英語的句子按照使用的目的可分為四類，另外在結(jié)構(gòu)中主語位于謂語的后面，句子成分有主語謂語賓語表語定語狀語補(bǔ)足語，謂語一般由動(dòng)詞表示放在主語之后，一位代表只講解一種短語類型包括名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)舉例分析。
句子類型和成分
句子的類型和成分
句子是由詞或詞組按照語法規(guī)則構(gòu)成，表達(dá)一個(gè)完整的意思。句首第一個(gè)字母要大寫。
一、句子的類型
英語的句子按照使用的目的可分為四類：________________________________________。
1.IspeakEnglish.____________
Iamnotadoctor.
Fishcannotlivewithoutwater.
Ididnotgototheconcertyesterday.____________
2.Areyoustudents?____________
Who’sthegirloverthere?____________
Isyourfatheradoctororateacher?____________
Youlikeit,don’tyou?____________
3.Whatfineweatheritistoday!
Howinterestingthefilmis!____________
4.Besuretogetthereintime!____________
Don’tmithefootballmatch!____________
根據(jù)句子的基本結(jié)構(gòu)，簡單句可以分為五種基本句型：
1.Itisawonderfuldaytoday.
Thestorysoundsinteresting.
________________________________________________
2.Thesunriseslateinwinter.
Myfatherworkswithcomputer.
________________________________________________
3.IoftendrawpicturesonSundaymorning.
Mymotherusuallydoessomewashingintheevening.
_________________________________________________
4.Myauntmademeanewdress.
Ishowedmysisterthesepictures.
__________________________________________________
5.Heoftenhelpshisfatherworkonthefarm.
IfindlisteninginEnglishreallyhard.
__________________________________________________
另外，在therebe結(jié)構(gòu)中，主語位于謂語的后面：
Thereareseventystudentsinourclass.
__________________________________________________
二、句子成分
一個(gè)句子的各個(gè)組成部分叫做句子成分。句子成分有主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補(bǔ)足語。主語和謂語是主要成分，其他是次要成分。
1.主語
主語是一個(gè)句子的主體，表示所說的對象是誰或什么。主語一般位于句首。主語可以由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞等表示。
Thedoorisopen.
Shehasaverybadheadache.
Fouristherightanswer.
Tosayisonething,andtodoisanother.
WatchingEnglishmoviesisusefultome.
2.謂語
謂語說明主語的動(dòng)作、行為、特征或狀態(tài)。謂語一般由動(dòng)詞表示，放在主語之后。動(dòng)詞或動(dòng)詞短語在句中作謂語。
Hestoodup.
Iborrowedabikefromhim.
3.賓語
賓語表示動(dòng)作的對象或承受者。它一般位于及物動(dòng)詞或介詞之后。賓語可以有名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞等表示。
SheteachesEnglish.
Myfathertakesmetoschooleveryday.
Iwanttwo.
Itbegantorain.
Ienjoylisteningtomusic.
4.表語
表語用來說明主語的特征、性質(zhì)、身份或狀態(tài)等，它常常放在連系動(dòng)詞之后。表語可以由名詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、介詞短語等表示。Iamanengineer.
Thefishtastesdelicious.
Schoolisover.
Thelittleboyisonlyfive.
Theshirtishis.
Thenextstepistomakeaplan.
Teachingislearning.
Sheisatoffice.
5.定語
修飾名詞、代詞的詞和短語稱為定語。定語可以由形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、名詞所有格、不定式、分詞、動(dòng)名詞、副詞、介詞短語等來表示。
That’sawonderfulfootballmatch.
Thisismyhandbag.
Thereareseventystudentsinourclass.
Igotothenoodlehouseeveryday.
Followtheteacher’sadvicewhenyouareinthesciencelab.
Shewasthefirstonetothinkoftheidea.
Thesleepingchildissmiling.
Thereisareadingroomintheschoolbuilding.
Onhiswayhomehemethismother.
Thepeopleonthebusaresing.
6.狀語
修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、方式、程度等的詞叫狀語。狀語可以由副詞、介詞短語、分詞、動(dòng)詞不定式、名詞等表示。
Heranfastenough.
Shegoestoseeherfriendsinthemorning.
Walkinginthestreet,Isawafriendofmine.
Wecameherespeciallytoseeyou.
Waitamoment,please.
