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家長(zhǎng)對(duì)孩子期末評(píng)語(yǔ)
張xx的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地。方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改�，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。
【老師點(diǎn)評(píng)：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次，你談到“使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對(duì)孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向。】
劉x的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說(shuō)明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高。
【老師點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)能與孩子一起來(lái)關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，這種做法是值得提倡的。您對(duì)孩子作業(yè)中錯(cuò)誤的題型，錯(cuò)誤原因及改進(jìn)的方法都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，相信只要能付諸于實(shí)踐,劉捷的明天一定會(huì)更美好�！�
陳x課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
【老師點(diǎn)評(píng):從你的評(píng)價(jià)中，反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒(méi)老師不一樣。這個(gè)問(wèn)題我還從未研究過(guò)，我將對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的思考后再與您聯(lián)系�！�
家長(zhǎng)對(duì)孩子期末評(píng)語(yǔ) [篇2]
期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)
課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。(**家長(zhǎng)評(píng)，摘錄)
【老師點(diǎn)評(píng):從你的評(píng)價(jià)中，反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒(méi)老師不一樣。這個(gè)問(wèn)題我還從未研究過(guò)，我將對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的思考后再與您聯(lián)系�！�
**的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問(wèn)題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行! 看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績(jī)。我的評(píng)價(jià)為"甲"。(**的家長(zhǎng)評(píng)，摘錄)
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了......我們有信心，**就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!(**家長(zhǎng)評(píng)，摘錄)
【老師點(diǎn)評(píng)：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點(diǎn)，并將自己對(duì)孩子的愛(ài)明確表達(dá)出來(lái)，看來(lái)家長(zhǎng)會(huì)中賞識(shí)的教育方法指導(dǎo)不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，使孩子更優(yōu)秀�！�
張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改�，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。(張紫薇家長(zhǎng)評(píng)，摘錄)
【老師點(diǎn)評(píng)：您能用發(fā)展的'眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，真好!因?yàn)橹挥羞@樣孩子才會(huì)在激勵(lì)中變得更加自信。其次，你談到"使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情"，我想這不僅是你對(duì)孩子的希望，同時(shí)也將是我今后工作努力的方向�！�
