學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信
尊敬的**中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
我是高三（18）班李鴻同學(xué)的家長。
三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第898名的成績進入坪山高級中學(xué)，一度還因?qū)W不下去想退學(xué)，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離開坪高。
他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師周云飛，他不僅要上課，還不忘關(guān)心班上每個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習(xí)慣，沉著冷靜的應(yīng)付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，周老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發(fā)揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一套壓縮教材，指導(dǎo)孩子正確地應(yīng)對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。
在進入坪山高級中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的諸位老師都是用心在傾聽學(xué)生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在坪山高級中學(xué)，像這樣用心為學(xué)生服務(wù)的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。
俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍；大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開坪山高級中學(xué)之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了！”我也堅信坪山高級中學(xué)有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌！
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇2]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
首先祝老師們教師節(jié)快樂！同時祝賀咱們學(xué)校今年高考取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)輝煌！
我們懷著感激的心情寫下這封信。今年我們的兒子馬蓬楊順利考取了清華大學(xué)，根據(jù)自己的興趣，第一志愿錄取到化學(xué)工程與工業(yè)生物工程專業(yè)，我們尊重孩子的選擇。孩子能夠考取理想的大學(xué)，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開老師們的教誨，離不開同學(xué)們的幫助。孩子的成功，凝聚著老師辛勤的勞動，閃耀著老師晶瑩的汗水。在這里，請允許我們用最樸素的三個字表達我們的感念，“謝謝您”！真誠地對全體任課老師說一聲，“老師，您辛苦了”！
三年的高中生活，感人的一幕幕畫面，令人難忘。難忘學(xué)校春風(fēng)化雨般的關(guān)愛和人文情懷。還記得高一新生開學(xué)那天，學(xué)校如母親般張開懷抱迎接每一位新同學(xué)。迎新的標(biāo)語和飄揚的旗幟，老師的笑臉，貼心的話語，高年級同學(xué)伸出的幫助之手，處處體現(xiàn)著學(xué)校的細(xì)心和關(guān)愛，讓每一位新生和家長倍感親切和溫暖。孩子們愛上了這個學(xué)校，愛上了這個學(xué)校的老師和同學(xué)。
難忘老師們愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚情操和高度的責(zé)任感。老師們認(rèn)真地準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心地設(shè)計每一個教案，編選每一份練習(xí)題，認(rèn)真地上好每一堂課，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，提高每一堂課的效率，保證每節(jié)課都能讓孩子們學(xué)到更豐富的`知識，汲取更充實的營養(yǎng)，為孩子們揚帆起航做好知識儲備。每一份練習(xí)題，每一張模擬題都凝結(jié)著高三全體老師的智慧和心血！三年的學(xué)習(xí)生活中，老師們對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，盡責(zé)、真誠、細(xì)心地關(guān)注著孩子們點點滴滴的變化，一路守護陪伴他們走過了三年緊張的學(xué)習(xí)生活。每次比較大的考試過后，班主任張杰老師和李艷梅老師都會及時地找每位同學(xué)談話，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，查找問題，分析原因，制定辦法，及時鼓勵，為孩子們一步步的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。猶記得，高考第一天，孩子覺得兩門課都沒有考好，作文寫得太倉促，數(shù)學(xué)最后一道題沒做出來，壓力很大，我們家長無論怎么勸說都沒用，孩子情緒很差。這時候，班主任李艷梅老師及時打來電話，耐心開導(dǎo)，鼓勵，使孩子情緒得以緩解，重新樹立了信心，在高考中取得了比較好的成績。高考分?jǐn)?shù)查詢以后，程校長又第一時間和招生組取得聯(lián)系，李艷梅老師及時給我們打電話，讓孩子盡快和清華招生組簽定了預(yù)錄取協(xié)議，順利考取了理想的大學(xué)。大學(xué)錄取后，程校長更是召集了部分學(xué)生座談會，為孩子們今后的人生規(guī)劃和成長目標(biāo)，出謀劃策，指點迷津，李老師也是千叮嚀萬囑咐，如媽媽囑托即將遠行的孩子。
