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教研會(huì)發(fā)言稿
諸位同行好!
作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，對(duì)大家到來(lái)感到親切。前幾天，鄭**老師說(shuō)你們會(huì)來(lái)，要我來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)，我以為向諸位請(qǐng)安一下就可以了，所以答應(yīng)下來(lái)。今天上午給***老師打電話(huà)，才知道不是這么回事，而是要一本正經(jīng)地講話(huà)。我很害怕開(kāi)會(huì)，所以不喜歡開(kāi)會(huì)講話(huà)，尤其是長(zhǎng)篇的話(huà)，我想簡(jiǎn)短些講兩點(diǎn)，一點(diǎn)就事論事，講講教研;另一點(diǎn)匯報(bào)一下四中教學(xué)方面的情況。
教育學(xué)院把校際教研活動(dòng)安排在基層學(xué)校進(jìn)行，是一種雙贏的好做法。不僅對(duì)教育學(xué)院有好處，我們基層學(xué)校也獲利不少。教育學(xué)院的專(zhuān)家，各校的優(yōu)秀同行們，聚在一起，研究，探討教學(xué)問(wèn)題，華山論劍，對(duì)提升我校的教研水平，無(wú)疑將起到積極的促進(jìn)作用。
我們現(xiàn)在正處在課程改革的前奏階段，教育理念需要更新，教學(xué)的方法、手段需要改進(jìn)。這種時(shí)候，我們這種形式的教研顯得更為重要。古代有種說(shuō)法：“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮”，現(xiàn)在有人說(shuō)：“三個(gè)教師勝過(guò)課改專(zhuān)家”，我聽(tīng)過(guò)許多國(guó)家級(jí)課改專(zhuān)家的演講，他們總是停留在“理念”上，而我們的中學(xué)教師要深入到具體的教材和現(xiàn)實(shí)的課堂，所以課改真正的主力軍是我們，我們?nèi)绻茏龊媒萄�，凝聚集體的力量，說(shuō)“勝過(guò)課改專(zhuān)家”一點(diǎn)不為過(guò)。我們?cè)诮虒W(xué)的最前沿陣地，大量的工作是研究教材�，F(xiàn)在高二、高三所用的數(shù)學(xué)教材與過(guò)去的大不一樣，今年高一的教材又有所變化，而這些都還只是課改前的過(guò)渡教材，2005年起，我省課改鋪開(kāi)時(shí)，教材會(huì)有怎樣的變化，我們現(xiàn)在還不得而知，新的課程標(biāo)準(zhǔn)是出來(lái)了，據(jù)說(shuō)到時(shí)實(shí)行“一標(biāo)多本”，也就是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，各出版社可以出各種版本的教材。教材的變化和多樣性，需要教師有很高的處理教材的水平。而教研，匯聚眾多名師的思想，為廣大教師的教學(xué)提供一個(gè)高而堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各教研組的教研工作，要求每周確保兩節(jié)課的集體備課和教研的時(shí)間，在各教研組中開(kāi)展研究教材，研究教法，研究學(xué)生，研究高考和研究課改等教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)各教研組經(jīng)常性地進(jìn)行公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)和評(píng)課活動(dòng)，把教學(xué)研究落實(shí)到課堂的實(shí)處上來(lái)。過(guò)去的幾年里，由于我們四中的生源入口成績(jī)較差，而又需要提供高質(zhì)量的出口學(xué)生，教師們養(yǎng)成了拼命苦干的工作作風(fēng)。隨著新教材的出現(xiàn)，課改的臨近，我們深深地感到光“苦干”不行，還得加“巧干”。這就需要通過(guò)教研提高老師們的“巧干”能力，提高勞動(dòng)效率。
今年我省的高考，開(kāi)始語(yǔ)、數(shù)、英三科自主命題，自主命題肯定是今后的發(fā)展趨勢(shì)。福州是省會(huì)城市，福州的校際教研應(yīng)該去影響福建的高考，而不能象過(guò)去那樣完全跟著全國(guó)高考的指揮棒走。否則“自主命題”中的“自主”就沒(méi)有任何意義。北京離我們太遠(yuǎn)，這情有可原，現(xiàn)在在福建、在福州，我們教師們應(yīng)該而且也能夠?yàn)檎n改，為高考改革做些有益的工作。
我有一個(gè)大學(xué)同學(xué)，師大數(shù)學(xué)系教授，博士，碩士生導(dǎo)師，他兒子念初中，兒子不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，老子居然也不會(huì)做;還有一個(gè)中學(xué)同學(xué)，附一醫(yī)院主任，博士，兒子念小學(xué)，他說(shuō)他兒子的許多數(shù)學(xué)練習(xí)題他不會(huì)做。這里肯定有問(wèn)題，估計(jì)多半是中考、高考出問(wèn)題了。有一個(gè)專(zhuān)家跟我說(shuō)，我們的數(shù)學(xué)老師許多時(shí)候教學(xué)生做題，是在教學(xué)生鉆別人事先設(shè)計(jì)好的迷宮。很可悲的是如果迷宮的入口和出口設(shè)計(jì)的隱蔽些，就可能被評(píng)價(jià)為考察學(xué)生某某能力的好題目。高考改革勢(shì)在必行，高考改革如果能做好，則我們的學(xué)生幸甚，我們的子孫幸甚。