家長(zhǎng)對(duì)孩子期末評(píng)語(yǔ) [篇3]
課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。（**家長(zhǎng)評(píng)，摘錄）
**的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問(wèn)題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲A+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！
看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績(jī)。我的評(píng)價(jià)為“甲”。（**的家長(zhǎng)評(píng)，摘錄）
學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了我們有信心，**就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的�。�**家長(zhǎng)評(píng)，摘錄）
張紫薇的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改。現(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。（張紫薇家長(zhǎng)評(píng)，摘錄）
家長(zhǎng)對(duì)孩子期末評(píng)語(yǔ) [篇4]
聶姝伊 Anny
一個(gè)頗為“潑辣”的孩子，個(gè)性直爽，活潑靈敏，很討人喜歡。
在課堂上學(xué)習(xí)勁頭很是強(qiáng)勢(shì)，可以說(shuō)是女生中的代表。后半學(xué)期的學(xué)習(xí)較前半段學(xué)習(xí)更為穩(wěn)定，從日常的聽寫還有作業(yè)完成情況來(lái)說(shuō)，孩子都算是挺認(rèn)真的。這也說(shuō)明家長(zhǎng)在家抓了孩子的學(xué)習(xí)，監(jiān)督這塊做的還是很不錯(cuò)滴。嘿嘿~在此表?yè)P(yáng)一下。
本次考試選擇考的是A卷題，成績(jī)?yōu)?8.5分。失分點(diǎn)在中譯英上，單詞記得不是很牢固。多為一字之差。還有一個(gè)很可惜的失分點(diǎn)是在句首首字母需要大寫上。太馬虎了，正因?yàn)檫@和滿分失之交臂。罰孩子回家面壁思過(guò)30分鐘。父母監(jiān)督。
李俊豪 Charle
孩子在為人處世上做得一直是很棒的，對(duì)待老師很是尊敬，每次來(lái)學(xué)校的時(shí)候都會(huì)和每位碰面的老師用英文打招呼，這點(diǎn)是其他孩子都比不上的。所以我以前在和媽媽說(shuō)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)為：“一個(gè)很實(shí)誠(chéng)的孩子�！�
上課的時(shí)候也是個(gè)很積極的孩子。每次讀書背書他都最積極。全班朗讀背誦課文的時(shí)候也是聲音最大。記得在第19課的學(xué)習(xí)中孩子是第一位舉手要當(dāng)小老師教其他孩子學(xué)習(xí)新課文的。
這次期末考試選擇的是B卷，成績(jī)?yōu)?7分。 失分重點(diǎn)全是在寫上面。孩子的默寫一直都不是很好，這次期末較期中還是有些進(jìn)步的，但不是很明顯。下學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中，Luna將會(huì)對(duì)孩子每周做個(gè)默寫計(jì)劃，在這和媽媽說(shuō)下，這計(jì)劃需要媽媽的大力配合。爭(zhēng)取在在1B的學(xué)習(xí)中有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
聶明珺 Elma
班上的班長(zhǎng)，一直在幫老師處理班級(jí)事務(wù)，孩子很乖巧可愛(ài)，和討人喜歡。 孩子日常作業(yè)完成情況都是很好的，書寫工整度以及正確率都是很高的。日常聽寫情況較期中來(lái)說(shuō)還是有進(jìn)步的，畢竟單詞是越記越多。這次期末考試選擇的是A卷，孩子成績(jī)?yōu)?8.5分。A卷里面要求默寫的東西很多。孩子失分點(diǎn)在先前學(xué)的單詞和后面學(xué)習(xí)的單詞多少都有些記混掉了，說(shuō)明孩子在家的復(fù)習(xí)還沒(méi)到位。中譯英出現(xiàn)了些小問(wèn)題，比如說(shuō)句子首字母大寫孩子沒(méi)大寫；單詞少一個(gè)字母或者寫錯(cuò)一個(gè)字母等等，這些都說(shuō)明孩子不但有點(diǎn)小馬虎，還有就是單詞她雖然有記，但是卻沒(méi)有重復(fù)記，記了后面忘前面或者干脆是記混掉了。所以在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)抓下孩子的寫的方面，爭(zhēng)取在1B的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)小毛病。
廖成靜 Julia