還記得，高考前三天，有些學(xué)校都讓孩子回家復(fù)習(xí)了，咱們學(xué)校沒有這樣做，而讓孩子們留在學(xué)校里自習(xí)，更讓我們感動的是，全體高三老師都在辦公室坐班，等待同學(xué)們來問問題、請教和溝通，不論你是哪個班的，只有你有問題，只管來問，每一位老師都會耐心解答，細(xì)心鼓勵，全校一盤棋，一個整體。從高一開始，學(xué)校就建立了尖子生輔導(dǎo)機制，分層教學(xué)，因材施教；輔導(dǎo)老師們更是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)；高三末期，數(shù)學(xué)組只有馬蓬楊一名同學(xué)，宗火祥老師一如既往地耐心細(xì)致，仍然有問必答，依據(jù)學(xué)生的實際情況選題、輔導(dǎo)；馬蓬楊先后參加了化學(xué)、語文、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，受益匪淺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們強烈的集體榮譽感和凝聚力，老師們高度的責(zé)任感時時感動著每一家長和學(xué)生，也在社會上贏得了廣泛的認(rèn)可和贊譽！
學(xué)校不僅局限于學(xué)生在高考中取得高分，更以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)為宗旨。孩子生活在一個溫暖的班集體里，班上有良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上相互關(guān)心。有一次，馬蓬楊感冒發(fā)高燒，周圍同學(xué)問寒問暖，有的幫忙送醫(yī)務(wù)室，有的幫忙買藥，有的幫忙端水，有的幫忙中午買飯，令孩子非常感動。雖是一件小事，可是會給孩子以深遠的影響。孩子回家說的最多的是老師們的優(yōu)秀，同學(xué)們的長處，以及發(fā)生在班里同學(xué)們間種種有趣的故事。在孩子的眼里，老師可敬，同學(xué)可愛。三年的學(xué)習(xí)生活，班級里豐富多彩、拓展學(xué)生綜合能力的主題活動，讓孩子學(xué)會了思考，懂得了感恩，理解了親情，學(xué)會了欣賞別人，生活上學(xué)會了自立，是學(xué)校新的教育理念的受益者。我想，這是班主任老師和全體任課老師高尚人格魅力言傳身教的結(jié)果，更是學(xué)校將素質(zhì)教育落到實處的例證。
自強不息，厚德載物。實驗中學(xué)的老師們以無私的奉獻精神投入到每天的工作中，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)、輸送了一批批的人才，你們無愧于“教師”這個神圣的稱號。作為學(xué)生家長，我們再次真誠地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：你們辛苦了！
就讀淄博實驗中學(xué)是我們孩子的幸運。孩子將帶著這份幸運，好好學(xué)習(xí)，虛心進取，用自己的努力、勤奮和優(yōu)異成績回報母校，回報老師！
教師節(jié)到來之際，感激的話太多太多。我們就用這種最傳統(tǒng)的方式表達我們最樸素、最真誠的情感吧。感謝實驗中學(xué)！你美麗的校園環(huán)境、豐厚的文化底蘊、業(yè)務(wù)精湛的教師群體和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)管理，為孩子提供了最好的學(xué)習(xí)氛圍。感謝老師！你們廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和循循善誘的教學(xué)方法讓孩子在這里獲得了長足的進步和發(fā)展，取得了理想的成績。
祝愿實驗中學(xué)取得更加輝煌的成績！祝愿老師們身體健康！工作順利！桃李滿天！
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇3]
尊敬的學(xué)校團委、學(xué)生會、高三（16）班全體同學(xué)及社會各界朋友： 首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我普普通通的一名學(xué)生，出生于一個農(nóng)村家庭，被查出患上系統(tǒng)性紅斑狼瘡（這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統(tǒng)，累及全身各器官，嚴(yán)重時有生命危險）。發(fā)病之時口腔多處潰爛，難以進食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費用。一籌莫展的時候，學(xué)校得知情況后，立即發(fā)起“愛心無價，真情無限”的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們高三（16）班的全體同學(xué)、班主任嚴(yán)老師、科任林老師、葉老師、王老師等，在百忙中抽出時間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經(jīng)足額及時地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅強！目前，我的病情已經(jīng)基本穩(wěn)定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關(guān)愛和幫助下，我一定能早日康復(fù)，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁，為社會多做貢獻，來回報社會，回報你們！
在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學(xué)以及家長，感謝你們的愛心捐助，是你們給予我重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ�！你們的善舉永遠銘記在我心中。最后，我謹(jǐn)代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意！祝你們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、萬事如意！ 此致