7.賓語補(bǔ)足語
有些及物動(dòng)詞的賓語后面，還需要一個(gè)詞或短語來說明賓語的身份或狀態(tài)，這個(gè)詞或短語叫做賓語補(bǔ)足語。賓語補(bǔ)足語可以由名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式、介詞短語等來表示。
TheynamedthebabyTom.
IfindlisteninginEnglishreallyhard.
Openthewindowandletsomefreshairin.
Thebomadehimworktenhoursaday.
Ifoundhiminthepostoffice.
八年級下冊短語類型和句子成分
短語類型和句子成分
【教學(xué)目標(biāo)】
1、解短語的五種結(jié)構(gòu)類型。
2、理解五種短語類型的概念及結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。
3、能正確劃分短語的種類。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對母語的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
根據(jù)所學(xué)概念，正確劃分短語類型
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件
【課時(shí)安排】一課時(shí)
【教學(xué)過程】
【課前預(yù)習(xí)】
請學(xué)生翻開課本第248頁，朗讀“短語結(jié)構(gòu)類型表”
要求：仔細(xì)閱讀，結(jié)合例句，認(rèn)真分析。
【課內(nèi)探究】
一、短語類型分哪幾種？
并列短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語、主謂短語
二、學(xué)生講解：
由研討小組在一起研討五種結(jié)構(gòu)類型。然后由小組派代表講解。一位代表只講解一種短語類型，包括：名稱、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、舉例分析。
名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)舉例說明
并列短語：并列關(guān)系，名詞+名詞，動(dòng)詞+動(dòng)詞，形容詞+形容詞
并列的詞語之間用頓號或者是“和、及、又、與、并”等連詞
偏正短語：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組合而成，前面的詞語是修飾、限制后面的中心詞語。定語+名詞狀語+動(dòng)詞（形容詞）詞與詞之間用“的”或“地”
動(dòng)賓短語：由動(dòng)詞與后面受動(dòng)詞支配的成分組合而成，受動(dòng)詞支配的成分是賓語。
后補(bǔ)短語：由動(dòng)詞或形容詞與后面起補(bǔ)充作用的成分組合而成，常用“得”字表示。起補(bǔ)充作用的成分是補(bǔ)語。
主謂短語：陳述和被陳述關(guān)系對象+干什么（怎么樣）
三、練習(xí)
改革開放（）老師和同學(xué)（）我的老師（）一位顧客（）非常堅(jiān)強(qiáng)（）多么可愛（）敬畏生命（）熱愛工作（）登泰山（）蓋房子（）洗得干凈（）休息一會(huì)兒（）精力充沛（）露珠晶瑩（）心情愉快（）大家唱歌（）
我們回去（）雄偉壯麗（）
四、句子成分
完整的句子結(jié)構(gòu)是：（定）主//[狀]謂<補(bǔ)>＋（定）賓
例如：(我們)學(xué)生||[一定][要]學(xué)＜好＞（專業(yè)）課程
定語用在主語前面，是修飾限制主語或賓語的中心語的。如：“（冬天里）的春天”
補(bǔ)語用在謂語的后面，是補(bǔ)充說明謂語中心語的。如：“辨認(rèn)＜仔細(xì)＞”句子成分
1、主語
主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如：
(1)中國人民志氣高。
(2)提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。
2、謂語
謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或怎么樣“。例如：
(1)滿天烏云頓時(shí)消散了。
(2)樹葉黃了。
(3)小王今年十六歲。
(4)魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么書他都看。
3、賓語
賓語在動(dòng)語后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如：(1)什么叫信息？
(2)門口圍著一群看熱鬧的。
(3)馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。
4、定語
定語是名語前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟（全黃）的珍珠。
(2)（三杯）美酒敬親人。
(3)雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。
(4)（中國）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。
5、狀語
狀語是動(dòng)語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：(1)他[已經(jīng)]走了。
(2)咱們[北京]見。
(3)歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。
(4)科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。
副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心高速的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。
6．補(bǔ)語
補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：
(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。