這一點(diǎn)就此打住，否則就要扯遠(yuǎn)了。下面匯報(bào)一下四中教學(xué)方面一些情況。
我們學(xué)校教學(xué)方面，主要表現(xiàn)為一個(gè)“實(shí)”字，比較老實(shí)，比較實(shí)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)抓得比較實(shí)，校長(zhǎng)每天早晨7：30就到各教室看看，領(lǐng)導(dǎo)常下班聽(tīng)課，下年段了解情況，及時(shí)解決問(wèn)題。前兩年我們按照黃校長(zhǎng)的三年規(guī)劃要求，做了一個(gè)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核表，教研組長(zhǎng)和集備組長(zhǎng)考核表，三種表中各簡(jiǎn)單列出考核的10條項(xiàng)目，我們?cè)诮檀鷷?huì)討論這套考核表時(shí)，解釋說(shuō)：我們只列出我們老師必須做到的，而且是能夠做到的項(xiàng)目，一個(gè)學(xué)校如果把必須做到且能夠做到的事情做好了，那就是了不起的成就。幾年來(lái)我們就是這樣實(shí)實(shí)在在地做下來(lái)，而且老老實(shí)實(shí)地按照上級(jí)部門(mén)的要求開(kāi)足開(kāi)好體音美勞等所謂的副科，認(rèn)真開(kāi)設(shè)了選修課、活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)等課程。去年我們的體育競(jìng)賽累計(jì)得分列全市第五名。信息技術(shù)競(jìng)賽福州市團(tuán)體第一名。音樂(lè)美術(shù)方面的比賽獲獎(jiǎng)不斷，胡*老師、林*老師所指導(dǎo)的物理奧賽活動(dòng)小組連續(xù)多年取得佳績(jī)，前年囊括了福州市一等獎(jiǎng)以上的所有獎(jiǎng)項(xiàng)，先后有四人次獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)以上的好成績(jī)。楊*老師指導(dǎo)的活動(dòng)小組獲生物和環(huán)保大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，英特爾獎(jiǎng)。大家都知道四中的生源狀況，能獲得這些成績(jī)是老師們實(shí)實(shí)在在干出來(lái)的。
在高考方面，四中已連續(xù)三年取得重點(diǎn)校中辦學(xué)效益最好的成績(jī)。辦學(xué)效益是高考本二以上上線人數(shù)比去中招時(shí)高分的學(xué)生數(shù)。四中這幾年的辦學(xué)效益都是大于1。高考的平均分也還過(guò)得去�？偸窃谒驹撛诘奈恢蒙咸崆耙粌蓚�(gè)位置。
福州四中有兩個(gè)教學(xué)特色班，一個(gè)是美術(shù)特色班，已辦了7年，年年高考，這個(gè)特色班的本科上線率總是達(dá)到100%，有多名學(xué)生考上中國(guó)最高藝術(shù)學(xué)府——中央美院。另一個(gè)是鴻志班。大家可能在媒體上見(jiàn)過(guò)，這個(gè)班面向五區(qū)八縣招生，招收窮而有志的學(xué)生，幾年來(lái)這個(gè)特色班教學(xué)上取得良好的成績(jī)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效果。
我們學(xué)校校園面積還是偏小，缺少運(yùn)動(dòng)常今年我們已著手辦理征地，在這座大廟山的北面征19畝地，準(zhǔn)備建300米跑道和實(shí)驗(yàn)樓。
黃*校長(zhǎng)來(lái)了以后，我們的教學(xué)硬件設(shè)置又得到進(jìn)一步的完善。我們現(xiàn)在的這套電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)施是全市中學(xué)中最先進(jìn)的。
四中校園面積雖然不大，但風(fēng)景還是很美。大家剛才上來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)的地方有一塊“全閩第一江山”的石碑，它可是大有來(lái)頭的。這山上還有一塊登高石。據(jù)說(shuō)是從天外飛來(lái)，臺(tái)江這一帶的小孩一旦個(gè)子長(zhǎng)不高，父母便帶來(lái)，在登高石上站一站，過(guò)一陣便長(zhǎng)得又高又壯。有一次高一新生報(bào)到時(shí)，有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)微笑著問(wèn)我：“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很低，在登高石上站一站，成績(jī)會(huì)不會(huì)高起來(lái)?”我想了想，很認(rèn)真地回答他：“會(huì)的”。
建議大家會(huì)議結(jié)束時(shí)，可以到校園走走看看，挺美的。最后祝會(huì)議圓滿(mǎn)成功。與會(huì)老師們的心情愉快!
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