靦腆的小女孩，不太多話，喜歡一個(gè)人默默一笑。
可能也是因?yàn)楹⒆佣囔o的性格，所以后半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況很是穩(wěn)定。日常作業(yè)完成的是很好的。特別值得表?yè)P(yáng)的是孩子在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中聽寫情況提升的很快。有幾次還取得了滿分。
這次考試選擇的是 B卷題，成績(jī)?yōu)?6.5分，失分點(diǎn)主要是在聽力上。按道理來(lái)說(shuō)這2分的失分是不應(yīng)該的，所以初步估計(jì)是孩子沒(méi)聽清楚【考試一道聽力題只報(bào)3遍】。不過(guò)希望在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，孩子能聽力全對(duì)，那達(dá)到全対 ，那么孩子在家的聽錄音作業(yè)媽媽或者爸爸一定要加大監(jiān)督。相信有付出就一定會(huì)有收獲的說(shuō)。Julia加油，Luna對(duì)你很有信心。
吳佳敏 Sammi
一個(gè)貪玩貪到不行了的孩子。性格很是活潑好動(dòng)，可是我在想，如果她要是把注意力放到學(xué)習(xí)中來(lái)那該會(huì)取得多大的成績(jī)哇。
孩子覺(jué)得屬于潛力股組的，瞬間記憶力很強(qiáng)，可惜小家伙沒(méi)將這種優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練成深度優(yōu)勢(shì)。如果瞬間記憶力強(qiáng)，多加時(shí)日的引導(dǎo)培訓(xùn)，可以轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶力。
這次考試孩子選擇了B卷，成績(jī)?yōu)?1分，失分點(diǎn)主要集中在聽寫默寫上和選擇題上。孩子在日常有點(diǎn)小懶，作業(yè)完成得不是很好哈。批評(píng)下。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)盡的學(xué)習(xí)財(cái)富，而散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)阻礙孩子的學(xué)習(xí)。所以我們下面要努力的方向就是幫孩子建立個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
饒怡靜 Amy
孩子本次考試成績(jī)?yōu)?00分。終于達(dá)到了Luna給的期末考試要求。 孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是就是上課的時(shí)候還不夠積極，不能夠做到主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。如果能改變“過(guò)靜”的性格的話，我想孩子就更完美了。 孩子在日常的學(xué)習(xí)中，從她上交的作業(yè)和聽寫上來(lái)看孩子還是用了很大的功的。所以她取得的成績(jī)是她努力的結(jié)果，也是爸爸媽媽在家監(jiān)督的力度很適中，希望下學(xué)期能再接著保持下去。
周婷 Queen
孩子在班上一直都是很優(yōu)秀的。也是班上的學(xué)習(xí)委員。下課在Luna忙不急的情況下，Queen都會(huì)幫Luna檢查同學(xué)們的背書情況。
上課的時(shí)候也絕對(duì)是哪個(gè)最認(rèn)真的孩子，看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，Luna心里也很是安慰。孩子能在這么快的速度走上英文學(xué)習(xí)的軌道，我覺(jué)得也很是不容易。從孩子的日常表現(xiàn)和平時(shí)的聽寫狀況來(lái)說(shuō)，孩子在家是有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的說(shuō)。希望能繼續(xù)保持下去。
這次孩子成績(jī)?yōu)闈M分100分。Luna很滿意，也希望在以后的英文學(xué)習(xí)中孩子能繼續(xù)獲得這樣的成績(jī)，做到不驕不躁哈。
許薰云 Jenny
Jeeny，一個(gè)很是有靈氣的孩子，上課的時(shí)候總是搶在其他同學(xué)前回答問(wèn)題。覺(jué)得當(dāng)老師是件很拉風(fēng)的事情。記得在第19單元的學(xué)習(xí)中，孩子代表女生來(lái)和男生PK當(dāng)小老師，還很是有摸有樣的說(shuō)。
日常作業(yè)完成情況也一直是很好的，作業(yè)很工整，聽寫相對(duì)期中來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大，已經(jīng)逐漸走上了學(xué)習(xí)英文學(xué)習(xí)的軌道上了。這讓Luna很是安慰。但是在這也要小小的批評(píng)下小家伙，做事情啊不夠仔細(xì)細(xì)致，有點(diǎn)粗枝大葉的說(shuō)。如果能改正這點(diǎn)的話，孩子會(huì)有個(gè)更大的進(jìn)步的。
