西。
其次，中層干部要有較強(qiáng)的工作能力。十幾年的工作，讓我具備了較強(qiáng)的政治鑒別能力、政策運(yùn)用能力、語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力和拒腐防變能力，這些都是作為一名中層干部必須具備的基本素質(zhì)，也是履行崗位職責(zé)的基本要求。我善于圍繞中心工作，當(dāng)參謀、提建議，積極主動(dòng)地想辦法，提出切實(shí)可行的建議，對(duì)待工作不能不動(dòng)腦筋，被動(dòng)應(yīng)付，無所作為。
再次，中層干部要嚴(yán)格要求自己，端正作風(fēng)。世界萬物以正為大，正人先正己，風(fēng)氣正則領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)興，風(fēng)氣歪則領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)衰。堅(jiān)持秉公用權(quán)，公道辦事。以身作則，要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅(jiān)決不做。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。塑造好自身形象，維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)形象，培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，真正形成有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)；要有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要懂專業(yè)，懂法律，懂管理；要經(jīng)驗(yàn)豐富，理論水平較高，服務(wù)能力好，創(chuàng)新能力強(qiáng)。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
最后，中層干部要善于抓好執(zhí)行力和落實(shí)力。一個(gè)學(xué)校的管理工作，必須通過計(jì)劃，實(shí)施，檢查，總結(jié)四個(gè)階段，這些都離不開中層干部的能力。中層干部必須善于抓好執(zhí)行力和落實(shí)力，一所學(xué)校的中層干部，尤其是一個(gè)教育管理中心的中層干部涉及的部門廣，工作頭緒多，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會(huì)造成工作的延誤或者損失，從而影響到學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢查官”。中層干部必須清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作必須是由不同的崗位來完成的，你不可能事必躬親，你必須通過別人來完成，好比打仗，你的位置是前沿指揮所。十幾年的總務(wù)工作，讓我學(xué)習(xí)到了崗位認(rèn)知能力，角色定位能力；政策領(lǐng)悟能力；計(jì)劃調(diào)理能力；組織實(shí)施能力全面協(xié)調(diào)能力。中層干部執(zhí)行力是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我們要在管理中學(xué)習(xí)管理，在管理中提升能力，做一個(gè)“服眾”的人，做一個(gè)有影響力的人。
貴州的“沃爾瑪”合力超市老總曾說過一句話，“先做事，再做人”。我認(rèn)為這個(gè)說法有一定的道理，不過，這是他作為一個(gè)商人的邏輯在為社會(huì)做實(shí)事。而我是一名教育工作者，教的是書，育的是人，干的是黨的事業(yè)，教的是人民的子弟，因此，我有我的人格操守和人生的信條，那就是——“先做人，后做
事”。這是我在用作為一名教育工作者應(yīng)該有的邏輯在為人民做事的人本事實(shí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，如果我能在這次激烈的競聘中有幸入圍，我深信這是一個(gè)英明的歷史決定！當(dāng)然這更是評(píng)委老師們專業(yè)的伯樂慧眼和領(lǐng)導(dǎo)們深思熟慮后甄別的結(jié)果。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，如果我真能在競爭中入圍，我定會(huì)不辱使命，以高度的責(zé)任感和使命感去踏實(shí)的工作，認(rèn)真的做事；我會(huì)用我的信心、決心和智慧去做好千頭萬緒的中層工作，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師對(duì)我的深情和厚愛，更不會(huì)辜負(fù)你們深沉的信任和支持！
各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，見證歷史的時(shí)刻到了，請(qǐng)為我投上你們寶貴的一票吧！你們的信任是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，你們選擇的是對(duì)我更大的鞭策，你們的決定將是對(duì)我人生的又一次抉擇的不悔支持！
我期待著你們的決定，等待著那個(gè)足以令人鼓舞的激動(dòng)人心的結(jié)果——那就是能與大家共創(chuàng)織金美好教育的未來！
最后，祝織金的教育能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，迎來更加輝煌、燦爛的明天。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師和這次和我一樣為實(shí)現(xiàn)織金夢和個(gè)人夢而孜孜努力的同仁們，工作愉快，生活幸福！
謝謝大家！