(2)他寫的字比原來不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)顏色是那么濃，濃得〈好像要流下來似的〉。
7．獨(dú)立成分
在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨(dú)立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物原推測、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等。
例如：(1)事情明擺著，你看，我們能不管嗎？
(2)十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。
(3)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！
(4)砰，砰，一陣槍聲傳來．．．．．．
充當(dāng)獨(dú)立成分的，有的是一個(gè)詞，有的是短語，它在句子的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。
8、復(fù)指成分
用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語指同一事物，作同一個(gè)句子成分。例如：
(1)先生自己也要書。
(2)國家要獨(dú)立，民族要解放，人民要革命，這已經(jīng)成為。擋不住的歷史潮流。
(3)這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗－－松骨峰戰(zhàn)斗。
狀——修飾全句的]+(定)主+[狀]謂<動(dòng)補(bǔ)>+（定）賓+<賓補(bǔ)>。
[每當(dāng)有外地人來]，（好客的）天津人[總是][眉飛色舞地]談<起了>（天津的）小吃<有多么地道>
五、常見語法錯(cuò)誤
（一）主謂搭配不當(dāng)
1.它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海南京等地輸送。
2.三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前展。
3.我市各單位首批赴北京參觀的代表均由先進(jìn)生產(chǎn)者組成。
4.報(bào)曉的公雞是集合的信號。
5.一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進(jìn)展。
6.五月在困難較多的情況下，棉布計(jì)劃仍有較大增產(chǎn)，節(jié)約工作也取得了一定的進(jìn)展。
（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)
1.小米含蛋白質(zhì)、鐵及維生素豐富。
2.我們主張由淺入深、循序漸進(jìn)的方法。
【拓展延伸】
一、劃分下列句子成分
1、魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。
2、風(fēng)景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣的有抱負(fù)的知識青年進(jìn)入橡膠園。
3、敦煌藝術(shù)寶庫的保存，使我們有可能來理解一千五六百年來的中國藝術(shù)的成長、演變和發(fā)展。
4、康藏公路和青藏公路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們
5、生長在江南的同志們看到這些水墨畫高興得直鼓掌。
二、復(fù)習(xí)第一單元內(nèi)容
【教后反思】
常見短語結(jié)構(gòu)類型和劃分句子成分
一、常見短語結(jié)構(gòu)類型
1.并列短語：詞與詞之間有并列關(guān)系。
2.偏正短語：前面的詞修飾、限制后面的名詞、動(dòng)詞或形容詞。
3.動(dòng)賓短語：前面的動(dòng)詞支配后面的詞。
4.動(dòng)補(bǔ)短語（后補(bǔ)短語）：后面的詞補(bǔ)充說明前面的動(dòng)詞或形容詞。
5.主謂短語：后面的詞陳述前面的詞，前后有被陳述和陳述關(guān)系。指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型
1、風(fēng)俗習(xí)慣（）2、變化規(guī)律（）
3、歷史悠久（）4、整修一新（）
5、思維敏捷（）6、競選州長（）
7、銷售計(jì)劃（）8、風(fēng)和日麗（）
9、激動(dòng)不已（）10、辛勤耕耘（）
11、我和你（）12、漂亮的衣服（）
13、好得很（）14、買東西（）
15、生活幸福（）16、書和筆（）指出下列成語的結(jié)構(gòu)關(guān)系
1、腳踏實(shí)地（）2、三番五次（）
3、平分秋色（）4、世外桃源（）
5、輕于鴻毛（）6、遺臭萬年（）
7、一盤散沙（）8、大顯身手（）
9、情投意合（）10、人定勝天（）
11、天衣無縫（）12、可歌可泣（）
13、痛改前非（）14、紙上談兵（）
15、逃之夭夭（）16、郎才女貌（）
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二、劃分句子成分的練習(xí)
說明：劃分句子成分使用的符號［狀語］謂語〈補(bǔ)語〉（定語）賓語。
1．好的導(dǎo)體和好的絕緣體都是重要的電工材料。
2．一遇見就退縮是軟弱的表現(xiàn)。
3．小溪邊的稻場上，現(xiàn)在又圍滿了女人和孩子們。
4．你們要對這個(gè)關(guān)鍵的問題進(jìn)行深入的分析和研究。
5．今天，班主任老師興奮地告訴大家一個(gè)好消息。
6．我參加排球訓(xùn)練已經(jīng)兩年了。
7．懷古、憑吊之詩是詩人從歷史人物或歷史事件中捕捉到的與詩人或時(shí)代感情相通，能引起共鳴的精神或教訓(xùn)。
8．隨著社會(huì)的滄桑巨變，救國平天下成為當(dāng)務(wù)之急的時(shí)候，諸葛亮在杜甫心目中的地位越來越高。
9．克隆人的復(fù)制成功，將違背人類最基本的倫理原則，有可能使我們現(xiàn)有的有關(guān)規(guī)范失去效力。
10.從調(diào)查的結(jié)果來看，該校學(xué)生的課余活動(dòng)主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會(huì)等，內(nèi)容豐富，形式多樣。
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