這次考試成績(jī)?yōu)?5分，問(wèn)題主要集中在聽力不分，這讓Luna很是吃驚，也是失分失的很可惜。這說(shuō)明在家磁帶聽得還是不夠的哈，其次就是馬虎的家伙在中英互譯題上的失分點(diǎn)，全是忘句點(diǎn)，忘句首首字母大寫等等哈。
劉星雨 Rain
一個(gè)心性很大的小男生，心性大時(shí)好事情，但也是壞事情。因?yàn)樾拇蟮荒茏龅侥_踏實(shí)地，心浮氣躁，這對(duì)于學(xué)習(xí)有很不利的影響。
孩子平時(shí)交上來(lái)的作業(yè)很多時(shí)候都明顯看出是臨時(shí)完成的。背書的有時(shí)候也會(huì)選擇臨時(shí)記憶，這都是很讓Luna擔(dān)心的事情。明明他可以做的很好的，但是就是因?yàn)椴辉敢饣ㄌ鄷r(shí)間在上面又想獲得大的成績(jī)這樣的心性，所以才一直不能達(dá)到我給出的成績(jī)要求。
所以孩子的習(xí)慣的糾正還是需要一個(gè)過(guò)程的。
這次期末考試孩子使用的是B卷題，考試成績(jī)?yōu)?5.5分。失分點(diǎn)主要集中在默寫上和選擇填空上還有個(gè)別在翻譯題上。孩子日常聽寫就存在問(wèn)題，不是他背不出，是他不愿意花時(shí)間在上面。所以說(shuō)這孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)。下學(xué)期Luna會(huì)每周給他學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望媽媽在家能加大監(jiān)督，否則成效會(huì)大打折扣的說(shuō)。
聶子豪 Jackie
╭(╯3╰)╮ 一個(gè)大大咧咧的男生，其實(shí)也是個(gè)很實(shí)在的男生，雖然有時(shí)候聽他說(shuō)話有憨憨可愛(ài)的味道，但是小家伙心性也是很高的。他有著自己的驕傲，有時(shí)候也會(huì)有自己的想法。這樣很好，孩子能很健康的成長(zhǎng)。
為什么這么說(shuō)呢？孩子很喜歡在課堂上表現(xiàn)自己，但是方法有點(diǎn)小誤，比如說(shuō)他會(huì)上課下座位，然后到講臺(tái)上跑上一圈，被我說(shuō)教一番，然后乖乖回到位置上，沒(méi)過(guò)兩分鐘然后孩子又開始動(dòng)了起來(lái)。哈哈~
孩子現(xiàn)在存在的問(wèn)題就是知識(shí)結(jié)構(gòu)連接不上，學(xué)了后面忘前面，再加上他自己很少去看英文，周一到周五中間一旦家里沒(méi)時(shí)間監(jiān)督的話，那么這樣大的缺口是我們這邊補(bǔ)救不了的。
課文不熟悉，單詞默寫幾乎全軍覆沒(méi)，背書雖然現(xiàn)在問(wèn)題不大，但是多是臨時(shí)來(lái)背的，所以只能對(duì)孩子的要求一降再降了。這次期末考試選擇的是B卷題，成績(jī)?yōu)?7分。雖然有點(diǎn)雷人，但是這也說(shuō)明孩子存在的問(wèn)題還是很多的。這需要家長(zhǎng)和學(xué)校，當(dāng)然最主要的還是孩子的努力了。希望下學(xué)期學(xué)習(xí)情況能有改觀的說(shuō)。
劉澤厚 Hedy
小靦腆的男生，在老師面前表現(xiàn)的一直是很乖巧，很紳士的說(shuō)。
一個(gè)比較喜歡英文的孩子，但是怕英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的阻礙。一旦碰到問(wèn)題的時(shí)候?qū)幵咐@道走或者說(shuō)是干脆退縮，也不敢勇往直前。這點(diǎn)是在是很不好。所以孩子的膽量需要再培養(yǎng)下，不只說(shuō)是在日常生活中，而且在學(xué)習(xí)中也是一樣的，不能說(shuō)明事情都由媽媽來(lái)解決，我們要從小給他說(shuō)：你是男子漢，自己碰到的問(wèn)題要學(xué)會(huì)自己的面對(duì)，如果連面對(duì)的膽量都沒(méi)的話，那你就不會(huì)是個(gè)頂天立地的小男子漢了。
其實(shí)孩子相對(duì)期中還是有進(jìn)步的，雖然說(shuō)考試成績(jī)上看不太出，但是不能否認(rèn)的說(shuō)，期末考試卷筆期中考試卷的知識(shí)量還有書寫量要大了很多的說(shuō)。孩子在家使用的功夫還不到位。媽媽抓一下他就進(jìn)步一下，一旦放松下孩子就退步，這樣太被動(dòng)了，家長(zhǎng)也會(huì)很辛苦的說(shuō)，所以說(shuō)現(xiàn)在重點(diǎn)擺在我們面前的就是接著改正孩子的書寫不良習(xí)慣以及培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是這是需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不是一蹴而就的。其實(shí)我對(duì)這孩子還是很有信心的說(shuō)。
張思貝 Betty
Betty是個(gè)很乖巧的孩子。和Queen一直是好朋友，最讓Luna欣慰的是孩子能在下課的時(shí)候和聶姝伊一起背書或者互報(bào)聽寫，同學(xué)間的互相努力和暗暗較勁都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很有促進(jìn)作用的說(shuō)。