敬禮！
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇4]
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是來自六（1）班的xx-x。我們的學(xué)校既美麗又溫馨，處處充滿著愛和書香的氣息。為了更好地改善我們的校園，我鄭重地提出幾點建議：
一、開放圖書室
記得有一次，我想看一本書，可家里又沒有，我自然而然就想到了去圖書室借。我就問同桌：“學(xué)校有圖書室嗎？”“哦，有是有，但是學(xué)校不對我們開放�！蓖阑卮�。我又問了好多人，都沒有。最后，過了大半年，媽媽看見我過生日，才答應(yīng)給我買這本書，真麻煩！學(xué)校如果開放圖書室，可以每人發(fā)一張借書卡，借書時將借書卡扣押，將書歸還后才能將借書卡還給學(xué)生。如果有損壞，記三次便要賠相應(yīng)的錢（三本總書價的20%）；如果丟了書，就要賠書價的50%。借書卡如果丟了，就再用2元錢辦一張借書卡。看，多劃算：既可以擴展我們知識面，又可以幫我們省些錢，一舉兩得！
二、擴大電腦室并增加電腦
擴大電腦室倒是不一定，可電腦還是有必要加一點的。有一次，一個同學(xué)沒搶到電腦，想跟別人擠擠，另一個同學(xué)不滿意了，說了句“你是多余的”，害得這個同學(xué)哭了好一陣子。如果多出一些電腦，可以避免一些小吵小鬧，而且基本上每人都能練習(xí)，不至于有些人做，有些人看。這樣不很好嗎？
三、健身器材
我們學(xué)校雖然有健身器材，但一般不準(zhǔn)玩。可能學(xué)校怕出事，擔(dān)不起責(zé)任吧。我覺得可以將操場的某一部分鋪上軟墊，將健身器材安置在上面，即使掉下來也不會摔重了。但是，我建議不要對一二年級開放。
四、運動時間
我們班有些同學(xué)愛打乒乓球，但是乒乓球桌太遠了，聽到上課鈴再跑上樓，回到教室已經(jīng)晚了。雖然有陽光體育時間，可百忙之中的六年級實在沒太多時間去玩。所以，不如一到五年級在星期一到星期五上完一天課后開放活動，六年級在單周星期五的下午第二節(jié)課舉行班隊活動，雙周星期五的下午第二節(jié)課開放陽光體育活動，又節(jié)省時間又放松了整整一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且讓學(xué)生更熱愛運動，更喜歡運動，更能強身健體！
以上是我的個人建議，望各位校領(lǐng)導(dǎo)參考！
建議人：xx-x
2015年5月8日
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇5]
尊敬的校長:
你好
我是六年級的學(xué)生,在趙貝堡小學(xué)生活了六年;我坐在這明靜的教室里,對你提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛.
一:拉近老師與學(xué)生的關(guān)系.
現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思.學(xué)生因為不理解老師,會和老師對著干.我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好的溝通.這樣我們才回互相理解.
二:開發(fā)圖書室
高爾基說過:"書籍是人類進步的階段.我也不反對,書籍能擴寬我們的視野,是我們學(xué)生的第二課堂.我們學(xué)校也有一個圖書室,里面的書雖然不多,但是里面什么類的是都有.學(xué)生們要查什么資料,只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了.可是,學(xué)生們有時去借書,圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書,那么有了借書證又有什么用呢?所以,我希望校長能讓圖書室的大門全天開放,思念時候借書都行,這樣我們就能在書的海洋里遨游.
夜深了,望著天上的星星,我想校長您會采納我的建議嗎?明天的母校會是我想的那樣嗎?
祝:
工作順利,萬事如意.
學(xué)生給校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇6]
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名貧困生，經(jīng)過了高考的洗禮，我順利考入了河北科技大學(xué)。然而對于我們這個貧困的家庭來說，喜悅背后又夾雜著絲絲的隱痛。我?guī)е鴦e人看來少得可憐的生活費，開始了我的大學(xué)生活。沒有別人的花樣主食，沒有各色炒菜，更沒有噴香的肉食，時值寒冬，又逢甲型h1n1流感肆虐。在此困難之時，學(xué)校向我們伸出了溫暖之手——贈餐劵，讓我們從內(nèi)心深深感謝學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對貧困生的真摯關(guān)懷。 這關(guān)懷溫暖如火，可以融化一切寒冰；這關(guān)懷清新如茶，在我們口干舌燥時，讓我們神清氣爽；這關(guān)懷如冬夜里的棉被，在我們瑟瑟發(fā)抖時，讓我們溫暖入睡；這關(guān)懷如母親的一個微笑，在我們倍感無助時，讓我們精神振奮，重整旗鼓，奮勇向前。 看著發(fā)到手中的餐劵，一股暖流在我的心中流淌，溫暖了我全身的血液。我的良心告訴我，我將像珍惜母親的血汗錢一樣珍惜它，那種感激是不言而喻的，它帶給我的動力是取之不盡的。
我們從內(nèi)心深深地感謝您們，感謝您們——尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，那張張餐劵承載的不僅僅是您們對我們的愛和關(guān)懷，更有您們對我們的鼓勵，讓我們有信心去勇攀知識高峰，去熱愛學(xué)校的一切。今后，我們一定要努力學(xué)習(xí)，積極參加勞動，不怕吃苦，艱苦奮斗，努力做好自己應(yīng)做的一切。 我謹(jǐn)代表所有享受加餐劵的學(xué)生感謝您們！ 祝您們身體健康，工作順利！
致辭
敬禮
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