孩子在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步是非常大的，不管是聽寫還是日常背誦上面，都是很順的。后期幾次聽寫都是全對(duì)的。這說(shuō)明還在在家還是有按時(shí)認(rèn)真的完成了Luna布置的作業(yè)的，包括聽錄音讓家長(zhǎng)報(bào)聽寫等等隱性作業(yè)。孩子已經(jīng)逐漸走上了英文學(xué)習(xí)軌道了。只要再加把下火就Okay了。
這次期末考試選擇的是A卷題，成績(jī)?yōu)?6分。主要失分點(diǎn)在聽力、介詞填空以及翻譯題目上，而且都是因?yàn)轳R虎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。這些題目孩子肯定是會(huì)做的。就是不夠仔細(xì)，特別是翻譯題上，句首首字母大寫，句末點(diǎn)都給忘掉了。真粗心的說(shuō)哈。
敖婧怡 Coco
一個(gè)安靜到都會(huì)讓人心疼的孩子。孩子在班上不喜歡表現(xiàn)自己的，不知道是膽子小呢還是性格如此。其實(shí)孩子能表現(xiàn)得更棒的，主要是能沖破這個(gè)缺點(diǎn)。很肯定的和家長(zhǎng)說(shuō)，小家伙絕對(duì)是屬于潛力股。
小家伙這次考試選擇的是A卷，成績(jī)?yōu)?6.5分。主要失分點(diǎn)集中在選擇連線題。分析其原因就是孩子對(duì)課文還不夠熟悉。也說(shuō)明還在沒(méi)做到在家及時(shí)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。單詞默寫相對(duì)期中來(lái)說(shuō)進(jìn)步還是很大的，但是還不夠穩(wěn)定。
╭(╯3╰)╮ Coco的期末復(fù)習(xí)還是沒(méi)到位的，發(fā)揮也不穩(wěn)定，否則以Luna對(duì)她的了解，95分以上是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。希望在1B的學(xué)習(xí)中孩子能取得更好的成績(jī)。
曾潤(rùn)宇 Rain
Rain，一個(gè)很牛的孩子哈。那成績(jī)沖刺程度Luna是看到眼中的哈。
上次也和媽媽聊了很久，聽得出來(lái)媽媽是為這孩子有多么大的自豪。其實(shí)Luna也是這么看這孩子的。他屬于不爆發(fā)則已，一爆發(fā)起來(lái)就驚人的孩子。潛力股中的潛力股。他更證明了“興趣是最好的老師”這句話。
這孩子能勤于思考，善于思考。就像我和媽媽說(shuō)的 ，咱們現(xiàn)在要幫助孩子一直保持這個(gè)良好的習(xí)慣下去。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是個(gè)很寶貴的學(xué)習(xí)財(cái)富或者說(shuō)是人生財(cái)富。
加油加油呢~
楊曉璐 Lucy
一個(gè)很有自己想法的孩子。雖然看起來(lái)很乖巧的孩子，事實(shí)上正如媽媽說(shuō)的，小家伙身體很有不安份因子在活躍著。呵呵~我可以向想象到要是孩子一旦爆發(fā)起來(lái)，會(huì)有多活躍的說(shuō)。
Lucy這次期末考試成績(jī)?yōu)?4.5分。和媽媽一樣，Luna看著這樣的成績(jī)很是頭疼。孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題真的還蠻多的，比如說(shuō)單詞掌握不是很穩(wěn)定，一般都是背了后面的單詞就會(huì)忘掉前面的單詞。再比如說(shuō)孩子有點(diǎn)為學(xué)而學(xué)，為背而背，為寫而寫。我曾經(jīng)有想過(guò)是不是孩子年齡還小，還意識(shí)不到這點(diǎn)。如果媽媽也是這么覺(jué)得花，那面擺在大家面前的就是怎么糾正孩子這個(gè)缺點(diǎn)的說(shuō)。
孩子學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng)。不是說(shuō)興趣被動(dòng)，她其實(shí)還是比較有興趣英文的，只是她還找不到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，她有點(diǎn)為學(xué)而學(xué)。呵呵~有點(diǎn)小頭疼哈。
暑假的時(shí)候估計(jì)媽媽需要在街上找個(gè)老外刺激下孩子了哈~
吳磊 Jack
班長(zhǎng)呀班長(zhǎng)，所以Luna對(duì)班長(zhǎng)的要求還是很嚴(yán)格。
小家伙上課很積極，這點(diǎn)Luna很是欣慰。但是小家伙在家這么樣，想必媽媽比Luna更清楚哈~喜歡有空偷偷小懶。作業(yè)有時(shí)候臨時(shí)來(lái)謝謝，那交上來(lái)的作業(yè)也讓Luna批評(píng)了好幾次了哈。班長(zhǎng)么，要以身作則。所以他完成功課情況不好的時(shí)候Luna對(duì)他的懲罰就不同于普通學(xué)員了哈。
期末考試選擇的是A卷，成績(jī)?yōu)?9.5分。麻煩媽媽回家后好好修理下小家伙哈。被扣分的地方太可惜了。平時(shí)不犯得錯(cuò)誤大考試的時(shí)候就犯了，是馬虎了還是考前一個(gè)星期小家伙沒(méi)給我在家好好復(fù)習(xí)功課呢？
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